人教版 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元 第1課時(shí)認(rèn)識(shí)年、月、日 教案

1、人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第6單元 年、月、日第1 課時(shí)認(rèn)識(shí)年、月、日1使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月，并能記住各月的天數(shù)。2幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3通過(guò)學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與主動(dòng)探究的意識(shí)。在探索過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、對(duì)比、概括能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，協(xié)助學(xué)生記憶各月的天數(shù)，掌握大月、小月的判斷方法。難點(diǎn)：建立年、月、日等時(shí)間觀念，并掌握它們之間的相互關(guān)系。投影儀、年歷卡片、課件等。一、新課導(dǎo)入師：今天，老師帶來(lái)一件東西，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜是什么東西。1課件出示。一物生來(lái)真稀奇，身穿三百六

2、十五件衣；每天給它脫一件，脫到年底剩張皮。學(xué)生不難猜出是“日歷”。隨后，教師出示2011年、2012年日歷。2揭示課題。(1)同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)、生活了一天，就在日歷上撕下一頁(yè)，一天也叫做一日。說(shuō)著，教師隨手板書(shū)“日”字。(2)從1月1日開(kāi)始，到撕下1月31日這一頁(yè)，要經(jīng)過(guò)多少時(shí)間？學(xué)生回答后，教師板書(shū)“月”字。(3)當(dāng)我們撕下這本日歷的最后一頁(yè)，經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書(shū)“年”字。揭題：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識(shí)。年、月、日和我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的時(shí)、分、秒一樣，都是常用的時(shí)間單位。時(shí)、分、秒是表示時(shí)間較短的單位，年、月、日是表示時(shí)間較長(zhǎng)的單位。二、探究新知1認(rèn)識(shí)年歷。師：請(qǐng)

3、同學(xué)們認(rèn)真觀察2011年、2012年的年歷，你可以從年歷卡片上面了解到哪些知識(shí)？(1)放手讓學(xué)生獨(dú)自觀察。(2)然后2人一小組討論，互相交流。(3)匯報(bào)觀察討論的結(jié)果。師：關(guān)于年、月、日的知識(shí)，大家可能已經(jīng)知道了一些，誰(shuí)愿意把你知道的給大家講一講？(4)教師結(jié)合學(xué)生的回答板書(shū)：1年有12個(gè)月。有31天的月份：一、三、五、七、八、十、十二，這些月份是大月(7個(gè))。有30天的月份：四、六、九、十一，這些月份是小月(4個(gè))。28天或29天：二月(特殊月)。1年有365天或366天。師：請(qǐng)學(xué)生拿出今年的年歷，在今年的年歷上找一找，國(guó)際兒童節(jié)是幾月幾日？國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日？國(guó)慶節(jié)呢？教師節(jié)呢？中華人民

4、共和國(guó)是哪一年成立的？香港回歸是哪一年？你的生日是幾月幾日？你父母的生日是幾月幾日？用彩筆把這些日子圈出來(lái)。2記憶大月、小月。師：習(xí)慣上，我們把有31天的月份叫做大月，(板書(shū)：大月)把有30天的月份叫做小月。(板書(shū)：小月)師：二月份既不是31天，又不是30天，那我們應(yīng)該給它起個(gè)什么名字？學(xué)生交流討論。師：同學(xué)們數(shù)一數(shù)，一年中有幾個(gè)大月？幾個(gè)小月？生：有7個(gè)大月，4個(gè)小月。師：怎樣才能很快地記住哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小月呢？你們能自己想想辦法嗎？師：現(xiàn)在老師告訴你們幾個(gè)巧妙的記憶方法。教師用課件出示左拳圖，介紹用左拳圖記憶的方法。師：為了更容易記住哪幾個(gè)月是大月，你們還可以記住下面的歌訣。一

5、、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差。教師說(shuō)明：這里的“臘”是指十二月。師：我們還可以這樣來(lái)記：7個(gè)大月心中裝，七、八兩月挨著數(shù)，七月以前找單數(shù)，八月以后找雙數(shù)。三、鞏固提高1一年有()個(gè)大月，有()個(gè)小月。29月1日的前一天是()月()日。312月30日的后一天是()月()日。4你的生日是()月()日。5你還能提出什么樣的問(wèn)題來(lái)考考同學(xué)們？6小游戲：老師隨便報(bào)一個(gè)月份，是大月男生起立，是小月女生起立。四、課堂小結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們獲得了哪些知識(shí)？你們還有什么想法？師：同學(xué)們一節(jié)課學(xué)會(huì)了這么多的知識(shí)，真了不起！老師想給大家出一個(gè)古老的謎語(yǔ)，想不想再猜？(出示)最長(zhǎng)又最短，最多又最少，最慢又最快，最便宜又最寶貴的是什么？(時(shí)間)既然時(shí)間這樣珍貴，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待時(shí)間呢？(珍惜時(shí)間)五、課外作業(yè)1完成教材第80頁(yè)“練習(xí)十七”第1、2、3題。2完成練習(xí)冊(cè)對(duì)應(yīng)練習(xí)。12011年的3月17日是星期四，那么該年的3月27日是星期幾？【解析】星期具有周期性，我們首先分析