初二物理綜合練習(xí)

1、初二物理綜合練習(xí)（壓強、浮力、杠杠練習(xí)）組卷一選擇題（共20小題）1列車上有出售食品的手推車，若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，若把以上兩種情況下的手推車視為杠桿，則下列說法錯誤的是（）A當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，支點是CB當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，支點是BC當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把手推車可視為省力杠桿D當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把手推車可視為費力杠桿2阿基米德撬動地球的設(shè)想示意圖，如圖所示（圖中O為支點）用垂直杠桿向下的作用力撬動地球時，動力臂是（）AA到B的距離BA到O的

2、距離CO到B的距離DO到C的距離3（2013永州）如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D無法判斷4（2011鄂爾多斯）如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小王同學(xué)水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，以下說法正確的是（）A繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C木塊受到的摩擦力逐漸增大D木塊受到的摩擦力逐漸減小5（2010包頭）一物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動時受到的摩擦力為40N，若物體運動的速度增加到3m

3、/s時仍在該桌面上做勻速直線運動，此時它受到的摩擦力（）A大于40NB小于40NC等于40ND無法確定6（2012青島）下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）ABCD7（2013鐵嶺）放在水平桌面上完全相同的兩個燒杯中裝有深度相同的甲、乙兩種液體，把體積相同的A和B兩個實心小球分別一起放入甲、乙兩種液體中，小球靜止時的情況如圖所示，則下列說法中正確的是（）A在甲液體中，小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力B小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量C甲液體的密度大于乙液體的密度D小球放入后，裝甲液體的燒杯對桌面的壓力小于裝乙液體的燒杯對桌面的壓力8（2013柳州）如圖裝置中，兩端開

4、口的U型管裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜，穩(wěn)定后A管中的水面將（）A高于B管中的水面B低于B管中的水面C與B管中的水面相平D以上三種情況均有可能9（2013龍巖）如圖所示，重5N的石塊浸沒在水中稱時為3N，則石塊受到的浮力為（）A2NB3NC5ND8N10（2013荊門）如圖所示，一只未點燃的蠟燭的下端插入一根小鐵釘，使蠟燭能直立漂浮在水面上，露出長度為L，當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分（）A還會重新露出水面B不會重新露出水面C以上兩種可能都有D無法判斷是否會重新露出水面11（2012欽州）如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙，受到的

5、壓強分別為P甲、P乙，則它們的大小關(guān)系為（）AF甲=F乙，P甲P乙BF甲=F乙，P甲P乙CF甲=F乙，P甲=P乙DF甲F乙，P甲P乙12（2012常州）2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑戰(zhàn)者”號深潛器潛入馬里亞納海溝11000m 深處下潛過程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強和浮力的變化情況是（設(shè)海水密度不變）（）A壓強越來越大，浮力越來越小B壓強越來越大，浮力越來越大C壓強越來越小，浮力越來越小D壓強越來越小，浮力越來越大13（2011鹽城）今年 4月，水下考古隊員從“南澳號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面碗在海里上升的過程中（）A水只對碗的外壁有壓強B水只對

6、碗的內(nèi)壁有壓強C水對碗的壓強逐漸變大D水對碗的壓強逐漸變小14妙趣橫生的動物世界蘊藏著豐富的物理知識，下列說法錯誤的是（）A鳥的翅膀就象機翼，利用空氣的升力而飛翔B鴨子的腳掌又扁又平，可以增大壓強，從而在松軟的爛泥地上行走自如C壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，利用大氣壓在墻壁上爬行而不掉下來D魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開水的體積而使浮力變小15（2013眉山）一艘輪船從重慶駛?cè)肷虾?，在上海碼頭卸下貨物后停泊下列說法正確的是（）A輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”減小B輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”不變C輪船所受浮力不變，將下沉一些，輪船的“排水量”減小D輪

7、船所受浮力減小，將下沉一些，輪船的“排水量”不變16（2009朝陽）如圖所示，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應(yīng)是（）AF1BF2CF3DF417（2013虹口區(qū)三模）如圖所示的等刻度均勻杠桿保持水平平衡，彈簧測力計豎直向上的拉力作用在杠桿的i點，若測力計示數(shù)為3牛，則一個重為2牛的鉤碼一定掛在杠桿的（）Ab點Be點Cj點Dn點18（2005寧夏）可以把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）A發(fā)電機B干電池C電爐D電動機19（2008南通一模）如圖所示，從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移角度可用下邊三句話來概括小男孩克服摩擦做功，動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；小男孩從滑梯上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；小男孩的臀部吸熱，內(nèi)能增加，溫

