北師大版生物七年級下冊12.2感受器與感覺器官（第1課時）導學案（無答案）_第1頁
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北師大版生物七年級下冊12.2感受器與感覺器官（第1課時）導學案（無答案）_第3頁
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文檔簡介

1、第2節(jié) 感受器與感覺器官 第1課時 【課前準備】課本、基礎訓練、研學稿、雙色筆一、學習目標 1.描述眼球的結構以及各個主要組成部分的功能。2.說出視覺的形成過程及近視、遠視的成因和矯正方法，知道近視眼的預防方法。3.體會眼睛對于認識世界的重要性，自覺培養(yǎng)用眼衛(wèi)生習慣，保護視力、預防近視。二、學習過程（一）自主學習 眼球是眼的主體部分，由 和 組成，眼球外有 可支配眼球靈活地轉動。（前部后部）外膜： 眼球壁中膜： 睫狀體脈絡膜眼球內膜： 內容物：房水 眼球的結構 眼球各結構的功能（完成表格內容）名稱形態(tài)結構功能一孔1調節(jié)進眼光線的多少三體2凸透鏡狀結構折射光線睫狀體相對較厚，內含較多平滑肌3玻璃

2、體脆弱的膠凍狀物五膜角膜45“黑眼珠”調節(jié)瞳孔的大小6含有感光細胞感受光的刺激7含豐富的血管和黑色素對眼球具有營養(yǎng)作用，使眼球成為“暗室”鞏膜白色不透明，“白眼珠”8提示人能看清遠近不同的物體，是由于睫狀體對晶狀體曲度的調節(jié)作用。睫狀體收縮時，晶狀體的曲度變大，使人看清近處的物體；睫狀體舒張時，晶狀體的曲度變小，使人能看清遠處的物體。晶狀體、玻璃體、房水對光線都具有折射作用，但起主要折射作用的是晶狀體。物體由遠到近，瞳孔由大變小，晶狀體的曲度由小變大（二者正好相反）。（二）探究學習 視覺的形成外界光線角膜（透過光線）瞳孔晶狀體（折射作用）玻璃體視網膜（形成物像）視神經大腦皮層視覺中樞（形成視覺）。 近視和遠視的成因及矯正比較眼球的結構特點成像位置矯正方法近視眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大遠視眼球的前后徑過短或晶狀體的曲度過小 預防近視的措施1“三要”：讀寫姿勢要正確，眼與書的距離在33厘米左右；看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一會兒，遠眺幾分鐘；要定期檢查視力，認真做眼保健操。2“四不要”：不要在直射的強光下看書；不要躺臥看書；不要在光線暗的地方看書；不要邊走路邊看書。三、當堂檢測

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