(河北專用)第21課時(shí)歐姆定律(考點(diǎn)聚焦+歸類探究,以2013年真題為例)課件新人教版分析

1、第第2121課時(shí)歐姆定律課時(shí)歐姆定律冀考探究冀考探究冀考探究冀考探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究考點(diǎn)考點(diǎn)1探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系 探究課題探究課題 電流與電壓、電阻的關(guān)系電流與電壓、電阻的關(guān)系探究方法探究方法 _設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)分兩步完成：實(shí)驗(yàn)分兩步完成：電阻一定時(shí)，探究電阻一定時(shí)，探究_的的關(guān)系；關(guān)系；電壓一定時(shí)，探究電壓一定時(shí)，探究_的關(guān)系的關(guān)系控制變量法控制變量法 電流與電壓電流與電壓 電流與電阻電流與電阻 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀

2、考探究冀考探究實(shí)物圖與實(shí)物圖與電路圖電路圖實(shí)物圖如圖甲所示實(shí)物圖如圖甲所示 電路圖如圖乙所示電路圖如圖乙所示第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)連接電路、更換電路元件時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)連接電路、更換電路元件時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng)_；閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的電阻值調(diào)到閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的電阻值調(diào)到_；電流表應(yīng)當(dāng)電流表應(yīng)當(dāng)_聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)當(dāng)與測(cè)量對(duì)象聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)當(dāng)與測(cè)量對(duì)象_聯(lián)；聯(lián)；檢查電路時(shí)要檢查電路時(shí)要_，防止電路中的電流過(guò)大而超出電，防止電路中的電流過(guò)大而超出電流表的流表的_斷開(kāi)斷開(kāi) 最大最大 串串 并并 試觸試觸 量程量程 第第21課

3、時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是改變電路研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是改變電路中的電流，從而改變定值電阻兩端的電壓；中的電流，從而改變定值電阻兩端的電壓；研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是保持定值研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是保持定值電阻兩端電壓不變電阻兩端電壓不變實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論電阻一定時(shí)，電流與電壓成電阻一定時(shí)，電流與電壓成_比；比； 電壓一定時(shí)，電流與電阻成電壓一定時(shí)，電流與電阻成_比比評(píng)估交流評(píng)估交流測(cè)量多組數(shù)據(jù)，可避免實(shí)驗(yàn)的偶然性和特殊性，從而分析歸測(cè)量多組數(shù)據(jù)，可避免實(shí)

4、驗(yàn)的偶然性和特殊性，從而分析歸納得出普遍結(jié)論納得出普遍結(jié)論正正 反反 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究考點(diǎn)考點(diǎn)2歐姆定律及其應(yīng)用歐姆定律及其應(yīng)用 內(nèi)容內(nèi)容導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成_，跟導(dǎo)體的電阻成，跟導(dǎo)體的電阻成_公式公式_，導(dǎo)出公式：，導(dǎo)出公式：_、_理解理解對(duì)應(yīng)關(guān)系：定律中涉及的電流、電壓、電阻是針對(duì)同一導(dǎo)體對(duì)應(yīng)關(guān)系：定律中涉及的電流、電壓、電阻是針對(duì)同一導(dǎo)體或同一段電路在同一時(shí)刻而言的，即滿足或同一段電路在同一時(shí)刻而言的，即滿足“同一性、同時(shí)性同一性、同時(shí)性”；因果關(guān)系：電流隨電壓、電阻的變化而變化，即電壓、電阻因

5、果關(guān)系：電流隨電壓、電阻的變化而變化，即電壓、電阻是因，電流是果；是因，電流是果；變形關(guān)系：變形關(guān)系：“UIR”表示電壓等于電流與電阻的乘積，不反表示電壓等于電流與電阻的乘積，不反映物理規(guī)律，只適用于數(shù)學(xué)計(jì)算；映物理規(guī)律，只適用于數(shù)學(xué)計(jì)算；“R”利用該公式來(lái)測(cè)量與計(jì)利用該公式來(lái)測(cè)量與計(jì)算導(dǎo)體的電阻值算導(dǎo)體的電阻值適用適用純電阻電路純電阻電路正比正比 反比反比 UIR 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究電阻的串聯(lián)和并聯(lián)電阻的串聯(lián)和并聯(lián)類型類型電阻串聯(lián)電阻串聯(lián)電阻并聯(lián)電阻并聯(lián)規(guī)律規(guī)律串聯(lián)電路的總電阻等于串聯(lián)電路的總電阻等于各個(gè)分電阻各個(gè)分電阻_；表；表達(dá)式：達(dá)式：_

