八年級語文月跡

1、2021/3/2712021/3/272賞月話名稱2021/3/2732021/3/2742021/3/275因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。 2021/3/276完全免費,無需注冊,天天更新!2021/3/277完全免費,無需注冊,天天更新!2021/3/278其他資料:2021/3/279 )因傳說月中有廣寒、清虛兩座宮殿,故稱廣寒、清虛。 )因傳說為月亮駕車之神名望舒,故稱月亮為望舒。 2021/3/2710 )因傳說嫦娥住在月中,故稱月亮為嫦娥。 )因人們常把美女比作月亮,故稱月亮為嬋娟。 2021/3/2711 月亮是古詩文提到的自然物中最突出月亮是古詩文

2、提到的自然物中最突出的被描寫的對象的被描寫的對象,在不同作者不同的筆下被在不同作者不同的筆下被賦予不同的內(nèi)涵賦予不同的內(nèi)涵 。溫 故2021/3/2712 水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。2021/3/2713賞析: 這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作,是中秋詞中最為著名的一首。當時蘇軾41歲,為密州太守,政治上很不得意,與其弟蘇轍已六七年不見,心情抑郁不歡,但作者并沒有因此幻想超脫

3、塵世,而是熱愛著人間的現(xiàn)實生活。他認為一個人一生很難十全十美,只要大家都在同一月光下過得很好也就可以了。上闋寫月下飲酒,由幻想超脫塵世轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活;下闋寫對月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)而為對離人的祝福,表達了曠達的胸懷和樂觀的情致。全詞深沉婉曲,流轉(zhuǎn)自如,以美麗的想像,明睿的哲理,創(chuàng)造出幽深高遠的意境,具有強烈的藝術(shù)感染力。 2021/3/2714 十五夜望月十五夜望月 王 建 中庭地白樹棲鴉, 冷露無聲濕桂花。 今夜月明入盡望, 不知秋思落誰家。賞析:首句詩人寫中庭月色,只用“地白”二字,卻給人以積水空明、澄凈素潔之感,“樹棲鴉”三字樸實、簡潔、凝練,既寫了鴉鵲棲樹的情狀,又烘托了月夜的寧靜。

4、次句寫詩人望月,意境悠遠,后兩句表達了詩人對月懷遠的情思,思深情長,將離別思聚的情意表現(xiàn)的委婉動人。 2021/3/2715知 新2021/3/27162021/3/2717 月下獨酌 李白 花間一壺酒,獨酌無相親。 舉杯邀明月,對影成三人。 月既不解飲,影徒隨我身。 暫伴月將影,行樂須及春。 我歌月徘徊,我舞影零亂。 醒時同交歡,醉后各分散。 永結(jié)無情游,相期邈云漢。 更多2021/3/2718 在成人眼里月亮代表的是什么?這個問題也可這樣問:即在成人眼里月亮有怎樣的內(nèi)涵?2021/3/2719 新華網(wǎng)北京月日電（記者閔捷）“詠月”是中國古代詩詞中的一大主題,幾千年來留下了很多膾炙人口的傳世

5、佳作。適逢中秋,記者采訪了北京師范大學(xué)文學(xué)院古典文學(xué)研究室趙仁（王加圭）教授,請他專門就中國古詩中的詠月詩進行了一番解讀。 趙教授說,詠月詩在中國古典詩歌中占有獨特的地位,月亮可以說 是古代詩人最偏愛的一個意象。古詩中的“月”表現(xiàn)為以下幾種象征:首先是象征首先是象征團圓團圓,以月圓比喻人的團圓以月圓比喻人的團圓,以月缺比喻人的離別以月缺比喻人的離別,比較有代表性的是蘇軾的水調(diào)歌頭:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?！逼浯问窍笳魉寄钇浯问窍笳魉寄?包括思念家人、包括思念家人、思念故鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng),有代表性的是李白的“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?！?

6、021/3/2720 第三是把月亮當成美好的象征把月亮當成美好的象征,愛的象征愛的象征,比如張若虛的春江花月夜:“春江潮水連海平,海上明月共潮升。瀲滟隨波千萬里,何處春江無月明?”“江畔何人初見月,江月何年初照人。人生代代無窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見長江送流水?！卑凑章勔欢嗟慕忉?這里的“月”代表的是愛心的傳遞;第四是把月亮作為純第四是把月亮作為純潔無暇、沒有任何污染的象征潔無暇、沒有任何污染的象征,進而引申為晶瑩剔進而引申為晶瑩剔透的境界透的境界,以自然的純潔對應(yīng)人心靈的純潔以自然的純潔對應(yīng)人心靈的純潔,比如李白的玉階怨:“玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水精簾,玲瓏望秋月?！边@

