教師課內(nèi)激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言

1、教師課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言一、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言（一）聽1、別緊張，慢點(diǎn)大家都在聽呢。2、你們的神情告訴我，你們已經(jīng)聽明白了。3、仔細(xì)聽，然后告訴大家你同意他（她）的看法嗎？4、他說(shuō)的好，你們表現(xiàn)更好，很會(huì)聽取別人的意見和看法。5、我的解釋你們滿意嗎，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來(lái)讀讀。6、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。讓我們一起認(rèn)真聽其他同學(xué)的發(fā)言好嗎？7、會(huì)聽的學(xué)生才是會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生。讓我們認(rèn)真聽*小組的意見，好嗎？（二）說(shuō)8、你說(shuō)得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其他同學(xué)聽得就更清楚了！9、別著急，再想想，你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！10、我發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，而且有思想，質(zhì)疑得也很好！11、你們的

2、思路清晰流暢，真棒！其他同學(xué)還有不同的見解嗎？12、不要著急，慢慢地說(shuō)，大家相信你一定能行。13、你真讓人感動(dòng)，我喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。14、這個(gè)問題你表達(dá)的太完美了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力吧。你一定會(huì)更出色!15、你與眾不同的見解真是讓人耳目一新!16、我非常贊成(欣賞)你的想法，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，好嗎17、沒有用心嘗試，不要輕易說(shuō)“不”。18、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。19、*說(shuō)的還不完整，還有同學(xué)愿意補(bǔ)充嗎?20、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，展示得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。21、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，

3、不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。22、說(shuō)錯(cuò)了是很正常的，我最喜歡愛說(shuō)的學(xué)生，他們要有勇氣表達(dá)，沒關(guān)系，再說(shuō)一下。23、沒有想到同學(xué)們這么聰明！老師真低估你們了！我要向你們學(xué)習(xí)。24、你的表達(dá)雖然不夠完整，但老師也為你的積極動(dòng)腦感到高興，下次努力!25、奇思妙想，棒!（三）想26、我想*同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎?27、開動(dòng)你的腦筋去想，說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!28、相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。29、別把你的聰明藏起來(lái)。30、“你們很會(huì)觀察，非常了不起！這個(gè)問題，你們能再換一個(gè)角度想一想嗎？”（四）讀31、你讀的很正確，若聲音再響亮些就更好了。32、讀的真好聽，

4、你要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過(guò)，要是加上表情就更能傳情達(dá)意了，不信，你再試一試?33、讀課文應(yīng)該大大方方，別縮頭縮腦呀!34、到目前為止，你是讀的最出色的一個(gè)。35、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。36、默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考?，F(xiàn)在我將默讀的思考心得交流一下。37、默讀，要講究速度?，F(xiàn)在我請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請(qǐng)思考（五）問38、你的問題提得很好，很有質(zhì)量，看來(lái)你讀書時(shí)是用心思考。39、我們同學(xué)的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。40.這個(gè)問題提得很有意思，誰(shuí)能試著解決?41、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出

5、，讓我們?cè)囋嚳?，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的?42、有一個(gè)問題，是我要求教大家的，誰(shuí)能幫我解決。43、我從你們的提問中，看到的是思維的火花，與其說(shuō)是我在教你們，不如說(shuō)是你們?cè)诮涛遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力是在提高。44、“看到這個(gè)課題你想到什么?”、“你想提出哪些問題?”、“你想探究什么問題?”45、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，下去查資料，共同解決這個(gè)問題，好嗎?（六）寫46、你正確的讀寫姿勢(shì)，給全班同學(xué)做出了榜樣，謝謝你!47、只要有恒心，你的字一定會(huì)寫好。48、你課堂作業(yè)寫得很認(rèn)真，家庭作業(yè)也能這樣就更棒了。49、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了

6、解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流。看完后將自己的體會(huì)，用一兩句話寫下來(lái)，目的是互相鼓勵(lì)。50、用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。我們班*同學(xué)做得比較好，他的作文雖然還有不足，卻給人一種真誠(chéng)的感受。51、“有納才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。我們有些同學(xué)作文中的詞語(yǔ)是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。52、*同學(xué)從生活中找寫作材料的本領(lǐng)很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái)，他的寫作材料總是那么新鮮、獨(dú)到。53、文章寫完了，自己應(yīng)該小聲讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯(cuò)、寫漏的字。（七）其他54、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的!5

7、5、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！56、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！57、繼續(xù)努力，相信自己，你會(huì)做得更好！58、從你的回答中，老師知道你是個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于觀察的好孩子。59、Youre something else。你與眾不同。60、I know you can do it better。我知道你能做得更好。61、Im sure you can answer this question well。我相信，你要是認(rèn)真想一想，準(zhǔn)能答好這個(gè)問題。Good，you read much better than before，Keep it up。好，你讀得比以前好多了。要保持下去。62、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！二、學(xué)生之間的評(píng)價(jià)63、“我認(rèn)為*同學(xué)的發(fā)言很（最），值得我學(xué)習(xí)。（我要像他學(xué)）”64、“同學(xué)說(shuō)得和我不一樣，聽了他的話，我明白自己做錯(cuò)了?！?5、“這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了，你的聽力真了不得?！?6、“*用自己的話概括，真棒！”67、“他講得真有道理。我再來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn)，（我同意他的看法）?！?8、“*的回答基本正確，但我想補(bǔ)充一點(diǎn)”69、“他讀得很認(rèn)真，也用了情去讀，如果將用口