6、并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各個(gè)支并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各個(gè)支路電阻的倒數(shù)路電阻的倒數(shù)_；表達(dá)式：；表達(dá)式：_特例特例n個(gè)阻值相同的電阻個(gè)阻值相同的電阻R0串聯(lián)，總電阻為串聯(lián)，總電阻為_(kāi)n個(gè)阻值相同的電阻個(gè)阻值相同的電阻R0并聯(lián)，總電阻并聯(lián)，總電阻為為_(kāi)之和之和 RR1R2Rn 之和之和 之和之和 nR0 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究考點(diǎn)考點(diǎn)3伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻 探究課題探究課題伏安法測(cè)量小燈泡的電阻伏安法測(cè)量小燈泡的電阻 實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理_(或歐姆定律或歐姆定律)實(shí)物圖與實(shí)物圖與電路圖電路圖實(shí)物圖如圖甲所示電路圖如圖乙所示實(shí)物圖如圖甲所示電路圖如

7、圖乙所示第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于、閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于、略大于和小于額定電壓，記下略大于和小于額定電壓，記下_和燈和燈泡的亮度泡的亮度電流表示數(shù)電流表示數(shù)第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：改變電路中的電流與小實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是：改變電路中的電流與小燈泡兩端的電壓，多測(cè)幾組數(shù)值；保護(hù)電路。燈泡兩端的電壓，多測(cè)幾組數(shù)值；保護(hù)電路。燈泡電阻受燈泡電阻受溫度影響比較大，多次測(cè)量主要是

8、為了觀察在不同電壓下燈溫度影響比較大，多次測(cè)量主要是為了觀察在不同電壓下燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，因此計(jì)算電阻的平均值沒(méi)有意義；絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，因此計(jì)算電阻的平均值沒(méi)有意義；而定值電阻的阻值是不變的，所以利用多次測(cè)量求平均值的而定值電阻的阻值是不變的，所以利用多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差方法來(lái)減小誤差第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫串聯(lián)串聯(lián)“分壓分壓”與并聯(lián)與并聯(lián)“分流分流”類型類型串聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖電路圖電流電流I總總I1I2I總總I1I2電壓電壓U總總U1U2U總總U1U2第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考

9、點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律冀冀 考考 探探 究究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究類型一類型一 探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系 例例1 1 20132013岳陽(yáng)岳陽(yáng) 在探究在探究“電流與電阻的關(guān)系電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)的過(guò)程中：程中：(1)(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_(_(選填選填“斷開(kāi)斷開(kāi)”或或“閉合閉合”) )狀態(tài)。狀態(tài)。(2)(2)小明按圖小明按圖21211 1甲連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)甲連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)

10、，電壓表有示數(shù)，其原因可能是能是_(_(只填序號(hào)只填序號(hào)) )。斷開(kāi)斷開(kāi) B 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究A A電流表斷路電流表斷路B BR R斷路斷路C CR R短路短路(3)(3)排除故障后，小明將排除故障后，小明將5 5 的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為阻器，使電壓表示數(shù)為1.5 V1.5 V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_(kāi)A_A。 圖圖2110.3 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究(4)(4)小明再分別換接小明再分別換接10 10 、15 15 的電阻，

11、重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)。分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：保持電壓不表一中另兩組數(shù)據(jù)。分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_比。比。 表一表一 電阻電阻R/51015電流電流I/A0.150.10表二表二 電阻電阻R/51015電流電流I/A0.30.20.15(5)(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表二所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)值，如表二所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是論，其原因是_。反反 沒(méi)

12、有保持沒(méi)有保持R兩端電壓一定兩端電壓一定 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究命題角度：命題角度：(1)(1)控制變量法在探究過(guò)程中的應(yīng)用；控制變量法在探究過(guò)程中的應(yīng)用；(2)(2)實(shí)驗(yàn)原理及電路的設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)原理及電路的設(shè)計(jì)；(3)(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的作用；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的作用；(4)(4)U UI I關(guān)系圖象的繪制。關(guān)系圖象的繪制。第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究解析解析分析題意知，本題考查的是分析題意知，本題考查的是“探究電流與電阻的關(guān)探究電流與電阻的關(guān)系系”，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；根據(jù)兩表的示數(shù)情況可，在連

