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文檔簡介

1、 課課 文文 小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子下面的圖中畫的是什么？ 小公雞和小鴨子你是怎么認出來的？ 小公雞：嘴巴是尖的、腳是分叉的。 小鴨子：嘴巴是扁的、腳中間有皮連著。你們知道小公雞的嘴巴和小鴨子的腳都能做什么嗎？ 小公雞的嘴巴：可以捉蟲吃。 小鴨子的腳：可以游泳。你們知道小公雞喜歡吃什么？小 鴨子喜歡吃什么嗎？ 小公雞：蟲子。 小鴨子：魚。 課課 文文 小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子思考： 1、這篇課文一共有幾個自然段？ 2、說一說這篇課文講的是什么故事？走進課文走進課文 小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子 會會 認認 字字1.讀一讀，連一連。 塊 捉 直 行 跟 信 身 zh xng zhu g

2、n kui shn xn 學(xué)習(xí)1、2自然段 1、小公雞和小鴨子去哪玩呀？ 2、為什么小公雞捉到很多蟲子，小鴨子捉不到蟲子？ 3、小公雞捉到蟲子后是怎樣做的？ 4、角色扮演學(xué)習(xí)3、4自然段 1、他們又來到什么地方？ 2、小鴨子要為小公雞做什么？ 3、小公雞又是怎么做的？ 課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 一一1. 根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。 小鴨子做不到蟲子，（ ）。 小鴨子為什么不讓小公雞下水？ 這篇課文告訴我們（ ） A. 要幫助弱小。 B. 要團結(jié)友愛，互相幫助。 C.要學(xué)會游泳。急得直哭急得直哭答：因為小公雞不會游泳，會淹死的。答：因為小公雞不會游泳，會淹死的。 B 課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 二二 1.

3、 讀下面的句子，用帶點的詞語造句。 小公雞和小鴨子一塊兒去玩 。 （ ）和（ ）一塊兒去（ ） 小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 （ ）飛快地（ ） 誰誰 誰誰 做什么做什么 誰誰 做什么做什么 課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 三三 1.讀下面一段話，找出這段話中的錯誤，把它改正過來。 小鴨子聽見小公雞喊救命。讓小公雞騎在自己 的背上，他飛快地跑到小公雞身邊。 小公雞聽見小鴨子喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，小公雞聽見小鴨子喊救命。他飛快地游到小公雞身邊， 讓小公雞坐在自己的背上。讓小公雞坐在自己的背上。 會會 寫寫 字字 課堂練習(xí)題課堂練習(xí)題 五五 1. 組詞。 他（ ） 地 （ ） 河（ ） 聽（ ） 說（ ） 哥 （ ） 也（ ） 他們他們說話說話大地大地哥哥哥哥小河小河也是也是聽說

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