8、度升高；以上三句正確的排列順序（）ABCD20（2013揚州）將質(zhì)量為200g、底面積為4×102m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對課桌的壓強為（g取10N/kg）（）A5PaB10PaC50PaD5000Pa二填空題（共4小題）21（2011張家界）甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖所示那么兩球所受浮力F甲_F乙，兩球的密度甲_z （填“”“”或“=”）22（2011嘉定區(qū)一模）如圖所示，鐵制的圓柱體和立方體放在水平地面上，它們的高度相等，但質(zhì)量不同，則它們的體積_，它們對地面的壓力_，它們對地面的壓強_（均選填“相等”

9、或“不相等”）23（2013宜昌）在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量_如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是_（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，管中的水柱_下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱_向上噴出（均選填“會”或“不會”）24（2011無錫）如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰很快熄滅，盤中的水在_的作用下進入杯中這一過程中，杯中水柱產(chǎn)

10、生的壓強將_三解答題（共5小題）25（2012長春）用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點，如圖所示（1）對比圖甲乙丙可知：同種液體在同一深度處向各個方向壓強_（2）對比圖丙和圖丁，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是液_水（3）在圖丁中保持探頭的位置不變，向燒杯中逐漸加入食鹽，U形管兩側(cè)液面的高度差將_（選填“變大”“不變”“變小”）26（2011西寧）如圖甲所示，把邊長為0.1m的正方體木塊放入水中，靜止時有2/5的體積露出水面，然后在其上表面放一塊底面積為2.0×103m2的小柱體，如圖乙所示，靜止時方木塊剛好能全部浸入水中（g=10N/kg）求：（1）甲圖中木

11、塊受到的浮力？（2）木塊的密度？（3）小柱體放在木塊上面時對木塊的壓強？27（2013南充）如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3，繩子重力不計）求：（1）木塊此時受到浮力（2）木塊的重力（3）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積28（2012南京）物理實驗小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量_（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，

12、表格中漏填的數(shù)據(jù)為_N 測量序號 動力F1/N 動力臂l1/cm阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 20 2 10 2 15 1.5 20 3 5_ 15（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_（填字母）A沒有改變力的大小 B沒有改變力的方向C沒有改變力的作用點 D實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性29（2011杭錦旗）如圖所示，彈簧秤下懸掛一水桶，桶與水的總質(zhì)量為5千克，用細線系一質(zhì)量為1.78千克的實心銅球，用手提細線上端將小球緩慢浸沒在水中，使銅球在水中靜止不動，且不與

13、桶壁、桶底接觸，桶中的水也沒有溢出已知銅的密度為8.9×103千克/米3試分析、計算在這種情況下，（1）銅球受到的浮力為多大？（2）小球緩慢浸入水的過程中，水對桶底的壓強是_（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是因為_（3）根據(jù)你的判斷，小球緩慢浸入水的過程中，彈簧秤的示數(shù)將怎樣變化？_（選填“增大”、“減小”或“不變”）2014年人教版初二物理綜合練習(xí)（壓強、浮力、杠杠練習(xí)）組卷參考答案與試題解析一選擇題（共20小題）1列車上有出售食品的手推車，若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，若把以上兩種情況下的手推車視為杠

14、桿，則下列說法錯誤的是（）A當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，支點是CB當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，支點是BC當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把手推車可視為省力杠桿D當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把手推車可視為費力杠桿考點：杠桿及其五要素1863781專題：應(yīng)用題；簡單機械分析：杠桿繞其轉(zhuǎn)動的點是支點；動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿；據(jù)此分析答題解答：解：（1）由圖示可知，當(dāng)前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，手推車?yán)@C點轉(zhuǎn)動，則C點是支點，故A說法正確，不符合題意；（2）由圖示可知，當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員向上提扶把，手推

15、車?yán)@B點轉(zhuǎn)動，B是支點，此時動力臂大于阻力臂，手推車是省力杠桿，故BC說法正確，但不符合題意；D說法錯誤，符合題意；故選D點評：本題考查了支點的判斷、杠桿種類的判斷，知道支點的概念、杠桿的分類方法，根據(jù)圖示分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵2阿基米德撬動地球的設(shè)想示意圖，如圖所示（圖中O為支點）用垂直杠桿向下的作用力撬動地球時，動力臂是（）AA到B的距離BA到O的距離CO到B的距離DO到C的距離考點：杠桿及其五要素1863781分析：本題主要考查對力臂定義的理解與運用物理學(xué)中規(guī)定：從支點到動力作用線的距離叫做動力臂解答：解：由圖可知動力作用點在B點，支點為O，所以從點O到B的距離即為動力臂，所以

