七年級第二學(xué)期期中試題

1、姜堰市20052006學(xué)年度七年級語文第二學(xué)期期中調(diào)研考試七年級語文試題命題：初一語文命題組 審校：趙?。偡郑?50分 考試時間：150分鐘）題號1234567答案得分評卷人第I卷 選擇題（每題2分，共12分）1、 下列詞語中加點字注音全部正確的一項是 （ ）A、鐫刻（jun）屏氣（bng）矗立（chù）陌生（mò）B、地窖（jiào）頹唐（tuí）風(fēng)靡（mí）挑釁（xìng）C、殷勤（yn）占卜（b）倔強（jiàng）汲?。╦í）D、顫動（chàn）窘迫（jing）臉頰（jiá）參天（cn）

2、七年級語文試題 第 10 頁 共 10 頁2、 下列各句中沒有錯別字的一項是 （ ）A、這一摞書，是我第二個理想，想當(dāng)一名著作等身的作家，寫了幾篇稿子，寄出去被退回來了，我又灰心傷氣，不干這傷腦筋的事兒了。B、我們都面面相覷了，倏忽間，哪兒好象有了一種汽息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺。C、蘇州庭院的長廊曲徑、假山水榭，尤其是建筑屋宇與周圍景觀相輔相承的格局，以及光影美學(xué)的運用，在他數(shù)十年的設(shè)計生涯中，都有軌跡可尋。D、這些行道樹在長成后，枝繁葉茂，丫杈交錯，形成一條濃翠蔽日的林陰大道。道外的丘岡坡陀之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢復(fù)疊，莽蒼深邃，使人們在未

3、達(dá)陵墓以前，就已逐步進入安詳寧靜、莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。3、 下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?（ ）A、溱潼會船的高潮在上午九時，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的軒然大波，千支鼓槌，敲出驚心動魄的聲浪。B、人民商場重新開業(yè)后，由于商品種類齊全，各種檔次都有，顧客仍像過去一樣絡(luò)繹不絕。C、周老師一心為學(xué)生著想，常常餓著肚子輔導(dǎo)學(xué)生，她的豐功偉績得到了學(xué)生家長的贊揚。D、小王總是心直口快，可是他的牢騷卻讓我們內(nèi)心頓生異曲同工之感。4、 下列各句中沒有語病、句意明確的一項是 （ ）A、一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時侯我卻覺得是給了我莫大的支持。B、

4、從爸爸媽媽那里，才知道三叔的了癌癥，已經(jīng)活不了多久了。C、碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，毛主席題寫“人民英雄永垂不朽”8個鎦金大字，閃閃發(fā)光。D、美國政府表示要確保臺海局勢穩(wěn)定，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，輿論界對此的看法是否定的。5、 下列句子標(biāo)點符號使用錯誤的一項是 （ ）A、“真是一個粗心大意的孩子！”他微微一笑，忽然又嘆息一聲，“唉，誰又不是這樣呢？”B、他真誠的著急起來：“我怎么辦呢？”我上前安慰他：“上不去，就不去了。”C、三個圓券門上方，鐫刻著“民族”、“民權(quán)”、“民生”六字，左右黑色大理石護壁上刻有孫中山先生的國民政府建國大綱全文。D、誰說這

5、樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣“蹭蹭”地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險的那根枝上去。6、 將句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）少年時代，音樂輕捷的腳步，是我們第一個悄悄欽慕的戀人。我們在深夜與它相約， ，但可惜那時我們太年輕，心里喜歡著，卻無法分解和辨析它的奧妙。 樂曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕一個小小的顫音，也會讓我們心跳臉紅。 聆聽它的傾訴和呼喚 無論哪一種音樂都會使我們歡欣 那歡喜是純真無邪的A、 B、 C、 D、得分評卷人第卷 非選擇題（共138分）7、根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句（8分）（1）桃李不言， （2）皮之不存， （3） ，可笑

