社會心理學(xué)歷年真題及答案

1、105 年 11 月一、單項選擇題(26125 題,每題 0.75 分,共 75 分。38、()不是社會感染的特點(diǎn)。(A)全面性(B)雙向性(C)接收的迅速性(D)爆發(fā)性39、 ()相信自己能發(fā)揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有所改善,面對困難情境，能付出更大的努力，加大工作投入。(A)行動者(B)內(nèi)控者(C)外控者(D)評價者40、在印象管理中，為使他人對自己產(chǎn)生良好印象，建立良好的人際關(guān)系，個 體往往會承認(rèn)自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面時變得可 信。這種做法被稱為()(A)隱藏自我(B)自我抬高(C)形象塑造(D)自我暴露41、被動包容式人際關(guān)系的取向是()(A)喜

2、歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力(B)期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人(C)對他人 顯得冷淡,負(fù)性情緒較重，但期待他人對自己親密(D)期待他人吸納自己，往往退 縮、孤獨(dú)42、 在許多情境中，行為與事件的發(fā)生并非由內(nèi)因或是外因單一因素引起，而 兼有二者的影響。這種歸因叫做()(A)成敗歸因(B)穩(wěn)定歸因(C)綜合歸因(D)不可控歸因43、在有人陪同的活動中，個體會感到某種社會比較的壓力，從而提高工作或 活動的效率,這是()(A)結(jié)伴效應(yīng)(B)觀眾效應(yīng)(C)比較效應(yīng)(D)淘汰效應(yīng)44、態(tài)度的內(nèi)化是指()（A）個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點(diǎn)，并使之納入自己的態(tài)度體系，成為 有2機(jī)的組成部分（B）個體采用他人觀點(diǎn)、

3、信息或群體規(guī)范，使自己與他人一致（C） 個體按社會規(guī)范和社會期待或他人意志在外顯行為方面表現(xiàn)與他人一致（D） 個 體以理智與情感，即認(rèn)知和情感為基礎(chǔ)習(xí)得一定得態(tài)度45、試驗社會心理學(xué)的奠基人是（）（A）F .奧爾波特（B）勒溫（C）特里普力特（D） 麥獨(dú)孤46、熟悉能增加吸引的程度，但交往頻率與喜歡程度得關(guān)系是（）（A）指數(shù)關(guān)系（B）線性關(guān)系（C）U 型曲線（D）倒 U 型曲線47、（）是人的社會行為的直接原因。（A）社會動機(jī)（B）社會態(tài)度（C）價值觀（D）社會知覺48、印象管理是個體適應(yīng)社會生活的一種方式?，F(xiàn)實生活中，個體要為他人、公眾與社會所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的（）（A）印象

4、地位（B）角色的期待（C）基本規(guī)范（D）評價標(biāo)準(zhǔn)49、社會角色是個體與其（）、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)。（A）社會地位（B）社會認(rèn)知（C）社會情感（D）社會意識二、多項選擇題（126150 題，每題 1 分，共 25 分。每題有多個答案正確，錯選、少選、多選，均不得分。）129 .問卷法的主要特點(diǎn)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)化程度高 B.成本低 C.收效快 D.可以直接收集數(shù)據(jù)130. 婚姻的動機(jī)有（）。A.經(jīng)濟(jì) B.繁衍 C.承諾 D.愛情131. 19 世紀(jì)中葉到 20 世紀(jì)初，對社會心理學(xué)起了直接的“催生”作用的重要學(xué)術(shù)思潮包括（）A.德國的民族心理學(xué) B.美國的機(jī)能心理學(xué) C.英國的本

5、能心理學(xué) D.奧3地利的精神分析學(xué)派2006 年 5 月一、單項選擇題（26125 題,每題 0.75 分,共 75 分。34、 一般說來，動機(jī)強(qiáng)度與活動效率之間的關(guān)系大致呈（）關(guān)系。（A）U 型曲線（B）倒 U 型曲線（C）線性關(guān)系（D）指數(shù)曲線35、 勒溫（K. Lewin, 1936）關(guān)于行為的公式是：B=f（P，E）。其中.E 的含 義是（）。（A）行為（B）個體（C）函數(shù)關(guān)系（D）個體所處的情境36、光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象?？赡茉谌藗儧]有意識到的情況下發(fā)生。（A）社會適應(yīng)（B）信息干擾（C）先入為主（D）以偏概全37、可控性原因表明個體通過主觀努力可以改變行為及其后果。對可控性 因

