第4課時(shí)-長方形、正方形面積的計(jì)算(2)知識講解

1、第第4課時(shí)課時(shí)(ksh) 長方形、正方形面積的計(jì)算長方形、正方形面積的計(jì)算（2）R三年級下冊三年級下冊第一頁，共18頁。1.使學(xué)生能較正確地估出給定使學(xué)生能較正確地估出給定(i dn)的長方的長方形和正方形的面積。形和正方形的面積。2.初步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問初步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。題的能力。第二頁，共18頁。能運(yùn)用長方形、正方形面積公式能運(yùn)用長方形、正方形面積公式(gngsh)解決實(shí)際問題。解決實(shí)際問題。正確利用已知長方形、正方形面積估測常見物體正確利用已知長方形、正方形面積估測常見物體的面積。的面積。第三頁，共18頁。一、引入新課一、引入新課長方形、正

2、方形的面積公式是什么？長方形、正方形的面積公式是什么？長方形的面積長方形的面積(min (min j)j)長寬長寬正方形的面積正方形的面積(min j)(min j)邊邊長邊長長邊長現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的長方形和正方現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的長方形和正方形的物體，我們常常需要知道它們大概的形的物體，我們常常需要知道它們大概的面積，那么如何對這些生活中常見物體的面積，那么如何對這些生活中常見物體的面積進(jìn)行合理的估算呢？面積進(jìn)行合理的估算呢？第四頁，共18頁。二、自主二、自主(zzh)(zzh)探究探究數(shù)學(xué)書封面的長大約數(shù)學(xué)書封面的長大約(dyu)是是26厘米，寬大厘米，寬大約約(dyu)是是18

3、厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約(dyu)是多少平方厘米？是多少平方厘米？怎么計(jì)算呢？怎么計(jì)算呢？想一想，數(shù)學(xué)想一想，數(shù)學(xué)書的形狀是書的形狀是 。長方形長方形第五頁，共18頁。長方形的面積長方形的面積(min (min j)j)長寬長寬18cm26cm2618468（平方厘米）（平方厘米）答：數(shù)學(xué)書封面答：數(shù)學(xué)書封面(fngmin)的面積大約是的面積大約是468平方厘米平方厘米。第六頁，共18頁。利用數(shù)學(xué)書封面的利用數(shù)學(xué)書封面的面積，估計(jì)一下面積，估計(jì)一下(yxi)你的課桌面的你的課桌面的面積。面積。其實(shí)，也就是估計(jì)課桌其實(shí)，也就是估計(jì)課桌面面(zhumin)(zhumin

4、)有幾本有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大。數(shù)學(xué)書封面那么大?？梢孕〗M合作，多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌可以小組合作，多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上；還可以自己完成，一本面上；還可以自己完成，一本(y (y bn)bn)數(shù)學(xué)書比完，畫好標(biāo)記，接著標(biāo)記數(shù)學(xué)書比完，畫好標(biāo)記，接著標(biāo)記繼續(xù)比。繼續(xù)比。怎樣才能量出怎樣才能量出課桌面有幾本課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那數(shù)學(xué)書封面那么大呢？么大呢？第七頁，共18頁。利用數(shù)學(xué)利用數(shù)學(xué)(shxu)書書封面的面積，估計(jì)一封面的面積，估計(jì)一下你的課桌面的面積下你的課桌面的面積。剩下不夠一本數(shù)學(xué)書面剩下不夠一本數(shù)學(xué)書面積的地方怎么辦？積的地方怎么辦？可以估計(jì)一下大約是一可以估計(jì)一下大約是一本數(shù)學(xué)

5、書封面的多少。本數(shù)學(xué)書封面的多少。第八頁，共18頁。第九頁，共18頁。三、鞏固三、鞏固(gngg)(gngg)深化深化 同桌合作，同桌合作，先測量走一步有先測量走一步有多長，再利用多長，再利用(lyng)步長測步長測出教室的長和寬出教室的長和寬，估計(jì)教室的面，估計(jì)教室的面積。積。第十頁，共18頁。1. 先估計(jì)黑板先估計(jì)黑板(hibn)的面積，再測量它的面積，再測量它的長和寬，并計(jì)算面積。的長和寬，并計(jì)算面積。第十一頁，共18頁。2.找一塊找一塊(y kui)正方形的手帕。先估計(jì)它正方形的手帕。先估計(jì)它的面積，再測量它的邊長，算出它的面積的面積，再測量它的邊長，算出它的面積。第十二頁，共18頁。

6、3.先估計(jì)右面長先估計(jì)右面長方形的周長方形的周長(zhu chn)和和面積，再測量并面積，再測量并計(jì)算。計(jì)算。第十三頁，共18頁。4.一塊正方形果園一塊正方形果園(guyun)的四周圍上的四周圍上了長了長68米的籬笆，這塊正方形果園米的籬笆，這塊正方形果園(guyun)的面積是多少平方米？的面積是多少平方米？684=17（米）（米）1717=289（平方米）（平方米）答：這塊答：這塊(zh kui)正方形果園正方形果園的面積是的面積是289平方米。平方米。第十四頁，共18頁。5.一個(gè)長方形枕套，長一個(gè)長方形枕套，長50厘米，寬厘米，寬30厘米厘米。（1）做這個(gè)枕套的正面需要）做這個(gè)枕套的正面需

7、要(xyo)多少多少平方厘米的花布？平方厘米的花布？（2）四周縫上花邊，至少要用多少厘米的）四周縫上花邊，至少要用多少厘米的花邊？花邊？5030=1500（平方厘米）（平方厘米）（50+30）2=160（厘米（厘米(l m)）第十五頁，共18頁。四、課堂四、課堂(ktng)(ktng)小結(jié)小結(jié)估算長方形和正方形面積的方法估算長方形和正方形面積的方法(fngf)：(1)用直接或間接的方法用直接或間接的方法(fngf)估測出長和寬的長度。估測出長和寬的長度。(2)利用面積公式進(jìn)行計(jì)算。利用面積公式進(jìn)行計(jì)算。第十六頁，共18頁。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)(zuy)(zuy)1.從課后習(xí)題中選?。粡恼n后習(xí)題中選?。?.完成完成(wn chng)練習(xí)冊本課時(shí)練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。的習(xí)題。第十七頁，共18頁。六、教學(xué)六、教學(xué)(jio xu)(jio xu)反思反思 本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生掌握了長方形、本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生掌握了長方形、正方形的面積的計(jì)算方法基礎(chǔ)上進(jìn)行的估算正方形的面積的計(jì)算方法基礎(chǔ)上進(jìn)行的估算面積。教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生運(yùn)用已有知識算出數(shù)面積。教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生運(yùn)用已有知識算出數(shù)學(xué)書封面的面積，然后組織學(xué)生進(jìn)行估測，