文言文課外拓展練習(xí)(含答案)

1、曹武惠王，國(guó)朝名將，勛業(yè)之盛,其所居堂屋敝，子弟請(qǐng)加修葺，公曰:如此。(張光祖言行龜鑒課外文言文練習(xí)(一) 曹彬仁愛(ài)無(wú)與為比。嘗曰:“吾為將，殺人多矣，然未嘗以私喜怒輒戮一人?！薄皶r(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲(chóng)所蟄，不可傷其生。”其仁心愛(ài)物蓋注釋蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)其所居堂屋敝 (2)吾為將2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線句。時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲(chóng)所蟄，不可傷其生。3. 文章開(kāi)頭介紹曹武惠王是“國(guó)朝名將”，其作用是什么?王“4.文章通過(guò)這兩件事刻畫了曹武惠”的德行。(二) 狄仁杰絕域。仁杰曰：“太夫人有疾而公遠(yuǎn)使，豈可貽狄仁杰為并州

2、法曹，有同府法曹鄭崇質(zhì)，母老且病，當(dāng)使“吾等獨(dú)無(wú)愧耶。”相待親萬(wàn)里之憂?！蹦嗽勯L(zhǎng)史藺仁基，請(qǐng)代崇質(zhì)行。時(shí)仁基與司馬李孝廉不協(xié)，因謂曰:如初。(孔平仲續(xù)世說(shuō))1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)當(dāng)使絕域(2)乃詣長(zhǎng)史藺仁基(2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線句。因謂曰：“吾等獨(dú)無(wú)愧耶。”3. 文章后半部分寫仁基與司馬李孝廉“相待如初”的作用是什么?4. 讀了這篇短文，你有什么體會(huì)?(三)巨商蓄鸚鵡巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦隴客詩(shī)及李白宮詞心經(jīng)。每客至，則呼茶，問(wèn)客人安否寒暄。主人惜之，加意籠豢。一旦段生以事系獄，半年方得釋，到家，就籠與語(yǔ) 曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝，汝還安否？家人喂

3、飲，無(wú)失時(shí)否？ ”鸚哥語(yǔ)曰：“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久?！逼渖檀蟾衅?，遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸?！蹦颂鼐哕囻R攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意?！逼潲W哥整羽徘徊，似不忍去。1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）半年方得釋（2 ）就籠與語(yǔ)曰2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸?！? 文章說(shuō)“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：（1）能誦讀詩(shī)文；（2）向客人問(wèn)安；（3）(4)4.讀了這篇文章，你明白了什么道理?（四）魯肅簡(jiǎn)公二事魯肅簡(jiǎn)公宗道，為人忠實(shí)。仁宗在東宮，宗道為諭德。其居側(cè)有酒肆，公微行飲其中。一日，真宗急召，使者及門，而公不在。移時(shí)飲歸，中使與約曰：“上若怪

4、公來(lái)遲，當(dāng)托何事以對(duì)？”公曰:“但以實(shí)告。”中使曰：“然則當(dāng)?shù)米?。”公曰：“飲酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！敝惺灌祰@而去。真宗果問(wèn)，中使具如公對(duì)。真宗問(wèn)公何故私入酒家，公謝曰:“臣家貧，無(wú)器皿，酒肆百物備具，賓至如歸。適有鄉(xiāng)里親客自遠(yuǎn)來(lái)，遂與之飲。然臣既易服，市人亦無(wú)識(shí)臣者?！闭孀谧源似婀?，以為可大用。魯肅簡(jiǎn)貶濮州團(tuán)練副使，汀州安置。在汀二年，杜門不與人接，日閱書(shū)數(shù)卷而已。室僅容一榻，坐臥其中,欲將終身焉。人不堪其憂，而公處之裕如也。注釋中使：即前面的宮廷“使者”。裕如：寬綽。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）移時(shí)飲歸（2）中使具如公對(duì) （2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。然臣既易服，市人亦無(wú)識(shí)

5、臣者3. 根據(jù)文章分析，“中使嗟嘆而去”，他嗟嘆什么?的思想性格。4. 這篇短文主要表現(xiàn)了魯肅簡(jiǎn)具有（五）猿母中箭僧悟空在江外，見(jiàn)一猿坐樹(shù)梢，弋人伺其便,射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。（墨客揮犀三）注釋弋人：射鳥(niǎo)的人。即下文的“射者”1. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)：付子已2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射 3.用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”？4 .讀了這則故事，你有什么體會(huì)?(六) 韓休為相唐玄宗以韓休為 門下侍郎，同平章事。休為人峭直，不干榮利。及為相，甚允時(shí)望。上或?qū)m中宴樂(lè)，及后苑游 獵，小有過(guò)差，輒謂左右曰：

