丁備課件《讓你的作文波瀾起伏》

1、一、什么是波瀾？一、什么是波瀾？ 波瀾，就是作者根據(jù)事物本身的復雜性和波瀾，就是作者根據(jù)事物本身的復雜性和讀者的閱讀心理來構思的一種技巧。讀者的閱讀心理來構思的一種技巧。 一位老太太做壽，她的子孫請來唐伯虎為一位老太太做壽，她的子孫請來唐伯虎為她題詩。全家大小及親朋好友爭著來看。唐伯她題詩。全家大小及親朋好友爭著來看。唐伯虎揮筆寫下：虎揮筆寫下：這個婆娘不是人這個婆娘不是人 （舉座皆驚）（舉座皆驚）九天仙女下凡塵九天仙女下凡塵 （喝彩）（喝彩）兒孫個個都是賊兒孫個個都是賊 （驚怒）（驚怒） 偷得壽桃獻至親偷得壽桃獻至親 （拍手叫好）（拍手叫好）短短四句，跌宕生姿，起起伏伏。短短四句，跌宕生姿，

2、起起伏伏。就是寫出就是寫出事件的曲事件的曲折變化。折變化。二、為什么要寫出事件的波瀾？二、為什么要寫出事件的波瀾？ 1 1、客觀事物本身就是起伏變化的，只有寫出了、客觀事物本身就是起伏變化的，只有寫出了 事件的波瀾才能準確地反映客觀事物。事件的波瀾才能準確地反映客觀事物。 （客觀性）（客觀性） 2 2、“文若看山不喜平文若看山不喜平”，只有寫出了事件的波，只有寫出了事件的波瀾瀾 才能達到引人入勝的效果。才能達到引人入勝的效果。 （閱讀心理）（閱讀心理） 文似看山不喜平文似看山不喜平三、怎么樣才能寫出事件的波瀾？三、怎么樣才能寫出事件的波瀾？1 1、善于選擇本身就曲折復雜的事件來寫。、善于選擇本

3、身就曲折復雜的事件來寫。 （前提）（前提） 2 2、運用使敘事曲折的技巧。、運用使敘事曲折的技巧。 1 1、情節(jié)突轉法：、情節(jié)突轉法： 情節(jié)突轉法情節(jié)突轉法是指敘事時順著一個方向鋪陳是指敘事時順著一個方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮；方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮；達到頂點時，筆鋒陡然一轉，通過另一種結局達到頂點時，筆鋒陡然一轉，通過另一種結局的突然揭曉，掀起波瀾。的突然揭曉，掀起波瀾。 我對已搬來一星期卻仍我對已搬來一星期卻仍“不識廬山真面目不識廬山真面目”的鄰居很是好奇，的鄰居很是好奇，總

4、想一睹總想一睹“芳容芳容”。終于有一天，隔壁傳來開門的聲音。機不可。終于有一天，隔壁傳來開門的聲音。機不可失，趕忙打開門一看，哇，好一位秀發(fā)披肩清純美麗的現(xiàn)代淑女！失，趕忙打開門一看，哇，好一位秀發(fā)披肩清純美麗的現(xiàn)代淑女！當我正上上下下當我正上上下下“飽餐秀色飽餐秀色”時，一聲河東獅吼：時，一聲河東獅吼：“見鬼，瞅什見鬼，瞅什么瞅，沒見過人哪？么瞅，沒見過人哪？”唬得我心里直發(fā)毛，灰溜溜地關了門。唬得我心里直發(fā)毛，灰溜溜地關了門。 一天，我正要下樓，樓下傳來了腳步聲。糟糕，一天，我正要下樓，樓下傳來了腳步聲。糟糕，“見鬼見鬼”來來了，真是冤家路窄。無奈，只好昂首闊步視而不見，下樓梯如履了，真是

