怎樣輔導(dǎo)青少年參加科技創(chuàng)新大賽

1、怎樣輔導(dǎo)青少年參與怎樣輔導(dǎo)青少年參與科技創(chuàng)新大賽，開展研究性學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新大賽，開展研究性學(xué)習(xí) 陜西省科協(xié)青少年工作部 賈秋梅 Tel-87291774Email 2010年1月一、大一、大 賽賽 內(nèi)內(nèi) 容容v大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊v活動(dòng)內(nèi)容包括競(jìng)賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系 列。一、大一、大 賽賽 內(nèi)內(nèi) 容容競(jìng)賽活動(dòng)包括：v小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽v中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽v科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽 展示活動(dòng)包括：少年兒童科學(xué)幻想繪畫展青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展 1、競(jìng) 賽 活 動(dòng)中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽按項(xiàng)目申報(bào)人數(shù)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目按年齡

2、段分為初中項(xiàng)目和高中項(xiàng)目按研究學(xué)科分為數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué)、地球與空間科學(xué)、工程學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。1、競(jìng) 賽 活 動(dòng)v科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽v按項(xiàng)目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案三類。v科技發(fā)明包括發(fā)明項(xiàng)目、實(shí)用新型項(xiàng)目、外觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目三種。v科技制作包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其他類共五種教學(xué)類科教制作項(xiàng)目。v科技教育方案包括科技教育教學(xué)類項(xiàng)目（科學(xué)課等）和科技教育活動(dòng)兩類。2、展 示 活 動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織組織名

3、義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。2、展 示 活 動(dòng)少年兒童科學(xué)幻想繪畫少年兒童科學(xué)幻想繪畫 指少年兒童通過對(duì)未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。 5-14歲少年兒童參加 青少年科技創(chuàng)新大賽每年舉辦一 次，全國(guó)大賽時(shí)間為每年的7月底、 8月初。我省比賽的時(shí)間為每年的 4月初，收作品在3月中旬。二、評(píng)二、評(píng) 審審 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)1 1、“三自三自”原則原則（1）自己選題：自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出、選擇的。 二、評(píng)二、評(píng) 審審 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)（2) 2) 自己設(shè)計(jì)和

4、研究：自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。二、評(píng)二、評(píng) 審審 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)(3) (3) 自己制作和撰寫自己制作和撰寫：作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。二、評(píng)二、評(píng) 審審 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)2 2、“三性三性”原則原則(1)科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義、技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)技術(shù)方案的合理性和研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性。理論的可靠性。(2)新穎性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水新穎性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與

5、難易程度。平與難易程度。二、評(píng)二、評(píng) 審審 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) 新穎程度新穎程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過，該項(xiàng)研究課題及論文的選題有創(chuàng)意。 先進(jìn)程度先進(jìn)程度指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步；指課題研究及論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。 二、評(píng)二、評(píng) 審審 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn) （3 3）實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見實(shí)用性：指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果；指課題研究及論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。論文的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。 三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新

6、大賽（一）、選好題1.引導(dǎo)學(xué)生圍繞社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題提出自己的見解和解決方法。 中學(xué)生有了一些知識(shí)積累，他們渴望參加社會(huì)實(shí)踐，用自己的能力關(guān)注社會(huì)問題，希望發(fā)表見解，引起社會(huì)關(guān)注。 例子：1.“限塑令”前后西安市民使用塑料袋情況 追蹤調(diào)查報(bào)告 2.延續(xù)城市的記憶 v“限塑令限塑令”前后西安市民塑料袋使用情況追蹤調(diào)查報(bào)告前后西安市民塑料袋使用情況追蹤調(diào)查報(bào)告v附附 件件 v附件一：塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)v1.2008年年5月月1日日 塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)v日期：2008年5月1日 地點(diǎn)：北梢門人人樂超市 職業(yè)：v1您認(rèn)為下列哪種物品在購(gòu)物時(shí)使用更方便？v塑料袋18.75%

7、 籃子12.5% 布袋子68.75% 大提包0v2您家里的塑料袋如何使用？v扔掉18.75% 都重復(fù)使用50% 薄的扔掉，結(jié)實(shí)的重復(fù)使用31.25% 其它0v3您知道塑料袋對(duì)環(huán)境有什么危害嗎？v知道100% 不知道0v4您知道今年6月1日以后塑料袋要收費(fèi)嗎？v知道81.25% 不知道18.75%v5您認(rèn)為塑料袋該不該收費(fèi)？v應(yīng)該75% 不應(yīng)該6.25% 不知道18.75%v6您認(rèn)為塑料袋收費(fèi)對(duì)塑料袋的使用數(shù)量有影響嗎？v有87.5% 沒有6.25% 不知道6.25%v7您以前使用塑料袋的數(shù)量：v不用0 很少6.25% 較少18.75% 不多12.5% 較多50% 很多12.5%v8塑料袋收費(fèi)以

