小班工作總結(jié)15篇

1、小班工作總結(jié)15篇小班工作總結(jié)1 “我授權(quán)訓練資源用法我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必需經(jīng)過本人或者同意” 在孩子們的歡聲笑語中，轉(zhuǎn)瞬間本學期即將結(jié)束?；叵脒@過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結(jié)。 一、訓練、教學 我們本著“以先進的訓練理論為先導，以敬重幼兒的愛好、需要為標準，以主動探究、主動學習、主動建構(gòu)、主動進展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧進展”的課程方案精神，注意給幼兒供應(yīng)制造性進展的空間，并依據(jù)綱要、規(guī)程的要求，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學方案，注意從幼兒“最近進展區(qū)”確定教學目標。本學期四月份進行了“春游

2、親子活動”，五月份進行了“六一游園活動”，六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”。本班三位老師都鼎力合作，使各活動都能順當完成。在“春游”活動中，家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作，且很支持和協(xié)作老師的訓練，家園共育是幼兒可到了更大提高。 每次的活動不僅展現(xiàn)了幼兒的進步，更能體現(xiàn)老師的訓練成果。在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中，我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的確定。， （一）身體方面 經(jīng)過一個學期的熬煉，幼兒的身體素養(yǎng)增加了，能主動參加體育活動和嬉戲，有初步的自我保健意識?；灸苓m應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變，對疾病有了肯定的抵擋力量，意識到熬煉身體的重要性，但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差，我

3、們更要鼓舞他們主動參與體育熬煉，而且要加強和保證熬煉的力度。 (二)語言和認知方面 本學期大部份幼兒逐步形成了用一般話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達力量提高較快，觀看力量、思維力量、分析推斷力量都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信念，針對這樣的狀況，鼓舞和賜予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。 在教學活動中，以嬉戲的形式去吸引幼兒，激發(fā)他們學習的愛好使幼兒能主動的參加數(shù)學和科學活動，對物體外形，大小，顏色，有了初步的熟悉，并初步能依據(jù)實物的特征進行簡潔的分類、排序；感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學習交替排序及按特征分類等。 幼兒對科學布滿奇怪，熟悉事物特質(zhì)有較深厚愛

4、好，但學問面較狹窄。在今后的教學活動中，連續(xù)供應(yīng)更多好玩的科學試驗，通過幼兒自主的動手操作和嘗試，培育幼兒的探究精神，豐富有關(guān)科學常識的學問。 (三)藝術(shù)方面 幼兒對音樂地感受力量比上學期有很大地進步，節(jié)奏不斷增加，舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺，但技能技巧等方面把握欠貧乏和規(guī)范，在今后的教學中，留意進展幼兒舞蹈動作的技能技巧，豐富各種形式，鼓舞幼兒通過已把握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編，培育幼兒的創(chuàng)作力量；而且，讓幼兒有更多的機會，觀賞不同類型的音樂，培育幼兒的觀賞力量。 美術(shù)方面，除了在教學活動中，平常還利用餐后時間讓幼兒練習有關(guān)美術(shù)的技能技巧，如填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等，通過各種形式不斷

5、的練習，幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了深厚的愛好，動手力量有了明顯的提高，但在繪畫方面還需加強幼兒對顏色地大膽運用，豐富幼兒的想象力，通過多種方式，讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容，動手操作力量雖然有了提高，但有關(guān)手工制作的活動還必需加強進展和滲透，逐步提高手工制作的技能技巧。 二、家長工作方面 在訓練工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也正是由于我們平常工作中留意了與家長的溝通和聯(lián)系。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系，還利用電話、家訪等形式關(guān)懷在家養(yǎng)病的幼兒狀況。 主動與家長溝通，具體介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班

6、級、老師的工作目的及工作方法。 以上是對我班本學期各項工作的總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標，催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn). 小班工作總結(jié)2 我班有幼兒31人，男孩16人，女孩15人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮亮，經(jīng)過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的提高，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，評價閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作評價如下： 在訓練教學工作中，我們分析本班孩子情景，依據(jù)綱要和新教材要求

7、，仔細制定學期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的訓練活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷，為了幫助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學習”、“我愛我家”、“我當解放軍”、“迎新年時裝發(fā)布會”，“勞動最完榮”等等，均收到良好的效果。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻資料，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學觀摩，英語教學觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的提高，同時，贏

