蘇仙區(qū)教育系統(tǒng)開展三創(chuàng)、三專、三品實施方案

1、蘇仙區(qū)教育系統(tǒng)開展“三創(chuàng)”、“三專”、“三品”教育活動實 施 方 案 一、指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以提升廣大教師綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為主題，以強(qiáng)化教師“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”為內(nèi)容，進(jìn)一步落實中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支忠誠于黨的教育事業(yè)，讓人民滿意，學(xué)生滿意的教師隊伍，為蘇仙教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展提供師資保障。二、活動對象：蘇仙區(qū)全體教職工三、主要內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師要在活動中認(rèn)真領(lǐng)會“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”的思想內(nèi)涵。在教育教學(xué)實踐中自覺踐行“三創(chuàng)”、“三?！薄ⅰ叭贰?。1、“三創(chuàng)”：即創(chuàng)新、創(chuàng)造

2、、創(chuàng)業(yè)。2、“三?！保杭磳Ｐ?、專業(yè)、專長。3、“三品”：即品味、品德、品牌。四、活動步驟（一）廣泛動員，全面學(xué)習(xí)階段（2013年3月4月） 1、活動內(nèi)容健全組織機(jī)構(gòu)，各學(xué)校要成立“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定好“三創(chuàng)”、“三?！薄ⅰ叭贰苯逃顒訉嵤┓桨?。認(rèn)真召開“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”教育動員大會，廣泛宣傳，層層發(fā)動。 通過領(lǐng)會“三創(chuàng)”、“三?！薄ⅰ叭贰钡乃枷雰?nèi)涵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，以塑造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍為前提，以先導(dǎo)性和高效率為宗旨，組織廣大教師以推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化為中心，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主渠道、主陣地作用，在研究

3、中謀發(fā)展，在研究中求創(chuàng)新，切實促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，在實踐中實現(xiàn)“三創(chuàng)”、“三?！保煌ㄟ^學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、公民道德建設(shè)綱要、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，加強(qiáng)教師的品德修養(yǎng)，提高教師的品味，樹立學(xué)校和教師的品牌意識。 2、階段要求本階段的各項活動應(yīng)有記錄，要充分利用廣播、板報、墻報等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。第二階段：自查自糾、民主評議階段（2013年5月8月）1、活動內(nèi)容組織教職工進(jìn)行“三創(chuàng)”、“三專”、“三品”大討論，進(jìn)一步明確開展此次教育活動的目的和意義，在全區(qū)范圍內(nèi)

4、掀起“三創(chuàng)”、“三?！薄ⅰ叭贰苯逃顒訜岢?。對照“三創(chuàng)”、“三?！薄ⅰ叭贰?要求以及教師職業(yè)道德規(guī)范、“七個一律問責(zé)”要求，組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析和民主評議，寫出書面材料。思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰

5、學(xué)生的行為。行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。學(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。2、階段要求學(xué)校要通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式了解本校教師的踐行“三創(chuàng)”、“三專”、“三品”情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。要堅持邊學(xué)邊改的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識，鞏固“學(xué)”的效果。各學(xué)

6、校要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告。第三階段：對照承諾，整改落實階段（2013年9月-10月）1、活動內(nèi)容集中整改問題。對于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。對自查和評議中反映出師德師風(fēng)問題的學(xué)校和教師，組織人員進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，一抓到底，對情節(jié)嚴(yán)重的，要召開專門會議，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。開展以“教育與生命”為主題的師德師風(fēng)大討論，進(jìn)行“好學(xué)校、好教師形象設(shè)計”。2、階段要求各學(xué)校對照“三創(chuàng)”、“三專”、“三品”，要有自查要有整改方案。通過開展各種活動，使學(xué)校干部和教職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營造和諧的校

7、園環(huán)境。（四）全面總結(jié)，綜合評價階段（2013年10月12月）1、活動內(nèi)容積極開展“三評”活動。即學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。要制定具體的評議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各學(xué)校要按要求及時開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)開展“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”教育活動的經(jīng)驗和成就。通報“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”教育活動情況，表彰一批師德先進(jìn)個人，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。2、階段要求各校要全面總結(jié)“三創(chuàng)”、“三專”、“三品”教育活

8、動情況，形成書面材料報教育局；要把其作為教師師德考核、評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容。對態(tài)度不端正、領(lǐng)導(dǎo)不重視、活動效果不佳的單位，區(qū)教育局將進(jìn)行通報批評。五、保障措施(一)建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)教育局成立“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的檢查、指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)對全區(qū)“三創(chuàng)”、“三?！?、“三品”教育活動進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗收、評比。（二）提高認(rèn)識，健全機(jī)制各學(xué)校要牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷提高對新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，堅定不移地把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制和師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。 (三