山坡羊·潼關(guān)懷古

1、張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩作者介紹作者介紹 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩（1270-1329），字希孟，號云莊，），字希孟，號云莊，濟(jì)南人，元代著名散曲家。張養(yǎng)浩自幼好學(xué)，濟(jì)南人，元代著名散曲家。張養(yǎng)浩自幼好學(xué)，上自儒家經(jīng)典，下自諸子百家，唐詩、宋詞、上自儒家經(jīng)典，下自諸子百家，唐詩、宋詞、筆記小說，無所不讀，又詩賦、文章無所不筆記小說，無所不讀，又詩賦、文章無所不能，尤長于散曲。他為人剛強(qiáng)正直，仗義執(zhí)能，尤長于散曲。他為人剛強(qiáng)正直，仗義執(zhí)言，同情勞苦人民，寫了許多有現(xiàn)實意義的言，同情勞苦人民，寫了許多有現(xiàn)實意義的作品，流傳下來的散曲小令作品，流傳下來的散曲小令160多首，詩近多首，詩近400首，各類文近百篇。首，各類文近

2、百篇。 巒（巒（ ） 躊（躊（ ） 躇（躇（ ） 闕（闕（ ） 興（興（ ）lun chu ch qu xngxng 山坡羊山坡羊 潼關(guān)懷古潼關(guān)懷古 峰巒如聚，波濤如怒，山峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。間都做了土。興，百姓苦；亡，興，百姓苦；亡，百姓苦。百姓苦。寫作背景寫作背景 這首小令是作者在陜西上任，適逢這首小令是作者在陜西上任，適逢陜西大旱，目睹人民苦難而寫下的。作陜西大旱，目睹人民苦難而寫下的。作者從潼關(guān)地勢的險要，聯(lián)想到他所管理者從潼關(guān)地勢的險要，聯(lián)想到他所管理的地方，正是秦漢

3、以來許多王朝統(tǒng)治的的地方，正是秦漢以來許多王朝統(tǒng)治的中心。盡管統(tǒng)治者興廢無常，但人民遭中心。盡管統(tǒng)治者興廢無常，但人民遭受的苦難始終未變。作者在這首小令里，受的苦難始終未變。作者在這首小令里，借潼關(guān)形勢的險要，抒發(fā)對歷代興衰的借潼關(guān)形勢的險要，抒發(fā)對歷代興衰的感嘆，他深刻的指出，歷史上任何朝代感嘆，他深刻的指出，歷史上任何朝代的替換，帶給人民的都是苦難。的替換，帶給人民的都是苦難。詩意散譯詩意散譯 大大小小的山峰，重重疊疊地密大大小小的山峰，重重疊疊地密聚聚;黃河波濤洶涌好像發(fā)怒一樣黃河波濤洶涌好像發(fā)怒一樣,潼潼關(guān)一帶外臨黃河，內(nèi)依高山，地勢關(guān)一帶外臨黃河，內(nèi)依高山，地勢險要。眺望長安，心中猶

4、豫不定。險要。眺望長安，心中猶豫不定。行經(jīng)秦漢古都，見歷史遺跡，備覺行經(jīng)秦漢古都，見歷史遺跡，備覺傷心，萬間宮殿都變成了灰土。封傷心，萬間宮殿都變成了灰土。封建王朝興盛，給百姓帶來苦難；封建王朝興盛，給百姓帶來苦難；封建王朝滅亡，給百姓同樣帶來苦難。建王朝滅亡，給百姓同樣帶來苦難。詩句賞析！ “峰巒如聚，波濤如怒峰巒如聚，波濤如怒” 作者以開始就用作者以開始就用“如聚如聚”“”“如怒如怒”的的生動生動比喻比喻，描繪出山河的雄偉壯麗，感情描繪出山河的雄偉壯麗，感情悲壯沉郁，風(fēng)格豪放雄渾。悲壯沉郁，風(fēng)格豪放雄渾。那連綿起伏的那連綿起伏的山峰，不就是歷史的見證嗎？那咆哮奔騰山峰，不就是歷史的見證嗎？