8、得了家長的信任。 在衛(wèi)生保健方面，我們班注意保教并重，細心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每一天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;仔細組織好孩子的兩餐一點;管理好孩子的一日生活;協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中，取得很高的評價。 在家園工作中，我們總是進取主動地與家長溝通聯(lián)系，仔細組織召開家長會，準時向家長介紹幼兒園工作情景和孩子在園情景，向家長了解孩子的在家情景。我們還利用“家長園地”準時向家長供應(yīng)一些信息資料，幫忙家長隨時了解班級情景。對于有問題的孩子，準時與家長 交換看法，取得全都的訓練方法。經(jīng)過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友

9、好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。 在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，仔細完成班級工作，為幼兒園大團體增加完彩! 小班工作總結(jié)3 時間過得可真快,轉(zhuǎn)瞬間這一學期就要結(jié)束了.在這一學期里,有歡樂也有汗水,有困惑也有進步.這里我對這一學期的工作做了一個總結(jié),期望在以后的工作中更上一層樓.我?guī)У氖切⌒“?除了做好自己的本職工作外,還做到了保教結(jié)合.以下我來說一說這半年來的工作狀況. 一 不斷學習,總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作 隨著.的進展,家長對幼兒園的保育工作也越來越重視,這就要求我們要不斷的學習來提高自己的業(yè)務(wù)水平以便做好一名合格的保育老師.在工作中盡心盡職的做好的

10、自己的保育工作還能主動有效地協(xié)作本班老師做好訓練工作,真正達到了保教結(jié)合.另外和同事們也能友好的相處之余學習她們的優(yōu)點和閱歷來彌補自己在工作中的不足。 二、 保教結(jié)合，寓教于生活 每天的工作在打開窗戶，拿起拖把中開頭。做好衛(wèi)生工作，使孩子在潔凈舒適的環(huán)境中開頭一天的幼兒園生活。在平常，特殊注意好習慣的養(yǎng)成，自己吃飯、寧靜睡覺、飯前飯后的洗漱，甚至熬煉孩子自己穿衣穿鞋等良好的行為方式。老師也在日常生活中與孩子溝通，在身體力行中給孩子以影響、熏陶。 三、 訓練教學方面 因有了一個學期的基礎(chǔ)在，孩子們很快地適應(yīng)了集體生活。從課程活動設(shè)計中的五大方面健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、.領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域著手，

11、正常開展了教學活動。我也專心地上好每一堂課，自己動手制作教學用圖和教學用具，并準時作出反思。仔細制定方案，并隨主題的開展，布置教室和主題墻，其中和玩具寶寶在一起保留至今。我們用“愛心、耐煩、細心”真誠地對待每一位孩子，讓孩子們在認知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)進展。 四、 加強與家長的聯(lián)系 在開學初，順當完成了家訪、電訪工作，其中建立的家園聯(lián)系欄起到了肯定的作用。每個孩子都是家中的小皇帝、小公主，寵著、慣著，獨立性較差。通過與家長的溝通聯(lián)系，正確地樹立了家長愛孩子的心，過分的溺愛不利于他們的成長。讓孩子做力所能及的事，并幫助老師讓孩子們較快地適應(yīng)幼兒園集體生活。我想每個孩子的成長都是家長們情愿看到的

12、。 五、 順當完成工作，反思改進方向 根據(jù)開學初所訂的方案，開展工作，各項內(nèi)容順當進行。其中，3月x日，幼兒園組織了“影視城春游”；6月x日，慶“六一”活動包餃子，都得于順當開展。同時，對于我個人發(fā)覺了工作上的不足，今后我會更加仔細學習，提高自己的訓練教學水平。 通過這一學期的學習、工作，我將總結(jié)閱歷教訓，對不足之處找到充分的途徑，把握機遇、迎接挑戰(zhàn)。 小班工作總結(jié)4 時間老人的腳步在不知不覺中靜靜的邁過，回首一學期來的勞碌工作，飽含著多少喜悅與艱辛，隱藏著多少勝利與失敗。在這一學期中，我們班的兩位老師以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的如下工作： 一 班級基本狀況 本班有幼兒47名