5、冤家路窄。無奈，只好昂首闊步視而不見，下樓梯如履平地，一腳踏了三個臺階，結果可想而知讓平地，一腳踏了三個臺階，結果可想而知讓“見鬼見鬼”笑了個笑了個夠。而由于自己夠。而由于自己“光榮負傷光榮負傷”在床上趴了好幾日，恨恨發(fā)誓與在床上趴了好幾日，恨恨發(fā)誓與“見鬼見鬼”勢不兩立。勢不兩立。 幾天后，忽有人敲門，一看，是幾天后，忽有人敲門，一看，是“見鬼見鬼”，“你的腿怎么樣你的腿怎么樣了？了？”滿臉燦爛的笑容和關切的神情讓我如墜千里迷霧，又受寵滿臉燦爛的笑容和關切的神情讓我如墜千里迷霧，又受寵若驚。若驚?！皼]，沒事兒。沒，沒事兒。”“”“那你可以幫我抬煤氣罐嗎？那你可以幫我抬煤氣罐嗎？” 啊？！??？

6、！ （此文獲（此文獲“跨世紀跨世紀”杯全國中學生作文大賽特等獎）杯全國中學生作文大賽特等獎）尷尬瞬間尷尬瞬間2 2、設置懸念法：、設置懸念法： 懸念，即讀者對故事發(fā)展和人物命運的關懸念，即讀者對故事發(fā)展和人物命運的關切心情。設置懸念，就是作者在寫作時故意賣切心情。設置懸念，就是作者在寫作時故意賣“關子關子”，故意留下疑團，以激發(fā)讀者的心理，故意留下疑團，以激發(fā)讀者的心理期待。期待。 從一出食堂門，她就感覺有人跟蹤。從一出食堂門，她就感覺有人跟蹤。 模模糊糊搜索記憶，只記得一瞥中有一個高大消模模糊糊搜索記憶，只記得一瞥中有一個高大消瘦的身影。瘦的身影。 為什么會是跟著我？她低頭打量自己：淺蘭色的

7、為什么會是跟著我？她低頭打量自己：淺蘭色的細格棉襯衣、藏青色的西褲、一雙跟快磨平的黑色皮細格棉襯衣、藏青色的西褲、一雙跟快磨平的黑色皮鞋，這一身行頭怎么看也不像個富家女，劫財之人是鞋，這一身行頭怎么看也不像個富家女，劫財之人是不屑于的。那莫非是不屑于的。那莫非是 想到前天，室友阿霞還曾炫耀著當街被陌生男孩想到前天，室友阿霞還曾炫耀著當街被陌生男孩跟蹤的跟蹤的“光輝事跡光輝事跡”，當時小文在一旁還打趣道：我，當時小文在一旁還打趣道：我們的靜大小姐作為寢室里唯一的單身貴族，這種艷遇們的靜大小姐作為寢室里唯一的單身貴族，這種艷遇應該發(fā)生在她身上才對呢！應該發(fā)生在她身上才對呢！ 尷尷 尬尬 想著，一抹

8、胭紅就印上了面頰。下意識地摸摸自想著，一抹胭紅就印上了面頰。下意識地摸摸自己的臉。我，我沒有阿霞那脈脈含情的雙眼；又沒有己的臉。我，我沒有阿霞那脈脈含情的雙眼；又沒有小文的一頭烏黑飄逸的長發(fā)小文的一頭烏黑飄逸的長發(fā)頭發(fā)，一個念頭嗖地頭發(fā)，一個念頭嗖地劃過腦海：一定要把這一頭泛黃的頭發(fā)好好修剪一下，劃過腦海：一定要把這一頭泛黃的頭發(fā)好好修剪一下，剪成阿霞那樣清爽的碎發(fā)，不不、還是像小文那樣的剪成阿霞那樣清爽的碎發(fā)，不不、還是像小文那樣的一頭直發(fā)一頭直發(fā)那，我又沒有什么魅力，為什么會有人那，我又沒有什么魅力，為什么會有人看得上我？低下頭，害羞地急走，腳還故意慢慢的劃看得上我？低下頭，害羞地急走，腳

