江蘇省東臺市2016屆中考最后沖刺模擬考試語文試題

1、2016初三語文試題 （考試時間：150分鐘 卷面總分：150分）一、積累與運用（35分）1古詩文名句默寫。（10分）（1） ，則孤陋而寡聞。 （禮記·學(xué)記）（2）天街小雨潤如酥， 。 （韓愈早春呈水部張十八員外）（3）亂花漸欲迷人眼， 。 （白居易錢塘湖春行）（4） ，雪上空留馬行處。 （岑參白雪歌送武判官歸京）（5） ，直掛云帆濟滄海。 （李白行路難）（6）出淤泥而不染， 。 （周敦頤愛蓮說）（7）詩歌如一壺香茗，芬芳了四季。新燕啄春泥，我們同白居易感知“亂花漸欲迷人眼”的生機；夏意醉瑯琊，我們隨歐陽修感受“佳木秀而繁陰”的清涼；秋韻滿南山，我們與陶淵明同享“ ， ”的閑適；冬雪

2、飄邊塞，我們和岑參共賞“ ， ”的春意雪景。2閱讀下面一段文字，完成題目。（5 分）中華之美，異彩紛呈：美在武術(shù)，刀槍劍戟舞出雄建風(fēng)姿；美在音樂，鼓瑟笙簫演奏美妙旋律；美在建筑,亭臺軒榭盡顯精巧布局; ， 。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）紛呈 笙xio （2）語段中有一個錯別字，請找出并加以改正。（1分） 改為 （3）仿照文中畫線的句子，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分） , 3下面句中沒有語病的一項是（ ）（2分）A BBC名記者詹寧斯將暗訪所得的國際足聯(lián)腐敗證據(jù)的音頻寫入書中出版，引發(fā)足壇大地震。B 在全國人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過杭州申亞委員會全體工作人員的不懈努力，杭州終于獲

3、得了2022年亞運會的舉辦權(quán)。C 在世界反法西斯暨抗戰(zhàn)勝利70周年之際，我國舉行盛大的閱兵式，是為了向人們發(fā)出銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)末未來。D 日本想要發(fā)展同亞洲鄰國的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認識歷史、重信踐諾。4根據(jù)語境，下列加點詞的意思解釋不正確的一項是（ ）（2分）A德國近日推出紫外線除菌加濕器，這一“神器”在手，就算在辦公室碼字過程中也能保持肌膚水嫩、避免空氣中細菌感染。（這里指上文說的“紫外線除菌加濕器”，含有贊美其功能強大之意。）B不知從何時起，生活中的“低頭族”“刷屏黨”洶涌來襲。（這里指低下頭看屏幕。）C東臺甘港，中國最美鄉(xiāng)村，約嗎？（這里指一起去看看，有鼓勵嘗試和

4、邀請參與之意。）D好老師孫青不布置作業(yè)、不拖堂、不吝嗇表揚，她的“走心”之舉得到了學(xué)生們的紛紛點贊。（這里意為離心、變心。） 5 下列句子組成語段順序排列正確的一項是（ ）(2分)“綠色生態(tài)”已成為東臺最響亮的區(qū)域名片。跟隨“2015美麗中國行·聚焦生態(tài)鹽城”活動來東臺采風(fēng)的中央權(quán)威媒體記者，則這樣描述“在這里遠離城市的喧囂，與大自然親密接觸，能夠激發(fā)創(chuàng)作靈感?！?015年11月11日，中國鹽城沿海濕地“國際公路自行車賽”東臺站比賽成功舉行，央視專題片報道，此次比賽對于選手和觀眾來說，都是一次難得的生態(tài)體驗和精神享受，來東臺“森呼吸”名副其實。似乎，每一個與東臺親密接觸的人，都會被這

5、兒優(yōu)美的自然風(fēng)光、清新的生態(tài)環(huán)境所折服。此外，參加“感知中國”江蘇東臺文化之旅活動的173名留學(xué)生也嘖嘖稱贊：“東臺環(huán)境質(zhì)量真好!”“來東臺，太棒了！” A B A D. 6請用一句話概括下面語段的主要信息。（2分）有評論認為，作家曹文軒獲國際安徒生兒童文學(xué)獎絕非偶然。一方面，他是一名一直真正用心靈為孩子寫書的兒童文學(xué)大師，其作品的正確道義感、審美價值以及字里行間的悲憫精神，深深打動全球讀者；另一方面，扎實的現(xiàn)實鋪墊也功不可沒。截止到2016年初，國家投在曹文軒近20部作品的多語種翻譯輸出資助總金額達400.2萬元。在得到安徒生獎之前，曹文軒作品已經(jīng)輸出到50多個國家，并且翻譯的質(zhì)量非常高。此