16、選項A、B、D都不正確故選C點評：本題的解題關(guān)鍵是首先找到支點O和動力作用點B，然后根據(jù)力臂的定義進行判斷3（2013永州）如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，下列說法正確的是（）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D無法判斷考點：杠桿的平衡條件1863781專題：壓軸題；簡單機械分析：根據(jù)杠桿的平衡條件進行判斷：平衡時F1L1=F2L2，若乘積不相等，則乘積大的一端下沉解答：解：設(shè)每個鉤碼的重力為G，每個小格的長度為L，根據(jù)杠桿平衡條件，若兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則：左邊=G×3L；右邊=2G×2L；右邊乘積大于左邊乘積

17、，所以右端下沉故選B點評：此題考查了有關(guān)杠桿平衡條件的應(yīng)用，需掌握杠桿平衡條件，計算出兩邊力和力臂的乘積，比較大小便可杠桿向力和力臂乘積大的一端傾斜4（2011鄂爾多斯）如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小王同學(xué)水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，以下說法正確的是（）A繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C木塊受到的摩擦力逐漸增大D木塊受到的摩擦力逐漸減小考點：摩擦力的大小；二力平衡條件的應(yīng)用1863781專題：壓軸題；重力、彈力、摩擦力分析：（1）影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，物體做加速運動，拉力大于摩擦力（

18、2）繩對木塊的拉力和桌面對木塊的拉力大小相等，方向相反，在同一條直線上，是一對平衡力（3）繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等，方向相反，在同一條直線上，繩對木塊的拉力作用在木塊上，木塊對繩的拉力作用在繩上，是作用力與反作用力解答：解：A、繩對木塊的拉力和桌面對木塊的拉力大小相等，方向相反，在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確B、繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等，方向相反，在同一條直線上，不在同一物體上，是一對相互作用力，故B不正確CD、木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，壓力一定，接觸面的粗糙程度一定，摩擦力大小不變，故C、D均不正確故選A點評：本題考查平衡力和相互作用力的區(qū)分以及影

19、響摩擦力的因素，關(guān)鍵知道平衡力是大小相等，方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上，相互作用力是大小相等，方向相反，在同一條直線上，但作用在不同的物體上，影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度5（2010包頭）一物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動時受到的摩擦力為40N，若物體運動的速度增加到3m/s時仍在該桌面上做勻速直線運動，此時它受到的摩擦力（）A大于40NB小于40NC等于40ND無法確定考點：摩擦力的大小1863781專題：重力、彈力、摩擦力分析：（1）首先根據(jù)二力平衡知識判斷出摩擦力的大??；（2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度，根據(jù)影響因素

20、判斷摩擦力的變化情況解答：解：一物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動，所以摩擦力與拉力是一對平衡力，f=F=40N，方向與拉力方向相反；物體運動的速度增加到3m/s時仍在該桌面上做勻速直線運動，此時壓力和接觸面的粗糙程度都未變化，所以摩擦力仍不變，為40N故選C點評：此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用及影響摩擦力大小的因素，在解析摩擦力的變化時，關(guān)鍵是分析影響因素是否變化，與物體的運動速度無關(guān)6（2012青島）下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是（）ABCD考點：探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實驗1863781專題：學(xué)科綜合題；圖像綜合題分析：根據(jù)物體受到的重力跟物體

21、的質(zhì)量成正比進行判斷，兩個物理量成正比時，圖象是一次函數(shù)圖象解答：解：A、如圖，物體質(zhì)量增大時，物體的重力不變不符合題意B、如圖，物體的重力和物體的質(zhì)量是一個一次函數(shù)圖象，物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比符合題意C、如圖，物體的重力跟物體的質(zhì)量之間是二次函數(shù)圖象不符合題意D、如圖，物體的質(zhì)量增大時，物體的重力減小不符合題意故選B點評：從數(shù)學(xué)角度，分析圖象的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的關(guān)系，和物理量之間關(guān)系進行對照7（2013鐵嶺）放在水平桌面上完全相同的兩個燒杯中裝有深度相同的甲、乙兩種液體，把體積相同的A和B兩個實心小球分別一起放入甲、乙兩種液體中，小球靜止時的情況如圖所示，則下列說法中正確的是（）A在甲液

22、體中，小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力B小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量C甲液體的密度大于乙液體的密度D小球放入后，裝甲液體的燒杯對桌面的壓力小于裝乙液體的燒杯對桌面的壓力考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用1863781專題：浮力分析：（1）根據(jù)F浮=液gV排，可判斷出兩個小球所受浮力的大小關(guān)系；（2）根據(jù)兩個小球的浮沉情況及物體的浮沉條件，可判斷出物體密度和液體密度的大小關(guān)系，物體漂浮，則物體密度小于液體密度；物體下沉，則物體密度大于液體密度解答：解：A、根據(jù)F浮=液gV排，甲液體中，B排開液體的體積大于A排開液體的體積，所以B受到的浮力較大，A錯誤；B、甲液體中，A漂浮，A的密度小于甲液體的密度