6、不自量。（4）有則改之， （5） ， ，則論語二十篇也。（6）我越過廣場， ，徐徐走到紀(jì)念碑臺階前， 。8、有一副對聯(lián)，上聯(lián)與下聯(lián)對仗不工整，請你修改上聯(lián)，使之對仗工整。（2分）上聯(lián)：茍有恒，何必三更才入眠五更就忙著起床下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒上聯(lián)調(diào)整為： 9、閱讀常建的題破山寺后禪院回答問題（2分）題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。1）這首詩最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請你從表現(xiàn)手法和詩人內(nèi)心旨趣兩方面談?wù)勀愕目捶ā?2）古人評詩常用 “詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為“潭影空人心

7、”一句中的“詩眼”是哪個字？為什么？ 10、仔細(xì)觀察右邊的漫畫小拜年，請你設(shè)計一段話，以同學(xué)的身份，勸說畫中的孩子（姓名用×××代替），要求做到運用正面勸導(dǎo)、巧用譬喻、直話曲說、借例言理等方法（至少運用兩種方法，表達(dá)兩層意思），力爭奏效，字?jǐn)?shù)60字左右。（6分） 11、某實習(xí)記者去采訪精神病醫(yī)院的一位女患者，在她事先擬好的采訪提綱中有兩個問題：你什么時候得的精神??？得病前你感覺怎么樣？在采訪路上，她總感覺這兩個問題不妥，卻又不知道該如何問，請你幫她改一改。（4分） 12、湯姆·索亞歷險記第四章記述在主日學(xué)校怎樣才能得到獎品圣經(jīng)？湯姆是怎樣獲得校長頒發(fā)的獎

8、品并成為主日學(xué)校名人的？（4分） 得分評卷人二、閱讀理解。（50分）（一）閱讀黃鶴樓選段，完成13-15題（6分）州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。”事列神仙之傳，跡存述異之志，觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。13、解釋下面加點詞語的意義。（2分）（1）嘗駕黃鶴返憩于此 （2）遂以名樓14、翻譯下面句子。（4分）（1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。 15、對于黃鶴樓的命名，作者旁征博引的目的是什么？請你寫出唐朝詩人崔顥黃鶴樓一詩的前四句。（2分） （二）閱讀韓信忍辱一文，完成16

9、-18題（6分）淮陰屠中少年有辱信者，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳”眾辱之曰：“信能死。刺我；不能死，出我胯下！”于是信熟視之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。信至國，召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉。告諸將相曰：“此壯士也。方辱我時，我寧不能殺之邪？殺之無名，故忍而就于此?！?6、解釋下面加點詞語的意義。（2分）（1）若雖長大 （2）以為怯17、翻譯下面句子。（2分）（1）召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉 18、讀完此文，你認(rèn)為韓信是個怎樣的人？請你用自己的話概括回答。（2分） （三）（9分）一千張?zhí)羌埬鞘切W(xué)一年級的暑假里，我去外婆家住。正是七歲八歲狗都嫌的年齡。加之隔壁一個叫

10、世香的女孩子，跑來和我做朋友，我們的種種游戲使外婆更不安寧了。笑呀，鬧呀，四合院里到處充滿我們的聲音。表姑在外婆家里養(yǎng)病，她被鬧的坐不住了。一天，她對我們說：“你們怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。是啊，什么叫累呢？我們從沒想過。累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊。有時聽大人們說，“噢，累死我了?！彼麄兝凼且驗樗麄兪谴笕搜健．?dāng)我們終于不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌?，多好玩呀?！蔽蚁肫鹗老闶窍蛭异乓^，她那幾十張美麗的糖紙?？晌壹炔幌矚g糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。世香卻來了興致，“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你

11、一只電動狗，會汪汪叫的那一種?！蔽液褪老泱@呆了。電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動很久。那是怎樣一筆財富，那是怎樣一份快樂！從此我和世香不再吵吵鬧鬧，外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時候，糖紙并不是隨處可見的，有時候，我們會追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙，追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖，這樣，也只能買幾十顆。然后我們突擊吃糖，嗓子讓糖齁得生疼。我們還在糖果柜臺邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀！我們把又臟又皺的糖紙，在臉盆里仔細(xì)泡干凈，一張張?zhí)诓ＡТ吧?，等揭下來，糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了，我和世