6、外，如今國內(nèi)不少出版社都善于抓住各種國際大型書展，推介中國作家的作品，尋找中國故事獲得國際普遍認同的創(chuàng)新表達方式。主要信息： 7閱讀下面三則材料（7分）材料一：最近，一組“最酷85歲老爺爺”的時尚照片“火”遍網(wǎng)絡(luò)：老人或戴著墨鏡和鴨舌帽，隔著護欄遠眺大海；或身著一襲西裝，搭著綠領(lǐng)結(jié)、白耳機線攝影師想用這組照片告訴大家，老年人的生活也可以精致優(yōu)雅，希望大家能夠善待老人、多陪伴老人。 材料二：2015年冬，安徽大學(xué)磬苑校區(qū)杏園學(xué)生公寓1612宿舍窗子卻“關(guān)不上”。窗戶頂部連桿上，有個鳥巢半倚著頂部的玻璃，里面有三只雛鳥。該宿舍的學(xué)生決定，任由寒風(fēng)吹也不關(guān)窗戶。 材料三：沈陽的潘先生急著要去照顧正在

7、生病住院的孩子，實在找不到停車的地方，就給交警留下一張紙條以及聯(lián)系方式，講清了原委。回來時，他的車窗上多了一張字條：“祝早日康復(fù)，以后盡量按位停車?！甭淇睢盎使么箨犘?。（1） 仔細探究以上材料，提煉出你所獲得的信息。（3分）材料一 材料二 材料三 （2）如把這三則材料攝制成一條電視公益廣告，請你為之配一條簡短的宣傳語。（2分） （3）如果你以校報小記者的身份采訪這位交警，請結(jié)合材料三擬一個采訪問題。（2分） 8名著閱讀（5分）這里籠罩著死一般的沉寂和曠野的凄涼。怪不得給這兒的人寫信，仿佛是送信給教堂過道上的墓穴，從來得不到答復(fù)。黑森森的石頭訴說著府宅遭了什么厄運火災(zāi)？但又是怎么燒起來的呢？這

8、場災(zāi)難的經(jīng)過加何？除了灰漿、大理石和木制品，還有什么其他損失呢，生命是不是象財產(chǎn)一樣遭到了毀滅？如果是，誰喪失了生命？這個可怕的問題，眼前沒有誰來回答甚至連默默的跡象、無言的標(biāo)記都無法回答。我徘徊在斷垣頹壁之間，穿行于殘破的府宅內(nèi)層之中，獲得了跡象，表明這場災(zāi)難不是最近發(fā)生的。我想，冬雪曾經(jīng)飄入空空的拱門，冬雨曾打在沒有玻璃的窗戶上。在一堆堆濕透了的垃圾中，春意催發(fā)了草木，亂石堆中和斷梁之間，處處長出了野草。呵！這片廢墟的主人又在哪里？他在哪個國度？在誰的保護之下？（1）文段中的“這里”是指哪里？“我”是誰？這里曾遭遇了怎樣的故事？（3分） （2）這段文字在該篇章中有什么作用？（2分） 二、閱

9、讀與理解（55分）（一）閱讀下面的古詩，回答9-10 題。（6分）夜 坐張耒庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝，數(shù)葉迎風(fēng)尚有聲。注：張耒，北宋詩人，師從蘇軾，后因蘇軾被貶而遭牽連，六年中三次被貶。本詩作于詩人晚年，其時他長期賦閑、貧病交加。9請發(fā)揮合理的想象，描繪出詩歌首句所展示的畫面。（2分） 10詩的第二句運用了什么修辭手法？其作用是什么？（4分） （二）閱讀下面的古文，回答11-14題。（15分）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有泉幽幽然，其鳴乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石

10、下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。 （選自石渠記）【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。乃記之而去。 （選自小石潭記）【注釋】渴：指袁家渴，一泉水名。 箭：小竹。 庥：同“休”，休息。11.解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)(1) 民橋其上 （ ） (2 )有泉幽然 （ ） （3）昌蒲被之 （ ） （4）心樂之 （ ）12.用現(xiàn)代漢語翻