6、“韓休知否？ ”言終，諫疏已至。上摻臨鏡，默默不樂(lè)。左右曰：“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之？ ”上嘆曰:“吾貌雖瘦，天下必肥。蕭嵩奏事常順旨，既退，吾寢不安；韓休常力爭(zhēng)，既退，吾寢乃安。吾用韓休，為社稷耳，非為身也。注釋峭直：嚴(yán)峻剛直。干：求取。允：與相當(dāng)。摻sh on:拿。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1 )唐玄宗以韓休為 門下侍郎 ()(2 )及后苑游獵2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之3 .唐玄宗為什么要“以韓休為相”？(七) 洪承疇二事洪經(jīng)略入都后，其太夫人猶在也。自閩迎入京。太夫人見(jiàn)經(jīng)略大怒罵，以杖擊之，數(shù)其不死之罪。曰:“汝迎我來(lái)，將使我為旗下老婢耶？我打汝

7、死，為天下除害?！苯?jīng)略疾走得免。太夫人即買舟南歸?！笆饭P流黃石齋先生被執(zhí)，拘禁中，洪承疇往視之，先生閉目不視。洪既出，先生舉筆疾書(shū)一聯(lián)。曰:芳，雖未成名終可法；洪恩浩蕩，不得報(bào)國(guó)反成仇?！鄙w成仇與承疇同音也。注釋洪承疇：明朝末年將領(lǐng)，后降清。旗下：指清朝。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)為天下除害)(2)經(jīng)略疾走得免 (2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。洪既出，先生舉筆疾書(shū)一聯(lián)3 .太夫人對(duì)洪經(jīng)略的態(tài)度是“大怒罵，以杖擊之”黃石齋則是“”，他們?cè)诒举|(zhì)上的共同之處，就是4 .請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅對(duì)聯(lián)的一個(gè)明顯特點(diǎn):(八) 劉南垣開(kāi)喻門生國(guó)朝尚書(shū)劉南垣公，請(qǐng)老家居。有直指使者，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：

8、“此吾門生,食至，唯脫粟飯，豆腐一器當(dāng)開(kāi)諭之?！辟蛊鋪?lái)，款之，曰：“老夫欲設(shè)席，恐妨公務(wù)，特留此一飯。但老妻他往，無(wú)人治具，家常 便飯能對(duì)食乎？”直指以師命，不敢辭。自朝過(guò)午，飯尚未出，直指饑甚。比 而已。各食三碗，直指覺(jué)過(guò)飽。少頃，佳肴美醞，羅列盈前，不能下箸。公強(qiáng)之，對(duì)曰：“已飽甚，不能也?！?公笑曰：“可見(jiàn)飲饌原無(wú)精粗，饑時(shí)易為食，飽時(shí)難為味，時(shí)使然耳?！敝敝赣髌溆?xùn)，后不敢以盤餐責(zé) 人。注釋國(guó)朝：指明朝。老：告老。直指使者：官名，亦稱直指。治具：下廚房，燒飯。脫粟飯: 即糙米飯。飲饌：指酒肴。盤饗：盤中之食物，亦稱盤餐；在此引申為飲食。1解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)比食至)(2)公強(qiáng)之2.

9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。(1)直指以師命，不敢辭(2)直指喻其訓(xùn)，后不敢以盤餐責(zé)人3. 下列與“比 食至”中的“比”意思相同的一項(xiàng)是(A)其兩膝相比者(B)比其反也 (0天涯若比鄰(D)鱗次櫛比4. 閱讀本文，從一個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。(九) 明成祖講官仁宗為太子，曾侍側(cè)，成祖顧 問(wèn)講官：“今日說(shuō)何書(shū)？”對(duì)曰：論語(yǔ)君子小人和同章?！眴?wèn)：“何以君子難進(jìn)易退，小人易進(jìn)難退？”對(duì)曰：“小人逞才而無(wú)恥，君子守道 而無(wú)欲?！眴?wèn)：“何以小人之勢(shì)常勝？”對(duì)曰：“此系上之人好惡，如明主在上，必君子勝矣。”又問(wèn)：“明主在上，都不用小人乎？ ”曰：“小人果有不可棄者，須常警飭之，不使有過(guò)可也?！?注釋警飭：警