13、接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)；根據(jù)兩表的示數(shù)情況可知故障可能是電阻知故障可能是電阻R R斷路；在探究過(guò)程中要采用控制變量的方斷路；在探究過(guò)程中要采用控制變量的方法，即更換電阻后，控制定值電阻兩端的電壓不變，這樣測(cè)法，即更換電阻后，控制定值電阻兩端的電壓不變，這樣測(cè)出的數(shù)據(jù)才有意義。出的數(shù)據(jù)才有意義。 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究類型二類型二 歐姆定律及其應(yīng)用歐姆定律及其應(yīng)用 例例2 2 20122012安徽安徽 有一種裝飾用的小彩燈，如圖有一種裝飾用的小彩燈，如圖21212 2a a所示，它的內(nèi)部由一個(gè)定值電阻與燈絲并聯(lián)而成，等效電所示，它的內(nèi)部由一個(gè)定值電阻與燈

14、絲并聯(lián)而成，等效電路如圖路如圖b b所示。已知燈絲的電阻所示。已知燈絲的電阻R R1 110 10 ，定值電阻，定值電阻R R2 21000 1000 。 圖圖212第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究(1)求這個(gè)小彩燈的電阻。求這個(gè)小彩燈的電阻。(結(jié)果保留一位小數(shù)結(jié)果保留一位小數(shù))(2)若將一個(gè)小彩燈接在電壓為若將一個(gè)小彩燈接在電壓為1.5 V的電源兩端，求通過(guò)燈的電源兩端，求通過(guò)燈絲絲R1的電流大小。的電流大小。(3)(3)如圖如圖c c所示，將數(shù)十個(gè)小彩燈串聯(lián)后接在電壓為所示，將數(shù)十個(gè)小彩燈串聯(lián)后接在電壓為U U的電源的電源兩端，均正常發(fā)光兩端，均正常發(fā)光(

15、 (圖中只畫(huà)出圖中只畫(huà)出3 3個(gè)，其他未畫(huà)出個(gè)，其他未畫(huà)出) )。若其中一個(gè)。若其中一個(gè)燈的燈絲斷了，其他小彩燈的亮度如何變化？寫(xiě)出你的判斷依燈的燈絲斷了，其他小彩燈的亮度如何變化？寫(xiě)出你的判斷依據(jù)。據(jù)。 答案：答案：9.9 答案：答案：0.15 A 答案：其他小彩燈變暗。因?yàn)楫?dāng)其中一個(gè)燈的燈絲斷了，該答案：其他小彩燈變暗。因?yàn)楫?dāng)其中一個(gè)燈的燈絲斷了，該小彩燈的電阻變大，其他小彩燈電阻不變，總電壓不變，與該小彩燈的電阻變大，其他小彩燈電阻不變，總電壓不變，與該小彩燈串聯(lián)的其他每個(gè)小彩燈分得的電壓變小，亮度變暗。小彩燈串聯(lián)的其他每個(gè)小彩燈分得的電壓變小，亮度變暗。 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆

16、定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究命題角度：命題角度：(1)(1)對(duì)歐姆定律內(nèi)容的理解；對(duì)歐姆定律內(nèi)容的理解；(2)(2)運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；(3)(3)利用歐姆定律解決生活中的電學(xué)問(wèn)題。利用歐姆定律解決生活中的電學(xué)問(wèn)題。第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究解析解析第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究類型三類型三 伏安法測(cè)電阻伏安法測(cè)電阻 例例3 3 20132013淄博淄博 小娟利用如圖小娟利用如圖21213 3甲所示的器材甲所示的器材測(cè)量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為測(cè)量小燈泡的電阻，已知小

17、燈泡的額定電壓為2.5 2.5 V V。(1)(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路。圖圖213第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究如圖所示如圖所示第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到_(選填選填“左左”或或“右右”)端。電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈端。電路連接正確后閉合開(kāi)關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電流表的示

18、數(shù)會(huì)變化，則故障可能是小燈泡電流表的示數(shù)會(huì)變化，則故障可能是小燈泡_(選填選填“斷斷路路”或或“短路短路”)。(3)故障排除后，小娟根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流故障排除后，小娟根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象，如圖乙所示。由圖象可知，小燈泡正常工隨電壓變化的圖象，如圖乙所示。由圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是作時(shí)的電阻是_。當(dāng)小燈泡兩端的電壓為。當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1 V時(shí)，小燈泡時(shí)，小燈泡的電阻是的電阻是_。進(jìn)一步分析圖象可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不。進(jìn)一步分析圖象可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而斷變化，這是因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而_(選填選填“增大增大”或或“減小減小”)。左左 短路短路 8.3 5 增大增大 第第21課時(shí)課時(shí) 歐姆定律歐姆定律考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦冀考探究冀考探究命題角