八年級上冊物理復(fù)習(xí)講義

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)生姓名 年級 授課時(shí)間 教師姓名 尹紅明 課時(shí)課 題期末復(fù)習(xí)講義教學(xué)目標(biāo)1.熟記測量方法、讀數(shù)、特殊測量2.機(jī)械運(yùn)動：參照物、勻速直線運(yùn)動3.物態(tài)變化圖像及特點(diǎn)、溫度計(jì)的使用4.聲音的三要素及噪音、5.透鏡成像及應(yīng)用、6.質(zhì)量、密度測量方法重 點(diǎn)勻速直線運(yùn)動、物態(tài)變化、樂音三要素、凸透鏡成像 密度測量難 點(diǎn)參照物 凸透鏡成像 密度測量導(dǎo)學(xué)一 復(fù)習(xí)思維導(dǎo)讀：導(dǎo)學(xué)二 期末復(fù)習(xí)材料一單項(xiàng)選擇題(36分, 每小題的選項(xiàng)中只有一個是符合題意的,請把符合題意的選項(xiàng)的字母代號寫在答題卡對應(yīng)的空格里.1.以下估測與實(shí)際情況相符的是（ ）A人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為40 B.人正常步

2、行的速度約為5msC一名中學(xué)生的質(zhì)量約為500g D一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g命題思路：物理來源生活，考查學(xué)生對生活的觀察力，估讀依靠生活經(jīng)驗(yàn)。2如圖1所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 ( )C回聲定位D超聲波探查BB敲瓶底火焰搖動橡皮膜A探測海深圖1 命題思路：考查學(xué)生對聲音能夠傳遞信息、能量的掌握。3.實(shí)驗(yàn)表明凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。利用這個原理可以制成（ ）A放大鏡B.幻燈機(jī)C.照相機(jī)D. 投影儀命題思路：考查學(xué)生對凸透鏡成像及應(yīng)用的掌握4下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是 （ ） A聲音可以在真空中傳播B雷雨天，總是先聽到雷聲，稍后才能看到閃電C我們無法

3、聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小D用一根棉線和兩個紙杯可以制成“土電話”，說明固體能夠傳聲命題細(xì)路：考查聲音特征、聲音的傳遞、聲速與光速的比較5.用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量（）A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定命題思路：考查質(zhì)量不變的屬性6、如圖2所示，枯井中的青蛙位于井底O點(diǎn)“坐井觀天”，如圖乙所示中青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是（ ）圖2A. B. C. D. 乙甲OOOO命題思路：考查光的折射規(guī)律7下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 （     ）A斜插有水中的筷子“變彎”

4、 B. 光穿過茂密的樹葉間隙，在地面形成光斑 C在太陽光照射下樹木出現(xiàn)影子 D平靜的水面映出岸上的景物命題思路：考查學(xué)生能否用學(xué)過光現(xiàn)象解釋生活現(xiàn)象8、魯迅的社戲中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”其中“山跑去了"所選的參照物是( ) A.山 B.船 C.流水 D.河岸命題思路：考查學(xué)生對參照物的掌握9 我國科學(xué)家通過自主創(chuàng)新研制的飛機(jī)剎車片應(yīng)用在了“遼寧”號航母上，該剎車片是一種特殊的碳材料其主要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化，當(dāng)溫度升高到2000時(shí)硬度才會適度變小，但不會熔化，溫度到3000時(shí)開始升華關(guān)于這種碳材料的分析，

5、正確的是 （ ）A沸點(diǎn)是3000 B熔點(diǎn)是2000C凝固點(diǎn)是3000 D發(fā)生升華時(shí)一定要吸收熱量命題思路：考查學(xué)生對物態(tài)變化的掌握，明確熔點(diǎn)凝固點(diǎn)沸點(diǎn)的條件10小東用放大鏡看指紋時(shí)，覺得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，正確的做法是（ ）A眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍近些 B眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些C放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡稍近些D放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡稍遠(yuǎn)些命題思路：考查學(xué)生對凸透鏡成像規(guī)律掌握11曉燕在學(xué)校秋季運(yùn)動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）A.6m/s B.

