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1、第七章力第七章力第1節(jié)力頭頂球頭頂球:頭對球用了力:頭對球用了力手手繩繩:手對繩用了力:手對繩用了力拉拉球球頭頭頂頂土土推機土推機土推推:推土機對土用了力:推土機對土用了力物體物體物體物體作用作用推土機推土推土機推土拔河拔河施力物體受力物體 這三幅圖有什么共同點這三幅圖有什么共同點物體物體作用作用物體物體 運動員運動員 舉起舉起 杠鈴杠鈴人人 推推 車車運動員運動員 擊擊 球球磁鐵吸引鐵釘磁鐵吸引鐵釘蘋果會落到地面上蘋果會落到地面上不直接接觸不直接接觸的物體間也會產(chǎn)生力的作用的物體間也會產(chǎn)生力的作用一、力一、力2.力的定義:力的定義:力是力是物體對物體物體對物體的作用的作用。符號。符號F1.物
2、理學中,通常將物體之物理學中,通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等概括為作用。吸引等概括為作用。3.力的單位力的單位:牛頓牛頓 簡稱簡稱:牛牛符號符號:N托起兩個雞蛋所用的力大約是托起兩個雞蛋所用的力大約是1N力還可以改變物體的形狀力還可以改變物體的形狀 海綿受到了力的作用海綿受到了力的作用,它的它的形狀發(fā)生了改變形狀發(fā)生了改變.想一想想一想:力的力的作用效果作用效果有哪些?有哪些? 力可以改變物體力可以改變物體的運動狀態(tài)的運動狀態(tài)1、力可以改變物體的形狀。、力可以改變物體的形狀。 從桌上滾下的小球運動方從桌上滾下的小球運動方向發(fā)生了向發(fā)生了 ,因為,因為小球
3、受到小球受到 的作用。的作用。改變改變力力當物體發(fā)生當物體發(fā)生形變形變或或運動狀態(tài)運動狀態(tài)改變改變時,可以判斷受到了時,可以判斷受到了力力的作用。的作用。 什么是運動狀態(tài)的改變?什么是運動狀態(tài)的改變?力可以改變物體的運動狀力可以改變物體的運動狀態(tài):態(tài):運動狀態(tài)的改變包括:運動狀態(tài)的改變包括:由靜止到運動、由運動到由靜止到運動、由運動到靜止,由快到慢,由慢到靜止,由快到慢,由慢到快,速度大小的改變,運快,速度大小的改變,運動方向的改變。動方向的改變。歸納知識:歸納知識:針對性訓練針對性訓練例:例:下列實例中,力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是:下列實例中,力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是:(
4、)A:緊急剎車緊急剎車。B:騎自行車加速前進騎自行車加速前進。C:做直線運動的足球碰到球做直線運動的足球碰到球員后,運動方向發(fā)生改變。員后,運動方向發(fā)生改變。D:兩手用力扳竹條,使其彎曲。兩手用力扳竹條,使其彎曲。D首頁首頁例題分析例題分析例:例:下列關于力的說法中錯誤的是:( )A:只有相互接觸的物體在產(chǎn)生力的作用。:只有相互接觸的物體在產(chǎn)生力的作用。B:小孩用力推墻的同時也受到墻:小孩用力推墻的同時也受到墻對小孩的推力對小孩的推力。C:人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā):人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去,說明了力的作用可以改變凹下去,說明了力的作用可以改變物體的形狀。物體的形狀。D:足球運動員用頭
5、頂球,球的運動:足球運動員用頭頂球,球的運動方向改變,表明力的作用可以改變物方向改變,表明力的作用可以改變物體的運動狀態(tài)。體的運動狀態(tài)。A小實驗:小實驗:探究影響塑料刻度尺形變的因素探究影響塑料刻度尺形變的因素 試一試:請你自己設計實驗驗證你的猜想試一試:請你自己設計實驗驗證你的猜想 (2)要使塑料刻度尺產(chǎn)生相同的彎曲,力)要使塑料刻度尺產(chǎn)生相同的彎曲,力作用于哪點較省力呢?作用于作用于哪點較省力呢?作用于_(A/B)下下A(1)怎樣使塑料刻度尺向下彎曲?施加力)怎樣使塑料刻度尺向下彎曲?施加力的方向應向(上的方向應向(上/下)下)(3)如何使塑料刻度尺向下彎曲程度大)如何使塑料刻度尺向下彎曲
6、程度大一些?作用在一些?作用在A點的力應點的力應_(增大(增大/減減?。┬。┰龃笤龃?由上述活動可知:力的作用效果與由上述活動可知:力的作用效果與力的力的大小大小、方向方向和和作用點作用點_(有關(有關/無無關);力的大小、方向和作用點稱為關);力的大小、方向和作用點稱為力的力的三要素三要素。三三.力的三要素:力的三要素:力的大力的大小、方向和作用點叫力的三要小、方向和作用點叫力的三要素。它們都能影響力的作用效素。它們都能影響力的作用效果果有關有關F=3N (3)若在同一圖中有幾個力,力越大,)若在同一圖中有幾個力,力越大,線段應越線段應越_,有時也可以在力的示,有時也可以在力的示意圖旁邊標出
