中職班主任工作總結(jié)5篇

1、中職班主任工作總結(jié)5 篇這學(xué)期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任老師的強化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是三個班合在一起的班級，學(xué)生

2、與學(xué)生之間存在著陌生感，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在獎勵同學(xué)時，以前不同班的學(xué)生就會有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項工作。同時我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集體榮譽感。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。二、加強班級管理，培

3、養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級管理高二年級 是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、升學(xué) 等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分 化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這半期里， 我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過各 種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上 產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前的三個班 級的思想，又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進行管理和監(jiān)督，培 養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這

4、是班級管理 的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如 何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受 的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班 干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo), 又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管 理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi) 生委員就做得不錯。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共 同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì) 的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、 語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂

5、于奉獻、 積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面 發(fā)展。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習(xí)慣的 教育，進行一些訓(xùn)練活動，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化 學(xué)生的惰性，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班, 準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運會上全班取得了較好 的成績，從而可見所有學(xué)生間的集體意識有所增強，這種強化行 為習(xí)慣的管理方式收到了效果?？傊?，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體 行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強，也使部分學(xué)生的惰性逐步 退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)

6、經(jīng)驗教訓(xùn)I, 爭取取得更好的效果。中職班主任工作總結(jié)（二）過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教 師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面 都取得較突生的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì), 凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多 有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“致操場周邊群眾的一 分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教 育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我

7、還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對 性的教育。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了 解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面 臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜 程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?前途失去信心。因此，加強學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。 在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng) 的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生 在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì); 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進

8、行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放 手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂 融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、 料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 “包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些 專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間 的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣, 跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來, 以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響

9、班 級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為 班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清 他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相 待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂， 讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生 表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學(xué)生體育 鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利 于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高

10、，因此， 積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比 賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予 以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可 以加深與學(xué)生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力 量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡 事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重 地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進

11、師生情誼?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是 學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實際 問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不 斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。六、存在問題。1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)， 但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科 學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很

12、欠缺， 與其他相比還存在著較大的差距。中職班主任工作總結(jié)（三）今年我擔(dān)任高一班主任?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。一、正面宣傳、教育，形成團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)我充分利用班會課及

13、其它時間加強宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這獨木橋。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持，我也堅持天天抓，時時抓，說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”要管好一個班級，許多工作還得*學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得

14、非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班委、 團委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié) 助老師點名、團書記負(fù)責(zé)有關(guān)團的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等， 充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管 理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主 任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。三、利用各種機會，及時與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝 通除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對 面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時的觀察來了解學(xué) 生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、 表現(xiàn)問題、思

15、想壓力問題等等。同時，通過家訪或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系， 讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。比如，開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課，便與家 長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口由去了，并不在家，后經(jīng)家長配 合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過 班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué) 生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績。四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會

16、渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足?？偠灾?，我這一學(xué)期做的都是些婆婆* 的小事，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。最后，將我這學(xué)期來取得的一點成績小結(jié)如下：1、本學(xué)期共月獲得“先進班”的稱號，同時年

17、終評為校先進班。2、多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。3、軍訓(xùn)會操第三名，女子籃球賽第三名，運動會總成績?nèi)壍谝?，?chuàng)意設(shè)計大賽總成績第二，英語技能競賽總分第一，重陽 敬老捐款活動第二名。4、校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。5、成功組織高一級校內(nèi)主題班會“珍惜青春年華”示范課。中職班主任工作總結(jié)（四）本學(xué)期，我擔(dān)任計算機九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期，我擔(dān)任計算機九班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利

18、也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：（一） 注意班干部的培養(yǎng)對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且，“。要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”而且，定期召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，召開班干部會議，及時匯報班級出現(xiàn)的各種情況，并研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)

19、。這樣，由于班干部積級配合，問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。作則，從而帶動全班，收到了一定的成效。一定的成效（二）注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為注意寓教于樂,心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、心理學(xué) 告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興 趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性興 趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、的特點， 單一的教育管理方式不適合人的接受心理，的特點，單一的教育 管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂 中正好適合學(xué)生的心理特

20、點，活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的 心理特點，能提高教育管理的可接受性。受性。為此，我先后開 過多次主題班會，九月份：主題：為此，我先后開過多次主題班 會，如九月份：主題：我為班級“添光彩”樹立集體榮譽感）十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣” （；添光彩”樹立集體榮譽感）十月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣”培“（養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣）十一月份：主題：團結(jié)就是力量” “（養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣） 十一月份：主題：團結(jié)就是力量”冬運會習(xí)慣；中培養(yǎng)團隊精神）十二月份：主題：難忘母校”中培養(yǎng)團隊精神）；十二月份：主題：難忘母?！保x校前總結(jié)得“失）等，效果很好。效果很好。（三）服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校

21、的影響服從學(xué)校 大局的安排，作為班主任，我在平時的工作中，作為班主任，我 在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠 完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進行的冬季運動會中，工作，并且能夠 完滿地完成任務(wù)。在學(xué)校進行的冬季運動會中，我們班的同學(xué)奮力拼搏，團結(jié)一致，班的同學(xué)奮力拼搏，團結(jié)一致，在集體廣播體操比賽中取得了優(yōu)異的成績。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，成績。以前，我們班的同學(xué)從來都對文藝演出非常淡漠，每次都是要么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉 OK比賽中我么沒節(jié)目，要么文藝委員一人表演，可這次在元旦卡拉 OK比賽中我OK們班全體同學(xué)都參加，合唱的 同一首歌得

22、到了大家的好評。我們班全體同學(xué)都參加，合唱的同一首歌 得到了大家的好評。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如：參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，名選手中除一名參加參加師宗職校第一屆計算機技能比賽，我班的 6 名選手中除一名參加名都取得了名次。外，其余5 名都取得了名次?！皩W(xué)校、社會、家庭”（四） 學(xué)校、社會、家庭”的相互促進教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是

23、不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，一個整體，形成教育的合力，達到互相促進的目的。經(jīng)常和家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果?？傊?，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，總之，本學(xué)期工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西。我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西。中職班主任工作總結(jié)（五

24、）一、前了解全班學(xué)生：本班的特點是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46 人，美術(shù)專業(yè) 26 人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對來說比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生，從原來的班主任那里去了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。為什么我要這樣做呢？因為他們不是新生，他們對學(xué)校的各個方面都比較了解，并且我知道這班學(xué)生到處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順利的開展工作。我對這班學(xué)生進行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識班干部，并盡快認(rèn)識那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我一開始帶這個班的首要任務(wù)。二、選好班干部：1、在班干集訓(xùn)時盡快了解原來的班干部，觀察他們的能力，進行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是：（ 1）來自各個班都兼顧；（ 2）男女兼管； （ 3）以電腦專業(yè)為主。2、選好舍長：因為對于我?guī)н@個班，我的目的不是要鍛煉多些人，讓多些人來當(dāng)班干部，而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個班，因為差生面 太大，我知道如果沒有一個好