9、還故意慢慢的劃著地。著地?！懊恳粋€女孩子都是公主，總會有一位王子來每一個女孩子都是公主，總會有一位王子來發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)。我的想轉過頭去，把他看個仔細，又怕那想轉過頭去，把他看個仔細，又怕那一臉的紅霞暴露了心里的秘密。一臉的紅霞暴露了心里的秘密。 一步、兩步、三步、快到女生公寓樓底，怎么身一步、兩步、三步、快到女生公寓樓底，怎么身后的他沒有反應？莫非是我自作多情？一股悲涼涌上后的他沒有反應？莫非是我自作多情？一股悲涼涌上心頭，也許他真的只是同路，是我多心心頭，也許他真的只是同路，是我多心八步、九八步、九步、步、“哎哎！”一聲招呼余音還未結束，她的頭發(fā)一聲招呼余音還未結束，她的頭發(fā)已偏向身后，一個

10、也滿臉通紅的靦腆男孩，正撓著頭已偏向身后，一個也滿臉通紅的靦腆男孩，正撓著頭傻傻地對著自己。她努力睜大眼睛，驚異又不失純傻傻地對著自己。她努力睜大眼睛，驚異又不失純真真, , “哦？哦？”男孩繼續(xù)撓著頭，吞吞吐吐男孩繼續(xù)撓著頭，吞吞吐吐, , “這個、這個、這個，飯盒，是這個，飯盒，是是我的是我的！” “ “??？！??？！”一片空白的腦海里被強拽出在食一片空白的腦海里被強拽出在食堂里的一點回憶：空手去吃飯的她，隨手又拿起鄰桌堂里的一點回憶：空手去吃飯的她，隨手又拿起鄰桌的一個飯盒走出去的一個飯盒走出去 遞出飯盒的手，筆直又顫抖，在心里暗暗下決心：遞出飯盒的手，筆直又顫抖，在心里暗暗下決心：再也不

11、吃食堂的套餐了！再也不吃食堂的套餐了！ 3 3、誤會掀瀾法：、誤會掀瀾法： 就是利用作品人物之間的猜疑或誤解，來就是利用作品人物之間的猜疑或誤解，來激化矛盾，掀起波瀾，不斷推動情節(jié)的發(fā)展變激化矛盾，掀起波瀾，不斷推動情節(jié)的發(fā)展變化，最終釋疑解扣?；?，最終釋疑解扣。 槍槍 車子越往前走，我越覺不對勁。司機始終不懷好車子越往前走，我越覺不對勁。司機始終不懷好意地從后鏡瞅著我。（報紙上幾乎天天有出租車司機意地從后鏡瞅著我。（報紙上幾乎天天有出租車司機在荒郊野外作案，為什么我還這么大意？）在荒郊野外作案，為什么我還這么大意？） 果然，車子開不久，我就看到他的右手從方向盤果然，車子開不久，我就看到他的右

12、手從方向盤挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀挪開，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？窗外是一片漆黑，要動手了吧？我下意識坐直子吧？窗外是一片漆黑，要動手了吧？我下意識坐直了身子，冷汗開始往外冒。了身子，冷汗開始往外冒。 可什么事也沒發(fā)生。但我看到，他又從后鏡飛快可什么事也沒發(fā)生。但我看到，他又從后鏡飛快看我一眼，這一眼非常狠毒，這使我再度直冒冷汗，看我一眼，這一眼非常狠毒，這使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。再度后悔自己的莽撞。 我要去的地方終于到了。車一停，我立刻打開車我要去的地方終于到了。車一停，我立刻打開車門沖了下去。松了口氣，才想到?jīng)]付錢，便走到司機門沖了下

13、去。松了口氣，才想到?jīng)]付錢，便走到司機窗下，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅窗下，伸手到旅行袋里掏錢。突然，車子往前沖，迅速消失在黑暗里。我最后看到的，是司機無比驚惶的速消失在黑暗里。我最后看到的，是司機無比驚惶的神色。神色。 莫名其妙把車錢再度放入旅行袋，我才看見旅行莫名其妙把車錢再度放入旅行袋，我才看見旅行袋開口突出一節(jié)槍管。那是我買給兒子的玩具槍，槍袋開口突出一節(jié)槍管。那是我買給兒子的玩具槍，槍管太長，無法全部塞進旅行袋。管太長，無法全部塞進旅行袋。 俗話說俗話說“無巧不成書無巧不成書”，“巧巧”，即巧，即巧合。巧合是指在文章中設置事件的偶合或人合。巧合是指在文章中設置事件的偶合