10、告，告誡。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)成祖顧問(wèn)講官()(2 )君子守道而無(wú)欲(2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。小人果有不可棄者，須常警飭之，不使有過(guò)可也3. 為什么“小人易進(jìn)難退”？(用原文回答)4、諸葛亮在出師表中主張“遠(yuǎn)小人”，本文卻認(rèn)為小人也可用。你傾向于哪一種觀點(diǎn)?(十)銀燭明天順間，豐慶為 河南布政使，按部行縣，縣令某墨吏也，聞慶至，恐，飾白銀為燭以獻(xiàn)。慶初未之覺(jué)也。既而執(zhí)燭者以告,慶佯曰：“試爇之。”曰：“爇而不能燃也?！睉c笑曰：“不能燃烏用燭為？”貯以故筐，明日盡還之。顧謂令曰：“汝?duì)T不燃，易可燃者。自今慎勿復(fù)爾?！傲畛觯娲罂?，輒解印綬而去。慶亦終不以銀燭事語(yǔ)人。注釋:部：

11、規(guī)定，程序。行：巡視，考察。墨：貪墨，貪財(cái)。爇ru c:點(diǎn)燃，焚燒。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)豐慶為河南布政使()(2)顧謂令曰(2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。汝?duì)T不燃，易可燃者3. 縣令“飾白銀為燭以獻(xiàn)”的目的是4、聯(lián)系全文分析，豐慶是個(gè)怎樣的人?知人召還，前趙開(kāi)心為御史大夫，車馬輻輳，望塵者接踵于道。及罷歸，出國(guó)門，送者才三數(shù)人。尋 去者復(fù)來(lái)如初。時(shí)吳園次獨(dú)落落不以欣戚改觀，趙每目送之，顧謂子友沂曰：“他日吾百年后，終當(dāng)賴 此人力?！蔽磶?，友沂早逝，趙亦以痛子歿于客邸，兩孫孤立，圓次哀而振之。撫其幼者如子，字以愛(ài) 女。一時(shí)咸嘆趙為知人。注釋輻輳：歸聚、會(huì)集。望塵：拜塵，諂媚權(quán)貴。國(guó)門：

12、指京師。欣戚：比喻趙開(kāi)心的宦途 浮沉。目送一一隨其人之去而以目注視，在此表看重之意。振一一同賑，接濟(jì)。字：嫁女兒。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)尋召還)(2)顧謂子友沂曰(2 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。一時(shí)咸嘆趙為知人?！?用原句回答)3 .故事寫“望塵者”的種種行為，是為了襯托“4 .這則故事，告訴我們?cè)鯓拥淖鋈说览?(十二)譎判乾隆間，蘇州樂(lè)橋有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得錢以養(yǎng)母。日，道中拾遺金一封，歸而發(fā)之，內(nèi)題四十五兩。母見(jiàn)之，駭然曰：“汝一窶人，計(jì)力所得，日死矣！ ”促不過(guò)百錢，分也。今驟得多金，恐不為汝福也。且彼遺金者，或別有主，將遭鞭責(zé)，或逼償致 持至其所以待，遺金者適至，

13、遂還之。其人得金，輒持去，市人咸怪其弗謝也；欲令分金以酬，其人不肯，詭曰：“余金固五十兩，彼已匿其 五，又何酬焉？”市人大嘩。適某官至，詢得其故，佯怒賣菜者，笞之五；而發(fā)金指其題，謂遺金者曰：“汝金固五十兩，今止題 四十五兩，非汝金矣?！迸e金以授賣菜者，曰：“汝無(wú)罪妄得吾笞，吾過(guò)矣，今聊以是償，汝母所謂不祥 者，驗(yàn)矣?！贝俪秩?，一市稱快。注釋題：標(biāo)明、注記。窶人：窮苦人。分：本分。匿其五：從其中藏匿了五兩錢子。笞 之五：在此謂打了五板子。聊以是償：姑且用這個(gè)作為補(bǔ)償吧。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)道中拾遺金一封)(2 )或逼償致死矣2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。汝金固五十兩，今止題四十五兩，

14、非汝金矣。3. 當(dāng)官的不把銀子判給丟失的人，而是給了拾到銀子的窮人，這是為什么?4. 故事中的母親是個(gè)怎樣的人?(十三)物破自有時(shí)韓魏公知北都，有中外親獻(xiàn)玉盞一只，云耕者入冢而得，表里無(wú)纖瑕可指，蓋絕寶也！公以百金答 之，尤為寶愛(ài)。乃開(kāi)燕，召漕使顯官，特設(shè)一桌，覆以恿衣，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄“物破亦自有時(shí)?！睘槔魧⒄`觸臺(tái)倒，玉盞俱 碎，坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動(dòng)，笑謂坐客曰: 謂吏將曰：“汝誤也，非故也，何罪之有？”公之量，寬大厚重如此。注釋知北都：在北都做知州。中外親：中表親。開(kāi)燕：開(kāi)設(shè)宴席。吏將：差役中的統(tǒng)領(lǐng)，相 當(dāng)于現(xiàn)在的領(lǐng)班。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)云