23、，B下沉，B的密度大于甲液體的密度，兩個小球的體積相同，根據(jù)m=V，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，B正確；C、A、B在乙液體中均下沉，則乙液體的密度均小于兩個小球的密度，由B知，甲液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度大于乙液體的密度，C正確；D、A、B、容器的重力相同，甲、乙的體積相同，甲的密度大于乙的密度，所以甲的重力大于乙的重力，因此裝甲液體的燒杯對桌面的壓力大于裝乙液體的燒杯對桌面的壓力，D錯誤故選BC點評：此題通過分析小球在液體中的浮沉情況，考查了對阿基米德原理、浮沉條件的應(yīng)用，同時考查了密度知識的應(yīng)用，難度較大8（2013柳州）如圖裝置中，兩端開口的U型管裝有一定量的水，將A管稍向右傾斜

24、，穩(wěn)定后A管中的水面將（）A高于B管中的水面B低于B管中的水面C與B管中的水面相平D以上三種情況均有可能考點：連通器原理1863781專題：壓軸題分析：此題為連通器在實際生活當(dāng)中的應(yīng)用當(dāng)A管傾斜后，AB兩管仍構(gòu)成連通器，當(dāng)水不流動時，兩管液面仍然相平解答：解：A、B兩管上部開口，下端連通，屬于連通器，連通器無論管子的粗細、形狀如何，只要液體不再流動，兩管中液面始終相平故選C點評：此題考查連通器在實際生活當(dāng)中的應(yīng)用9（2013龍巖）如圖所示，重5N的石塊浸沒在水中稱時為3N，則石塊受到的浮力為（）A2NB3NC5ND8N考點：浮力大小的計算1863781專題：浮力分析：石塊所受浮力等于石塊在空氣

25、中的重力減去石塊在水中時測力計的示數(shù)；解答：解：G=5N，F(xiàn)示=3N，F(xiàn)浮=GF示=5N3N=2N；故選A點評：本題考查求物體受到的浮力，要掌握利用重力差法求物體的浮力的方法10（2013荊門）如圖所示，一只未點燃的蠟燭的下端插入一根小鐵釘，使蠟燭能直立漂浮在水面上，露出長度為L，當(dāng)把蠟燭水面以上部分截掉后剩余部分（）A還會重新露出水面B不會重新露出水面C以上兩種可能都有D無法判斷是否會重新露出水面考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；密度公式的應(yīng)用1863781專題：應(yīng)用題分析：由于蠟塊處于漂浮狀態(tài)，此時的浮力等于總重力，切去一部分后，所受浮力等于剩余部分的總重力，根據(jù)這一關(guān)系，對物體進行受力分析，

26、再結(jié)合浮沉條件可得出結(jié)論解答：解：第一次漂浮時，物體重力分為三部分：鐵釘重G鐵、水面以下的蠟燭重G1、水面以上的蠟燭重G2，浸入水中的體積設(shè)為V1，此時物體受到總浮力為F1=水gV1，此時浮力等于重力，則F1=G鐵+G1+G2切掉G2后放入水中，假設(shè)完全浸沒，則所受浮力F2=水gV1=F1G鐵+G1，物體將上浮，所以物體不會被浸沒，將有一部分露出水面故選A點評：本題考查了密度公式和物體浮沉條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是根據(jù)題意得出剩余部分密度的變化11（2012欽州）如圖所示，甲、乙兩個容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙，受到的壓強分別為P甲、P乙，則它們的大小關(guān)系為（

27、）AF甲=F乙，P甲P乙BF甲=F乙，P甲P乙CF甲=F乙，P甲=P乙DF甲F乙，P甲P乙考點：液體的壓強的特點；壓力及重力與壓力的區(qū)別1863781專題：壓強、液體的壓強分析：（1）根據(jù)甲乙兩個容器中液體的深度關(guān)系，根據(jù)公式P=gh可求容器底受到液體的壓強，然后再根據(jù)甲、乙兩個容器的面積大小可比較兩個容器底受到液體的壓力大?。?）從圖中可以看出，甲乙兩個容器中液體的深度關(guān)系，根據(jù)公式P=gh可求容器底受到液體的壓強解答：解：（1）甲、乙兩個容器是規(guī)則的圓柱體，兩個容器底受到液體的壓別為F甲=gh甲×s甲=gV甲=m甲gF乙=gh乙×s乙=gV乙=m乙g甲、乙兩個容器中盛有