7、里把月亮作為最美好、最純潔的象征。 古人還常常借月狀景古人還常常借月狀景,抒寫遼闊抒寫遼闊,比如杜甫的“星垂平野闊,月涌大江流”、孟浩然的“野曠天低樹,江清月近人”以及王維的“明月松間照,清泉石上流”,這些詠月的佳句,充滿了詩情畫意,千百年來膾炙人口、婦孺能誦。 2021/3/2721 古人何以對“月”情有獨鐘,趙教授認為,古人認為在不同的地方看到的月亮是一樣的,因此認為月可以超越空間,正所謂“天涯共此時”。所以無論是浪漫主義的、還是現(xiàn)實主義的詩人,無論是婉約派還是豪放派,無論是詩還是詞,都喜歡借月托情。面對同一輪明月,抒發(fā)的感情卻各不相同:有感嘆世事多艱、光陰易逝的;有排解懷才不遇、慨嘆宦海

8、沉浮的;更有表達對理想的追求:“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”。 2021/3/2722 趙教授說,古代詩人中最擅長寫詠月詩的當屬李白,他一生中創(chuàng)作的與月有關(guān)的詩多達余首,從少年時代的“小時不識月,呼作白玉盤”,到后來將盡酒中的“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”以及月下獨酌中“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人”,他將一生才情寄托與山水月色,寫出了許多名垂千古的佳句名篇。李白在把酒問月中以“今人不見古時月,今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此”來表現(xiàn)“明月長在,人生如寄”的感慨。 2021/3/2723 中國古典詩詞是中華民族最寶貴的精神財富之一,先人所創(chuàng)造的美好意境,

9、為后人留下了心靈重游的廣闊空間。趙教授說,中秋讀讀詠月詩,不僅是一種精神享受,對年輕人來說,也是對傳統(tǒng)文化的一種重溫和再認識。 2021/3/2724月跡1、文章寫了什么時間、什么地點、什么人的什么事情?時間:中秋的夜里地點:中堂里、院子里、院子外人物:奶奶、我和弟妹事情:盼月亮、尋月亮、議月亮文章重點:尋月亮按作者主要動作劃分2021/3/2725月跡文章寫了“鏡中月”、“院中月”、“杯中月”、“河中月”“沙灘月”,你能在文中找出相應(yīng)的描寫語段嗎?請你在閱讀過程中圈點勾畫,并說出每一處月亮的特點。2021/3/2726 第2節(jié) 寫“鏡中月” 第5節(jié)-第21節(jié) 寫“院中月” 第22節(jié)-第24節(jié)

10、 寫“杯中月” 第25節(jié)-第30節(jié) 寫“河中月” 第31節(jié)-第36節(jié) 寫“沙灘月”是“長了腿的”。寫了月兒在鏡中的變化:“白道兒”“半圓”“滿盈”“虧了”“沒了”是一輪圓月,月光明亮皎潔。星星少是月色明亮的標志,能看清月亮里的東西是月亮皎潔的標志。是“酥酥地顫”的滿圓月水中映月,天水一色是我們按在天空上的一顆。2021/3/2727 在尋月的過程中,我有怎樣的心理變化?“盼望”“失望” “羨慕、嫉妒、爭執(zhí)” “越發(fā)覺得奇了”“都覺得滿足了”這是作者組織材料的情感線索讀完這篇文章,你覺得在孩童的眼里月亮代表什么?美好、圓滿美好、圓滿2021/3/2728品一品品一品請你從文中找出一處你認為最富有

11、兒童特色的語言進行賞析。在文中空白處做批注。示例:第5節(jié): “滿滿”寫月亮的圓;“玉玉、銀銀”寫月光的白;“粗粗”寫桂樹的壯;“疏疏”寫枝葉的稀;“累累”寫花朵的多。疊詞的運用充滿童趣。2021/3/2729答疑:1、文中奶奶的作用是什么? 解題思路:先看看奶奶做了哪些事情?對事情的發(fā)展有怎樣的作用?“奶奶的指引奶奶的指引”:奶奶突然說奶奶突然說:“月亮進來了月亮進來了!” 奶奶說奶奶說:“它走了它走了,-你們快出去尋月吧。你們快出去尋月吧?！蹦棠虖奈堇锒肆艘粔靥鹁瞥鰜砟棠虖奈堇锒肆艘粔靥鹁瞥鰜?你們都有一個你們都有一個月亮哩月亮哩!奶奶說奶奶說:“月亮是每一個人的月亮是每一個人的,它并沒它并沒走走,你們再去找吧。你們再去