11、譯下列句子。（5分）(1) 風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。（2分） (2) 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。（3分） 13.甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點？請結(jié)合具體內(nèi)容，分別簡要概括。（2分） 14.甲、乙兩文都是柳宗元被貶永州之作，其共同的寫作手法是什么？都表達了什么情感？（4分） （三）閱讀西瓜遭了殃，還有玉米，回答15-19題。（19分）西瓜遭了殃，還有玉米大平原無邊無際綿延開去，千里沃野，坦蕩開闊。清晨的土地，剛剛睡醒一樣，打著呵欠，騰起潮潤潤的水汽。泥土的氣息，厚重綿長，從四野漫散開來。金色的晨光，紛紛披落。父親坐在田頭，一臉欣喜。他抽著旱煙，嘖嘖道：“咱這地方，真是寶地啊，年年風(fēng)調(diào)雨順

12、，種什么長什么?！备赣H是種田的好手，很多年里，父親把土地當(dāng)做根，他自己已經(jīng)像土地一樣，對每種作物的秉性了如指掌，他會嫻熟地侍弄它們。那一年，父親種了兩畝地西瓜，長勢非常好。西瓜成熟了，父親找人幫著把西瓜摘下來，又圓又大的西瓜被整齊地碼放起來，田頭堆起了一座座碧綠的小山。這么多西瓜，在當(dāng)?shù)刭u不完。父親早早和叔叔大伯們商量好了，他們找來了大車，要去大同或者包頭賣西瓜。究竟是哪里，童年時的我分不清。對于我來說，那些地名，僅僅是遠方的象征，代表著父親此去將是萬水千山。我們都以為，這車西瓜一定會賣個好價錢。可是十幾天后，父親和叔伯們垂頭喪氣地回來了。每個人都胡子拉碴，一臉沮喪。原來，半路上遇上暴雨，西瓜

13、爛了大半，剩下的減價處理掉了。毫無疑問，這次賠大了。所有的心血，就這樣毀了。母親心疼得大哭起來。那幾天，母親不吃不喝，愁得不行。我和妹妹們知道，父親給我們買裙子的承諾也兌現(xiàn)不了了。瓜田里，剩下的西瓜寥寥無幾。昔日茂盛的瓜田，顯出衰敗的模樣。父親在瓜田里抽著旱煙，眉頭凝成一個“川”字。忽然，他把手中的旱煙狠狠一丟：“西瓜遭了殃，不是還有玉米嗎？玉米收成好，咱也有指望！”以后的日子，父親天天在玉米田里忙。間苗、澆水、除草，父親把所有的汗水都揮灑在玉米田里。我們眼看著玉米拔節(jié)一樣長，粗粗壯壯的玉米，仿佛都卯足了勁兒，要為父親爭氣。玉米長到一人多高了，修長秀頎，三畝多玉米田，連成一片碧綠的波濤。家鄉(xiāng)肥

14、沃的土地，愈發(fā)顯出厚重的底色。風(fēng)過處，玉米葉子水袖一樣舞著，“刷拉拉”作響。父親的臉上，一片憧憬。秋風(fēng)吹過千里平原，玉米熟了。成熟的玉米田泛著黃色，顯出迷人的風(fēng)韻。棵棵玉米上，那碩大的玉米棒子，仿佛植株上醒目而榮耀的標(biāo)志又豐收了。瞧，很多玉米拱出了外皮，露出粲然一笑，籽?，旇б话泔枬M瑩潤。玉米金黃的牙齒在秋陽下燦燦生輝，那種黃色，就是一個個動人的笑靨。田里的玉米在笑，笑得那么恬然自得，那是豐收的微笑，無比生動。爽朗的秋天，天無邊無際地藍著，云自由自在地飄著。玉米田里的我們，笑聲連成了串。好收成，就有好日子。那一季，我們收獲的玉米快要把糧倉擠爆。以后的日子，父親的那句“西瓜遭了殃，還有玉米”，就

15、成了我們一家人都能心領(lǐng)神會的語言。每當(dāng)遭遇困境，我們就學(xué)著父親的語氣說：“西瓜遭了殃，還有玉米?！贝蠹抑?，只要像父親一樣不灰心、不喪氣，就會收獲滿地微笑的玉米。生活的原野上，到處都有希望的種子，只要信心還在，希望的種子就會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。15請用簡單的詞語概括文中父親情感的變化。（3分）（ ）（ ）憧憬（ ）16開篇由大平原風(fēng)光寫起，有哪些作用？（4分） 17請品析文中畫橫線的語句。（4分） 18文中畫波浪線一句中五次寫到玉米的“笑”，其作用是什么？（4分） 19以“西瓜遭殃了，還有玉米”為題有何好處？（4分） （三）閱讀從審美到歧視只是一步之遙 ，回答20-23題。（15分）從審美到歧