15、耕者入冢而得()(2)玉盞俱碎2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。汝誤也，非故也，何罪之有?”對(duì)比，“物3. 這則故事運(yùn)用對(duì)比的方法來(lái)刻畫韓魏公的，如“公神色不動(dòng)”破亦自有時(shí)”與“”對(duì)比。4、這則故事給我們的啟示是(十四)趙人患鼠趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之，貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其父曰:“盍去諸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎無(wú)雞。夫有鼠則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，若之何而去夫貓墉，壞傷吾器用，吾將饑寒焉。不病于無(wú)雞乎？無(wú)雞者，弗食 也！” 注釋盍：何不。若：你。垣墉：泛稱墻。病于：病，有害。于，比。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)貓善捕

16、鼠及雞)(2)弗食雞則已耳2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。其子患之，告其父曰：“盍去諸?3“貓善捕鼠及雞”的特點(diǎn)表現(xiàn)在4、這則故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?(十五)登泰山記泰山之陽(yáng)，自頂至足，有石而無(wú)土。其毛有松若柏，無(wú)它木。石之竇往往有泉，小者滴瀝，大者迸瀉, 湊赴諸峰之間以為澗。此泰山之奇，而非泰山之所獨(dú)也。凡山之奇，以石若泉若木之奇而奇。泰山之所獨(dú) 者，有極天之天門，廣丈余、矗七千余級(jí)之蹬道以至也。余以辛亥六月十三日將午至泰安城外，遂命肩輿。不數(shù)里，至泰山之麓，已見(jiàn)所謂天門者，在數(shù)千刃之上，夾持兩峰之巔，峰若仰攢巨齒，微缺其中央；天 門若古貨布之豎，上見(jiàn)其穿貫之孔。更上無(wú)所有，則蒼蒼之天而已

17、。注釋湊，回合。肩輿，轎子。仰攢，向上排列。貨布，古代鏟形錢幣，有小孔。1. 解釋文中句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)自頂至足 ()(2)有極天之天門(2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。至泰山之麓，已見(jiàn)所謂天門者，在數(shù)千刃之上4這段選文寫出了泰山的“”和“”。(各用文中的一個(gè)字回答)六)鳥(niǎo)說(shuō)余讀書(shū)之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有聲嚀噸者，即而視之，則二鳥(niǎo)巢于其枝干之間，去地掬，色明潔，娟皎不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細(xì)草盤結(jié)而成。鳥(niǎo)雌一雄一，小不能盈 可愛(ài)，不知其何鳥(niǎo)也。雛且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼 其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下

18、，鳴乃已。他日，余從外來(lái)，見(jiàn)巢墜于地，覓二鳥(niǎo)及，無(wú)有。問(wèn)之，則某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鳥(niǎo)之羽 毛潔而音鳴好也，奚不深山之適而茂林之棲，乃托身非所，見(jiàn)辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉。注釋日：有一天。h書(shū)噸：二鳥(niǎo)相和之聲。巢：做巢。 掬：捧。制：鳥(niǎo)卵。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。小不能盈掬（2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。去地不五六尺，人手能及之。3. 用原文回答，小鳥(niǎo)的“娟皎可愛(ài)”表現(xiàn)在“4. 本文作者托物言志，借鳥(niǎo)喻人。聯(lián)系文章分析，從鳥(niǎo)的命運(yùn)折射出人的怎樣的命運(yùn)。（十七）說(shuō)馬或蓄馬，龐且峻，雄而有力，鬣長(zhǎng)蔽目不見(jiàn)物。嘗游牧山中，群獸奠敢角。遇虎輒斗，斗輒終日，無(wú)勝負(fù)而退。見(jiàn)者告其主人，而譽(yù)

19、其馬之勇。主人曰:“壯哉馬乎！然馬不勝虎者，鬣蔽目也。去其鬣，馬必勝矣?！彼祠宥ブ?。明日，尾其馬之所之.果遇虎。馬見(jiàn)虎，顛而躓，未及三接，而馬為虎所斃。主人惋惜而去。道思其故而不得，歸而告其父老。父老曰:“而亦知夫天下事，成于勇，敗于怯乎？始之所以敢于斗者,以目蔽，不知其為虎，故其氣猛，猛故不懼。既而知其為虎，則神怯矣。怯故餒，餒故敗。天下事，成于勇,而敗于怯，比比然也，獨(dú)馬也哉！ ”注釋鬣：馬頸上的長(zhǎng)毛。顛而躓：跌跌撞撞的樣子。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）嘗游牧山中（2）而馬為虎所斃 （2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。道思其故而不得，歸而告其父老3. 聯(lián)系文章分析，這匹馬為什么敢和老虎斗上