13、，其中男生26名，女生21名，都是剛?cè)雸@的新生。從幼兒的家庭住址來看，有的幼兒家住在西門，有的幼兒家住在環(huán)城路，有的幼兒家住在離幼兒園更遠的地方，我們在與家長溝通時，從家長的話語中得知，一部分家長是慕名而來，一部分家長是由于幾代人都是從城小出來的，信任城小而來的。我們感到家長們舍近求遠選擇我們城幼，是對我們工作的信任，同時對我們的要求與期望很高，這對我們來說是壓力也是動力，我們只有更加努力地搞好訓練教學工作，服務(wù)好家長，才能使家長真正地感到選擇城幼沒錯。為此，我們嚴格要求自己，耐煩對待每一個幼兒。小班幼兒剛從家庭進入幼兒園，對幼兒園的一切都感到生疏。開學初，有些孩子不習慣幼兒園生活，哭鬧現(xiàn)象嚴

14、峻，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們兩位老師想盡方法，象媽媽一樣哄他們，每天和他們一起嬉戲、玩耍。讓他們盡快的適應(yīng)集體生活。特殊是本班的李文謹小伴侶由于智力進展較遲緩，無法容納到集體生活中影響了正常的教學常規(guī)，給我們兩位老師帶來了很大的不便。但我們老師還是用愛心和耐煩去關(guān)心、引導、鼓舞他，最終使他也能漸漸地適應(yīng)幼兒園生活。在我們的辛勤努力下，孩子們很快的喜愛上幼兒園，喜愛上了老師，并建立了良好的一日生活常規(guī)。 二 主要工作完成狀況 1 保育工作 小班幼兒年齡小，生活自理力量較弱，保育工作顯得尤為重要。個別幼兒常常尿褲子，我們就定時提示他們上廁所，平常的生活護理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們?nèi)?/p>

15、衣褲，不讓孩子們由于肚皮露在外面而受涼。班上幼兒人數(shù)雖然許多，但我們還是把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，訓練孩子不亂扔紙屑、不亂倒點心，教會他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在潔凈、干凈的環(huán)境里。由于我們的細心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆歡樂的心。針對小班幼兒各方面力量的特點，我們有方案地開展了常規(guī)訓練和日常生活訓練，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理力量都得到了提高，他們能自己吃點心，自己穿脫鞋子，自己整理玩具等，部分幼兒還能主動地關(guān)心同伴，形成了良好的行為習慣。 2 訓練工作 “幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他

16、們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷”，圍繞這一綱要精神，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點及訓練要求，細心設(shè)計了一個又一個生動好玩的主題活動。九月份新生剛?cè)雸@，我們開展了主題活動“幼兒園里真歡樂”，讓幼兒熟識幼兒園環(huán)境，初步了解并遵守幼兒園的日常生活規(guī)章，喜愛上幼兒園，喜愛集體生活。十月份依據(jù)季節(jié)的特征開展了“我知道的水果”主題活動 ，通過活動讓幼兒知道吃水果有益身體健康，感受水果的顏色、造型美，能主動和四周的人溝通自己有關(guān)水果的閱歷。十一月份開展了“可愛的動物”主題活動，讓幼兒感知動物世界的千姿百態(tài)，了解小動物的形狀特征和生活習性,培育愛惜小動物的情感。十二月份開展了“有用的鞋子”主題活動

17、，教幼兒熟悉了各種各樣的鞋子，了解鞋子的各種特征及用途等，訓練幼兒愿意接受成人的關(guān)心，學習自己穿脫鞋襪，養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習慣.，提高了生活自理力量。一月份參與園部舉辦的“慶元旦小百靈歌詠競賽”活動，取得了很好的成果，培育了幼兒初步的集體榮譽感。通過開展以上的主題活動，有目的地指導了孩子觀看、了解、發(fā)覺、探究，并把活動中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展現(xiàn)，使幼兒的各方面力量都得到很大提高。本學期我們注意環(huán)境對幼兒的訓練作用，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。依據(jù)小班幼兒的年齡特點為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動內(nèi)容，有操作區(qū)、認知區(qū)、科游區(qū)、體育區(qū)、等，利用廢舊物品，投放和設(shè)計了大量適合小班幼兒的操作材料，