28、相同質(zhì)量的同種液體，兩個容器底受到液體的壓力F甲=F乙，（2）h甲h乙，P=gh，P甲P乙，故選A點評：本題考查液體壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響液體壓強的大小因素是液體的深度和液體的密度12（2012常州）2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑戰(zhàn)者”號深潛器潛入馬里亞納海溝11000m 深處下潛過程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則深潛器受到的海水壓強和浮力的變化情況是（設(shè)海水密度不變）（）A壓強越來越大，浮力越來越小B壓強越來越大，浮力越來越大C壓強越來越小，浮力越來越小D壓強越來越小，浮力越來越大考點：液體的壓強的特點；阿基米德原理1863781專題：應(yīng)用題；壓軸題分析：根據(jù)公

29、式P=gh可求壓強的變化，根據(jù)浮力公式F浮=gV排可求浮力的變化解答：解：下潛過程中，深度越來越大，根據(jù)公式P=gh可知，所受液體壓強越來越大；下潛過程中，卡梅隆發(fā)現(xiàn)深潛器發(fā)生越來越明顯的收縮，則說明深潛器的體積變小，故根據(jù)浮力公式F浮=gV排可知，浮力變小故選A點評：本題考查液體壓強和浮力公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道影響液體壓強的因素是液體密度和深度，影響浮力的因素是液體密度和物體排開液體的體積，容易出錯的一點是液體的深度指的是該點離液面的垂直距離13（2011鹽城）今年 4月，水下考古隊員從“南澳號”沉船上將明代瓷碗打撈出水面碗在海里上升的過程中（）A水只對碗的外壁有壓強B水只對碗的內(nèi)壁有壓強C

30、水對碗的壓強逐漸變大D水對碗的壓強逐漸變小考點：液體的壓強的特點1863781專題：應(yīng)用題分析：要分析碗在海里上升的過程中受到的壓強如何變化，應(yīng)結(jié)合液體壓強的特點，思考它的深度是如何變化的，從而確定出壓強的變化情況解答：解：根據(jù)液體壓強的特點之一：同種液體，液體壓強隨深度的增加而增大；碗在海里上升的過程中，海水的密度不變但碗所處的深度逐漸減小，由此水對碗的壓強將逐漸變小，故D選項正確；故選D點評：本題考查液體壓強的特點，要求學(xué)生會應(yīng)用液體壓強的特點分析解決實際問題14妙趣橫生的動物世界蘊藏著豐富的物理知識，下列說法錯誤的是（）A鳥的翅膀就象機翼，利用空氣的升力而飛翔B鴨子的腳掌又扁又平，可以增

31、大壓強，從而在松軟的爛泥地上行走自如C壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，利用大氣壓在墻壁上爬行而不掉下來D魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開水的體積而使浮力變小考點：飛機的升力；減小壓強的方法及其應(yīng)用；大氣壓強的存在；浮力的利用1863781分析：各種生物適應(yīng)自然界的途徑不同，如：鳥是利用升力飛翔；鴨子是靠扁平的大腳掌來減小壓強；魚是靠魚鰾改變浮力實現(xiàn)浮沉；壁虎是利用大氣壓強的壓力緊貼在墻壁上解答：解：A、鳥的翅膀就象機翼，利用空氣的升力而飛翔，該說法正確，但不符合題意，所以不能選B、鴨子的腳掌又扁又平，可以增大壓強，從而在松軟的爛泥地上行走自如該說法不正確，不符合題意，所以能選C、壁虎的腳

32、掌上有許多“吸盤”，利用大氣壓在墻壁上爬行而不掉下來，該說法正確，但不符合題意，所以不能選D、魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開水的體積而使浮力變小，該說法正確，但不符合題意，所以不能選故選B點評：本題是一道綜合性較強的題目，它涉及到升力、浮力、大氣壓強和固體壓強等知識，在解題時要結(jié)合相關(guān)知識認真分析每一個選項15（2013眉山）一艘輪船從重慶駛?cè)肷虾＃谏虾４a頭卸下貨物后停泊下列說法正確的是（）A輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”減小B輪船所受浮力減小，將上浮一些，輪船的“排水量”不變C輪船所受浮力不變，將下沉一些，輪船的“排水量”減小D輪船所受浮力減小，將下沉一些，輪船

33、的“排水量”不變考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用1863781專題：浮沉的應(yīng)用分析：解決此題要知道當(dāng)船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力；輪船始終在水面漂浮，所以輪船空載時的排水量等于輪船的自身質(zhì)量那么滿載時的排水量就等于輪船自身質(zhì)量與貨物質(zhì)量之和解答：解：當(dāng)輪船在上海碼頭卸下貨物后，質(zhì)量減少，輪船的重力減小，船漂浮在水面上時，船的浮力等于物體重力，所以輪船所受到的浮力也減小，即輪船將上浮一些，卸下貨物的質(zhì)量等于輪船減少的排水量，輪船的“排水量”指的是滿載時排開水的質(zhì)量，對于任何一艘輪船來說，它是固定不變的值故選B點評：本題考查了密度公式的應(yīng)用，知道卸下貨物的質(zhì)量等于輪船減少的排水量這一等量關(guān)系

