唯一的聽(tīng)眾[1] - 副本

1、唯一的聽(tīng)眾11 唯一的聽(tīng)眾唯一的聽(tīng)眾 在這片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的樹(shù)林里，坐著這樣在這片灑滿(mǎn)陽(yáng)光的樹(shù)林里，坐著這樣一位老人，每天清晨，她都如約而至，一位老人，每天清晨，她都如約而至，靜靜地聆聽(tīng)著一位年輕人的琴聲，始靜靜地聆聽(tīng)著一位年輕人的琴聲，始終陪伴在年輕人的身邊，這位老人就終陪伴在年輕人的身邊，這位老人就是年輕人唯一的聽(tīng)眾。是年輕人唯一的聽(tīng)眾。 11 唯一的聽(tīng)眾用父親和妹妹的話(huà)來(lái)說(shuō)，我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。這是他們?cè)诮?jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽(tīng)來(lái)，我拉小夜曲就像在鋸床腿。這些話(huà)使我感到十分沮喪，我不敢在家里練琴了。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)練琴的好地方，樓區(qū)后面的小山上有一片樹(shù)林，地上鋪滿(mǎn)了落葉。

2、一天早晨，我躡（ni）手躡腳地走出家門(mén)，心里充滿(mǎn)了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。我在一棵樹(shù)下站好，莊重地架起小提琴，像舉行一個(gè)隆重的儀式，拉響了第一支曲子。但我很快又沮喪起來(lái)，我覺(jué)得自己似乎又把鋸子帶到了樹(shù)林里。我感覺(jué)到背后有人，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，嚇了一跳：一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，平靜地望著我。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心想，這么難聽(tīng)的聲音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨(dú)享的幽靜。我抱歉地沖老人笑了笑，準(zhǔn)備溜走。老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒?！币皇?yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿(mǎn)頭銀絲上

3、，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧?！蔽抑噶酥盖伲瑩u了搖頭。意思是說(shuō)我拉不好?！耙苍S我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”我被老人詩(shī)一般的語(yǔ)言打動(dòng)了。我羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個(gè)聾子。我拉了起來(lái)。以后，每天清晨，我都到小樹(shù)林去練琴，面對(duì)我唯一的聽(tīng)眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過(guò)的感覺(jué)。很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。我又開(kāi)始在家里練琴了。從我緊閉門(mén)窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又

4、痛，汗水濕透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水我一直珍藏著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鳴曲讓專(zhuān)修音樂(lè)的妹妹大吃一驚。妹妹追問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：“是一位老太太，就住在12號(hào)樓，非常瘦，滿(mǎn)頭白發(fā)，不過(guò)她是個(gè)聾子?！薄懊@子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”后來(lái)，拉小提

5、琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀(guān)眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾 初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。悠悠 儀儀 歉歉 溜溜 嘿嘿 割割讀準(zhǔn)生字詞。讀準(zhǔn)生字詞。白癡白癡 沮喪沮喪 莊重莊重 抱抱歉歉 溜溜走走 介意介意 羞愧羞愧 洋溢洋溢 慈祥慈祥 追問(wèn)追問(wèn) 荒唐荒唐 聲望聲望介意介意 大吃一驚大吃一驚 躡手躡腳躡手躡腳 無(wú)法無(wú)法割割舍舍悠悠悠悠的小令的小令 隆重的隆重的儀儀式式 唯一的聽(tīng)眾究竟是一位怎樣的老人？為什么年輕人把她視為自己唯一的聽(tīng)眾？讓我們帶著這些問(wèn)題再次

6、走入課文。 品語(yǔ)味言 （1）“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。” （如果你是這位老人，你覺(jué)得現(xiàn)在年輕人最需要的是什么？） （2）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了，如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧。”（老人真的（老人真的“耳朵聾了耳朵聾了”嗎？她為嗎？她為什么說(shuō)自己什么說(shuō)自己“耳朵聾了耳朵聾了”？）？）（3）“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？” （主動(dòng)要求做聽(tīng)眾，而且是在每天清晨，你又感受到什么？ 每天早晨都去，想象一下，這都會(huì)是怎樣的早晨呢？ ）（4）我停下來(lái)時(shí)，她總不忘說(shuō)上一句：“真不錯(cuò)，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！?（老人都感受到