18、每周定期增加新區(qū)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變舊區(qū)新玩法，并依據(jù)幼兒的不同進展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序，幼兒在寬松開心的環(huán)境中去觀看、發(fā)覺、探究，培育了幼兒的想象力、制造力和動手操作力量。針對小班幼兒語言進展的特點，本學期我們開展了小班幼兒口語表達力量的實踐討論課題，通過各階段的實施、反思、階段小結(jié)，使本班幼兒的口語表達力量得到很大的提高。 三家長工作狀況 在家園工作中， 我們深刻地感受到，家長是否合作取決于老師是否了解他們的心愿，合作是否滿意了他們在訓練孩子方面的要求。當老師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿意家長的需求時，家長的熱忱就會越高，看法也會越主動。因此我們加強了與家長的

19、情感溝通與信息溝通，盡可能地滿意他們的合理需求，激發(fā)了他們參加幼兒園訓練的愛好和熱忱。如：我們班的李文謹小伴侶，口齒不清，自控和自理力量差，但識字較多。開學初，我們跟家長談及相互協(xié)作，共同培育孩子的自理和自控力量，但他的爺爺卻固執(zhí)地說：“沒關(guān)系反正他認的字比別人多”！多次提及仍未轉(zhuǎn)變觀念。后來我們兩位老師認為，事實上這位家長早已熟悉到自己孫子與同齡人的差距，但他并不情愿總是聽到別人說他孩子的缺點。在理解了這一點之后我們轉(zhuǎn)變了以往的做法，注意與他進行情感溝通，不再挺直指出他孫子的缺點，而是首先確定他孫子的識字力量，感嘆他帶孫子的辛苦，表揚他孫子的點滴進步等，當他聽到孩子每天都有進步時，心里特別興

20、奮，慢慢地，每天都會主動和老師溝通，共同探討訓練李文謹?shù)姆椒ǎ估钗闹敐u漸適應(yīng)了幼兒園生活。在幼兒園中，與家長溝通是老師必不行少的一門功課。每天早晨，當家長領(lǐng)著孩子走向教室的時候，我們總是以絢爛的笑容迎接他們的到來，不僅熱忱接待孩子，還主動向家長問好、問早。幼兒離園時我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中，并熱忱地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)懷、愛惜每一個孩子。每天我們都把孩子的作業(yè)準時向家長展現(xiàn)，使家長更加了解我們的教學進程，主動協(xié)作我們做好相關(guān)工作，由此，家長親身體驗到老師對孩子的付出與關(guān)愛，同時也看到了短短幾個月來孩子取得的進步，因而家長們對我們工作的責任心及工

21、作看法稱贊不已。對于個別幼兒存在的問題，我們都會利用家長接送幼兒的時間與部分家長用談天的方式交談，在談天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們，在一次次的談天中，家長們從心底里信任我們，他們在育兒方面有了苦惱時也喜愛找我們探討一番，而我們也常常用教學中積累的閱歷與他們溝通，拉近了老師與家長之間的距離。隨著幼兒園課程改革的不斷深化，需要家長協(xié)作的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也賜予了我們特別大的支持和關(guān)心，使我們在家園共育方面達成了共識。 四今后努力的方向 勞碌而又改善的一個學期即將過去，在看到成果的同時，我們也找到了自身的很多不足如：活動區(qū)材料的準時調(diào)整還不夠到位，戶外體育活動內(nèi)容有待進一步豐富

22、等。在新的一年里我們將更加主動進取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用歡樂去闡釋工作。 小班工作總結(jié)5 又是一年暑期將至，我們的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們?nèi)焕蠋熆朔朔N種困難，使班級各項活動井然有序。本學期我們依據(jù)綱要的要求，結(jié)合班幼兒實際進展水平，年齡差異等特點，合理制定了班級方案，專心開展各種探究型主題活動。并將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下: 一、班級概況: 本學期里教學和保育人員沒有任何變動依舊是之前的三位老師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學期里分別進行了2