20、一整天，還能夠不分勝負(fù)?(1)4. 這則故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（用原文回答）（十八）東坡逸事東坡為錢塘守時(shí)，民有訴扇肆負(fù)債二萬(wàn)者，逮至則曰:“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也?！惫钜陨榷畞?lái)，就判字筆隨意作行、草及枯木、竹石以付之。才出門，人竟以千錢取一扇，所持立盡。遂 悉償所負(fù)。注釋肆：商店。判字筆：判案所用的毛筆。行、草：行書(shū)、草書(shū)。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2)遂悉償所負(fù)(1)東坡為錢塘守時(shí)2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也。2“就判字筆隨意作行、草”中的“隨意”一詞有什么作用?4. 讀了這則故事，你有什么啟發(fā)?(十九)君子濟(jì)，往投津長(zhǎng),皇魏桓帝十一年，西幸

21、榆中，東行代地。洛陽(yáng)大賈，赍金貨隨帝后行。夜迷失道曰：子封送之。渡河，賈人卒死，津長(zhǎng)埋之。其子尋求父喪，發(fā)冢舉尸，資囊一無(wú)所損。其子悉以金與之津長(zhǎng)不受。事聞?dòng)诘?，帝曰：君子也。即名其津?yàn)榫訚?jì)。(水經(jīng)注河水)注釋幸：帝王駕臨。大賈:大商人。赍金：帶著錢幣。津長(zhǎng)：長(zhǎng)官渡口的官。下文“子封”是他的名字。發(fā)冢舉尸：挖掘墳?zāi)?移開(kāi)尸體。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)夜迷失道)(2)即名其津?yàn)榫訚?jì)2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。其子悉以金與之，津長(zhǎng)不受。的德行。3. 津長(zhǎng)被稱為君子，是因?yàn)樗?. 這篇文章主要是通過(guò)故事來(lái)介紹(二十)趙母訓(xùn)子趙武孟初以馳騁田獵為事，嘗獲肥鮮以遺母，母泣曰:汝不讀書(shū)而田獵

22、，如是吾無(wú)望矣！竟不食其膳。武孟感激勤學(xué)，遂博通經(jīng)史，舉進(jìn)士，官至右臺(tái)侍御史。(續(xù)世說(shuō))1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)如是吾無(wú)望矣 (2)竟不食其膳2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。嘗獲肥鮮以遺母3. 趙母的希望是什么?4. 這則故事，給你的啟發(fā)是什么?司馬溫公故事二則司馬溫公童稚時(shí)，與群兒戲于庭。庭有大甕，一兒偶?jí)櫘Y水中，群兒嘩然棄去，公即以石擊甕，水因穴而進(jìn)出，兒得 不死。蓋其活人手段已見(jiàn)于齠齔中，至今京、洛間多為小兒擊甕圖司馬溫公與其兄伯康友愛(ài)尤篤。伯康年將八十，公奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒。每食，少頃，則問(wèn)曰:“得無(wú)饑乎？”天少冷，則問(wèn)曰：“衣得無(wú)薄乎？”注釋齠齔：指童年。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

23、(1)兒得不死(2)與群兒戲于庭2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。一兒偶?jí)櫘Y水中，群兒嘩然棄去3.文中“群兒嘩然棄去”一句在人物刻畫上起什么作用?4.本文兩則故事各表現(xiàn)了司馬光怎樣的性格特點(diǎn)？(用原文回答)第一則故事:第二則故事:(二十二)李文定報(bào)德李文定公家甚貧，同巷李生，每推財(cái)以濟(jì)之。公感其意，拜為兄。尋舉進(jìn)士第一，李生遣人奉書(shū)通殷勤，公口謝之而已，不答。書(shū)生慚，謂公挾貴忘舊，遂不復(fù)相聞。后十年，公為左相，因而奏李生昔日周恤之義，愿授一官，以報(bào)其德。詔授左班殿直。公制袍笏，致書(shū)州將，令送生至公所。公與敘舊好，且謝曰:“昔日周旋，極 不敢忘，幸被誤恩，乃獲所愿?！北娙缓蠓远群脒h(yuǎn)，非狹中淺見(jiàn)

24、之人所能度。注釋通殷勤：敘述懇切深厚的情誼。周恤:照顧，接濟(jì)。周旋：交往,交際。這兒引申為照顧，接濟(jì)。幸被誤恩：幸好被皇上錯(cuò)誤地施與恩情,(得到皇上的信任和重用)。這是自謙的說(shuō)法。性度弘遠(yuǎn):性情氣度弘大長(zhǎng)遠(yuǎn)。1. 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2)極不敢忘(1)謂公挾貴忘舊2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。致書(shū)州將，令送生至公所3.李文定在考中進(jìn)士后，為什么對(duì)李生的“通殷勤”，只是“口謝之而已”？4.李文定是一個(gè)怎樣的人?（二十三）句章野人句章之野人，翳其藩以草，聞唶唶之聲，發(fā)之而得雉，則又翳之，冀其重獲也。明日往聆焉,唶唶之聲如初，發(fā)之而得蛇，傷其手以斃。郁離子曰：是 事之小，而可以為大戒者也。天下有

