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文檔簡介
1、網(wǎng)頁設計說明書姓 名: 蔣彬 學 號: 20121130114 班 級: 12軟件 指導教師: 張艷武 完成日期: 2014年1月5號 目錄1 需求分析- 3 -1.1 網(wǎng)頁設計技術- 3 -1.2 軟件環(huán)境- 3 -1.3 網(wǎng)站要求- 3 -2 網(wǎng)站創(chuàng)意與結構- 3 -2.1 網(wǎng)站創(chuàng)意- 3 -2.2 網(wǎng)站結構- 3 -3 個性化設計- 4 -3.1 主題- 4 -3.2 網(wǎng)頁布局- 4 -3.3 導航條- 4 -4 網(wǎng)站規(guī)劃- 5 -4.1 主頁規(guī)劃- 5 -4.2 副頁規(guī)劃- 6 -5 小結- 7 -5.1 分工說明- 7 -5.2 不足之處- 7 -5.3 改進方法- 7 -參考文獻-
2、 7 -1 需求分析1.1 網(wǎng)頁設計技術Dreamweaver:這是網(wǎng)頁三劍客之一,專門制作網(wǎng)頁的工具,可以自動將網(wǎng)頁生成代碼,界面簡單,實用功能比較強大。1.2 軟件環(huán)境網(wǎng)站是在筆記本W(wǎng)indwos7環(huán)境下用Dreamweaver和Photoshop等開發(fā)工具完成靜態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)。1.3 網(wǎng)站要求風格統(tǒng)一和諧的網(wǎng)頁,網(wǎng)頁操作合理、方便、友好 需要實現(xiàn)的功能和性能是:適當運用HTML語言和CSS樣式定義,并正確運用多媒體信息,設計出風格統(tǒng)一和諧的網(wǎng)頁;網(wǎng)站正常運行,功能達到設計要求,風格和諧統(tǒng)一,操作合理、方便、友好,界面具有美感或創(chuàng)意,還要符合網(wǎng)站管理的原則。2 網(wǎng)站創(chuàng)意與結構2.1 網(wǎng)站創(chuàng)意
3、此網(wǎng)站是基于網(wǎng)絡動漫創(chuàng)意,將許多如今網(wǎng)絡上紅火的動漫整理之后用Dreamweaver和Photoshop等開發(fā)工具制作成靜態(tài)網(wǎng)頁,以供其他人進行熟悉瀏覽,也可加強動漫愛好者的交流。2.2 網(wǎng)站結構網(wǎng)站首頁(zjdm.html)海賊王火影忍者死神妖精的尾巴全職獵人刀劍神域緣之空天使之羽惡魔奶爸導航進擊的巨人銀魂名偵探柯南管家后宮學園美少女死神3 個性化設計3.1 主題本網(wǎng)站以當下網(wǎng)絡紅火的動漫為題材,對多部動漫節(jié)進行詳細的介紹,使瀏覽者可以很快的了解該動漫的內(nèi)容。3.2 網(wǎng)頁布局本網(wǎng)站采用了Dreamweaver中的CSS樣式進行了主頁與副頁的排版,可以清晰明了的看到各方面的布局。3.3 導航條
4、導航條采用了表格直接將所有內(nèi)容容納概括,方便瀏覽者直接進入自己所希望了解或者喜歡的頁面進行瀏覽。提高了效率。4 網(wǎng)站規(guī)劃4.1 主頁規(guī)劃主頁旨在簡介明了將內(nèi)容完美的呈獻給瀏覽者,因此將大部分的內(nèi)容隱藏,將精華部分內(nèi)容放置在導航之下以供瀏覽。4.2 副頁規(guī)劃副頁旨在詳細的介紹各個動漫的情況,并列出了各個動漫的排行順序以便瀏覽者依照順序瀏覽網(wǎng)頁,節(jié)約了大量時間與精力。5 小結充分發(fā)揮動手能力。作為網(wǎng)頁設計的初學者,我對網(wǎng)頁設計非常感興趣,一心想設計出一個美觀、實用、內(nèi)容豐富的個人網(wǎng)頁。本學期的教改方案由以前學生單純接受知識變?yōu)橹鲃訁⑴c教學活動。在這樣的壓力和動力下,通過自己動手、動腦,通過網(wǎng)絡資源
5、,老師的指導,在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中學到了很多知識,也增強了我的創(chuàng)作能力和動手能力,在網(wǎng)頁設計過程中,從構思到設計、完善、維護,整個過程我都全身心投入,使我真正學到了網(wǎng)頁設計的知識。 在設計過程中不斷提高網(wǎng)頁設計水平。在本次網(wǎng)頁設計中,我不僅學到了很多關于網(wǎng)頁設計方面的知識,也從中學會了關于網(wǎng)絡、編程等方面的知識。我運用Dreamweaver、Photoshop等網(wǎng)軟件設計網(wǎng)頁,完善網(wǎng)頁。在這個過程中,我通過自學教材、上網(wǎng)查詢,學習了Dreamweaver、Photoshop等網(wǎng)頁軟件的應用,學會了管理、維護自己的站點,以及一些簡單動畫、控件的制作等等。在設計過程中也出現(xiàn)了很多的問題,但通過看書,上網(wǎng)查詢,請教老師等方式,不斷的學習、解決、提高,設計出的網(wǎng)頁不論是外觀還是
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