14、或人物的奇遇，在看似偶然的的巧合中隱藏著一物的奇遇，在看似偶然的的巧合中隱藏著一種必然。種必然。 4 4、巧合興波法、巧合興波法 鑰鑰 匙匙 我轉學時間不長，已經(jīng)感到壓力了。這里的同學很注重成績：我轉學時間不長，已經(jīng)感到壓力了。這里的同學很注重成績：學得好的受人尊敬，相反，就抬不起頭來。我很努力，語文不錯，學得好的受人尊敬，相反，就抬不起頭來。我很努力，語文不錯，可數(shù)學成績卻比較差。我很著急?？蓴?shù)學成績卻比較差。我很著急。眼看就要期末考試了。班主任讓我請同桌眼看就要期末考試了。班主任讓我請同桌班上數(shù)學最棒班上數(shù)學最棒的同學幫助我復習。她的語文不怎么好，我倆正可以互相幫助。的同學幫助我復習。她的

15、語文不怎么好，我倆正可以互相幫助。我跟同學們還不太熟，可對她印象挺深。她白白凈凈，很文雅。我跟同學們還不太熟，可對她印象挺深。她白白凈凈，很文雅。她有個習慣她有個習慣愛笑，笑得厲害了，就要流淚，尤其是聽我說笑話愛笑，笑得厲害了，就要流淚，尤其是聽我說笑話的時候。的時候。放了學，我馬上把老師的意思告訴她。她聽了，微微一笑，放了學，我馬上把老師的意思告訴她。她聽了，微微一笑，低頭想了想，低頭想了想，“行啊，不過，這兩天我的事挺多行啊，不過，這兩天我的事挺多”“那，怎么辦呢？要復習也就在這兩天了。那，怎么辦呢？要復習也就在這兩天了?！蔽也幌胱屗秊槲也幌胱屗秊殡y。難。聽說她考試前總要列一個詳盡的復習提

16、綱，我就說：聽說她考試前總要列一個詳盡的復習提綱，我就說：“這樣吧，先借給我你整理的復習提綱吧，我明天就還你。這樣吧，先借給我你整理的復習提綱吧，我明天就還你。”一邊把我整理的語文復習要點給了她。一邊把我整理的語文復習要點給了她。 “行啊，行啊，”她笑著接過我的她笑著接過我的要點要點，“可我把提綱放在家可我把提綱放在家里了。你看里了。你看”“沒關系，我跟你去一趟吧。沒關系，我跟你去一趟吧?！薄拔壹铱蛇h呢！我家可遠呢！”“不怕，我有月票。不怕，我有月票?！薄澳悄呛冒伞：冒?。”我們上車了。大概是兩個人就伴兒的緣故吧，說說笑笑的就我們上車了。大概是兩個人就伴兒的緣故吧，說說笑笑的就到了。估計不過是五

17、六站的路。到了。估計不過是五六站的路。這里是一片新建的住宅區(qū)，一棟棟高大的樓房挺立著，真神這里是一片新建的住宅區(qū)，一棟棟高大的樓房挺立著，真神氣。我忍不住問：氣。我忍不住問：“你家在哪棟樓？你家在哪棟樓？”她朝前邊示意了一下，我順著看過去，有好幾棟呢，她朝前邊示意了一下，我順著看過去，有好幾棟呢，“到底到底是哪個呀？是哪個呀？”“嗯，從這兒數(shù)，第四棟。嗯，從這兒數(shù)，第四棟。”那是一棟六層大樓，樓身略帶那是一棟六層大樓，樓身略帶粉紅色，粉紅色，“真好看。你住幾層？真好看。你住幾層？”她又微微一笑。她又微微一笑。“你猜猜？你猜猜？”“一層？一層？二層？二層？嗯，四層？嗯，四層？怎么還不對呀？怎么還