25、非望之福，亦有非望之禍。注釋野人：農(nóng)夫。翳其藩：翳，遮蔽。藩，籬笆。唶唶：鳥(niǎo)鳴聲。發(fā)之而得雉：發(fā)，扒開(kāi)。雉，野山雞。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：是事之小2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。發(fā)之而得蛇，傷其手以斃。3“翳其藩以草”的“草”在故事情節(jié)中起什么作用?4.這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？（用原文回答）（二十四）善士于令儀曹州于令儀者，市井人也。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰:“爾素寡過(guò)，何苦而盜耶？” “迫于貧爾?！眴?wèn)其所欲，曰：“得十千足以資衣食?！比缙溆c之。既去,復(fù)呼之，盜大懼，語(yǔ)之曰:“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。”留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。

26、1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1 ）爾素寡過(guò)（2）既去，復(fù)呼之（2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。3 從文中看，鄰舍子“卒為良民”有兩個(gè)原因:(1)(2)4. 文中從下面三個(gè)細(xì)節(jié)刻畫于令儀的“善”：（1）耐心了解情況，表現(xiàn)他的寬容;(2)（二十五）王德用有量王武恭公德用善 撫士，雖里兒巷婦，外至夷狄，皆知其名氏。御史中丞孔道輔等，因事以為言，乃罷 樞密，出鎮(zhèn)。又貶官，知隨州。士皆為之懼，公舉止言色如平時(shí)，唯不接賓客而已。久之，道輔卒，客有謂公曰：“此害公者也。”愀然曰：“孔公以職言事，豈害我者！可惜朝廷一直臣?！庇谑牵哉呓K身以為 愧，而士大夫服公為有量。注釋以為言：意思

27、是彈劾王德用。樞密：宋朝的中央政府高官。出鎮(zhèn)：出朝廷，鎮(zhèn)守外地。以：在。1解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)王武恭公德用善 撫士 (2)客有謂公曰 (2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句?？坠月氀允?，豈害我者3.下面兩句話，表現(xiàn)王武恭公德用是個(gè)怎樣的人?(1)被罷免后，“舉止言色如平時(shí)”(2) “可惜朝廷一直臣”：六)李崇斷案壽春縣人茍?zhí)┯凶尤龤q，遇賊亡 失，數(shù)年不知所在。后見(jiàn)在同縣人趙奉伯家，泰以狀告。各言己子，并有鄰證，郡縣不能斷。(李)崇曰：“此易知耳?！绷疃概c兒各在別處。禁經(jīng)數(shù)旬，然后遣人知之，曰:“君兒遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也?！逼?zhí)┞劶刺?hào)，悲不自勝；奉伯咨嗟而已，殊無(wú)痛意。崇察之，

28、乃以兒還泰。注解旬：一旬等于十日。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)遇賊亡失(2)崇察知之2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句禁經(jīng)數(shù)旬，然后遣人知之3李崇“以兒還泰”的依據(jù)是4、這則故事給我們的啟發(fā)是什么?(二十七)顧況尚書(shū)白居易應(yīng)舉，初至京，以詩(shī)謁著作顧況。況睹姓名，熟視白公曰：“米價(jià)方貴，居亦弗易?！迸?，首篇曰：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！眳s嗟賞曰：“道得個(gè)語(yǔ)，居即易矣?！币?yàn)橹幼u(yù)，聲名大振。(出幽閑鼓吹)注釋著作顧況：顧況當(dāng)時(shí)官任著作佐郎。個(gè)語(yǔ)：這樣的詩(shī)句。1.白居易是(朝代)的著名詩(shī)人，我們還學(xué)過(guò)他的詩(shī)作。2解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(1)米價(jià)方貴(2)居即易矣(3用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋

29、文中的畫線句。況睹姓名，熟視白公曰4.讀了這則小故事，你受到什么啟發(fā)?(二十八)人虎說(shuō)宋濂莆田壺山下，有路通海，販鬻者由之。至正丁未春，民衣虎皮，煅利鐵為爪牙，習(xí)其奮躍之態(tài)，絕類。乃出伏灌莽中，使偵者緣木而視，有負(fù)囊至者，則嘯以為信?；④S出，扼其吭，殺之，或臠其肉為噬嚙狀。裂其囊，撥其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人競(jìng)傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之。已而民偶出，其婦守巖穴。聞木上嘯聲急，意必有重貨，皮而搏之。婦質(zhì)脆柔，販者得與抗。婦懼，逸去，微見(jiàn)其蹠，人也。歸謀諸鄰，噪逐之。抵穴，獲金帛無(wú)算。民竟逃去。嗚呼！世之人虎，豈獨(dú)民也哉?注釋由：經(jīng)過(guò)。至正：元惠宗年號(hào)。緣木：爬樹(shù)。撥：挑選。蹠