16、視只是一步之遙  近年，網(wǎng)絡(luò)上有一個熱詞經(jīng)常被年輕網(wǎng)友引述，它就是“顏值”，意為容貌英俊或靚麗的數(shù)值。當(dāng)然，并沒有一個真實客觀的數(shù)字來衡量容貌?！邦佒怠辈贿^是形容人外貌的抽象概念，形容某人極其美麗就是“顏值爆表”。與此對應(yīng)的是，許多人感慨這是一個“看臉的社會”，一些人自愿加入“外貌協(xié)會”，意思是評價一個人、一件事物，喜歡把外表長得怎樣作為主要甚至唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。  在網(wǎng)上開玩笑比“顏值”，固然無傷大雅。一些?；ㄅ判邪竦某霈F(xiàn)，甚至可以幫助活躍校園氣氛。但是，越來越多的人把“顏值”從虛擬世界引向了現(xiàn)實生活，不僅自己重視外貌，而且待人接物也講究外貌，恨不得自己

17、和身邊的人都長一副明星臉。為了彌補先天“顏值”缺陷，有的人頻繁整容也不是稀罕事，甚至有人到國外整容，因手術(shù)失敗引發(fā)了跨國醫(yī)療糾紛。一些單位在自我宣傳時，也常讓“顏值”高的員工露面，類似最美女警和最帥男警的照片常常格外奪人眼球。   “顏值”盡管是新興概念，所表達的意思卻是老生常談。“窈窕淑女，君子好逑”，愛惜容貌古而有之。到了網(wǎng)絡(luò)時代，“視覺經(jīng)濟”占了主導(dǎo)，“顏值”自然大行其道，以至于產(chǎn)生了“看臉的社會”這樣的說法。其實很多人在談?wù)摗邦佒怠睍r，也透露出一種無奈的情緒。對絕大多數(shù)人來說，天生麗質(zhì)并非自己能夠決定，被“顏值”這種價值取向牽著走才是人們的處境。 

18、0;外貌歧視是客觀存在的。有德國學(xué)者研究得出結(jié)論：工資、晉升和津貼都和一個人的外貌吸引力有關(guān)。（一）如果這還算不上歧視，那么東莞一商場的例子說得更清楚：該商場清潔工工資標(biāo)準(zhǔn)與“顏值”直接掛鉤，年紀(jì)輕、形象好的，月薪1800元；其他的則為1650元。更多的歧視藏在你“說不清道不明”的灰色地帶：求職應(yīng)聘時因為證件照太草率而被刷掉；面試后被淘汰的真正原因竟然是“辨識度不怎么高”。  把一件與外貌毫無關(guān)系的事情，以外貌為標(biāo)準(zhǔn)來衡量，就可能落入歧視的陷阱。網(wǎng)上流傳模特學(xué)校招生測試形體，沒有人說這是歧視，因為形體本是對模特的一種公認的職業(yè)要求；有人對婚戀對象有一些容貌的要求，也談不上歧

19、視，蘿卜青菜各有所愛，私生活的取向他人不能干涉。但是，憑常識就可以得出結(jié)論：清潔工掃地是否能干與外貌無關(guān)，警察破案是否讓人民滿意也不是靠“顏值”。   不可否認，善于經(jīng)營個人形象，也是一個人能力素質(zhì)的體現(xiàn)。在有經(jīng)濟條件的前提下，注意自己的穿著搭配，為了體型苗條減減肥，既鍛煉身體又美化外表，大概沒有人會提出什么異議。但是，“顏值”高不高，光靠后天努力并不夠，必須承認是否天生麗質(zhì)起到了很重要的作用。（二）一個人懂得怎么穿著打扮，那叫做審美；反之，一個人動輒以貌取人，嘲笑他人無法改變的容貌，那就是歧視了。  承認人與人之間有“顏值”的差距，這早就不是一件難以啟