34、是本題的關(guān)鍵16（2009朝陽）如圖所示，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應(yīng)是（）AF1BF2CF3DF4考點：杠桿中最小力的問題1863781專題：推理法分析：此題是求杠桿最小力的問題，已知點A是動力作用點，那么只需找出最長動力臂即可，可根據(jù)這個思路進行求解解答：解：如圖，若在A端施力F，當(dāng)F的方向與杠桿垂直時動力臂最大，此時最省力，即：最小的作用力為F3故選C點評：找到動力作用點A到支點O的最長動力臂（動力的方向垂直于OA連線）是解決問題的關(guān)鍵17（2013虹口區(qū)三模）如圖所示的等刻度均勻杠桿保持水平平衡，彈簧測力計豎直向上的拉力作用在杠桿的i點，若測力計示數(shù)為3牛，則一個重為2牛的

35、鉤碼一定掛在杠桿的（）Ab點Be點Cj點Dn點考點：探究杠桿的平衡條件實驗1863781專題：極端假設(shè)法分析：根據(jù)彈簧測力計的用力方向，首先確定鉤碼掛在杠桿的哪端假設(shè)杠桿的一個小格代表1cm，知道動力、阻力、動力臂，根據(jù)杠桿平衡條件求出阻力臂解答：解：彈簧測力計豎直向上用力，使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，如果鉤碼掛在杠桿的左端，也會使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動，所以鉤碼要掛在杠桿的右端，鉤碼要阻礙杠桿轉(zhuǎn)動因為，F(xiàn)1l1=F2l2，假設(shè)杠桿的每一個小格代表1cm，所以，3N×2cm=2N×l2，所以，l2=3cm鉤碼要掛在j點故選C點評：根據(jù)動力使杠桿轉(zhuǎn)動，阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動，確定在杠桿的哪端用力，向

36、哪個方向用力，這是本題的關(guān)鍵，也是容易出現(xiàn)錯誤的地方18（2005寧夏）可以把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）A發(fā)電機B干電池C電爐D電動機考點：能量的轉(zhuǎn)化；電源及其能量轉(zhuǎn)化1863781專題：應(yīng)用題分析：電能轉(zhuǎn)化為機械能的一定是要消耗電能的用電器，且該用電器工作時是有部件是運動的解答：解：A、發(fā)電機的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能；B、干電池是提供電能的裝置，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；C、電爐是用來供暖的，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；D、電動機是要消耗電能的，將電能轉(zhuǎn)化為機械能故選D點評：此題考查了各種電器設(shè)備涉及到的能量轉(zhuǎn)化19（2008南通一模）如圖所示，從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移角度可用下邊三句話來概括小男

37、孩克服摩擦做功，動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；小男孩從滑梯上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；小男孩的臀部吸熱，內(nèi)能增加，溫度升高；以上三句正確的排列順序（）ABCD考點：能量的轉(zhuǎn)化；溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系1863781分析：根據(jù)圖象可以看出，小男孩是從滑梯上滑下的，從高處滑向低處是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從上滑下時會有摩擦，摩擦對外做功轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，摩擦發(fā)熱，小男孩臀部吸熱，內(nèi)能增加，溫度升高解答：解：小男孩從滑梯上滑下時，從高處滑到低處，由靜止開始下滑，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；小男孩克服摩擦，摩擦做功，將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；小男孩臀部吸熱，由于摩擦產(chǎn)生的熱量，內(nèi)能增加，溫度就升高故選C點評：考查了能量之間的轉(zhuǎn)化以及內(nèi)能與溫

38、度的關(guān)系20（2013揚州）將質(zhì)量為200g、底面積為4×102m2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對課桌的壓強為（g取10N/kg）（）A5PaB10PaC50PaD5000Pa考點：壓強的大小及其計算1863781專題：計算題；壓強、液體的壓強分析：物理書對水平桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg求出其大小，再根據(jù)壓強公式求出書對課桌的壓強解答：已知：m=200g=0.2kg，S=4×102m2，g=10N/kg求：書對課桌的壓強p解：書對課桌的壓力：F=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，書對課桌的壓強：p=50Pa故選C點評