7、了什么？?jī)H僅是感受到了音樂(lè)？嗎 ） 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，地坐在木椅上，平靜地望著平靜地望著我。我。 她一直很她一直很平靜地望著平靜地望著我。我。 她慈祥的眼神她慈祥的眼神平靜地望著平靜地望著我，我，像深深的潭水像深深的潭水揣摩神態(tài)揣摩神態(tài)為什么老人的眼神總是平靜地為什么老人的眼神總是平靜地望著我，而且像望著我，而且像“深深深深”的潭水的潭水呢？由此你體會(huì)到了什么？呢？由此你體會(huì)到了什么？ 老人老人平靜平靜地望著地望著“我我”拉琴，其實(shí)是拉琴，其實(shí)是對(duì)對(duì) 我無(wú)聲的關(guān)切和鼓勵(lì)。從她的眼神里我無(wú)聲的關(guān)切和鼓勵(lì)。從她的眼神里“我我”讀出了老人對(duì)讀出了老人對(duì)“我

8、我”的的關(guān)切關(guān)切和和鼓鼓勵(lì)勵(lì)，讀出了老人為，讀出了老人為“我我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興，讀出了老人對(duì)步而高興，讀出了老人對(duì)“我我”提出的提出的更高的要求。因此更高的要求。因此“我我”覺(jué)得她的眼神覺(jué)得她的眼神像深深的潭水。像深深的潭水。 擴(kuò)展想想擴(kuò)展想想 （1）當(dāng)我拉出像鋸床腿一樣的琴聲時(shí)，）當(dāng)我拉出像鋸床腿一樣的琴聲時(shí)，她平靜的望著我，仿佛在說(shuō)她平靜的望著我，仿佛在說(shuō)（ ） 。 （2）當(dāng)我有了幾分信心，每天去小樹(shù)）當(dāng)我有了幾分信心，每天去小樹(shù)林拉琴時(shí)，她一直很平靜地望著我，仿林拉琴時(shí)，她一直很平靜地望著我，仿佛在說(shuō)（佛在說(shuō)（ ）。）。（3）當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂(lè)時(shí)，她微）當(dāng)我漸漸奏出

9、真正的音樂(lè)時(shí)，她微笑著用慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛笑著用慈祥的眼神平靜地望著我，仿佛在說(shuō)（在說(shuō)（ ） 。 這位睿智慈祥的老人就是我唯一的聽(tīng)眾，在清晨寂靜的樹(shù)林中，她總是靜靜的坐在木椅上，用平靜的目光注視著我，用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著我，使我重拾對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，堅(jiān)持不懈地刻苦練琴，終于奏出令專(zhuān)修音樂(lè)的妹妹都驚嘆的優(yōu)美旋律，而此時(shí)意想不到的謎底也被妹妹揭開(kāi) 后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀(guān)眾演奏小提琴曲。我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀(guān)眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得

10、想起那位那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾耳聾”的老人，的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾那清晨里我唯一的聽(tīng)眾創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)寫(xiě)話(huà)創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)寫(xiě)話(huà) 回顧內(nèi)容，回顧內(nèi)容，思考問(wèn)題思考問(wèn)題 1 1、文中的、文中的“唯一的聽(tīng)眾唯一的聽(tīng)眾”指的是誰(shuí)？指的是誰(shuí)？ 2 2、為什么稱(chēng)她為、為什么稱(chēng)她為“唯一唯一”的聽(tīng)眾呢？的聽(tīng)眾呢？ “唯一的聽(tīng)眾唯一的聽(tīng)眾”老婦人（老教授）老婦人（老教授） 這里用這里用“唯一唯一”來(lái)修飾限制來(lái)修飾限制“聽(tīng)眾聽(tīng)眾”，有，有“獨(dú)一無(wú)二獨(dú)一無(wú)二”的意思。這個(gè)的意思。這個(gè)“唯一唯一”表明表明老人在老人在“我我”心目中有著崇高的地位。表心目中有著崇高的地位。表達(dá)了我對(duì)老教授無(wú)限欽佩，敬仰之情。是達(dá)了我對(duì)老教授無(wú)限欽佩，敬仰之情。是她的循循善誘，積極鼓勵(lì)，真誠(chéng)無(wú)私的幫她的循循善