23、次家長學?；顒?、老師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。每一次活動都在三位老師和孩子們的親密協(xié)作下完成，當然每一次的活動也是順當開展，勝利結(jié)束。 二、取得的成效: 此刻的幼兒都是獨生子女，家長都非常寵愛，在家什么事情都包辦代替，使得許多孩子缺乏獨立潛力，那么這半年里我們主要培育幼兒的動手潛力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個幼兒都主動的去嘗試在活動中得到熬煉，許多幼兒此刻回到家都能主動的要求幫忙家長做一些簡潔的力所能及的事情。在幼兒逐步獨立的基礎(chǔ)上我們也在培育幼兒進行自我管理，每一天都會遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭

24、做優(yōu)秀的信念!半學期下來基本每個幼兒都當過小班長，都在班級活動中的到了進展并取得了勝利感。 半學期以來我們依舊堅持晨間熬煉，不完熬煉幼兒的身體，同時培育他們頑強的意志。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育嬉戲:跳繩、飛碟等，在原有活動的基礎(chǔ)上增多了花樣，大大提高了孩子們的愛好。 在一日活動中，依舊是嬉戲為主，透過小故事、豐富的演習活動，讓幼兒以直觀的形式把握更多的學問。目前我班幼兒探究的愛好和目的性漸漸加強。他們能以仔細的看法對待老師所教之事，并能主動動手嘗試。98%以上的幼兒能以專心的心情參與各項活動，遇到困難主動告知老師或?qū)で笮』锇榈膸兔Α?本學期除了原有的音樂和美術(shù)兩門藝術(shù)課外還增設(shè)了體

25、智能和合唱兩門藝術(shù)課，每一次課程孩子們都能專心主動的參加，孩子們在上藝術(shù)課的同時都有一名教學老師和保育老師跟隨幫助，以保證孩子們的'學習質(zhì)量。 透過本學期的學習生活，我班幼兒言語表達潛力大幅提高，在原有基礎(chǔ)上更擅長用言語表達自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自己的要求或求助于老師，每一天家長要交代了什么事情也能主動并清晰的表述給老師聽，平日生活里也能主動表述自己的情感。 在生活中，我班幼兒很擅長觀看四周的環(huán)境，在發(fā)覺環(huán)境生活中的異樣之后也能主動的向老師報告。幼兒在各項觀看的過程中分析、比較潛力有所提高，也能對四周的物品進行分類、配對、排序等。對事物的屬性更為了解

26、并能清晰表訴。(如:物體的大小、長短、顏色等。) 三、家長工作: 1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和放學時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子的在園狀況。 2、用法博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通溝通。使我們能更了解孩子在家的各項狀況，并有針對性地開展幼兒的訓練工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。 3、在本學期開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步訓練。 4、與家進步行親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學育兒學問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼

27、兒園做好保教工作。 四、今后努力的方向: 訓練幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度?。隨著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅僅是學問，更多的就應(yīng)是是生活閱歷與良好習慣、道德品質(zhì)的培育或許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，仔細開展各項工作。教學上把握好教與學的尺度，堅持啟發(fā)式教學，多培育孩子的動手潛力，協(xié)作好升本訓練，使每一位幼兒在學習上都能獲得滿意與勝利;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求，賜予他們更加細致入微的照看，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對他們的愛;從而更加喜愛我們的班群眾，在這個大群眾里度過改善而開心的童年! 小班工作總結(jié)6 在孩子們

28、的歡聲笑語中新的一年即將來臨。本學期的工作也即將進入尾聲?；叵肫疬@一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。 一、德。 作為一名幼兒訓練工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學習。在空余時間，我會閱讀一些有關(guān)幼教資料，去自費購買與訓練教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。 有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人

29、滿足，自己興奮。 二、能、勤、績。 1、細心、耐煩用愛心面對每一個孩子。 送走了大班畢業(yè)幼兒，迎來了這學期的小班幼兒，工作崗位的更換更讓我明白了一個幼兒老師應(yīng)具有愛心的意義和重要性。尤其是小班的新生幼兒，開學初的護理特別重要，由于他們自理力量不強，生活上許多方面都需要老師關(guān)心，尤其是現(xiàn)在天氣又變涼了，更要留意對幼兒的護理工作。我們兩位老師要面對班上28個幼兒，對每一個幼兒都不能忽視，所以我們的工作要特別主動。只有老師具有主動性，真正從幼兒需要動身，才能把工作做好！ 老師的細心和耐煩也是特別重要的，尤其是面對小班新生幼兒，老師的細心特別重要。老師要特別清晰每一個幼兒的改變，細心觀看幼兒的需要，第