39、：本題考查了壓力和壓強的計算，是一道較為簡單的計算題二填空題（共4小題）21（2011張家界）甲、乙是兩個體積相同而材料不同的實心球，它們靜止在某種液體中的情況如圖所示那么兩球所受浮力F甲F乙，兩球的密度甲z （填“”“”或“=”）考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用；重力的計算；阿基米德原理1863781專題：壓軸題；推理法分析：已知兩個小球體積相同，都放在同一液體中，根據(jù)阿基米德原理可知所受浮力看排開液體的體積，排開體積大的所受浮力大；因為兩球靜止，受到的浮力都等于自重，而G=vg，據(jù)此判斷兩小球的密度關(guān)系解答：解：由圖可知，V甲排V乙排，F(xiàn)浮=液v排g，在同種液體中，受到的浮力：F甲F乙；又兩球

40、都靜止，F(xiàn)甲=G甲=甲v甲g，F(xiàn)乙=G乙=乙v乙g；v甲=v乙，甲乙故答案為：，點評：本題關(guān)鍵有二，一是漂浮、懸浮條件的使用，二是利用阿基米德原理時要同時考慮影響浮力的兩個因素（液體的密度和排開液體的體積）22（2011嘉定區(qū)一模）如圖所示，鐵制的圓柱體和立方體放在水平地面上，它們的高度相等，但質(zhì)量不同，則它們的體積不相等，它們對地面的壓力不相等，它們對地面的壓強相等（均選填“相等”或“不相等”）考點：壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比較1863781專題：壓強、液體的壓強分析：根據(jù)=比較體積，水平地面上物體對地面的壓力等于物體自身的重力，它們的高度相同，它們對地面的壓強p=gh，所以可以利用

41、p=gh比較對地面的壓強解答：解：鐵制的圓柱體和立方體的質(zhì)量不同，由=可知它們的體積不相等；鐵制的圓柱體和立方體的質(zhì)量不同它們的重力不同，水平地面上物體對地面的壓力等于物體自身的重力，它們對地面的壓力不相等，它們的高度相等，它們對地面的壓強p=gh，相等故答案為：不相等；不相等；相等點評：p=是計算壓強的普適公式，對于形狀規(guī)則、密度均勻的固體來說，也可以用p=gh來計算固體壓強，23（2013宜昌）在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量管內(nèi)外水銀面高度差如果將此

42、裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變高（2）某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，管中的水柱不會下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱不會向上噴出（均選填“會”或“不會”）考點：大氣壓強的測量方法1863781專題：壓軸題；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系分析：（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測管內(nèi)外水銀面高度差 管內(nèi)水銀柱的高度只與當(dāng)時的大氣壓有關(guān)，而與玻璃管的粗細、是否傾斜、以及水銀槽中的水銀的多少無關(guān)（2）已知水銀的密度和水的密度，大氣壓一樣，可求玻璃管的長度然后可知管中的水柱是否下降；托里拆利實驗中，是管外的大氣壓支持著管內(nèi)的水銀

43、柱，即管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于管外的大氣壓解答：解：（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量管內(nèi)外水銀面高度差如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，大氣壓隨高度的減小而增大，故所能支持的水銀柱高度也變高 即觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)水銀柱高度變高 （2）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為760毫米汞柱，由p=水銀gh水銀=水gh水，可知，如果水銀氣壓計中的水銀用水代替，那么玻璃管的長度約為 10m，所以把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，管中的水柱不會下降； 當(dāng)管頂開一個小孔時，管內(nèi)的水與外界的大氣相通，玻璃管和水槽組成連通器，則管內(nèi)的水不會從小孔噴出，反而會立即下降，直到液面相平故答案為：（1）管內(nèi)外水銀面

44、高度差；管內(nèi)水銀柱高度變高；（2）不會；不會點評：本題是考查對托里拆利實驗原理的理解，并且要求能在題目中靈活運用，難度適中24（2011無錫）如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，蠟燭火焰很快熄滅，盤中的水在大氣壓的作用下進入杯中這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強將增大考點：大氣壓的綜合應(yīng)用；液體的壓強的特點1863781分析：蠟燭的燃燒，會消耗掉杯內(nèi)上方的氧氣，使其內(nèi)部壓強減小，從這里入手，結(jié)合大氣壓強的知識，即可得到答案利用水柱高度的變化結(jié)合液體壓強的特點，即可得到水柱壓強的變化情況解答：解：蠟燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小

45、，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中杯中水的高度增加，利用液體壓強的特點可知，液體的深度越深，壓強越大故杯中水柱產(chǎn)生的壓強將增大故答案為：大氣壓；增大點評：明確蠟燭燃燒造成杯內(nèi)氣壓降低是解決此題的關(guān)鍵日常生活中各種對大氣壓利用的實例，都有一個共同點：是內(nèi)部氣壓小于外部氣壓如何減小的內(nèi)部氣壓要具體情況具體分析三解答題（共5小題）25（2012長春）用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點，如圖所示（1）對比圖甲乙丙可知：同種液體在同一深度處向各個方向壓強相等（2）對比圖丙和圖丁，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，由此可知兩種液體密度的大小關(guān)系是液水（3）在圖丁中保持探頭的位置不變，向燒杯中