30、(zh 1)：足跟，腳掌。1.解釋下列句子中的加點(diǎn)字(1)絕類(2)有負(fù)囊至者 (2用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列句子(1 )人競(jìng)傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之(2)聞木上嘯聲急，意必有重貨，皮而搏之3“民竟逃去”說(shuō)明了什么道理?4“世之人虎，豈獨(dú)民也哉”這句話能否刪掉？說(shuō)說(shuō)理由。(二十九)陶侃惜谷陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？ ”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田，而戲賊人稻！ ”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。1 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)陶侃嘗出游()人云2下列各句中加點(diǎn)的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是(A .向吾不為斯役，則久已病矣B意將隧

31、入以攻其后也。C 醉翁之意不在酒.去國(guó)懷鄉(xiāng)3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。是以百姓勤于農(nóng)植。4. 本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的思想品格?(三十)鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū),衡乃與其傭作而不求償。主人怪 問(wèn)衡,衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。1解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)主人怪問(wèn)衡(2)愿得主人書(shū)遍讀之2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句。(1)衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之(2)衡乃與其傭作而不求償3.與句中“資給以書(shū)”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是(A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉B .不以物喜，不以己悲C .何以戰(zhàn).必以分人

32、4 .出自這個(gè)故事的一個(gè)成語(yǔ)是鑿壁借光，從字面上看，這個(gè)成語(yǔ)的意思是，現(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)形容弈喻予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局頗易之甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予郝甚，不能出言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。今之學(xué)者讀古人書(shū)，多訾古人之失；與今人居，亦樂(lè)稱人失。人固不能無(wú)失，然試易地以處，平心而度之，吾果無(wú)一失乎？吾能知人之失而不能見(jiàn)吾之失，吾能指人之小失而不能見(jiàn)吾之大失，吾求吾失且不暇,何暇論人哉!1.解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)予思益苦(2)然試易地以處2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中的畫線句?？驼?qǐng)與予對(duì)局

33、，予頗易之3.概括這兩個(gè)段落的大意。第一段:;第二段:4、本文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)?(三十二)去私晉平公問(wèn)于祁黃羊曰：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪?對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之仇也?！逼焦唬骸吧??！彼煊弥瑖?guó)人稱善焉。居有間，平公又問(wèn)祁黃羊曰:“國(guó)無(wú)尉，其誰(shuí)可而為之？”對(duì)曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”對(duì)曰:“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也?！惫唬骸吧啤！庇炙煊弥瑖?guó)人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也!外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)平公曰：“善?！?2)孔子聞之曰2. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線句。善哉，祁黃

34、羊之論也!(用原文回答)3. 孔子稱贊祁黃羊的理由是:4. 讀了本文，你懂得了一個(gè)什么道理?相關(guān)課外文言文練習(xí)答案（一） 1、（ 1）居?。?）擔(dān)任 2、當(dāng)時(shí)正是寒冷的冬天，墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲(chóng)子，不能傷害它們的生命 3、為下面的故事作襯托，突出他“仁心愛(ài)物”4、不以個(gè)人喜怒殺人冬日不修敝屋仁心愛(ài)物（二） 1、（ 1）派往（2）到去2、（藺仁基）因此對(duì)李孝廉說(shuō)：“我們難道不感到慚愧嗎？” 3、表現(xiàn)出狄仁杰的品行影響了他人，側(cè)面襯托出狄仁杰品性的高尚 4、人與人之間要真誠(chéng)相待，友好相處，盡力幫助他人（三）1、（ 1 ）才（2）說(shuō)話2、（商人）就許諾它，說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)親自送你回歸大自然3、

35、（ 3）思維敏捷，及時(shí)傾訴自己的不幸（4）離別時(shí)情真意切4、不要?jiǎng)儕Z他人的自由，不要?jiǎng)儕Z其它生命的自由（四）1、（ 1）回家（2）詳細(xì) 2、但是我已經(jīng)換了衣服，街上也沒(méi)有認(rèn)識(shí)我的人 3、他嗟嘆魯肅簡(jiǎn)公寧愿受責(zé)罰，也說(shuō)實(shí)話，在官場(chǎng)上保持著少有的誠(chéng)實(shí)、正派4、誠(chéng)實(shí)正派（忠實(shí)）安貧樂(lè)道（五）1、結(jié)束，完 2、射箭的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭 3、射者為猿母中箭后把子女給托雄猿的情景所震撼 4、我們不要濫殺生靈，應(yīng)與大自然和睦相處，要尊重、熱愛(ài)生命。（六）1、（ 1 ）做，擔(dān)任 （2）游玩 2、韓休擔(dān)任宰相，陛下（變得）很瘦，為什么不罷免（驅(qū)逐）他 3、韓休為人正直，不追求功名利祿；為了國(guó)家大計(jì)，