7、力的意圖旁邊標出力的 。力的示意圖的畫法力的示意圖的畫法(1)用線段的起點或終點表示力的)用線段的起點或終點表示力的_;作用點作用點(2)沿力的方向畫一條帶箭頭的線段)沿力的方向畫一條帶箭頭的線段,箭頭的方向表示力的,箭頭的方向表示力的_;方向方向長長大小大小練習:練習:完成下列作圖:完成下列作圖: (a)磚對地面的壓力為)磚對地面的壓力為20NF=20N (b)足球所受重力為)足球所受重力為20N G=20N 劃船時,船到岸邊,人用力推岸,劃船時,船到岸邊,人用力推岸,對岸施加力作用的同時也受到岸施加的對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用,船離岸而去力的作用,船離岸而去 小組討論:船是
8、如何離開岸邊的?小組討論:船是如何離開岸邊的?體會:體會:抻手輕輕打你同學一下,你的手感覺到抻手輕輕打你同學一下,你的手感覺到疼了嗎?你同學感覺到疼了嗎?疼了嗎?你同學感覺到疼了嗎?你會感到疼的時候你的同學也會感到疼。推開另你會感到疼的時候你的同學也會感到疼。推開另一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了一個船的同時你的小船也會往后退。這說明了力力的作用是相互的。的作用是相互的。想一想:想一想:坐在小船上用力推坐在小船上用力推另一個小船,能肥另一個船推另一個小船,能肥另一個船推開你的小船不動嗎?開你的小船不動嗎?將載有條形磁體的小車釋放后,小車將將載有條形磁體的小車釋放后,小車將如何運動?如何
9、運動?一個物體對另一個物體有一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體力的作用時,另一個物體也對這一個物體有力的作也對這一個物體有力的作用,用,因此力的作用是相互因此力的作用是相互的的。四、物體間力的作用是相互的四、物體間力的作用是相互的、施力物體和受力物體不是絕對的。、施力物體和受力物體不是絕對的。因為力和作用是相互的,所以每個物體因為力和作用是相互的,所以每個物體是施力物體的同時也是受力物體。是施力物體的同時也是受力物體。、物體是力存在的條件,也就是說力、物體是力存在的條件,也就是說力不能離開物體而存在;不能離開物體而存在;、只有一個物體不能產(chǎn)生力,要同時、只有一個物體不能產(chǎn)生力,要同時
10、有兩個物體,它們之間才有可能產(chǎn)生力有兩個物體,它們之間才有可能產(chǎn)生力的作用。也就是施力物體和受力物體同的作用。也就是施力物體和受力物體同時存在。時存在。注意注意針對性訓練針對性訓練例:例:下列敘述的幾對力中,屬于相互作用力的是()A:人推墻的力和鞋受到的阻力。B:墻對人的力和人受到的向后的力。C:人推墻的力和墻受到的力。D:人推墻的力和墻對人的力。D小結 2、 力的力的 作用效果作用效果2、力可以改變物體的形狀。、力可以改變物體的形狀。1、力能改變物體的運動狀態(tài)。、力能改變物體的運動狀態(tài)。 1、力是物體對物體的作用。、力是物體對物體的作用。4、力的作用是相互的、力的作用是相互的力的單位:牛頓力
11、的單位:牛頓 符號:符號:N3.力的三要素和力的示意圖力的三要素和力的示意圖1.力是力是。2.用手將彈簧拉長,彈簧受用手將彈簧拉長,彈簧受_力,力的力,力的作用效果是作用效果是_。3.用力推桌子,桌子動起來,力的作用效果用力推桌子,桌子動起來,力的作用效果是是_。4.玻璃杯落在地上,杯子給地一個力,同時玻璃杯落在地上,杯子給地一個力,同時杯子也會破碎,原因是杯子也會破碎,原因是_.物體對物體的作用物體對物體的作用拉拉使彈簧發(fā)生形變使彈簧發(fā)生形變使桌子的運動狀態(tài)改變使桌子的運動狀態(tài)改變力的作用是相互的力的作用是相互的5、用手拍打墻,施力物體是、用手拍打墻,施力物體是 , 受力物體受力物體是是 .
12、手感到很疼,這說明手感到很疼,這說明 . 5、用繩子從井中提一桶水,提繩子時手受到一個、用繩子從井中提一桶水,提繩子時手受到一個向下的力的作用,這個力的施力物體是(向下的力的作用,這個力的施力物體是( )A、地球、地球 B、水桶、水桶 C、繩子、繩子 D、手、手7、小孩用力可將彈簧拉長,將木條壓彎,這些、小孩用力可將彈簧拉長,將木條壓彎,這些現(xiàn)象說明:現(xiàn)象說明: ,足球運動足球運動員用頭頂球,可讓球向反方向飛出,汽車剎車后員用頭頂球,可讓球向反方向飛出,汽車剎車后會越來越慢,這些現(xiàn)象說明:會越來越慢,這些現(xiàn)象說明: _.手手 墻墻力的作用是相互的力的作用是相互的C力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的形狀。力可以改變物體的運動狀態(tài)力可以改變物體的運動狀態(tài) . 看了我國自行制造的新型運載火箭把我們的神州看了我國自行制造的新型運載火箭把我們的神州號飛船送入太空的壯觀場景,每一個中國人都會感到號飛船送入太空的壯觀場景,每一個中國人都會感到自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨
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