12、香每人都攢夠了一千張?zhí)羌?。一個下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?，表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣，待她不笑了才說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在園子里鬧，不得清靜?！笔老憧戳宋乙谎?，眼里滿是悲憤和絕望。我覺得還有對我的藐視，畢竟這個逗我們玩的人是我的表姑呀。這時，我突然覺得很累。原來大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任他們像彩蝶隨風(fēng)飄去。我長大了，每逢看見“欺騙”這個詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌埡⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩

13、子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。我已經(jīng)長大成人，可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎？19、為了得到電動狗，“我”和世香做了那些努力？請用自己的語言加以概括。（4分） 20、第段和第段加點的詞“累”的含義是否相同？為什么？（2分） 21、“現(xiàn)在的我”對糖紙事件的態(tài)度與童年時有何差別？（4分） 22、文中畫線句子有什么含義？（4分） 23、如果你是文中的“我”，當(dāng)你受到這樣的“欺騙”。你將怎樣對表姑說？請寫出你想說的話。（要求語言得體，30字左右）（3分） （四）（9分）靈魂的伊甸園音樂與我，是橫亙中天的明月。作此羨嘆，皆因自己沒有音樂細(xì)胞。話說回來，雖是這樣認(rèn)定，卻難免悵然，仿佛一處奇麗

14、輝煌的所在，已被很多人熟絡(luò)，而自己，非但沒有一探底奧的可能，甚至連登門小游的條件也不具備，豈為令人抱憾？ 我缺乏音樂細(xì)胞是先天性的，并且我堅信自己在襁褓中也未曾聆聽過什么搖籃曲，因為我的母親和那時的絕大多數(shù)婦女一樣，目不識丁且備嘗生活的酸辛，她雖然性格豁朗并有一副八月金蟬似的高嗓門，卻絕無吟歌哼唱的心懷和本領(lǐng)，因此，我所聆享的人間“第一樂章”，便只能是她哺養(yǎng)于我的豐醇乳汁和無度的疼愛。我總以為，在諸多藝術(shù)門類中，音樂尤其要誕生于特殊的土壤和氛圍，這土壤和氛圍于我是那樣匱乏，因此我對她最初的理解就異常簡單并極易滿足；因此，兒時，即便聽得有人將家鄉(xiāng)的民間小調(diào)哼得像牛嗥羊咩，我也不覺得是否粗嘎難聽；

15、而每當(dāng)小河畔高高低低的搗衣聲和著卷篷船的槳聲聲聲傳入我的耳鼓時，我更認(rèn)定那有板有眼的節(jié)拍便是生活不斷的流水歡音。 在我的心目中，音樂典雅高潔有如聳立雪峰的冰花玉樹，今生今世都難教我問津企及；但音樂又是那樣的可親可感，你或許不出多少行話，卻決不妨礙你與她為友為伴。如煙的往事中，有多少綿綿密密的記憶與她依依有關(guān)啊！小學(xué)時怎樣學(xué)唱歌，不太記得了，中學(xué)時，卻是每一堂每一節(jié)都如鐫入心屏的畫圖，至今形象翩然；所學(xué)的每一首歌，照樣還能哼唱，雖然唱得或許也如羊咩牛嗥，情緒卻總很飽滿。之所以有這份真摯這份投人，全在于當(dāng)年有那樣一位教過我們音樂課的老師。老師姓童，其人一如其姓童顏童心。不知從哪得來的概念，我原來對

16、鑲金牙銀牙的人有種本能的反感，以為那是奸商壞蛋的象征。童老師開懷大笑或放聲高歌時，便總見幾顆金鑲銀嵌的槽牙亮燦燦。卻也怪，童老師嘴里閃金爍銀，我非但不認(rèn)為有什么不好，反覺得那是他高亢清亮嗓子的極合適的襯托。童老師教音樂課，真是出神入化全心全意；那內(nèi)容，是層出不窮的新鮮；那教態(tài)，卻又有“流水澹然去，青舟隨意還”的活潑。于是，即便原先對簡譜五線譜斷無興趣的同學(xué)，也耳濡“聲”染，漸漸體會了音樂賦予人的難以言傳的況味。而我從童老師得到的啟蒙則是：音樂是蘭竹，品既雅，花亦香；音樂是炎夏清風(fēng)寒冬火，既能傳遞人間的溫馨，更能點燃人生活的熱情。音樂和詩是天然契合的藝術(shù)。在生活完全沒了詩情的時代，在口不能言筆不