30、一時間給 幼兒解決問題。面對小班幼兒，許多事情老師每時每刻都要提示他們，每一天都要重復(fù)說相同的話，所以老師的耐煩尤其重要，只有不厭其煩地對待幼兒，信任肯定能把工作做好。細心和耐煩都是對老師的崇高師德的考驗。 2、仔細學習，準時領(lǐng)悟二期課改精神。 二期課改使我們熟悉到只有不斷的學習深刻領(lǐng)悟課改的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本學期學校聘請了專家老師、為我們供應(yīng)了很多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，聽了別的老師的課后仔細進行反思，細致地作好筆記，同時也常常地反思自己的教學活動，從中查找差距。 在開展主題活動中，要求每個班級依據(jù)孩子的生成需要開展具有本班特色的主題活動。對于我來說是壓力但

31、也是挑戰(zhàn)，在一次次摸索中，我覺得雖然要開展好一個主題活動要花許多心思，但在自己一次又一次的活動中自己投入了，去做了，也能想了，也能自己去解決問題了。這對于我來說也是一種歡樂。 3、準時與家長溝通，做好家長工作。 我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一訓練目的、方法；我們還定期定時與他們溝通，

32、或用法“寶寶成長痕跡”將近期工作重點，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能依據(jù)不同階段幼兒力量水平的不同對癥下藥。同時還多次開展家長半日活動如：家長會、開放日；真正讓家長了解我們的工作。 三、努力方向。 一學期來還有許多的不足之處，針對自己的不足確立明年的奮斗目標：加強學習，特殊是在二期課改的實施中，不僅要在觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在訓練實踐中，對自己高標準，嚴要求，事事做到精益求精，主動地鉆研業(yè)務(wù)，深刻領(lǐng)悟二期課改的精神實質(zhì)，依靠家長和周邊社區(qū)資源為課改服務(wù)。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。與孩子們在一起，是我

33、最大的歡樂，我愛這份工作，無怨無悔。 小班工作總結(jié)7 我班有幼兒29人，男孩15人，女孩14人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮亮，經(jīng)過一學期的幼兒園學習生活 1.進一步加強業(yè)務(wù)學習，全面、有效地提高孩子各方面的本領(lǐng)。 2.加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮本班老師、幼兒的協(xié)作、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量。 4.加強平安防范措施，增加幼兒自我愛護意識。 5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學方法?？傊?，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中應(yīng)對以上的種植蛔悖?釗胙?啊陡僖?貳噸改稀返木?瘢?勻宋?荊?險孀齪酶饗罟鰨?員鬮頤塹母鞣

34、矯嬖誒茨旮鞲?弦徊懵!每個孩子都有了很大的提高，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下： 一、訓練教學工作 1.在訓練教學工作中，仔細分析本班孩子情景，依據(jù)綱要、指南和教材要求，仔細制定學期工作方案，備好每一次活動，開展了豐富多彩的訓練活動，先后完成了2個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷。我們注意發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻資料，為孩子開拓動手的小天地，充分利用班級的區(qū)域活

35、動，使幼兒有動手動腦的場所。 另外，我們班還開展了班級教學觀摩，早操表演、家長開放日以及慶“六一”親子活動。 留意培育孩子良好的學習習慣和初步的學習本領(lǐng)。經(jīng)過老師一學期的努力，每個幼兒對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能進取主動地參與各類教學活動，喜愛參加嬉戲活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的看法，對自我動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在團風光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，進取參加各項消遣表演活動。 2.重視班級常規(guī)的培育，不斷發(fā)覺問題，準時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班

36、的平安訓練也是重中之重。我們隨時引導幼兒留意觀看身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先查找那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當怎樣玩仔細排查班級里的擔心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，訓練幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、飲水杠及玩具等。經(jīng)過兒歌訓練幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。 在生活衛(wèi)生習慣方面，培育幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。注意培育孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，常會遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調(diào)整和掌握，需要老師不斷地探究和實踐，有時還需要一點點的技巧。 本著對每個孩子負責的