6、 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s命題思路：考查學(xué)生對平均速度的理解。本題學(xué)生易錯，原因是學(xué)生對平均速度理解不透徹。12個瓶子裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是400g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g。則瓶子的容積是（水=1.0g/cm3，酒精=0.8gcm3）（ ）A.400 cm3 B. 350 cm3 C. 250 cm3 D. 200 cm3命題思路：考查學(xué)生對密度公式的熟練程度，本題偏難，屬于變相求體積。二.填空和作圖（本大題共9小題，20分。其中15-22小題每空l分，23小題每圖2分）15.如圖4用刻度尺測量物體的寬度，該刻度尺的分度值是 ，物體的寬度是 cm。命題思路：考

7、查學(xué)生估讀，中考熱點(diǎn)。圖416. 人說話的聲音是聲帶 產(chǎn)生的；當(dāng)人接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來判斷的；（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）命題思路：考查聲音的三要素。用物理知識解決生活現(xiàn)象17、一個人站在豎直放置的平面鏡前5米處，他的像距離平面鏡_m，當(dāng)這人向平面鏡走去時(shí)，他在鏡中的像將_ (填“變大”、“變小”或“不變”)。命題思路：從生活現(xiàn)象出發(fā)考查平面鏡成像的特點(diǎn)。圖518. 如圖5所示溫度計(jì)讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”、“C”），示數(shù)為 。命題思路：考查溫度計(jì)的讀數(shù)方法是否掌握。19. 做"水的沸騰"實(shí)驗(yàn)時(shí)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被_

8、(選填“沸水燙傷”, “水蒸氣燙傷”)情況更嚴(yán)重，其道理是水蒸氣液化 熱.命題思路：本題從日常事件出發(fā)考查學(xué)生對物態(tài)變化過程中的吸、放熱理解。20. 如果一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜_選填“前”、或“后”，這就是近視眼。矯正的方法是戴一副由凹透鏡片做的眼鏡。矯正前像離視網(wǎng)膜越遠(yuǎn)，所配眼鏡的“度數(shù)”越 選填“深”或“淺”。命題思路：從學(xué)生熟悉的事件來考查透鏡的作用。21小蕓同學(xué)用一支新買的激光筆照射水平水面，在豎直白墻上出現(xiàn)了二個紅色亮點(diǎn)A和B，如右圖所示?，F(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使光點(diǎn)A下移至A/處，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿 方向轉(zhuǎn)動(選填“順時(shí)針”或“逆

9、時(shí)針”)；現(xiàn)保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使光點(diǎn)B下移至B/處，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿 方向轉(zhuǎn)動(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)。命題思路：考查光的折射規(guī)律22. 小翔的爸爸在某酒廠上班，酒廠內(nèi)有一個巨大的圓柱形酒池。周末爸爸給小翔布置了一個實(shí)踐任務(wù)：如果在酒池內(nèi)裝該廠生產(chǎn)的52度白酒，求出酒池中裝滿52度白酒后的質(zhì)量。下面是小翔設(shè)計(jì)的測量方案的部分內(nèi)容，請根據(jù)需要填空（1）用鋼卷尺測量酒池內(nèi)徑（d）和高度（h）。（2）取適量52度白酒，用天平測其質(zhì)量m和用_測出其體積V.（3）根據(jù)步驟（2）的測量數(shù)據(jù)，計(jì)算出52度白酒的密度。（4）由此知道，該酒池能儲存的白酒質(zhì)量的表達(dá)式為：m總=_命題思路：

10、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用密度求質(zhì)量?？杉ぐl(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣。23. (1)在圖6中畫出光經(jīng)凸透鏡折射后的徑跡A水空氣O圖7(2) 請?jiān)趫D7中作出入射光線AO的反射光線和折射光線圖6命題思路：通過作圖看學(xué)生是否掌握光的折射和反射規(guī)律。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共4小題，26分）圖8圖624.如圖8所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，測出反射角和入射角改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟 （1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是（ ）A光線是否沿直線傳播？B光是否只能在鏡面上反射？C光反射時(shí)遵循什么規(guī)律？（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡

11、面 （3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線、入射光線、法線在 （4）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明在光的反射現(xiàn)象中,光路是 。命題思路：從實(shí)驗(yàn)角度考查學(xué)生掌握光的反射規(guī)律；考查學(xué)生動手能力。25、在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)（1）小剛發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，所以小剛將凸透鏡正對一束平行光，平行光經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖9所示，由圖可知，此透鏡的焦距為 cm；（2）小剛實(shí)驗(yàn)時(shí)，把蠟燭、凸透鏡、光屏擺放在光具座上（如圖10所示），蠟燭在距凸透鏡正前方60cm處，小剛以5cm/s的平均速度移動蠟燭向凸透鏡靠攏，運(yùn)動9s

12、時(shí)，移動光屏可得到一個清晰的蠟燭的像,該像是 _ （填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。10cm圖10圖9圖9圖9（3）這時(shí)，小剛再把一副老花眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向 （選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變得清晰。命題思路：主要考查學(xué)生是否掌握如何測凸透鏡焦距、物與像距離改變后成像特點(diǎn)、圖1126小明同學(xué)用如圖11甲所示的裝置對冰加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖11乙所示。由圖像可知冰是_（填“晶體”或“非晶體”）； ）分析圖像可知

13、，冰的熔點(diǎn)是_，其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量但溫度保持_。在第10min該物質(zhì)處于_ （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖11丙所示，且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是_，小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是由于水蒸氣遇冷后 形成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）。命題思路：考查學(xué)生識別物態(tài)變化圖像，從中找出物態(tài)變化特點(diǎn)，并能夠解釋原因27小紅為了測量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的 。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖12甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 端移動。（2）

14、將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖12乙所示，則量筒中鹽水的體積為 cm3。 （3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖12丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g，量筒中鹽水的質(zhì)量為 。（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為 kg/m3。圖12圖12丙 mL 100 80 20 60 40 甲 乙 102345g50g 10g 命題思路：考查學(xué)生會使用天平和量筒測液體密度。注重實(shí)驗(yàn)操作過程。四、綜合應(yīng)用（(2

15、8題4分,29題6分,30題8,共18分）計(jì)算題的解答應(yīng)寫出必要的過程只寫出最后答案的不能得分，結(jié)果應(yīng)寫明數(shù)值和單位。28、晚上在家學(xué)習(xí)時(shí)，鄰居放音樂的聲音很大，干擾了你的學(xué)習(xí)。為保障你的學(xué)習(xí)，請利用所學(xué)的物理知識，至少寫出兩種不同途徑減小噪聲干擾的方法。命題思路：從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，引入考查怎樣減少噪音。29小李開車時(shí)看到如圖13甲所示的交通標(biāo)志牌，此時(shí)汽車內(nèi)的速度計(jì)如圖乙所示，從交通標(biāo)志牌上知：此位置距香山出口5 km，此段路程中允許最高行駛速度是80km/h。(1)若小李此時(shí)汽車的速度大小如圖13乙速度計(jì)所示，汽車此時(shí)是否超速？你對小李有什么忠告？（2）若以圖13乙這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長

16、時(shí)間能到達(dá)香山出口？圖13(3)在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時(shí)間？命題思路：通過實(shí)例考查學(xué)生對速度的掌握及變形公式的運(yùn)用。30今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個柑橘的體積。（注：柑橘的體積等于溢水杯中排開水的體積）（3）這個柑橘密度是多大

17、？（4）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏小？命題思路：從學(xué)生身邊的事著手，考查密度在生活中的應(yīng)用，及學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。 課后作業(yè)熟記各章知識點(diǎn)。八年級物理期末檢測題答案題號123456789101112答案DBC DCAABDBBC151mm. 1.40(1.4) 16.振動、音色175m. 不變 18 B 、4819水蒸氣燙傷、放 20前、深21順時(shí)針 逆時(shí)針 22量筒 mhd2/4V23略24C、垂直、同一平面、可逆25（1）10（2）倒立、放大（3）靠近26（1）晶體、0、不變、固液共存狀態(tài)（2）98、液化27（1）零刻線、右（2）60（3）62、66（3）11X10328，把門窗關(guān)上，在人耳處塞