2016重慶特崗計劃真題

1、2022重慶特崗方案真題2022年重慶市“雙特方案教師招聘考試教育理論試卷測試時間：90分鐘總分值：100分一、單項選擇題本大題共60小題.每題 1分,共60分1 .教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別 在于.A.是否具有組織性和方案性B.是否促進(jìn)人的開展C.是否促進(jìn)社會開展D.是否有目的地培養(yǎng)人2 .世界上最早專門論述教育教學(xué)問題的著 作是.A.?論語?B.?大學(xué)?C.?學(xué)記?D.?孟子?3 .決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的主要因素 是.A.社會生產(chǎn)力和科技開展水平B.社會人口數(shù)量和結(jié)果C.社會文化傳統(tǒng)D.社會政治經(jīng)濟(jì)制度4 .現(xiàn)代教育越來越成為公共事業(yè),為全體 人民效勞,注重公平性和群眾性,這表

2、達(dá)了現(xiàn)代 教育的.A.科學(xué)化B.終身化C.開放化D.全民化5 .我國在外國建立孔子學(xué)院,這表達(dá)了教 育的哪種文化功能？A.傳遞-保存文化B.傳播-交流文化C.選擇-提升文化D.包J造-更新文化6 .“關(guān)鍵期說明人的身心開展具有.A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性7 .對童年期的學(xué)生來說,在教學(xué)內(nèi)容上多講一些比擬具體的、淺顯的知識,在教學(xué)方式上 多采用直觀教具,這表達(dá)了教育要適應(yīng)兒童身心 開展的.A.穩(wěn)定性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性8 .主張教育的目的應(yīng)以社會價值為中央, 應(yīng)根據(jù)社會開展的需求來確定教育目的的觀點 是.A.神學(xué)教育目的論B.個人本位教育目的論C.社會本位教育

3、目的論D.生活本位論9 .學(xué)校體育的根本組織形式是.A.早操、課間操B.課外體育鍛煉C.小組活動D.體育課10 .英國近代學(xué)校教育制度是一種典型的.A.雙軌制B.單軌制C.分支制D.中間型學(xué)制11.教師的行為會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影 響,這說明教師的勞動具有().A.示范性B.長期性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性12.主張課程的內(nèi)容和組織應(yīng)以兒童的興趣 和需要為根底,鼓勵學(xué)生“做中學(xué),通過手腦并用以獲得直接經(jīng)驗,這反映的課程類型是 ().A.學(xué)科課程B.分科課程C.活動課程D.綜合課程13.教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是().A.課程方案B.課程目標(biāo)C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書14 .根據(jù)?根底教育課程改革綱要(試

4、行)? 的規(guī)定,我國初中階段的課程設(shè)置主要是().A.分科課程B.分科課程和綜合課程結(jié)合C.綜合課程D.活動課程和綜合課程結(jié)合15 .教師不能滿足于 “授人以魚,更要 做到“授人以漁.這強調(diào)教學(xué)應(yīng)重視().A.傳授知識B.培養(yǎng)個性C.開展水平D.形成品德16 .羅老師講解?觀潮?這篇課文時,通過 播放視頻,讓學(xué)生真切感受到錢塘江大潮的雄偉 壯觀,他在教學(xué)中貫徹了 ().A.直觀性原那么B.科學(xué)性和思想性相結(jié)合原那么C.循序漸進(jìn)原那么D.穩(wěn)固性原那么17 .在一個測驗中,衡量是否到達(dá)測驗?zāi)康?的程度,即是否測出了所要測量的東西的指標(biāo)是 ().A.信度B.效度C.難易度D.區(qū)分度18 .教學(xué)工作的

5、中央環(huán)節(jié)是().A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)19 .現(xiàn)代教學(xué)的根本組織形式是().A.課堂教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.遠(yuǎn)程教學(xué)D.電化教學(xué)20 .保加利亞洛扎諾夫的暗示教學(xué)法尤其適 用于().A.語文教學(xué)B.數(shù)學(xué)教學(xué)C.物理教學(xué)D.外語教學(xué)21 .建設(shè)班集體的前提和根底是().A.調(diào)查和了解學(xué)生B.協(xié)調(diào)與科任教師的關(guān)系C.協(xié)調(diào)和家長的關(guān)系D.寫好班主任工作方案和總結(jié)22 .課外活動的根本組織形式是().A.群眾性活動B.小組活動C.個人活動D.班級活動23 .李老師講課時,遲到的小軍忽然推門而 入,同學(xué)們不約而同地把目光投向了他.學(xué)生的 這種心理活動屬于().A.無意識記B.有意后注