36、敢于與皇上爭(zhēng)執(zhí)。他是個(gè)有良好聲譽(yù)的官員。（七）1、（ 1 ）替，給 （2跑，小跑） 2、洪承疇出去以后，先生拿筆很快地寫了一副對(duì)聯(lián)3、閉目不視憎恨洪承疇背叛明朝（不與洪承疇同流合污），保持了民族氣節(jié) 4、巧用人名，表達(dá)了自己的志向（八）1、（ 1）等到（2）勉強(qiáng)2、（ 1 ）直指因?yàn)椋ㄊ牵├蠋熣f(shuō)的話，不敢推辭（2）、直指明白了這是在開(kāi)導(dǎo)他，以后就再也不敢因飲食 冋題而苛責(zé)別人了4、（供參考）劉南垣教訓(xùn)弟子的方法巧妙、得體，我們給別人提建議，也要講究方法，使接受者心服口服?；颍捍艘獙捄?，不要在小事上苛責(zé)于人（九）1、（ 1）看（2）道義，真理 2、小人確實(shí)有不能放棄的才能，必須經(jīng)常告誡他，不讓

37、他有過(guò)錯(cuò)就可以了 3、小人逞才而無(wú)恥 4、略（講出道理即可）（十）1、（1）做，擔(dān)任 （2）說(shuō)，對(duì)說(shuō) 2、你的蠟燭不能夠燃燒，換可以燃燒的 3、希望豐慶不要追查他的貪財(cái)行徑，保住官位 4、他是個(gè)清廉正直的人，是個(gè)做事講究方法策略的人（是個(gè)照顧別人面子的人）（十一） 1、（ 1）不久（2）看著（回頭看） 2、知道這些情形的人，都感嘆趙開(kāi)心有知人之明。3、吳園次獨(dú)落落不以欣戚改觀 4、示例：要通過(guò)平時(shí)的言行，真正了解人的內(nèi)心，要有知人之明?；颍鹤鋈艘鲌D報(bào)，要古道熱腸（十二）1、（ 1）路 （2）導(dǎo)致 2、你的銀子確定是五十兩，但這里寫明為四十五兩，這不是你的銀子 3、為了懲罰得人幫助不知感謝，

38、反而昧著良心含血噴人的人 4、本分，不貪不義之財(cái)，懂得教育子女走正道（十三）1、（ 1）說(shuō) （2）全 2、你是因?yàn)椴恍⌒牟糯蚱朴癖K，又不是故意的，這有什么罪呢3、坐客皆愕然尤為寶愛(ài)4、待人要寬容大量（十四）1、（ 1）善于（2）吃2、他的兒子覺(jué)得貓成了禍患，告訴父親說(shuō):何不把這只偷吃雞的貓趕走呢？”3、月余，鼠盡而其雞亦盡4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：當(dāng)事物必須加以取舍時(shí)，應(yīng)該“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕”，將損失降到最低，獲益力求最大）（十五）1、（ 1） 山腳（2）盡頭2、到了泰山的腳下，已經(jīng)看見(jiàn)所說(shuō)的天門,在幾千丈以上3、姚鼐 4、奇獨(dú)（十六）1滿2、距離地面不超過(guò)五六尺，人的手能夠碰到它們3、羽毛潔（或：色明潔）音鳴好4、在當(dāng)時(shí)的殘酷社會(huì)中，高潔的人，擺脫不了被戲謔耍弄，被捕捉失去自由的命運(yùn)。（十七）1、（ 1）曾經(jīng) （2）被2、回家的路上想不出其中的緣故，到家后就把這件事告訴給了前輩長(zhǎng)者3、（ 1）龐且峻，雄而有力（2 ）鬣長(zhǎng)蔽目不見(jiàn)虎，故不知其為虎，故其氣猛，猛故不懼4、天下事，成于勇，敗于怯（十八）1（ 1）擔(dān)任 （2）欠2、長(zhǎng)時(shí)間下雨并且天氣一直寒冷，扇子賣不出，不是不肯償還債務(wù)3、表現(xiàn)了蘇東坡書(shū)法水平高超，為人瀟灑倜儻4、盡可能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，運(yùn)用自己的能力去幫助有