6、素的歸因，使人們更可能對行為做出（）的預(yù)測。（A）準(zhǔn)確（B）變化（C）穩(wěn)定（D）系統(tǒng)38、（）是指個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想 和行為方面與 社會常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗。（A）焦慮（B）嫉妒（C）恐懼（D）羞恥39、朋友之間交往的距離屬于（）距離。（A）公眾（B）社交（C）個人（D）親密40、從眾是一種（）接受群體影響的方式。（A）被動的（B）主動的（C）積極的（D）有效的41、關(guān)于愛情的說法，不正確的是（）。4（A）幼兒也有愛情體驗（B）愛情有生理基礎(chǔ)，包括性愛因素（C）愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)（D）愛情是一種高級情感，不是低級情緒二、多項選擇題（101

7、125 題，每題 1 分，共 25 分。每題有多個答案正確, 請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）103、 由于信息出現(xiàn)的順序不同而影響印象形成的現(xiàn)象包括（）。（A）刻板印象（B）首因效應(yīng)（C）近因效應(yīng)（D）光環(huán)效應(yīng)104、 愛情與喜歡的區(qū)別主要在（）等方面。（A）親密（B）依戀（C）服從（D）利他06 年 11 月第二部分 理論知識（26125 題，共 100 道題，滿分為 100 分）32、 持“性惡論”觀點(diǎn)的中國古代思想家是（）。（A）茍子（B）告子（C）世碩（D）荀子33、 海德提出的有關(guān)態(tài)度改變的理論，可簡稱為（）模型。（A） O-X （ B） B=f

8、（P, E）（C） TIRO（ D） AB C34、 處于（）中的人，心無旁騖，不能忍受愛人的冷落與背叛，希望和對 方融為一體。（A）激情愛（B）伙伴愛 （C）游戲愛（D）友誼愛35、 受（）的影晌，個體記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的 東西。（A）遺忘曲線（B）印象（C）圖式（D）自我意識36、 對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為做出（）的預(yù)測。（A）較準(zhǔn)確 （B）變化 （C）可控 （D）不可控37、 霍蘭德認(rèn)為社會心理學(xué)的歷史按順序可劃分為（）等三個階段。（A）哲學(xué)思辨、經(jīng)驗描述與實證分析（B）哲學(xué)思辨、實證分析與經(jīng)驗描述5（C）實證分析、經(jīng)驗描述與哲學(xué)思辨（D）經(jīng)驗描

9、述、實證分析與哲學(xué)思辨 二、多項選擇題（86125 題，每題 1 分，共 40 分，每題有多個答案正確, 請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分。）90、關(guān)于自我，下列說法中正確的是（）。（A）自我是心理學(xué)的古老課題（B）亦稱自我意識或自我概念（C）是個體 對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知（D）是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果91、 心理學(xué)家提出來的印象形成中的信息整合模式包括（）。（A）加法模式（B）平均模式（C）加權(quán)平均模式（D）中心品質(zhì)模式92、 親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)系，因此個體（）。（A）恐懼越強(qiáng)烈，越會減少親合傾向（B）恐懼越強(qiáng)烈，越會增強(qiáng)親合傾向（C）焦慮越

10、強(qiáng)烈，越會減少親合傾向（D）焦慮越強(qiáng)烈，越會增強(qiáng)親合傾向93、 婚姻的動機(jī)主要包括（）。（A）經(jīng)濟(jì)（B）繁衍（C）承諾（D）愛 情07 年 5 月第二部分理論知識（2 612 5題，共 10 0題，滿分10 0分）32、 “要理解和描述行為，人和他所處的情境必須被看成是一個相互依賴 的因素群”，這是（）的觀點(diǎn)。（A） F?奧爾波特 （B）海德（C） G 奧爾波特（D）勒溫33、職業(yè)心理咨詢師屬于（）角色。（A）表現(xiàn)型 （B）功利型（C）先賦型（D）不自覺34、態(tài)度概念的 ABC 模型中，B 是指（）。（A）認(rèn)知成分（B）行為成分（C）情感成分 （D）行為傾向成分635、一般來說，（）頻率的信息

11、重復(fù)，能取得較好的說服效果。（A）高（B）中等 （C）低 （D）偏高36、一般來說，（）之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)。（A）不熟悉的人 （B）上下級（C）第一次見面的人（D）親密的人37、由他人的判斷所反映的自我概念，稱為（）。（A）客我（B）反思自我（C）鏡我（D）物質(zhì)自我二、多項選擇題（86-125 題，每題 1 分，共 40 分.每題有多個答案正確, 請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選均不得分）90、與利他行為呈正相關(guān)的因素包括（） 。（A）移情能力（B）利他技能（C）助人的榜樣（D）內(nèi)疚91、關(guān)于嫉妒，正確的說法包括（）（A） 個人不會嫉妒世界上的所有人（B）嫉妒情緒會影響