6、意C.無意注意D.有意注意24 .教師在制作教學(xué)課件時,應(yīng)該注意字體 顏色的搭配,這是由于().A.活動的物體更易引起人的無意注意B.新奇的刺激更易引起人的無意注意C.比照鮮明的刺激更易引起人的無意注 意D.強度大的物體更易引起人的無意注意25 .人們由暗處到亮處,特別是在強光下, 最初一瞬間會感到光線刺眼發(fā)眩,幾乎看不清外 界物體,幾秒鐘之后逐漸看清物體.這種對光的 感受性下降的變化現(xiàn)象稱為()oA.暗適應(yīng)B.明適應(yīng)C.嗅覺適應(yīng)D.感覺比照26 .人在知覺過程中,總是用過去的知識、 經(jīng)驗來理解當(dāng)前的知覺對象.并用詞語加以概括 賦予它明確的含義.這種知覺特性稱為().A.知覺的整體性B.知覺的

7、恒常性C.知覺的理解性D.知覺的選擇性27 .初次與某人交往,當(dāng)?shù)弥且幻髮W(xué) 教授時,馬上斷定他很有學(xué)問、有修養(yǎng)、性情溫 和、待人民主.從心理學(xué)的觀點看,這種現(xiàn)象屬 于().A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.從眾效應(yīng)28 .學(xué)生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾局部 容易記住,中間局部容易出錯,這主要是由于在 回憶中間局部內(nèi)容時受到了 ().A.前攝抑制B.倒攝抑制C.沒有抑制D.前攝抑制和倒攝抑制29 .麗麗花了 10分鐘背會了一首古詩,接 著又繼續(xù)讀了 5分鐘,這種知識保持的方法屬于 ().A.及時復(fù)習(xí)B.使用記憶術(shù)C.分散集中復(fù)習(xí)結(jié)合D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)30 . 一年級的小學(xué)生在學(xué)習(xí)計算時

8、,常常需 要借助小棒、手指頭等具體的事物才能完成計算 任務(wù).這說明其思維的類型主要是().A.動作思維B.形象思維C.抽象思維D.發(fā)散思維31.早上起來,推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了, 小明推斷昨天夜里一定下雨了.這表達(dá)了思維的 ().A.概括性B.間接性C.直觀性D.整體性32 .小紅寫作業(yè)時總覺得不整潔,擦了寫, 寫了又擦,反反復(fù)復(fù).她明知道這樣沒有必要, 就是限制不住.她可能出現(xiàn)了 ( ) oA.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐怖癥33.小明在一篇作文中,創(chuàng)造了一個英雄人 物,這種現(xiàn)象屬于().A.創(chuàng)造想象B.再造想象C.無意想象D.夢想34 .小明既想測試得高分又不想努力學(xué)習(xí), 這種動機(jī)沖

9、突屬于().A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙避沖突D.多重趨避沖突35 .小學(xué)低年級兒童常常會破涕而笑, 這說 明他們?nèi)狈η楦械?).A.全面性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.深刻性36 .在智力活動過程中,熟悉和評價事物時 所產(chǎn)生的情感體驗是().A.道德感B.理智感C.欽佩感D.美感37 .學(xué)生由于好奇而產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興 趣,有強烈的學(xué)習(xí)動機(jī),這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于 ().A.成就動機(jī)B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.自我提升水平驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力38 .耶克斯和多德森在研究動機(jī)強度與學(xué)習(xí) 效果之間的關(guān)系時發(fā)現(xiàn)().A.動機(jī)越低.學(xué)習(xí)效果越高B.動機(jī)越高.學(xué)習(xí)效果越高C.中等程度動機(jī)學(xué)習(xí)效果最好D.動機(jī)和效果沒有關(guān)系3

10、9 .某學(xué)生決心改掉上課遲到的缺點, 但冬 天一到,他又遲遲不肯起床,結(jié)果還是頻頻遲到, 要對該生進(jìn)行教育,應(yīng)著重強化其()oA.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認(rèn)知40 . 一個兒童活潑外向,思維敏捷,善于交 際,靈活多變,他的氣質(zhì)類型主要屬于().A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.黏液質(zhì)41 .小學(xué)生喜歡親近老師,渴望得到夸獎,這 種需要屬于().A.生理需要B.平安需要C.歸屬和愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要42. 一般認(rèn)為智力落后者的智商在().A. 50以下B. 70以下C. 90以下D. 110以下43 .老實或虛偽、勇敢或怯懦、謙虛或驕傲、 勤勞或懶惰等描述的是個體的().A

11、.性格特征B.水平特征C.氣質(zhì)特征D.認(rèn)知特征44 .彈鋼琴、踢足球等技能屬于().A.智慧技能B.動作技能C.認(rèn)知策略D.態(tài)度45 .?中華人民共和國教育法?規(guī)定,教育 活動必須符合().A.國家利益和地方利益B.國家利益和個人利益C.國家利益和集體利益D.國家利益和社會公共利益46 .?中華人民共和國教育法?規(guī)定,受教 育者在學(xué)業(yè)成績和品行上有().A.獲得客觀評價的權(quán)利B.獲得公正評價的權(quán)利C.獲得合理評價的權(quán)利D.獲得科學(xué)評價的權(quán)利47 .初中生陳某在課堂上頂撞老師, 班主任 讓他停課一周反省.班主任的做法()oA.侵害了陳某的平等權(quán)B.侵害了陳某的人身自由權(quán)C.侵害了陳某的受教育權(quán)D