5、那咆哮奔騰的河水，不就是人民痛苦的呼喊和反抗的的河水，不就是人民痛苦的呼喊和反抗的怒吼嗎？巍巍群峰，滾滾波濤，該凝聚著怒吼嗎？巍巍群峰，滾滾波濤，該凝聚著作者多少憤怒的感情，又能引起人們對歷作者多少憤怒的感情，又能引起人們對歷史和現(xiàn)實的多少聯(lián)想！史和現(xiàn)實的多少聯(lián)想！ “山河表里潼關(guān)路。山河表里潼關(guān)路。”一句，一句，寫寫出了潼關(guān)地勢的險要。出了潼關(guān)地勢的險要。潼關(guān)，據(jù)山臨河，潼關(guān)，據(jù)山臨河，虎踞龍盤，自古乃兵家必爭之地。潼關(guān)虎踞龍盤，自古乃兵家必爭之地。潼關(guān)路，這是一條歷史興亡的路：在這條路路，這是一條歷史興亡的路：在這條路上，走過了多少勝利者和失敗者，又有上，走過了多少勝利者和失敗者，又有多少

6、朝代走向興盛和衰亡！潼關(guān)路，這多少朝代走向興盛和衰亡！潼關(guān)路，這是一條浸透血淚的路：在這條路上，留是一條浸透血淚的路：在這條路上，留下了多少人民苦難的腳印，倒臥過多少下了多少人民苦難的腳印，倒臥過多少士卒的尸骨；又有多少歷史的風(fēng)云人物士卒的尸骨；又有多少歷史的風(fēng)云人物在這里化為塵土！走在這樣的路上，作在這里化為塵土！走在這樣的路上，作者 的 心 情 因 該 是 怎 樣 的 呢 ？者 的 心 情 因 該 是 怎 樣 的 呢 ？ “望西都，意躊躇。望西都，意躊躇?！眱删鋬删?描寫了作者西望長安的無限感慨。描寫了作者西望長安的無限感慨。長安，歷史長安，歷史上赫赫有名的漢唐大帝國的國都，歷代有多少上赫

7、赫有名的漢唐大帝國的國都，歷代有多少勵精圖治的帝皇，曾在此施展過宏圖，建樹過勵精圖治的帝皇，曾在此施展過宏圖，建樹過功業(yè)；也曾有過多少無道的昏君，在此濫施淫功業(yè)；也曾有過多少無道的昏君，在此濫施淫威，虐殺人民，成為歷史的罪人。長安，在這威，虐殺人民，成為歷史的罪人。長安，在這個特定的歷史舞臺上，演出過多少威武雄壯，個特定的歷史舞臺上，演出過多少威武雄壯，悲歡離合的戲??；又有多少詩人，作家，寫過悲歡離合的戲?。挥钟卸嗌僭娙?，作家，寫過多少有關(guān)長安的詩文。特別是人民群眾，曾在多少有關(guān)長安的詩文。特別是人民群眾，曾在長安這塊土地上流過多少血汗！這就是作者長安這塊土地上流過多少血汗！這就是作者“意踟躕

8、意踟躕”的原因和內(nèi)容吧！的原因和內(nèi)容吧！ “ “傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。了土。”兩句，兩句， 描寫了秦漢兩代，都已成為歷史的描寫了秦漢兩代，都已成為歷史的陳跡。陳跡。秦皇漢武曾苦心營造的無數(shù)秦皇漢武曾苦心營造的無數(shù)殿堂樓閣，萬千水榭庭臺，而今都殿堂樓閣，萬千水榭庭臺，而今都已灰飛煙滅，化為塵土。曾經(jīng)盛極已灰飛煙滅，化為塵土。曾經(jīng)盛極一時的秦漢王朝，在人民的怒吼聲一時的秦漢王朝，在人民的怒吼聲中，都已滅亡，猶如中，都已滅亡，猶如“宮闕萬間都宮闕萬間都做了土做了土”一樣。這字里行間寄予了一樣。這字里行間寄予了作者多少感慨！作者多少感慨！ “ “興，百姓苦；亡，