20、齒的事情了。這并不是我們認可“看臉的社會”的理由。過于崇尚“顏值”，倒可能反而被“顏值”所約束，天天心里給別人的“顏值”打分，難保哪一天自己因“顏值”不高被吃閉門羹。生下來就有美好的外貌，那是一個人的幸運。不過即使“辨識度”不高，也完全不用氣餒。更重要的是，如果你認可因“顏值”而產(chǎn)生的歧視，你也未必能擺脫被歧視的命運。20本文的主要論點是什么？（3分） 21理解文中加點的詞語（4分）（1）“顏值”盡管是新興概念，所表達的意思卻是老生常談?！袄仙Ｕ劇痹谖闹械暮x是什么？ （2）過于崇尚“顏值”，倒可能反而被“顏值”所約束，天天心里給別人的“顏值”打分，難保哪一天自己因“顏值”不高被吃閉門羹?！?/p>

21、閉門羹”在文中具體指什么？ 22寫出文中畫橫線句子所運用的論證方法（4分）（一） （二） 23資料鏈接：時下，韓劇太陽的后裔中演員宋仲基人氣爆棚。有人認為，是“顏值”使他成為追劇者心中的男神；也有人認為，宋仲基的成功源于自身優(yōu)秀，他有著豐富的主持和表演經(jīng)驗，其高考成績?yōu)楫?dāng)年全國前十名，高三時所有科目全優(yōu)，英文和數(shù)學(xué)全校第一。結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α八沃倩鶡帷钡目捶?。?分） 三、寫作（60分）24. “簾”的含義很多，可以是具體的實物：水簾、珠簾、草簾、竹簾、簾攏；也可以是抽象的“心簾”：苦難、挑戰(zhàn)、代溝、矛盾、思念等。請以“掀開那道簾”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。初三語文試卷參考答案

22、 1（10分，每空1分，錯一字即不得分）（1）獨學(xué)而無友（2）草色遙看近卻無（3）淺草才能沒馬蹄（4）忽如一夜春風(fēng)來（5）長風(fēng)破浪會有時（6）濯清漣而不妖 （7）采菊東籬下，悠然見南山 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（每空1分，錯處該空不得分）2（1）chéng 簫 （2）建，改為健 （3）示例：美在戲曲（1分），生旦凈丑演繹悲歡人生（1分）美在文學(xué)（1分），詩詞曲賦抒寫燦爛文化（1分）美在漢字（1分），點橫撇捺記載悠久文明（1分）3 B 4 D 5 B 6答案示例：安徒生童話獎緣何花落曹文軒，或者,曹文軒獲安徒生童話獎的原因剖析，等等。如，僅答“曹文軒獲國際安徒生獎的喜訊引起文化界

23、持續(xù)關(guān)注”，或“作家曹文軒獲國際安徒生兒童文學(xué)獎絕非偶然”，則僅得1分。 7（1）材料一：善待老人；材料二：善待動物；材料三：善待身邊的需要幫助的人。（3分）（2）答案不唯一，如，撒播陽光，傳遞美好，溫暖中國的力量；再如，善待，讓生活更美好。再如，善待，原來生活可以更美的。（2分）（3）交警叔叔您好！我是某校校報小記者，給這位違停的先生貼罰單是你的職責(zé)，但是您卻出于情感貼出了一條溫馨提示，請問您當(dāng)時是怎么想的？（2分）8（1）這里是桑菲爾德莊園。（1分）“我”是簡·愛。（1分）這里剛剛遭遇了一場由瘋女人梅森·伯莎放的大火，羅切斯特為了救伯莎，被大火燒傷眼睛，且摔傷了腿。（1

24、分）（2）這段文字，寫出了大火浩劫后的桑菲爾德的荒涼與寂靜（1分），以景襯情，寫出了簡·愛對桑菲爾德莊園巨大變故的疑惑、不安，和對她深愛的羅切斯特先生的擔(dān)心（1分）。9寂靜的前庭空無一人，只有秋月皎潔明亮（1分）。夜里的清霜將要落下，空氣中充滿了清朗的氣息（1分）。10運用擬人修辭（1分），景中寓情，賦予梧桐以人的情感，寫它不懼風(fēng)寒的神韻，殘葉在秋風(fēng)中不甘衰落（1分），表達了作者“烈士暮年，壯心不已”的胸懷與抱負（1分），顯得蒼涼悲壯，雄勁有氣勢（1分）。11（1）橋： 建橋、架橋。（2）然：樣子。（3）被：同“披”，覆蓋。（4）樂：以為樂。（每個字的解釋1分，“被”未寫出通假字，不得分）12（1）風(fēng)吹動著山頂，像美麗動聽的音樂，在山崖和山谷間回蕩。（2分） (2) 青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋，纏繞，搖動，連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