8、后，您會(huì)大量使用塑料袋嗎？v會(huì)12.5% 不會(huì)68.75% 不知道18.75%v9塑料袋收費(fèi)以后，您會(huì)使用什么物品裝東西？v塑料袋18.75% 籃子18.75% 布袋56.25% 其它6.25%v10您認(rèn)為塑料袋應(yīng)該收費(fèi)多少？v1角/個(gè) 31.25% 3角/個(gè) 37.5% 5角/個(gè) 25% 其它 6.25%v11您估計(jì)塑料袋收費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間后，您會(huì)放棄使用塑料袋？v不會(huì)12.5% 1年18.75% 半年56.25% 其它12.5%v12您希望在塑料袋收費(fèi)這方面有什么改進(jìn)？v v v3.2008年年6月月19日日 超市塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)超市塑料袋使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)v“限塑令”后塑料袋使用情況調(diào)查表

9、v地點(diǎn)北梢門人人樂超市v日期：2008年6月19日 您經(jīng)常購(gòu)物的超市： v1您對(duì)塑料袋禁止無(wú)償使用的做法怎樣看？v可以減少白色污染，保護(hù)環(huán)境，收費(fèi)比較合理65.9% 環(huán)保但是不省錢13.64%v收費(fèi)不影響什么，但起不到環(huán)保作用15.91%增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)對(duì)環(huán)保起不到作用4.54%v2您認(rèn)為現(xiàn)在超市的塑料袋收費(fèi)是否合理？v合理28.9% 比較合理55.6% 不合理13.3% 很不合理2.2%v3您認(rèn)為現(xiàn)在超市的中號(hào)塑料袋收費(fèi)多少合適？v1角20.5% 2角31.8% 3角25% 4角4.6% 5角9.1% 其它9.1%v4您家里準(zhǔn)備了環(huán)保購(gòu)物袋了沒有？v準(zhǔn)備了好幾個(gè)55.8% 只準(zhǔn)備了一個(gè)11.2%

10、 還沒有23.26% 包里隨時(shí)裝著2.7%v5您現(xiàn)在到超市使用什么裝東西？v布袋子47.7% 以前用過的塑料袋20.5% 籃子6.82% 買塑料袋25%v6您到超市購(gòu)物總是自帶購(gòu)物袋嗎？v每次都是18.2% 絕大多數(shù)是38.6% 大約一半9.1% 很少27.3% 極少數(shù)6.8%v7在什么情況下您會(huì)購(gòu)買塑料袋？v順路經(jīng)過，沒有帶袋子32.6% 出門時(shí)忘記帶袋子了67.4% v8您在沒有帶布袋子的時(shí)候是怎么做的？v回家拿包后再買東西4.7% 下次再去購(gòu)物7.0%要買的東西不多直接拿回家41.9%v到超市買一個(gè)塑料袋46.5%v9塑料袋收費(fèi)后一次購(gòu)物比以前購(gòu)物平均大約少用多少塑料袋？v5-6個(gè)14.

11、0% 4-5個(gè)16.2% 2-3個(gè)41.9% 1-2個(gè)27.9%v10到目前為止，您現(xiàn)在習(xí)慣自帶購(gòu)物袋購(gòu)物了嗎？v習(xí)慣了34.9%還有些不習(xí)慣，需要一些時(shí)間才行58.1%很不習(xí)慣，得好長(zhǎng)時(shí)間7.0%v11去自由市場(chǎng)買菜，您使用什么？v籃子7.0% 布袋子30.2% 免費(fèi)塑料袋58.1% 自己掏錢買塑料袋4.7%v12在自由市場(chǎng)買東西您覺得有什么不方便的地方，影響環(huán)保袋的使用？三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽2.正確引導(dǎo)學(xué)生的興趣愛好，改造身邊的 物品，提高使用效率。 對(duì)身邊不滿意的物品，想辦法去改造它，造成功了，一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造也就應(yīng)運(yùn)而生了。 例子：1.帶語(yǔ)音功能的智能藥瓶 2.多控式三維電動(dòng)無(wú)

12、臂人進(jìn)餐器三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽 3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)中遇到的事物，多問幾個(gè)“為什么”。 青少年好奇心強(qiáng)烈，求知欲迫切，老師要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)遇到的問題探根究底，找出原因，使學(xué)生持之以恒鉆研下去，拿出總結(jié)報(bào)告，就完成了一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。 例子：1.杵狀拇指系列研究 三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?、資源特色，開展研究性學(xué)習(xí)。 對(duì)各地亟待保護(hù)的文物、文化遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行探究； 對(duì)動(dòng)植物的保護(hù)、習(xí)性研究； 都是非常好的研究論文項(xiàng)目。例子：1.我愛西安我愛古城墻科技實(shí)踐活動(dòng) 2.“金鴨浮舟”現(xiàn)象解謎 3.“野化放飛”說“印隨” 三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽5.啟發(fā)學(xué)生要有批判性思維，不迷信權(quán)威，不受常理、共識(shí)的束縛，敢于質(zhì)疑問難。例子：蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽6. 和課程改革結(jié)合，培育學(xué)生的創(chuàng)新理念。三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽（二）、要讓學(xué)生自己動(dòng)手完成。 科學(xué)研究是非常艱苦的過程，要培育 學(xué)生尊重事實(shí)的科學(xué)精神，來不得半點(diǎn)投 機(jī)取巧。否則，就與創(chuàng)新大賽的宗旨相悖。三、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽（三）、教育學(xué)生要具備不怕失敗的勇氣 一帆風(fēng)順獲得成功的機(jī)會(huì)極少，科