9、百姓苦。興，百姓苦；亡，百姓苦?！?指出一個朝代的興也好，指出一個朝代的興也好，亡亡也好，受也好，受苦的都是老百姓。作者從對歷史的概苦的都是老百姓。作者從對歷史的概括中提煉出的這一主題是極其鮮明而括中提煉出的這一主題是極其鮮明而深刻的，提出的問題是十分重要而尖深刻的，提出的問題是十分重要而尖銳的。銳的。它表達(dá)了作者對人民的深切同它表達(dá)了作者對人民的深切同情和對封建統(tǒng)治者的無比憤慨。情和對封建統(tǒng)治者的無比憤慨。這一這一結(jié)尾，確實是千錘百煉，一字千鈞，結(jié)尾，確實是千錘百煉，一字千鈞，語氣尖刻而警拔，予以豐富而深沉，語氣尖刻而警拔，予以豐富而深沉，是對全曲的一個十分精辟的總結(jié)。是對全曲的一個十分精辟

10、的總結(jié)。閱讀理解閱讀理解 1 給這首曲劃分層次，概括大意。給這首曲劃分層次，概括大意。 第一層（前三句第一層（前三句),寫潼關(guān)的雄偉氣勢。寫潼關(guān)的雄偉氣勢。 第二層（中間四句），寫作者途經(jīng)潼第二層（中間四句），寫作者途經(jīng)潼關(guān)時的所見所感。關(guān)時的所見所感。 第三層（后兩句），總寫作者的感慨。第三層（后兩句），總寫作者的感慨。閱讀理解閱讀理解 2 “如聚如聚”“”“如怒如怒”描寫了怎樣的形象？描寫了怎樣的形象？ “如聚如聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中。 “如怒如怒”形容黃河之水洶涌澎湃。形容黃河之水洶涌澎湃。 3 “望西都，意躊躇望西都，意躊躇”描寫了怎樣的情景。描

11、寫了怎樣的情景。 寫作者遠(yuǎn)望長安，曾幾何時，是那樣的輝煌，寫作者遠(yuǎn)望長安，曾幾何時，是那樣的輝煌，如今卻一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。如今卻一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。閱讀理解閱讀理解4 怎樣理解怎樣理解“宮闕萬間都做了土宮闕萬間都做了土”？ 這是國家由盛到衰的真實寫照。這是國家由盛到衰的真實寫照。5 為什么說為什么說“興，百姓苦：亡，百姓苦興，百姓苦：亡，百姓苦”？ 一代王朝興起，必卷土重來，建筑宮殿，一代王朝興起，必卷土重來，建筑宮殿，勞民傷財?shù)氖前傩談诿駛數(shù)氖前傩湛啵阂淮醭瘻缤觯啵阂淮醭瘻缤?，首?dāng)其沖，深受其害的還是百姓首當(dāng)其沖，深受其害的還是百姓苦?？?。中心思想分析！中心思想分析

12、！ 值得注意的是，值得注意的是，這首小令，雖是懷古，其實是為了寫這首小令，雖是懷古，其實是為了寫今。今。以古喻今，這是許多有見地而又不能直接抒發(fā)的以古喻今，這是許多有見地而又不能直接抒發(fā)的古代作家所慣用的手法。作者站在這漫漫潼關(guān)路上所古代作家所慣用的手法。作者站在這漫漫潼關(guān)路上所概括的人民受苦的歷史事實，其實就是元代社會現(xiàn)實概括的人民受苦的歷史事實，其實就是元代社會現(xiàn)實生活的寫照；作者面對歷史事實所發(fā)出的深沉感慨，生活的寫照；作者面對歷史事實所發(fā)出的深沉感慨，其實就是對元代社會現(xiàn)實黑暗的憤慨，對元代人民群其實就是對元代社會現(xiàn)實黑暗的憤慨，對元代人民群眾苦難的同情。作者以飽含著血淚的語言，揭示了