12、個體的思想、情 感和行為（C）嫉妒具有對抗性（D）道德發(fā)展水平高的人不會有嫉妒情緒92、 常用的態(tài)度測量方法有（）（A）量表法（B）投射法（C）行為反應(yīng)測量法 （D）實驗法93、 人際關(guān)系的特點(diǎn)包括（）。（A）穩(wěn)定性 （B）情感性 （C）直接性 （D）個體性07 年 11 月一、單項選擇題（2685 題，每題 1 分，共 60 分。每小題只有一個 最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）32、測謊儀是一種使用（）測量技術(shù)的儀器。(A) 生物反饋 (B) 行為反應(yīng) (C) 投射反應(yīng)(D) 社會距離733、 ( ) 不是人際關(guān)系的特點(diǎn)。(A)個體性(B)直接性(C)穩(wěn)定性(D)情感性3

13、4、朋友之間的交往距離屬于 ( ) 。(A)社交距離(B)個人距離(C)親密距離(D)公眾距離35、在印象形成的過程中，最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的 現(xiàn)象，稱為 ( ) 。(A)光環(huán)效應(yīng)(B)首因效應(yīng)(C)刻板印象(D)近因效應(yīng)36、 一般說來， ( )更接近于大多數(shù)人印象形成過程的實際情況。(A)加法模式(B)加權(quán)平均模式(C)平均模式(D)中心品質(zhì)模式37、 以一定的方式去影響他人對自己的印象，稱為 ( )。(A)印象管理(B)印象形成(C)初次印象(D)印象修正38、 皮亞杰認(rèn)為心理起源于 ( )。(A)先天的成熟(B)動作(C)后天的經(jīng)驗(D)本能39、 艾里克森劃分人格發(fā)

14、展階段的依據(jù)是 ( )。(A)社會化程度(B)心理社會危機(jī)(C)自我的調(diào)節(jié)作用(D)心理防御機(jī)制40、 觀察學(xué)習(xí)是指 ( ) 。(A) 一個人的行為直接受到獎懲而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)(B)學(xué)生在老師指導(dǎo)下的課 外學(xué)習(xí)(C)有意識地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)(D)個人通過了解他人行為及其強(qiáng)化結(jié) 果，習(xí)得某些新的反應(yīng)二、多項選擇題(86125 題，每題 1 分，共 40 分。每題有多個答案正確。請 在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分 )890、親和的作用包括（）。（A）提供社會參照（B）避免窘境（C）減輕心理壓力（D）滿足個體的某些社會性需要91、社會促進(jìn)的效應(yīng)包括（）。（A）觀眾效應(yīng)（

15、B）從眾效應(yīng)（C）結(jié)伴效應(yīng)（D）旁觀者效應(yīng)92、愛情和喜歡的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）等方面。（A）依戀（B）利他（C）親密（D）尊重93、自我概念的功能包括（）。（A）解釋經(jīng)驗（B）決定期待（C）引導(dǎo)態(tài)度（D）保持個體內(nèi)在一致性08 年 5 月一、單項選擇題（2685 題，每題 1 分，共 60.分。每小題只有一個 最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑）33、態(tài)度的 ABC 模型中的 B 指（）。（A）行為（B）情感（c）感覺（D）行為傾 向34、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞宅要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（A）適中 B）較大 C）

16、較?。―）最大35、按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。（A）心境、激情、應(yīng)激（B）道德感、理智感和美感（C）基本情緒和復(fù)合情緒（D）快樂、憤怒、悲哀和恐懼36、關(guān)于利他行為，下列說法錯誤的是（）。（A）噪音等惡劣的環(huán)境會減少利他行為（B）助人的榜樣，會增加人們的利他行為（c）他人在場。往往會產(chǎn)生社會助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響（D）長得9漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助37、羞恥是一種 ( ) 的社交情緒。(A)積極(B)作用不明(c)消極(D)有積極作用，也有消極作用38、動機(jī)強(qiáng)度和活動效率的關(guān)系大致呈 ( )型曲線。(A)U (B) 倒 U (C) 線性 (D)N39、在群體活動時，個體的侵

