大班教育活動《人類的房子》主題設(shè)計方案

1、大班教育活動人類的房子主題設(shè)計 -教師教育論文大班教育活動人類的房子主題設(shè)計文/徐慧芳一、主題價值說明房子是人類生活必不可少的建筑物，是人們用于遮風(fēng)擋雨、防避野獸侵襲 的避難地和居住休息等生活的棲息地。幼兒從小就生活在這種建筑物里，應(yīng)該說 對房子再熟悉不過了，尤其是大班孩子對房子的簡單特征、功用有已經(jīng)具備了初 步的了解。但是關(guān)于房子的房子的來源、房子的種類、房子的好壞以及房子的其 他特征和特殊用途，也都是孩子感興趣和期待探知的問題。介于此，在人類的 房子這一主題活動中，我通過引導(dǎo)幼兒觀察周圍的房子、收集各種房子的圖片， 來進(jìn)一步引發(fā)幼兒對房子的探索興趣，引導(dǎo)其深入了解和認(rèn)知這種與人類生活息 息

2、相關(guān)的建筑物，滿足他們的探知欲，激發(fā)她們的想象力，鼓勵他們大膽設(shè)計房 子。二、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1. 組織幼兒收集各種有關(guān)房子的照片、模型、故事；2收集教學(xué)用的各種房子圖片、模型，制作教學(xué)課件，建構(gòu)玩具材料；3.充分利用家長資源，請家長協(xié)助收集有關(guān)人類房子的故事、圖片、模型 等。三、主題活動案例設(shè)計之一（一）案例名稱房子的故事（大班）（二）設(shè)計意圖一次，教師在組織幼兒觀察身邊的環(huán)境活動時，孩子指著一個正在施工的 建筑工地好奇地問“老師，那邊在干什么？ ”當(dāng)老師告訴孩子是在建房子時，孩子們七 嘴八舌地問開了： “房子是怎樣建成的？ ”“建房子要用什么材 料？ ”“房子是誰建的？ ”由此生成了大班教育活

3、動一一房子的故事。活動目標(biāo)1. 了解房子的基本構(gòu)造及建筑風(fēng)格及其用途。2. 鼓勵幼兒發(fā)揮想象，大膽的設(shè)計未來的房子。3. 培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究意識和想象力與表現(xiàn)力。(四) 活動準(zhǔn)備1. 課前布置任務(wù)，請幼兒回家與家長探討房子并把自己家里的房間照下來 制作成小圖片。2. 制作房子的故事課件；制作標(biāo)題為“各種各樣的房子”的展覽墻模板(1.2 X 2.4M )3. 教師與幼兒一同收集有關(guān)房子的圖片、報紙、照片；(五) 活動過程：1. 談話引入師：“小朋友，你見過哪些房子？ ”“它們是什么樣的？” “房子有什么 用途？2. 探秘房子(1 )、拋出問題：“小朋友，你們家里有那些房間？ ”“它們都有什么用 途

4、？”(2 )、圖片講述“我的家”請幼兒展示自己家的照片，并與同伴互相欣賞，然后說說自己家有幾個房 間及各房間的用途。（可以保暖、休息、睡覺、洗漱、做飯、擋雨、遮風(fēng)等 ）（3 ）、課件欣賞房子的故事播放課件房子的故事，了解房子的發(fā)展史（洞穴草房磚瓦房 高樓大廈）及各自的特征和用途。（4 ）、創(chuàng)設(shè)展覽墻出示課前收集的有關(guān)房子的圖片、報紙、照片，師幼一同進(jìn)行剪輯整理后 粘貼到準(zhǔn)備好的模板上，創(chuàng)設(shè)“各種各樣的房子”的展覽墻。3. 繪畫游戲一一小小設(shè)計師啟發(fā)幼兒在了解“房子的故事”基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽創(chuàng) 新，設(shè)計出自己心目中風(fēng)格獨(dú)特、功能新奇的房子。4. 活動延伸房子世界（1 ）、將課上制作

5、的展覽墻和繪畫作品布置到活動室里，請家長或其它班 小朋友來參觀；（2）、在區(qū)域活動中投放有關(guān)房子圖片照片及繪畫、建構(gòu)用具供幼兒進(jìn)一 步探究房子的游戲與操作用。（3）、給幼兒講或請幼兒收集有關(guān)房子的故事，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對房子的 興趣。5. 活動評價房子是人類的生活必不可少的場所，幼兒對房子是既熟悉又陌生，熟悉的是孩子們也天天生活在房子之中， 但房子的來源、種類、質(zhì)地及房子的其他特征 和特殊用途是他們陌生并引發(fā)興趣之處?？梢哉f， 房子的故事充分地滿足了 幼兒對房子的深入探索欲望，很好體現(xiàn)了幼兒教育綱要中提出的“引導(dǎo)幼兒 對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望”精神?；顒佑涗涃Y料：各種各樣的房子展覽墻家園共育要點(diǎn)教育是一個全方位的整體工程，家長是孩子的第一任教師。學(xué)前教育更強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，更需要家長的參與。因此，這節(jié)課，家長參與的成分有：（1）課前請家長與孩子探討房子的話題，向孩子滲透有關(guān)房子的特征、功用及演變史。（2）請家長協(xié)助孩子把自己家里的房間照下來并制作成小圖片。（3）請家長協(xié)助收集有關(guān)房子的圖片、資