18、不對呀？” “六層。六層?！彼f。她說?！澳?，是哪扇窗子？那，是哪扇窗子？”我望著六層上的那些窗戶，我望著六層上的那些窗戶，“是那扇是那扇擺擺著花的嗎？著花的嗎？”她笑著搖搖頭，她笑著搖搖頭，“是那扇開著玻璃窗的嗎？是那扇開著玻璃窗的嗎？”她還她還是是搖頭。搖頭。“哦，我知道了，是那扇掛著黃色窗紗的吧！哦，我知道了，是那扇掛著黃色窗紗的吧！“她含笑默她含笑默認了。認了。我高興地說：我高興地說：“多漂亮的黃色呀！是你自己選的吧？多漂亮的黃色呀！是你自己選的吧？” “嗯，不過，那種顏色叫鵝黃，是黃色里很淡雅的一種。嗯，不過，那種顏色叫鵝黃，是黃色里很淡雅的一種?！迸叮瓉硪环N顏色還分好多樣哪?？纯?/p>

19、那窗紗，又看看她，哦，原來一種顏色還分好多樣哪?？纯茨谴凹?，又看看她，我不禁拉著她的手，上樓我不禁拉著她的手，上樓倒像我是主人了。倒像我是主人了。我們說笑著上了六樓，到了左邊的門前，她停下了，打開書我們說笑著上了六樓，到了左邊的門前，她停下了，打開書包找什么東西。包找什么東西。我問：我問：“怎么啦？怎么啦？”她又翻了翻書包后面的她又翻了翻書包后面的 夾層，終于抬起頭來，苦笑著說：夾層，終于抬起頭來，苦笑著說：“真對不起，我忘帶鑰匙了。真對不起，我忘帶鑰匙了。”我真有點失望，要走；可一想她得等她家人下班回來才能我真有點失望，要走；可一想她得等她家人下班回來才能進去，一定很寂寞，就想陪她一會兒。她

20、半急半笑著讓我走，進去，一定很寂寞，就想陪她一會兒。她半急半笑著讓我走，我不肯。我不肯。 我忽然想起個笑話來，就講給她聽：四個旅客趕了很多的路，我忽然想起個笑話來，就講給她聽：四個旅客趕了很多的路， 好不容易回到旅社，可是電梯壞了。只得一層一層地爬。好不容易回到旅社，可是電梯壞了。只得一層一層地爬。她們住在第四十層。為了減輕疲勞，規(guī)定每人講一個故事。等她們住在第四十層。為了減輕疲勞，規(guī)定每人講一個故事。等輪到最后一個人講了，他們也上到了第四十層。大家就要這個輪到最后一個人講了，他們也上到了第四十層。大家就要這個人講一個最簡短而又最悲傷的故事。那人把眼一瞪說：人講一個最簡短而又最悲傷的故事。那人

21、把眼一瞪說：“我把我把咱們房門鑰匙落在樓下的汽車里了。咱們房門鑰匙落在樓下的汽車里了?！彼犃?，捂著嘴咯咯地笑了起來。不一會兒，就流眼淚了。她聽了，捂著嘴咯咯地笑了起來。不一會兒，就流眼淚了。她趕快從兜兒里掏出手絹兒她趕快從兜兒里掏出手絹兒“當啷當啷”，一個發(fā)亮的東西蹦，一個發(fā)亮的東西蹦出來，掉在地上。天色暗了，那個東西卻更刺眼。她愣著，剛出來，掉在地上。天色暗了，那個東西卻更刺眼。她愣著，剛才那一絲笑紋卻僵在嘴角上。才那一絲笑紋卻僵在嘴角上。愣了好久，我俯下身去，捏起那枚發(fā)亮的東西，放進她有愣了好久，我俯下身去，捏起那枚發(fā)亮的東西，放進她有些顫抖的手上。她開了門，剛跨進去，些顫抖的手上。她開