46、逐漸加入食鹽，U形管兩側(cè)液面的高度差將變大（選填“變大”“不變”“變小”）考點：探究液體壓強的特點實驗1863781專題：壓軸題；控制變量法；轉(zhuǎn)換法；探究型實驗綜合題分析：（1）比較圖甲、圖乙和圖丙，是控制液體的密度相同，深度相同，改變壓強計金屬盒的方向，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等，得出液體內(nèi)部壓強是否和方向有關(guān)（2）液體壓強與液體密度和深度有關(guān)，U形管兩側(cè)液面的高度差相等，說明探頭處液體的壓強相同，從圖知，h丙h丁，液體密度用公式=比較（3）液體壓強與液體密度和深度有關(guān)，探頭位置不變，即所在液體的深度不變，U形管兩側(cè)液面的高度差是否變化決定于液體密度是否變化解答：解：（1）比較甲圖、

47、乙圖和丙圖，控制液體密度和深度不變，改變探頭的方向，U形管兩側(cè)的液面高度差相等可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等故答案為：相等（2）探頭在丙、丁兩種液體中受到的壓強相同，但h丙h丁，由公式=比較知：丙液體的密度大于丁液體（水）的密度故答案為： （3）保持探頭位置不變，向容器中加鹽，水的密度會增大，由公式P=gh知，探頭受到液體的壓強增大所以U形管兩側(cè)液面的高度差變大故答案為：變大點評：此題主要考查的是液體內(nèi)部壓強的規(guī)律以及液體內(nèi)部壓強的影響因素，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在實驗中的運用液體壓強是中考必考的一個知識點，需要掌握26（2011西寧）如圖甲所示，把邊長為0.1m的正方體木

48、塊放入水中，靜止時有2/5的體積露出水面，然后在其上表面放一塊底面積為2.0×103m2的小柱體，如圖乙所示，靜止時方木塊剛好能全部浸入水中（g=10N/kg）求：（1）甲圖中木塊受到的浮力？（2）木塊的密度？（3）小柱體放在木塊上面時對木塊的壓強？考點：阿基米德原理；密度的計算；壓強的大小及其計算1863781專題：計算題；應(yīng)用題；壓軸題分析：（1）在甲圖中，木塊漂浮，受到的浮力等于在木塊水中的體積排開水的重力，根據(jù)浮力公式可求甲圖中木塊受到的浮力（2）木塊漂浮時受到的浮力等于自身的重力，已知浮力可求木塊的質(zhì)量，根據(jù)密度公式可求木塊的密度（3）放上小柱體后，木塊完全浸沒，說明小柱體

49、的重力等于木塊2/5的體積產(chǎn)生的浮力，根據(jù)浮力公式求出此時的浮力也就是小柱體的重力，小柱體對木塊的壓力等于自身的重力，根據(jù)壓強公式可求對木塊的壓強解答：解：（1）甲圖中木塊受到的浮力F浮甲=水gV木=1000kg/m3×10N/kg××（0.1m）3=6N答：甲圖中木塊受到的浮力為6N（2）木塊漂浮時浮力等于自身的重力，F(xiàn)浮甲=G木=m木g，所以m木=0.6kg，木塊的密度=0.6×103kg/m3答：木塊的密度為0.6×103kg/m3（3）小柱體的重力等于木塊2/5的體積產(chǎn)生的浮力，G=F浮=水gV木=1000kg/m3×10N/

50、kg××（0.1m）3=4N，小柱體對木塊的壓力等于自身的重力，F(xiàn)=G=4N，對木塊的壓強P=2000Pa答：對木塊的壓強為2000Pa點評：本題考查浮力、重力、密度、壓強等的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是求小柱體對木塊的壓力，本題考查知識點較多，實際是考查對物理知識綜合應(yīng)用的能力27（2013南充）如圖所示，體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中（g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3，繩子重力不計）求：（1）木塊此時受到浮力（2）木塊的重力（3）剪斷繩子，木塊靜止時排開水的體積考點：浮力大小的計算；力的合成與應(yīng)用；阿基米德原理1863781專題：計算題；壓軸題；運動和力；浮力分析：（1）木塊受到的浮力根據(jù)阿基米德原理直接計算得出；（2）分析木塊的受力情況，根據(jù)受力平衡時合力為零即可求出木塊的重力；（3