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文檔簡介

1、探討美術(shù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)在時代發(fā)展的趨勢中, 無論是政府還是各個高校對高校畢業(yè) 生自主創(chuàng)業(yè)都是給予百分百支持, 因而如今就呈現(xiàn)出大量大學(xué)生 踴躍創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。不過在這些創(chuàng)業(yè)之中絕大多是都是以失敗告 終,成功概率比較低。 美術(shù)專業(yè)學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)中也同樣出現(xiàn)諸 如此類的問題,需要對此有進(jìn)一步分析與研究。1 美術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析(一)美術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式分析 美術(shù)專業(yè)學(xué)生相對于其他專業(yè)學(xué)生帶有特殊性, 因而美術(shù)專 業(yè)學(xué)生在就業(yè)方面可以選擇的渠道比較窄。 在強(qiáng)烈的競爭中許多 學(xué)生能夠敢于嘗試, 開始創(chuàng)業(yè)。 就有效分析美術(shù)專業(yè)學(xué)生在自主 創(chuàng)業(yè)模式上主要有以下幾種:1. 開班美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近年來, 全國美

2、術(shù)學(xué)院在招生規(guī)模上都在擴(kuò)大, 因而每年報 考美術(shù)院校的人數(shù)也在增加。 在這樣的考試市場前提下, 許多學(xué) 生都選擇學(xué)習(xí)美術(shù)。 高校中就有一部分學(xué)生利用課余時間, 例如 寒假、暑假或者是周末與沒有課的時間開班一些美術(shù)考試沖刺 班,或者是少兒美術(shù)特長班。 這樣的創(chuàng)業(yè)模式的確能夠在短時間 帶來一些客觀收益, 不過由于美術(shù)學(xué)習(xí)生源不穩(wěn)定, 規(guī)模也是難 以擴(kuò)大。2. 開實(shí)體店實(shí)體店是當(dāng)前高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要途徑, 也是比較簡單、 容 易操作的模式。 美術(shù)專業(yè)學(xué)生會直接銷售一些作品, 例如目前就 有美術(shù)院校的學(xué)生開設(shè)了陶藝工作室, 在陶藝工作室不僅出賣店 里有的陶藝, 還可以接受客人到工作室進(jìn)行陶藝創(chuàng)作。 這

3、樣的創(chuàng) 業(yè)模式相對于其他創(chuàng)業(yè)模式,投入成本大、投資風(fēng)險較高,回收 成本也是比較慢。3. 成立承接業(yè)務(wù)的工作室 承接業(yè)務(wù)的工作室是簡單易操作的創(chuàng)業(yè)模式, 承接業(yè)務(wù)并不 需要有專業(yè)的公司, 也不需要有專門的辦公室, 這樣就減少了不 必要的成本投入。 曾經(jīng)就有美術(shù)專業(yè)畢業(yè)生成立了自己的承接業(yè) 務(wù)工作室, 承接了手繪工作。 工作人員就是本院校的美術(shù)專業(yè)學(xué) 生。這樣有業(yè)務(wù)時有工作人員,沒有工作時也需要成本,風(fēng)險較 低。4. 其他不成規(guī)模創(chuàng)業(yè)模式 不成規(guī)模創(chuàng)業(yè)模式主要指的是一些零售與網(wǎng)店。 這些創(chuàng)業(yè)模 式主要是借助現(xiàn)實(shí)或者是虛擬渠道進(jìn)行小商品的經(jīng)營, 這樣的創(chuàng) 業(yè)規(guī)模時間比較短,回收較慢。(二)影響美術(shù)專

4、業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)因素分析 美術(shù)專業(yè)學(xué)生船業(yè)模式很多, 不過在這些傳統(tǒng)的模式中成功 率比較低。 引起成功率較低的原因很有多。 曾經(jīng)華東師范大學(xué)學(xué) 生就針對此做了問卷調(diào)查, 調(diào)查結(jié)果顯示: 35.9%的學(xué)生認(rèn)為“資 金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大困難”; 28.9%的學(xué)生認(rèn)為最大的困難是“社會關(guān)系不夠?qū)拸V,不利于開展工作”; 19.1%的學(xué)生認(rèn)為最 難的是”還要兼顧學(xué)業(yè),時間、精力有限”。綜合問卷結(jié)果分析 出影響美術(shù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素主要有以下幾方面:1. 時間運(yùn)用不夠充裕作為大學(xué)生,最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。 雖然相對于高中, 大 ?W 生在課程安排上比較寬松, 不過一天中的學(xué)習(xí)任務(wù)也不輕松。 美 術(shù)專業(yè)在課余的時