37、看法，讓孩子在原有的水平上得到個更大的提高。本學年，本班獲得以下成果：20xx年5月30日在幼兒的常規(guī)中有1位幼兒被甘寨中心校評為好孩子、有6位幼兒在常規(guī)中表現(xiàn)較好的幼兒被甘寨幼兒園評為乖孩子，在幼兒園教學、常規(guī)、紀律、衛(wèi)生等各項綜合指標評比優(yōu)秀的幼兒并以小紅花作為鼓舞。 二、在衛(wèi)生保健方面。 我們班注意保教并重，細心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。班主任盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。老師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長

38、，因小班幼兒還不能準時的表達需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準時了解她的要求。異樣在幼兒吃飯方面，老師更是細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣和午睡習慣。 三、家長工作方面。 在家園工作中，我們總是進取主動地與家長溝通聯(lián)系，仔細組織召開家長會，準時向家長介紹幼兒園工作情景和孩子在園情景，向家長了解孩子的在家情景。還利用“家長園地”準時向家長供應(yīng)一些信息資料，幫忙家長隨時了解班級情景。對于有問題的孩子，準時與家長交換看法，取得全都的訓練方法。在日常生活中老師非常重視與家長的溝通，在與家長的每次溝通后，都有新的收獲，我們從相識、

39、相知、到信任，漸漸把我們之間的距離縮短，我們成為了伴侶。家長向我們詢問孩子的學習、生活情景，我們都耐煩解答，同時我們也常常打電話溝通詢問孩子的健康情景，針對個別家長不正確的訓練方法準時提示家長給與訂正。經(jīng)過與家長的溝通我們吸取了好的提議，并運用在日常教學中。經(jīng)過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目完和贊許的話語中，我們信任僅有和幼兒、家長共同努力、共同進展，才能取得更大的提高。 一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過大家一學期來辛勤工作，無私奉獻，本班幼兒在學習和生活上都有必需的提高，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學問快。動作

40、進展均良好，運動本領(lǐng)強，基本動作協(xié)調(diào);喜愛繪畫和動手操作活動;口語方面進展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達。有良好的學習，生活、行為、習慣，有必需的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，喜愛班團體，有必需的團體榮譽感?？墒牵谐晒灿胁蛔?，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有很多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探究、不斷的加強。所以，今后的努力方向是： 1.進一步加強業(yè)務(wù)學習，運用指南，全面、有效地提高孩子各方面的本領(lǐng)。 2.加強對幼兒的討論，熟識并敏捷運用幼兒的年齡特

41、點，提高組織活動的質(zhì)量。 3.發(fā)揮本班老師的工作進取性、奉獻精神，全面提高班級工作質(zhì)量 4.加強平安防范措施，增加幼兒自我愛護意識。 5.加強教法的探討，努力探究出具有個人特色的教學方法。 總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中應(yīng)對以上的種種不足，更深化學習綱要、指南的精神，以人為本，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓! 小班工作總結(jié)8 一、班級狀況分析： 本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小伴侶由于學習基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小伴侶在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

42、經(jīng)過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)覺，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂、嬉戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、相互談天的現(xiàn)象少了，幼兒能主動舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，寧靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信念。 二、生活學習狀況分析： 自理力量：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理力量方面還待加強。 自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲

43、避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，。 智力力量：會精準的熟悉整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了預(yù)備。部分孩子愛提問題，喜愛參與學習活動。 語言進展：能聽懂故事的情節(jié)： 部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀訓練有待加強。 蒙氏活動： 1、幼兒有愛好參與蒙氏訓練活動，能按老師的要求寧靜有序地進行走線。 2、在操作活動中

44、能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。 3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種材料。 4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。 5、幼兒能愛惜操作材料，活動結(jié)束后能整理、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。 三、活動組織： 本月組織了本班幼兒參與了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參與團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱忱與超市工作人員打招呼，結(jié)合學會的學問解決問題。 四、環(huán)境布置; 老師在設(shè)計教室布置時，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學學問，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境。 五、衛(wèi)生保健工作

45、1、班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人; 2、照看好幼兒的一日生活，這月喻雅青小伴侶由于感冒發(fā)燒，家長又工作忙，班上老師細心照看她，給她多次量體溫，讓她多喝水，留意她的飲食和睡眠，并準時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育熬煉，提高幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。 3、留意孩子的平安，并加強自我愛護力量的培育，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例平安故事。 4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準; 六、家長工作 1、仔細做好家訪工作，準時了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的訓練工作，并具體記錄家訪的狀況。 2、注意做好與家長的日常溝通工