12、.侵害了陳某的名譽權(quán)48 .?中華人民共和國義務(wù)教育法?規(guī)定, 義務(wù)教育階段適齡兒童、少年().A.繳費入學(xué)B.考核入學(xué)C.注冊入學(xué)D.免試入學(xué)49 .?中華人民共和國義務(wù)教育法?規(guī)定, 學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的.A.體育課時間B.自習(xí)時間C.睡眠時間D.課外活動時間50 .根據(jù)?中華人民共和國義務(wù)教育法?的 規(guī)定,學(xué)校不得設(shè).A.復(fù)式教學(xué)班B.重點班C.課外托管班D.課外興趣班51 .某小學(xué)黃老師把一個學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生叫 作“學(xué)渣.這個學(xué)生因此在同學(xué)面前抬不起 頭,造成惡劣影響.對于黃老師的行為,學(xué)校依 法可以給予.A.行政處分或解聘B.行政警告或拘留C.行政強制或拘留D.行政處分或解聘52 .?

13、中華人民共和國教師法?規(guī)定,學(xué)校 與教師簽訂聘任合同,應(yīng)當(dāng)遵循的原那么是.A.公平合理B.老實信用C.權(quán)利義務(wù)對等D.雙方地位平等53 .根據(jù)?中華人民共和國未成年人保護(hù)法? 規(guī)定,中小學(xué)校不得對學(xué)生().A.組織郊游活動B.加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)C.組織社會活動D.組織競賽活動54 .對未成年學(xué)生實施體罰、變相體罰的行 為,侵害了未成年學(xué)生的().A.人格尊嚴(yán)B.受教育權(quán)C.人身自由D.受教育平等權(quán)55 .?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要 (2022-2022年)?提出,教育改革開展的核心 任務(wù)是().A.提升質(zhì)量B.培養(yǎng)人才C.制度創(chuàng)新D.促進(jìn)公平56 .?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要 (20

14、22-2022年)?提出,義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù) 是().A.促進(jìn)公平B.均衡開展C.減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)D.優(yōu)化教育資源57 .?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要 (2022-2022年)?提出,義務(wù)教育階段,要保證 學(xué)生每天鍛煉().A.半小時B. 一小時C.兩小時D,三小時58 .學(xué)生干部選舉前,有學(xué)生家長給班主任 陳老師送禮請求照顧,陳老師予以拒絕,陳老師 的做法符合哪一項教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要 求？()A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生59 .在教育教學(xué)活動中,教師對學(xué)生的不良 行為視而不見、不問不管,這樣的行為違反了下 列哪一項教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求？()A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法

15、C.教書育人D.為人師表60 . “全面貫徹國家教育方針“依法履行教師責(zé)任權(quán)利是以下哪一項教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) 的要求?()A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表二、多項選擇題(本大題共10小題,每題2分. 共20分)61 .我國義務(wù)教育階段的學(xué)制有().A.六三制B.五四制C.九年一貫制D.七二制62 .教師的知識素養(yǎng)包括().A.精深的專業(yè)知識B.廣博的科學(xué)文化知識C.良好的語言表達(dá)水平D.豐富的教育理論63 .中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法的根據(jù)是().A.教學(xué)目的B.教師的業(yè)務(wù)水平C.學(xué)生的年齡特征D.教材特點64 .學(xué)校教育和家庭教育協(xié)調(diào)的常用方式有().A.家訪B.召開家長會C,家長

16、學(xué)校D.家長委員會65 .以下選項中,屬于特殊水平的有().A.觀察力B.思維力C.節(jié)奏感D.色調(diào)敏感力66 .以下選項中.符合短時記憶特點的有().A.持續(xù)時間1分鐘以上B.容量是72組塊C.容量沒有限度D.持續(xù)時間2秒1分鐘67 .根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,以下選項正確 的有().A.遺忘是不均衡的B.遺忘速度是先快后慢的C.遺忘速度是勻速的D.遺忘速度呈正加速型68 .以下選項中,表達(dá)水平水平差異的有().A.有的人是天才,有的人是弱智B.有的人早慧,有的人大器晚成C.有的人擅長音樂,有的人擅長美術(shù)D.有的人智商140,有的人智商11069 .根據(jù)?中華人民共和國教師法?的規(guī)定, 教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有().A.執(zhí)行教學(xué)方案B.遵守規(guī)章制度C.參與民主治理D.履行教師聘約70 .在?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?中,“愛 崗敬業(yè)的具體要求是.A.忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇 敬業(yè)71 甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)C.認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔 導(dǎo)學(xué)生D.不體罰或變相體罰學(xué)生三、簡做題本大題共2小題,每題5分.共 10分72 .教學(xué)過程有哪些規(guī)律？73 .防止遺忘的舉措有哪些？四、案例分析題本大題共1小題,共10 分74 .某校初二學(xué)生小明是一個讓老師頭疼的 人.他上課注意力不集中,聽課不專心.經(jīng)常找