微寫作2人物描寫之心理描寫

1、 “語文老師拿著半期考試的試卷走進語文老師拿著半期考試的試卷走進了教室。在拿到試卷之前，我心里很緊了教室。在拿到試卷之前，我心里很緊張。我接過試卷，一看只張。我接過試卷，一看只69分，心里頓分，心里頓時難過極了。時難過極了。”片段鑒賞片段鑒賞很緊張、難過極了很緊張、難過極了人人 物物 描寫描寫之之 例例1:我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！我?guī)缀踹€不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習想起想起這些，這些，我多么懊悔！我多么懊悔！內(nèi)心獨白描寫內(nèi)心獨白描寫 例例2:聽到這個消息，我頓時聽到這個消息，我頓時好像好像掉進了冰窯里，從掉

2、進了冰窯里，從頭頂涼到了腳心。頭頂涼到了腳心。 例例3：她又擦了一根，哧！火苗竄了出來，發(fā)出亮她又擦了一根，哧！火苗竄了出來，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見仿佛看見了房了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺布，上面放滿了各種間里的東西。桌上鋪著雪白的臺布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。幾只大面包從桌上跳下來，一個個各樣好吃的東西。幾只大面包從桌上跳下來，一個個像士兵一樣排著隊向她走來。就在這時，火柴又熄滅像士兵一樣排著隊向她走來。就在這時，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。 心理狀態(tài)描寫心理狀態(tài)描寫 幻覺

3、、夢境描寫幻覺、夢境描寫環(huán)境描寫烘托環(huán)境描寫烘托 例例4：雨淅淅瀝瀝地下著，陰沉的天空中沒有一絲雨淅淅瀝瀝地下著，陰沉的天空中沒有一絲生機，只有小鳥躲在房檐下哭泣著，淚水和雨水一生機，只有小鳥躲在房檐下哭泣著，淚水和雨水一起往下流，澆濕了世間萬物，也澆濕了我的心。起往下流，澆濕了世間萬物，也澆濕了我的心。 例例5：爸爸爸爸“咣咣”地一腳踹開了門，惡地一腳踹開了門，惡狠狠地舉起了他那無情的拳頭。狠狠地舉起了他那無情的拳頭。動作描寫表現(xiàn)動作描寫表現(xiàn) 請對剛才的那段文字進行請對剛才的那段文字進行恰當?shù)奶砬‘數(shù)奶砀母?，使之生動細膩起來。，使之生動細膩起來?一組一組：內(nèi)心獨白：內(nèi)心獨白 二組二組：心理

4、狀態(tài)：心理狀態(tài) 三組三組：幻覺、夢境：幻覺、夢境 四組四組：環(huán)境烘托：環(huán)境烘托 五、六組五、六組：動作、神態(tài)描寫：動作、神態(tài)描寫 選擇下列情景之一進行心理描寫，題目自擬，選擇下列情景之一進行心理描寫，題目自擬，字數(shù)字數(shù)200200字以上。字以上。 公交車上，你發(fā)現(xiàn)一個小偷正在偷一位女士的錢包。公交車上，你發(fā)現(xiàn)一個小偷正在偷一位女士的錢包。此刻你想此刻你想 上課時，你發(fā)現(xiàn)你的日記本不見了，此刻你想上課時，你發(fā)現(xiàn)你的日記本不見了，此刻你想 我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，手下留情，你讓我過了這一關(guān)，我以后上課一定好好聽講，千萬千萬別讓我不及格??！ 我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我接到試卷，緩緩地翻開試卷，一看只89分，頓時淚水模糊雙眼，那“89”好像兩個口吐著長蛇的魔鬼向我撲來，將我的心撕咬血淋淋，讓我不得動彈，不能呼吸。 天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。試卷發(fā)下來了，靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角，一個鮮紅的“9”字映入