人教部編版語文六年級上冊《13 橋》教學(xué)課件小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、1313 橋橋部編版 語文 六年級 上冊一座橋能連接兩岸，一座橋一座橋能連接兩岸，一座橋 能跨越天塹，一座橋甚至能帶能跨越天塹，一座橋甚至能帶 來生存的希望。今天我們就來來生存的希望。今天我們就來 讀一篇以讀一篇以“橋橋”為題的小說。為題的小說。啞啞 揪揪 呻呻 廢廢poyjishnfi咆咆 哮哮 嗓嗓 淌淌x i osntn這篇小說寫了一件什么事？ 文中是誰祭奠誰？老漢的形象是怎樣的?朗讀課朗讀課文文小組合作：完成信息卡小組合作：完成信息卡。環(huán)境：環(huán)境： 暴雨暴雨人物人物：老支書老支書小說橋信息卡小說橋信息卡 山洪山洪村民村民小伙子小伙子老太太老太太情節(jié)情節(jié)：山洪逼近山洪逼近疏導(dǎo)過橋疏導(dǎo)過橋

2、橋塌人逝橋塌人逝祭奠親人祭奠親人文中哪處環(huán)境描寫讓你最有害文中哪處環(huán)境描寫讓你最有害怕怕 的感覺？請帶著感情讀給大家的感覺？請帶著感情讀給大家聽聽洪水中的人們是怎樣的反應(yīng)，洪水中的人們是怎樣的反應(yīng)，從從 哪里體會到哪里體會到？小小說說，是一種以，是一種以刻畫人物形象刻畫人物形象為中心，為中心，通通 過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生寫來反映社會生活活 的文學(xué)體裁。的文學(xué)體裁。人物人物、情節(jié)情節(jié)、環(huán)境環(huán)境是小說的三是小說的三要要 素。情節(jié)一般包括素。情節(jié)一般包括開端開端、發(fā)發(fā)展展、高潮高潮、結(jié)局結(jié)局四四 部分。小說與詩歌、散文、部分。小說與詩歌、散文、戲劇并稱戲劇并稱

3、“四大四大文文 學(xué)體裁學(xué)體裁”。迅速瀏覽課文，畫出描寫迅速瀏覽課文，畫出描寫山山 洪暴發(fā)的句子，再說一說有什洪暴發(fā)的句子，再說一說有什么么 樣的表達(dá)效果樣的表達(dá)效果？1 1黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。2 2山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷夸張里狂奔而來，勢不可當(dāng)。里狂奔而來，勢不可當(dāng)。 比喻突出雨大突出雨大山洪兇山洪兇猛猛咆哮：( (如猛獸、海浪、人等如猛獸、海浪、人等) )發(fā)出洪亮有力的回發(fā)出洪亮有力的回 蕩的聲音。蕩的聲音。風(fēng)還在風(fēng)還在咆哮咆哮著，小樹著，小樹被被 吹得東倒西歪吹得東倒西歪。運用夸張、比喻、

4、擬人等多種修辭手法，突出運用夸張、比喻、擬人等多種修辭手法，突出 了環(huán)境的惡劣。了環(huán)境的惡劣。語句都很簡短，突出了緊張的氣氛。語句都很簡短，突出了緊張的氣氛。情況越來越危急。情況越來越危急。發(fā)現(xiàn)山洪來襲，人們有哪些表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)山洪來襲，人們有哪些表現(xiàn)？恐懼恐懼人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰 驚慌驚慌地喊了一嗓子，一百多號人地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠你擁我擠地地 往南跑。往南跑。驚慌驚慌人們又人們又瘋了似的瘋了似的折回來。折回來。人們?nèi)藗兊沧驳沧驳叵蚰悄緲驌砣?。地向那木橋擁去?！袄蠞h” 和“人們”的對比有什么作用？突出了老漢臨危不亂、鎮(zhèn)定從容的特點