46、作，耐煩說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐煩、細致。 3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并了解我們平常的訓練狀況，同時相互溝通與溝通訓練閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 小班工作總結(jié)9 記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，主動思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能主動參與政治學習，堅持保育和訓練并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。不斷學

47、習專業(yè)理論學問和提高技巧技能水平。仔細完成園內(nèi)幼兒活動,關(guān)懷幼兒身邊發(fā)生的各類生理和心里改變，依據(jù)幼兒改變開展訓練活動。從不遲到早退，聽從支配，人際關(guān)系融洽。 二、訓練保育方面： 1、開學初,幼兒對新的生疏環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生平安感,對老師產(chǎn)生親切感，進而喜愛“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒狀況進行了解，主動做好與家長溝通工作，讓家長更好協(xié)作我們?nèi)ネ瓿赡繕耍_成家園共育。 2、在教學上，針對小小班幼兒心理狀況，我開展了活躍式主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教

48、學方法，制作精致的教具。從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，擅長總結(jié)才會不斷提高。 3、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項生活習慣為重點，如：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關(guān)心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師和保育員阿姨每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常常曬

49、被子、枕頭，削減細菌滋生。因此這個手足口病的季節(jié)，很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。 三、在家長工作方面： 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我都通過每日晨間接待以及下午幼兒離園時間和家長做短暫的溝通，通過一天下來對孩子的觀看，準時把孩子在園表現(xiàn)反映給家長，這樣家長也很愿意把孩子在家的一些表現(xiàn)反映給我們，讓我們更好的去做好幼兒訓練工作，同時家長也成了訓練的一員，我們攜手共同搞好家園共育。 四、自身的感想： 當一名幼兒老師是很累，特殊是小小班的老師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你訓練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當你被孩

50、子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成最好的伴侶，當成了最親的親人，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的伴侶，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。 但是，這一切都很值得，由于，我的付出，得到的將是一個漂亮的童心世界！ 小班工作總結(jié)10 伴隨著孩子們陽完般的笑臉，緊急而又改善的一個學期又要過去，KC4班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰?；叵脒@過去的一

51、學期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結(jié)。 一 訓練工作 我是從小托班帶著孩子們一起上來的，在托班主要注意的是孩子的生活和常規(guī)培育，對孩子的教學要求相對要求較低，但在進入小班后在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學問面，為

52、教學內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓練教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。 4、仔細填寫周、月方案及各種表格。 5

53、、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 二。平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點： 1 。 教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2 。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加

54、強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 3 。 做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 三。家長工作 在家長工作方面，我能深刻熟悉到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每月發(fā)放一次家園聯(lián)系卡，不但具體匯報幼兒在園的狀況，而且堅持仔細回復(fù)家長的看法和建議；讓家長了解我班的活動狀況，讓家長在活動中了解我們的訓練理念和教學活動，同時增加家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評。

55、 小班工作總結(jié)11 一、班級狀況 我班有14名幼兒，在剛?cè)雸@時我們與家進步行了交談。交談過程中，對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進行了了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ)。 二、保教工作 本學期，我班依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的訓練教學方案，如"自己的事情自己做""穿衣服競賽"等系列活動。通過家長開放日、家園聯(lián)系手冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長溝通，告知家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，力所能及的事情學著做，得到了家長的支持與贊同。 此外，我們還通過

56、正面訓練、樹立榜樣、嘉獎等形式訓練幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學年下來，孩子們有了明顯的改變，人人會穿衣、穿褲、穿鞋，更重要的是他們有了獨立自主的意識。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿足。 三、家園共育工作 在幼兒訓練中，家庭訓練占有特別重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。這學期，我班進行了家長開放日活動，向他們宣揚幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論閱歷，并公布活動內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容，也便于他們在家對幼兒進行督促、輔導，開展個別訓練。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任和支持。 小班工作總結(jié)12 一、 班況分析： 本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參與幼兒園這個大集體中，所以開頭的舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不情愿參與集體活動等現(xiàn)象都有，經(jīng)過一學年的熬煉和學習，現(xiàn)在他們