七年級語文下冊第四單元7鄧稼先習(xí)題北師大版

1、如對您有幫助，歡迎下載支持，謝謝!鄧稼先與奧本海默抗戰(zhàn)開始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；后來抗戰(zhàn)時期在西南 聯(lián)大我們又是同學(xué)；以后他在美國留學(xué)的兩年期間我們曾住同屋。50年的友誼，親如兄弟。1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所 是一個很小的研究所，物理教授最多的時候只有5個人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識。奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不

2、同甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報告時（包括波恩做學(xué)術(shù)報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆說：“這可以用底下的辦法做得更好”我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發(fā)生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰 慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白， 從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認識的知識分

3、子當中，包括中國人 和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他?！拔母铩背跗?，他所在的研究院 （九院）和當時全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。 而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊講理，恐 怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。這是真正的奇跡。鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的

4、理想黨員。我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程。當初選聘他們的人，錢三強和葛羅夫斯， 可謂真正有知人之明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認識。1 .鄧稼先和奧本海默有何共同點？在性格上有何不同？ （2分）.他們都是各自國家原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人、國家的功臣；鄧稼先：忠厚坦白，從不驕傲；奧本海默：鋒 芒畢露，令人難堪。2 .文章為何將鄧稼先和奧本海默對比著寫？ （2分）2 .旨在說明鄧稼先的人格魅力。3 .體會下列句子加點詞語的意義和作用。（4分）（1）人們知道他沒有私心，人們絕對.相信他。_1） “絕對”表明人們對鄧稼

5、先非常信任，一點也不懷疑，語氣堅決肯定。 （2）而鄧稼先竟.有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。2） “竟”字表明鄧稼先有高超的組織協(xié)調(diào)能力，呼應(yīng)了 “人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。4.“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！?2分)“鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員?！边@兩句話表達了作者怎樣的思想感情？高度評價，肯定、贊頌了鄧稼先的優(yōu)秀品質(zhì)。 答案1 .他們都是各自國家原子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人、國家的功臣；鄧稼先：忠厚坦白，從不驕傲；奧本海默：鋒芒 畢露，令人難堪。2 .旨在說明鄧稼先的人格魅力。3 . (1) “絕對”表明人們對鄧稼先非常信任，一點

6、也不懷疑，語氣堅決肯定。(2) “竟”字表明鄧稼先有高超的組織協(xié)調(diào)能力，呼應(yīng)了 “人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。4 .高度評價，肯定、贊頌了鄧稼先的優(yōu)秀品質(zhì)。3第三單元單元檢測 班級： 姓名： 一、積累與運用（23分）1.下列加點字的音、形完全正確的一項是（）（2分）A磐石（p含蓄（x0白皙（x1）欽佩不已（q in）B荒謬（mi?；I劃（ch ou）赫然（he）兀兀窮年（w。C彷徨（p eng）暑名（sh ） 深邃（su 1） 迥乎不同（ji eng）D涉獵（sh) 迭起(die）彭湃（b義憤填膺（y mg）2.卜列加點字解釋后誤的一項是(）（2 分）A.鮮為人知（很少）夕匕而后已（停止

7、）兒兒窮年（達到極點）B.家喻戶曉（了解）瀝盡心血（滴）氣沖斗牛（直沖）C.雜亂無章（條理）迥乎小同（小同）鞠躬盡瘁（勞累）D.鋒芒畢露（全）可歌可泣（可以）心會神凝（領(lǐng)會）3.下列各句對文意的分析不正確的一項是：（）（2分）A.聞一多先生的說和做是以議論為線索來結(jié)構(gòu)全文的，全文結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰。B.鄧稼先一文是作者帶著傳統(tǒng)意識、全球視野、歷史眼光、民族感情而寫作成的。C.音樂巨人貝多芬通過作者與貝多芬的一次見面來表現(xiàn)貝多芬在音樂上的巨大造詣。D.孫權(quán)勸學(xué)以對話描寫來推動情節(jié)，刻畫人物。4 .下列各句中，加點的成語使用不 當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、這位局長受賄的丑行被揭露后，立刻變得聲名狼藉.。B、我校有一位年過古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。C在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們不能墨守陳規(guī).，要有創(chuàng)新精神。D小王因做錯了事而有點心虛，真可謂虛懷若谷。5 .下面是學(xué)生的作文片段，按要求修改三處畫線語句。（3分）每當站在祖國的地圖前， 使我油然產(chǎn)生無盡的遐想； 祖國需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識， 去開創(chuàng)那遼闊 的大西北,讓塔克拉瑪干沙漠改變模