13、在眾苦難的同情。作者以飽含著血淚的語言，揭示了在封建社會中，人民群眾永遠(yuǎn)處于受壓迫受剝削的悲慘封建社會中，人民群眾永遠(yuǎn)處于受壓迫受剝削的悲慘命運，這不但是對歷代封建統(tǒng)治者的嚴(yán)厲譴責(zé)，而且命運，這不但是對歷代封建統(tǒng)治者的嚴(yán)厲譴責(zé)，而且更是對元代人民奮起反抗的一種激勵。曲中沒有一句更是對元代人民奮起反抗的一種激勵。曲中沒有一句提到元代的社會現(xiàn)實，擔(dān)又句句包含著元代的社會現(xiàn)提到元代的社會現(xiàn)實，擔(dān)又句句包含著元代的社會現(xiàn)實。這就是作者用意高妙之處，也是這首曲的現(xiàn)實意實。這就是作者用意高妙之處，也是這首曲的現(xiàn)實意義之所在。義之所在。結(jié)構(gòu)分析！結(jié)構(gòu)分析！ 這首小令，篇幅小，容量大。從結(jié)構(gòu)上看，全曲可分為這

14、首小令，篇幅小，容量大。從結(jié)構(gòu)上看，全曲可分為三層。開頭三句是第一層，寫潼關(guān)的地勢；中間四句是三層。開頭三句是第一層，寫潼關(guān)的地勢；中間四句是第二層，寫潼關(guān)懷古；末兩句是第三層，寫潼關(guān)懷古所第二層，寫潼關(guān)懷古；末兩句是第三層，寫潼關(guān)懷古所得出的結(jié)論。三層意思，象是一條鎖鏈上的三個環(huán)節(jié)，得出的結(jié)論。三層意思，象是一條鎖鏈上的三個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，緊密相連。從寫法上看，全曲有描寫，有抒環(huán)環(huán)相扣，緊密相連。從寫法上看，全曲有描寫，有抒情，有議論，三者緊密結(jié)合，而其中又以議史為中心，情，有議論，三者緊密結(jié)合，而其中又以議史為中心，描寫生動，抒情沉郁，議論深刻。作者寫潼關(guān)懷古，起描寫生動，抒情沉郁，議論深

15、刻。作者寫潼關(guān)懷古，起筆在潼關(guān)的景象上，落筆卻在懷古上，收筆更在由懷古筆在潼關(guān)的景象上，落筆卻在懷古上，收筆更在由懷古引出的歷史結(jié)論上。作者寫山、河、關(guān)、路、西都、秦引出的歷史結(jié)論上。作者寫山、河、關(guān)、路、西都、秦宮漢闕，最后才點出宮漢闕，最后才點出“興，百姓苦；亡，百姓苦興，百姓苦；亡，百姓苦”這個這個主題。這是一種層層深入、篇末點題的描寫方法。這種主題。這是一種層層深入、篇末點題的描寫方法。這種描寫方法的好處在于：它的主題不是外加的，架空的，描寫方法的好處在于：它的主題不是外加的，架空的，而是從寫景抒情中自然得出的，是真實可信的，前面的而是從寫景抒情中自然得出的，是真實可信的，前面的描寫為后面的主題提供了堅實的基礎(chǔ)，主題則是從前面描寫為后面的主題提供了堅實的基礎(chǔ)，主題則是從前面的描寫中得出的必然結(jié)論。的描寫中得出的必然結(jié)論。峰巒如聚波濤如波濤如怒怒山河表里漳關(guān)路興，百姓苦亡，百姓苦 積累： 昨日入城市，歸來淚滿巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。（張俞）昨日入城市，歸來淚滿