5、間自然就不多, 想要自主創(chuàng)業(yè), 例如開實(shí)體店, 就沒有那么多時間參與到經(jīng)營之中。2. 管理經(jīng)驗(yàn)缺乏美術(shù)專業(yè)學(xué)生屬于藝術(shù)生, 對美術(shù)專業(yè)知識比較了解, 不過 對管理上的知識則顯得比較不足, 而且學(xué)生也從未參與過生意經(jīng) 營,在管理上也沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 因此在創(chuàng)業(yè)過程中的市場營銷與 財務(wù)管理等知識都是比較陌生,在管理上容易出現(xiàn)錯誤,3. 對市場分析不準(zhǔn)確 美術(shù)專業(yè)學(xué)生并未深入過市場中,對市場分析自然不會準(zhǔn) 確。例如有的美術(shù)專業(yè)學(xué)生在長上僅僅是靠著自己的熱情與愛 好,對自己即將開展的創(chuàng)業(yè)工作并未開展市場調(diào)研, 導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)上 難以生存與發(fā)展。4. 創(chuàng)新意識薄弱 美術(shù)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)主要是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)與市場

6、上現(xiàn) 有的模式進(jìn)行, 這樣的模式難以在市場上占據(jù)一席之地, 沒有創(chuàng) 意的模式,在后續(xù)發(fā)展上也是比較困難。2 美術(shù)專業(yè)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的途徑(一)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)知識教育 隨著船業(yè)學(xué)生越來越多, 各個高校對創(chuàng)業(yè)問題也是越來越重 視。因而許多高校針對美術(shù)學(xué)生開設(shè)了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的理論課程。 近 年來,許多高校在以創(chuàng)業(yè)為目的的前提下, 在不同年級都開設(shè)了 不同要求與目的的創(chuàng)業(yè)課程, 對學(xué)生普及創(chuàng)業(yè)知識, 還對創(chuàng)業(yè)中 相關(guān)聯(lián)的心理、 經(jīng)濟(jì)、 市場營銷與文化等課程都進(jìn)行了關(guān)聯(lián)性的 開設(shè),讓學(xué)生對創(chuàng)業(yè)中所必備的知識能夠有理論上的掌握。除了理論知識的學(xué)習(xí), 學(xué)校還開原從以往畢業(yè)學(xué)生在自主創(chuàng) 業(yè)上的成功經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行知識教育, 讓

7、現(xiàn)實(shí)中真實(shí)的案例來豐富創(chuàng) 業(yè)學(xué)生的知識儲備, 增加他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn), 達(dá)到在創(chuàng)業(yè)過程中少 走彎路,減少金錢與精神的損失。(二)創(chuàng)業(yè)渠道的多樣性與之前傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式相比, 當(dāng)前美術(shù)專業(yè)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)上需 要有多樣性的創(chuàng)新發(fā)展。 傳統(tǒng)的優(yōu)良創(chuàng)業(yè)模式例如承接業(yè)務(wù)工作 室還是可以存在與傳承的。 不過在業(yè)務(wù)承接上可以與時代發(fā)展相 結(jié)合, 例如當(dāng)前校園最為火爆的校園代理就是創(chuàng)業(yè)模式之一。 校 園代理既不需要資金投入, 也不需要經(jīng)驗(yàn), 創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險幾乎為零, 而且成功率較高。此外,新興產(chǎn)業(yè)的涌現(xiàn)也增加了創(chuàng)業(yè)途徑,例 如新軟件動畫與軟件、藝術(shù)策劃、 VI 設(shè)計等都可以為創(chuàng)業(yè)提供 了可能性, 尤其是一些藝術(shù)性運(yùn)用較強(qiáng)的

8、行業(yè), 如涉及與策劃類 企業(yè)應(yīng)用最為廣泛。 創(chuàng)業(yè)者完全可以運(yùn)用這一優(yōu)勢進(jìn)行深度的創(chuàng)業(yè)模式挖掘。資金少、經(jīng)驗(yàn)不足和眼光短淺等弊端總會致使創(chuàng)業(yè)失敗。但有些行業(yè)做的人少,服務(wù)一些特殊種類,反而會比較容易成功, 比如開一家特色店。從事藝術(shù)出租服務(wù)、創(chuàng)辦民間工藝品專賣店、 從事裱畫服務(wù),開設(shè)陶藝創(chuàng)意店、書吧、電腦藝術(shù)人像店、寵物 攝影店等等都是不錯的選擇。學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和特長, 選擇其中項(xiàng)目來試試,在全民審美意識不斷提高的今天,這些行業(yè)一定會有不錯的效應(yīng)。(三)加強(qiáng)學(xué)生模擬訓(xùn)練理論再豐富的學(xué)生在進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)業(yè)中都會遇到各種各樣的 問題,因此高校還需要對美術(shù)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)操模擬訓(xùn)練。如今許多高校在一些專業(yè)上都有模擬行業(yè),例如在財會專業(yè)有銀行 的模擬,烹飪專業(yè)有各種餐廳模擬, 學(xué)生在這種行業(yè)的模擬實(shí)操 中了解自己在經(jīng)驗(yàn)上的不足, 能夠?qū)W會經(jīng)營與管理。 美術(shù)專業(yè)學(xué) 生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬中就能夠有效分析當(dāng)前市場需求,針對市場需要選擇恰當(dāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,在模擬中提升創(chuàng)

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