17、犯性一般會 ( )。(A)減少(B)保持穩(wěn)定(C)增加(D)受到抑制二、多項選擇題(86125 題，每題 1 分，共 40 分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分 )86、對于態(tài)度轉(zhuǎn)變的 P-O-X 模型，正確的說法包括 ( )(A)P-O 之間的關(guān)系最重要 (B)p-O 聯(lián)系為肯定時的平衡為強(qiáng)平衡 (c)p-O 關(guān)系 為否定時的平衡為弱平衡 (D)p-O 關(guān)系為否定時的不平衡為強(qiáng)不平衡9l 、態(tài)度的特點(diǎn)包括 ( ) 。(A)穩(wěn)定性(B)內(nèi)在性(c)間接性(D)針對性92、G-奧爾波特認(rèn)為，個體的思想、情感和行為會受他人存在的影響，他 人存在形

18、式包括 ( ) 。(A)虛擬的存在(B)現(xiàn)實的存在(C)想象的存在(D)隱含的存在93、個體社會化的主要載體包括 ( )。(A)家庭(B)大眾傳媒(C)學(xué)校(D)交通工具94、角色失調(diào)包括 ( ) 。(A)角色沖突(B)角色失敗(c)角色不清(D)角色誤解95、 F 奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)的研究對象包括()10(A)社會行為(B)社會影響(C)社會意識(D)本能行為08 年 11 月(一)單項選擇題(18 題)34一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是()。A.目光 B.面部表情 C.姿勢 D.空間距離35心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于( )。A.公眾 B.個人 C.社交

19、 D.親密36人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的()的聯(lián)系A(chǔ).心理上 B.認(rèn)知上 C.行為上 D.道德上37了解人際關(guān)系濃度的一個敏感的“探測器”是( )。A.自我暴露程度 B.相互評價 C.情感卷入程度 D.目光 38人際吸引的最強(qiáng)列的形式是( )。A.親合 B.喜歡 C.親情 D.愛情39根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是()。A.智慧 B.真誠 C.熱情 D.幽默40( )是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一 種肯定形式。A.親合 B.利他關(guān)系 C.依賴 D.人際吸引41在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是( )。A .熟悉 B

20、.互補(bǔ) C.鄰近 D.競爭42 在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或 活動效率，11這是社會促進(jìn)中的( )A.結(jié)伴效應(yīng) B.觀眾效應(yīng) C.比較效應(yīng) D 競爭效應(yīng)二.多項選擇題（86125 題，每題 1 分，共 40 分。每題有多個答案正確， 錯選、少選、多選，均不得分。 ）91 按角色獲得的方式可將角色分為（）。A.先賦角色 B.功利角色 C.表現(xiàn)角色 D.成就角色 92自我概念的功能主要包括（ ）。A.保持個體內(nèi)在的一致性B.解釋經(jīng)驗C.決定期待 D.控制情感93常用的印象管理策略包括（ ）。A 隱藏自己與自我抬高 B 按社會常模管理自己 C 按社會期待管理自 己 D

21、 投人所好94影響歸因的因素包括（ ）。A 社會視角 B 自我價值保護(hù)傾向 C 觀察位置 D 時間因素95親合的作用包括（ ）。A 獲得信息 B 滿足個體的某些社會性需要 C 避免窘境 D 使行為獲 得明確定向96嫉妒情緒的特點(diǎn)包括（ ）。A 針對性 B 持續(xù)性 C 對抗性 D 集中性09 年 11 月一、單項選擇題 （2685 題，每題 1 分，共 60 分。每小題只有 一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑 ）28、 全部社會化的前提是 （） 。（A）性別社會化（B）政治社會化（C）道德社會化（D）語言社會化29、 信息如果喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說服。畏懼和說服效果

22、之間是（）關(guān) 系。12(A)U 型曲線(B)線性(C)倒 U 型曲線(D)指數(shù)曲線48 社會行為是由 () 引起，并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。(A)社會因素(B)現(xiàn)實生活(C)周圍環(huán)境(D)即時情境49、 一般來說，人在 () 情感體驗最為深刻。(A)身體運(yùn)動(B)身體接觸(C)目光接觸(D)身體欠安50、 詹姆士的自尊公式是 () 。(A)自尊二成功/自信(B)自尊二成功/抱負(fù)(C)自尊二自信/抱負(fù)(D)自尊= 抱負(fù)成功68、社會行為公式 B=f(P , E)中，E 的含義是()。(A) 行為 (B) 函數(shù)關(guān)系 (C) 個體 (D) 個體所處的情境69、自尊是個體對其 () 進(jìn)行自我評價的結(jié)