22、了門，剛跨進去，“咔咔”，猛地把門碰上，猛地把門碰上了。我呆呆地站著，淚水一下子涌了出來了。我呆呆地站著，淚水一下子涌了出來 本文章情節(jié)完整，也很曲折：本文章情節(jié)完整，也很曲折： 1 1、文章用、文章用“情節(jié)突轉法情節(jié)突轉法”來構思情節(jié)。鑰匙的出來構思情節(jié)。鑰匙的出現(xiàn)是文章的高潮所在，它出乎意料之外又在情理之中。現(xiàn)是文章的高潮所在，它出乎意料之外又在情理之中。 2 2、用、用伏筆和照應伏筆和照應的手法寫她的的手法寫她的“笑笑”和和“流淚流淚”，這也是使行文曲折的有效方法。這也是使行文曲折的有效方法。 3 3、運用了、運用了誤會法誤會法。文章中的。文章中的“我我”對她的屢次托對她的屢次托辭，不僅

23、不生疑，反而信以為真，使情節(jié)步步發(fā)展，引辭，不僅不生疑，反而信以為真，使情節(jié)步步發(fā)展，引人入勝。人入勝。 5 5、抑揚變化法：、抑揚變化法： 欲揚先抑，即對人欲表揚而先批評，對事欲揚先抑，即對人欲表揚而先批評，對事欲說對而先說錯，對物欲說好而先說壞；欲抑欲說對而先說錯，對物欲說好而先說壞；欲抑先揚，則與之相反。先揚，則與之相反。 抑揚相生，富于變化。抑揚相生，富于變化。 國人乘車國人乘車“只爭朝夕只爭朝夕”。我?guī)缀醣粩D扁，終于鉆進。我?guī)缀醣粩D扁，終于鉆進了車門。了車門。 我的座位是臨窗的三號。還沒坐穩(wěn)，剛才踩我腳的我的座位是臨窗的三號。還沒坐穩(wěn)，剛才踩我腳的那個小山似的女人，一屁股將四號座位壓

24、得那個小山似的女人，一屁股將四號座位壓得“咯吱咯吱”呻呻吟，一下子，我的地盤被她侵占去三分之一。盛夏乘車吟，一下子，我的地盤被她侵占去三分之一。盛夏乘車攤上這樣的芳鄰，真是攤上這樣的芳鄰，真是不幸不幸。 我的這排座位是三、四、五號。五號座位上是位不我的這排座位是三、四、五號。五號座位上是位不滿二十歲的姑娘，一副近視眼鏡架在高挺的鼻梁上。我滿二十歲的姑娘，一副近視眼鏡架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼，見她表情豐富的臉上清晰地寫著對四號鄰居瞥她一眼，見她表情豐富的臉上清晰地寫著對四號鄰居的的厭惡厭惡。原來，五號的。原來，五號的“疆土疆土”也遭到胖女人的也遭到胖女人的“擴張擴張”。只見五號幾乎憤然地急揮

25、紙扇，把胖女人嗆人的汗。只見五號幾乎憤然地急揮紙扇，把胖女人嗆人的汗酸味扇到我這邊來。我心中非常酸味扇到我這邊來。我心中非常惱火惱火，但又不便說她。，但又不便說她。 三三 四四 五五 汽車在鄭汴公路上飛馳，悶熱的空氣與發(fā)動機的汽車在鄭汴公路上飛馳，悶熱的空氣與發(fā)動機的“哼哼哼哼”聲勝過催眠曲，車上的乘客有半數(shù)在打盹。聲勝過催眠曲，車上的乘客有半數(shù)在打盹。四四號的眼皮也在合攏，小山似的身軀慢慢向五號位傾號的眼皮也在合攏，小山似的身軀慢慢向五號位傾斜，我斜，我幸災樂禍幸災樂禍起來；胖女人灰衣服上那汗?jié)n斑斑的起來；胖女人灰衣服上那汗?jié)n斑斑的“鹽堿地鹽堿地”，可以從俏姑娘那里揩到一點香水味了。，可以從俏姑娘那里揩到一點香水味了。 五號由表情討厭，到怒氣升騰，由五號由表情討厭，到怒氣升騰，由“厭而遠之厭而遠之”到奮起反擊：她架起胳膊