17、能書的困頓年月中，我對文學(xué)百念俱灰，卻時時萌動著對音樂的渴求。自然，我決不能奢求自己突然被雅典娜點化而能作歌譜曲一抒胸臆，只指望在生活的縫隙中僥幸地聆聽曾令我酩酊不已的某段旋律某首歌，以求心靈的些許撫慰。真正的音樂是詩品。家鄉(xiāng)的一位從解放軍文工團轉(zhuǎn)業(yè)的提琴手，曾是我少年時十分崇拜的人。他的住處離我家不遠(yuǎn)，每遇閑暇，我與幾位小伙伴便去串門。盡管他并非每次見我們一去便操琴，但在我，彼時哪怕只看看那斜斜掛在壁上的琴盒，心頭便一如春風(fēng)拂面輕舟搖漾。而當(dāng)晨昏間，忽地飄來娓娓如訴的琴音時，我更有一種靈魂出竅之感。在河南文聯(lián)大院居住的那幾年，竟然有幸與一對卓有成就的音樂家夫婦成了對門鄰居。自然，他們常常練琴

18、譜曲，譜曲練琴，每當(dāng)琴聲一響，我又總被牽引，有時則心甘情愿地索性停筆，靜靜諦聽。那溶溶漾漾入耳來的樂曲，又總令我生出“此間清味誰分得，只合高人入茗杯”的歡欣。音樂永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園。24、文章開頭說“音樂與我，是橫亙中天的明月”，主要包含哪兩層意思？（4分） 25、在記憶中，我從哪些地方得到了音樂藝術(shù)的陶冶？請根據(jù)文章內(nèi)容加以概括。（3分） 26、文章花了大量篇幅描寫中學(xué)音樂老師童老師的目的是什么？作者在文章中寫我“原來對鑲金牙銀牙的人有種本能的反感”，這樣寫的作用是什么？（4分） 27、我從童老師處得到的關(guān)于音樂的啟示體現(xiàn)在哪些方面？（4分）答： 28、音樂是人喜怒哀樂情感的寄托。請你默寫

19、出我國古代詩詞中關(guān)于音樂的一組詩句，并分析其中蘊涵的思想感情。 得分評卷人三、作文。（60分）臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)蜜、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必

20、具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之心，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。你感受過來自欣賞的力量嗎？你用一顆寬容、仁愛的心欣賞過別人嗎？請以“欣賞”為話題，寫一篇與欣賞有關(guān)的記敘文，題目自擬。要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。 400500600姜堰市20052006學(xué)年度第二學(xué)期期中調(diào)研考試語文參考答案：1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、C 7、（1）下自成蹊（2）毛將焉附（3）蚍蜉撼大樹（4）無則加勉（5）既薨，家人發(fā)篋視之（6）踏著桔黃色花崗石石道從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑8、茍有恒，何必三更眠更起9、（1）不

21、矛盾。這里是以靜寫動，以動襯靜，加入周圍一片喧器，人們也就不會在意鐘磬的裊裊余音。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，這里抒發(fā)的是向往佛門清靜的心情。（2）“詩眼”是“空”?！翱铡笔钦f漂水清澈，臨漂顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡。“空”字寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。（不脫離文本，言之成理即可）10、略。例：XX：尊敬老人，祝福爺爺奶奶健康長壽，這是作晚輩的本分，也是中華傳統(tǒng)美德的一部分，再說，如果爸爸媽媽每次給你做飯洗衣也要向你收費，你怎么辦？11、略。例：（1）您在醫(yī)院信多久了？（或：您是什么時候感覺不好的？）（2）住院前您感覺怎么不好？（或：剛開始您感覺怎么樣？）12、要背誦兩千首詩。他用自己手里的玩具物品換取其他孩子手里