23、果。(A)社會角色(B)自我概(C)自我意識(D)自我價值70、對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出 () 的預(yù)測。(A)準(zhǔn)確(B)變化(C)穩(wěn)定(D)系統(tǒng)二、多項選擇題(86125 每題 1 分，共 40 分。每題有多個答案正確，請在 答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分 )87、下列說法中正確的是 () 。(A)尊重孩子，給孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水(B)選擇相似 的人進(jìn)行社會比較，有利于增加自尊(C)自尊是一種缺失性需要(D)成功的行為 反饋可提高個體的自尊水平100、G 奧爾波特認(rèn)為，社會的存在，也就是他人的存在方式包括()。（A）現(xiàn)實的存在（

24、B）想象的存在（C）隱含的存在（D）虛擬的存在13101、關(guān)于自我（self），正確的說法包括（）。（A）是個體自我知覺的體系與認(rèn)識自己的方式 B）也叫自我意識（C）是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知（D）是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果114、下列說法中正確的包括（）。A）羞恥的個體往往會感到沮喪、自卑等，認(rèn)為自己對事情的發(fā)展無能為力（B） 健康的羞恥感是個體心理發(fā)展的自然結(jié)果， 是人適應(yīng)社會、 改善自我的一種 動力 （C）內(nèi)疚者往往有良心上和道德上的自我譴責(zé)，并試圖做出努力來彌補(bǔ)自己 的過失（D）內(nèi)疚感越強(qiáng)，個體心理越健康10 年 5 月第二部分理論知識一、單項選擇題（第 26125 題,共

25、100 道題, 每題 1 分，共 60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，請在答題卡上將 所選答案的相應(yīng)字母涂黑）28. 奧爾波特認(rèn)為社會心理學(xué)是研究（）和社會意識的學(xué)科。（A）社會認(rèn)知（B）社會心理（C）社會行為（D）社會影響29. 最嚴(yán)重的角色失調(diào)是（）。（A）角色不清（B）角色失?。–）角色中斷（D）角色沖突40.心理咨詢師和求助者之間的人際關(guān)系距離應(yīng)屬于（）。（A）公眾距離（B）社交距離（C）個人距離（D）親密距離49.社會心理學(xué)的啟蒙期是（）。（A）哲學(xué)思辨階段（B）學(xué)派階段（C）實證分析階段（D）經(jīng)驗描述階段1450. “性別 ”表示（A）男女在人格特征方面的差異（ B）社會對男女在態(tài)

26、度、角色和行為 方式方面的期待（C）男女在生物學(xué)方面的差異（D）男女在社會學(xué)方面的差異51. 第一印象作用的機(jī)制是（ ）。（A）近因效應(yīng)（B）首因效應(yīng)（C）光環(huán)效應(yīng)（D）刻板效應(yīng)53. 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論 。（A）新行為主義（B）認(rèn)知心理學(xué)（C）發(fā)生認(rèn)識論（D）精神分析論69. 良好人際關(guān)系的原則不包括（ ）。（A）交換原則（B）平等原則（C）強(qiáng)化原則（D）相互原則70. 信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?，反映在（）。（A）光環(huán)效應(yīng)（B）刻板印象（C）近因效應(yīng)（D）期待效應(yīng)71. 羅特關(guān)于個體歸因傾向的理論叫（）理論。（A）控制點(diǎn)（B）三維（C）可控性（D）平衡二 、 多

27、 項選 擇 題88. 侵犯的構(gòu)成要素包括（ ）。（A）傷害行為（B）侵犯動機(jī)（C）社會評價（D）社會規(guī)范89. 游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義在于（） 。（A）促進(jìn)認(rèn)知（B）實現(xiàn)自我價值（C）培養(yǎng)健全人格（D）增強(qiáng)體質(zhì)92. 抽樣的方法一般包括（ ）。15（A）分層抽樣（B）系統(tǒng)抽樣（C）分組抽樣（D）簡單隨機(jī)抽樣102. 人類社會化的基本條件包括（）（A）較長的生活依附期（B）人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（C）良好的社會規(guī)范（D）社會角色的引導(dǎo)103. 影響自尊的因素包括（）（A）家庭教養(yǎng)方式（B）行為表現(xiàn)的反饋（C）活動的性質(zhì)（D）參照群體116. 影響社會知覺的主觀因素包括（） 。（A）情緒（B）興趣（