5、。突出了老漢臨危不亂、鎮(zhèn)定從容的特點。老漢清瘦的臉上淌著老漢清瘦的臉上淌著雨雨 水。他水。他不說話不說話，盯著盯著亂哄亂哄哄哄 的人們。的人們。他像一座山他像一座山。這是一這是一位位 冷靜鎮(zhèn)定冷靜鎮(zhèn)定 的老漢。的老漢。老漢的神老漢的神態(tài)態(tài)老漢的語老漢的語言言三個感嘆號，表明情況危急三個感嘆號，表明情況危急， 必須有序必須有序。老漢沙啞地喊話：老漢沙啞地喊話：“橋窄！橋窄！排排 成一隊，不要擠！黨員排在后邊！成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”這是一這是一位位冷冷靜靜鎮(zhèn)鎮(zhèn)定定 的老漢的老漢。這是一這是一位位 心系村民心系村民, ,舍己為舍己為人人的老漢的老漢。老漢沙啞地喊話：老漢沙啞地喊話：“橋窄！

6、排成橋窄！排成 一隊，不要擠！黨員排在后邊！一隊，不要擠！黨員排在后邊！”這句話是什么意思？這句話是什么意思？老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子， 吼道：吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老老漢漢 兇得像只豹子兇得像只豹子?！皼_、揪、吼、兇沖、揪、吼、兇”寫出了什么寫出了什么？老漢的動老漢的動作作動作果斷，不容置疑動作果斷，不容置疑這是一位這是一位 堅持原堅持原則則的老漢。的老漢。比其他所有人先到，站著等村 民，從中能看出什么？老漢的動老漢的動作作木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部木橋前，沒腿深的水里，站著他們的

7、黨支部 書記，那個全村人都擁戴的老漢。書記，那個全村人都擁戴的老漢。這是一位這是一位 心系村心系村民民的老漢。的老漢。老漢的語言和動老漢的語言和動作作老漢老漢吼吼道：道：“少廢話，快走。少廢話，快走?！彼糜昧α?把小伙子把小伙子推推上木橋上木橋。舍己為舍己為人人總結(jié)：回顧老漢的神態(tài)、語言和動作總結(jié)：回顧老漢的神態(tài)、語言和動作， 我們知道了這是一個怎樣的老漢我們知道了這是一個怎樣的老漢？鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若心系群眾心系群眾堅持原則堅持原則舍己為人舍己為人我們已經(jīng)找出了描寫雨、洪水和橋 的句子，知道了這些句子的共同點。請 同學(xué)們聯(lián)系老支書在洪水中的表現(xiàn)，說 說這些描寫對表現(xiàn)人物的作用。（課后第三題

8、課后第三題）1.1.黎明的時候黎明的時候, ,雨突然大了。像潑。像倒雨突然大了。像潑。像倒。2.2.山洪咆哮著山洪咆哮著, ,像一群受驚的野馬像一群受驚的野馬, ,從山谷里狂奔而來從山谷里狂奔而來, ,勢不可當(dāng)勢不可當(dāng)。3.3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。4.4.只有北面有座窄窄的橋只有北面有座窄窄的橋。5.5.死亡在洪水的獰笑聲中逼近死亡在洪水的獰笑聲中逼近。6.6.水漸漸躥上來水漸漸躥上來, ,放肆地舔著人們的腰放肆地舔著人們的腰。7.7.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。8.8.水水, ,爬上了老漢的胸膛爬上了老漢的胸膛。9.

9、9.突然，那木橋轟的一聲塌了突然，那木橋轟的一聲塌了。10.10.一片白茫茫的世界一片白茫茫的世界。彰顯了老支書的人物形象彰顯了老支書的人物形象，推動了故事情節(jié)的發(fā)展推動了故事情節(jié)的發(fā)展。設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。構(gòu)思新穎，讓人意外之余又覺得悲壯，達(dá)到構(gòu)思新穎，讓人意外之余又覺得悲壯，達(dá)到 了震撼效果。了震撼效果。小說最后才點明老支書和小伙子的關(guān)系， 和同學(xué)討論這樣寫有什么好處。（課后第四題課后第四題）我們再回過頭來看看父子在木橋前的情景我們再回過頭來看看父子在木橋前的情景， 你又有了什么新的感受你又有了什么新的感受？老漢老漢突然沖上前突然沖上前，從隊伍里，從隊伍里揪揪出一個小伙子，出一個小伙子，吼吼 道：道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢老漢兇兇得得 像只豹子像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。這是一這是一位位 堅持原則、不徇私堅持原則、不徇私情情的老漢的老漢。作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，他是無作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，他是無愧愧 的；作為一個父親，他和天下父母一樣舐犢情深的；作為一個父親，他和天下父母一樣舐犢情深。 在生死關(guān)頭，老漢做出的重大抉擇，表現(xiàn)出的在生死關(guān)頭，