文言翻譯(課堂PPT)

1、真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練第七節(jié)文言翻譯第七節(jié)文言翻譯真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練紅樓夢(mèng)第五回有以下文字：于是大家紅樓夢(mèng)第五回有以下文字：于是大家入座入座，小鬟捧上茶來小鬟捧上茶來，寶玉覺得香清味美寶玉覺得香清味美，迥迥非常品非常品，因又問何名。警幻道：因又問何名。警幻道：“此茶出在放此茶出在放春山遣香洞春山遣香洞，又以仙花靈葉上所帶的宿露烹了，又以仙花靈葉上所帶的宿露烹了，名曰名曰千紅一窟千紅一窟?！睂氂褚虼司葡阗悓氂褚虼司葡阗惽Ъt一窟千紅一窟常常，又不，又不禁相問禁相問，警幻道：，警幻道：“此酒乃以百花之蕤，萬木之汁，此酒乃以百花之蕤，萬木之汁

2、，加以麟髓鳳乳釀成，因名為加以麟髓鳳乳釀成，因名為萬艷同杯萬艷同杯。”寶玉稱賞不迭。寶玉稱賞不迭。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練試分析試分析“千紅一窟千紅一窟”“”“萬艷同杯萬艷同杯”的含義。的含義。答案答案“千紅千紅”“”“萬艷萬艷”指紅樓夢(mèng)中眾多的女子。指紅樓夢(mèng)中眾多的女子?！翱呖摺保C音，諧音“哭哭”，“杯杯”諧音諧音“悲悲”。紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)中有許多如花兒般的女子，但最后或香消玉殞，含恨而逝，中有許多如花兒般的女子，但最后或香消玉殞，含恨而逝，或漂泊他鄉(xiāng)，受人欺凌，她們縱然才貌、品性皆好，但時(shí)運(yùn)或漂泊他鄉(xiāng)，受人欺凌，她們縱然才貌、品性皆好，但時(shí)運(yùn)不濟(jì)、運(yùn)途多舛。不濟(jì)、運(yùn)途

3、多舛。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練(2016山東卷山東卷)閱讀下面的文言文，完成后面的題目。閱讀下面的文言文，完成后面的題目。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練(節(jié)選自晏子春秋，有刪改節(jié)選自晏子春秋，有刪改)【注】【注】 三王：夏商周三代之明君三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商湯、周文多指夏禹、商湯、周文王王(或周武王或周武王)。橧橧( (zn )巢：用柴薪搭建的巢形住所。巢：用柴薪搭建的巢形住所。關(guān)關(guān)市：指集市。譏：稽查市：指集市。譏：稽查，盤問。盤問。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練【真題演

4、練】【真題演練】1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分分)解析本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)解析本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解為理解B。B項(xiàng)項(xiàng)，“文文”應(yīng)為名詞活用為動(dòng)詞應(yīng)為名詞活用為動(dòng)詞，意思是意思是“繪上繪上紋飾紋飾”。答案答案B真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是() (3分分)真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練解析本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能解析本題考查理

5、解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。能力層級(jí)為理解力。能力層級(jí)為理解B。D項(xiàng)項(xiàng)，都是連詞都是連詞，表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折，但、卻。但、卻。A項(xiàng)項(xiàng)，副詞副詞，表推測(cè)表推測(cè)，大概大概/代詞代詞，他們；他們；B項(xiàng)項(xiàng)，介詞介詞，對(duì)于對(duì)于/介詞介詞，從；從；C項(xiàng)項(xiàng)，介詞介詞，拿、用拿、用/表目的連詞表目的連詞，來。來。答案答案D真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練3.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分分)A.夫冠足以修敬夫冠足以修敬/不務(wù)其飾不務(wù)其飾/衣足以掩形御寒衣足以掩形御寒/不務(wù)其美不務(wù)其美/身服身服不雜彩不雜彩/首服不鏤刻首服不鏤

6、刻B.夫冠足以修夫冠足以修/敬不務(wù)其飾敬不務(wù)其飾/衣足以掩形御寒衣足以掩形御寒/不務(wù)其美身不務(wù)其美身/服服不雜彩首不雜彩首/服不鏤刻服不鏤刻C.夫冠足以修夫冠足以修/敬不務(wù)其飾衣敬不務(wù)其飾衣/足以掩形足以掩形/御寒不務(wù)其美御寒不務(wù)其美/身服身服不雜彩首不雜彩首/服不鏤刻服不鏤刻D.夫冠足以修敬夫冠足以修敬/不務(wù)其飾衣不務(wù)其飾衣/足以掩形足以掩形/御寒不務(wù)其美身御寒不務(wù)其美身/服服不雜彩不雜彩/首服不鏤刻首服不鏤刻真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練解析本題考查文言斷句能力。本題可以依據(jù)句式結(jié)構(gòu)相似解析本題考查文言斷句能力。本題可以依據(jù)句式結(jié)構(gòu)相似或相同的特點(diǎn)斷句?；蛳嗤奶攸c(diǎn)斷句。

7、“冠足以修敬冠足以修敬”和和“衣足以掩形御寒衣足以掩形御寒”結(jié)構(gòu)相似結(jié)構(gòu)相似，“不務(wù)其飾不務(wù)其飾”和和“不務(wù)其美不務(wù)其美”結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同，“身服身服不雜彩不雜彩”和和“首服不鏤刻首服不鏤刻”結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同，據(jù)此即可正確斷句。據(jù)此即可正確斷句。答案答案A真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是()(3分分)A.晏子認(rèn)為，古代圣王誠(chéng)心誠(chéng)意地愛護(hù)百姓，實(shí)實(shí)在在地對(duì)晏子認(rèn)為，古代圣王誠(chéng)心誠(chéng)意地愛護(hù)百姓，實(shí)實(shí)在在地對(duì)百姓行善，因此天下的人都感念其徳義而歸附他們。百姓行善，因此天下的人都感念

8、其徳義而歸附他們。B.晏子認(rèn)為要想治理好國(guó)家，使天下歸附，最重要的不是取晏子認(rèn)為要想治理好國(guó)家，使天下歸附，最重要的不是取法已過時(shí)的古圣王制度，而是效法他們的節(jié)儉風(fēng)尚。法已過時(shí)的古圣王制度，而是效法他們的節(jié)儉風(fēng)尚。C.面對(duì)景公的封賞，晏子并不領(lǐng)情，他毅然決然地予以拒絕，面對(duì)景公的封賞，晏子并不領(lǐng)情，他毅然決然地予以拒絕，并且指出了景公窮奢極欲與窮兵黷武的危害性。并且指出了景公窮奢極欲與窮兵黷武的危害性。D本文采用對(duì)話的方式，批評(píng)了景公治理國(guó)家的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和本文采用對(duì)話的方式，批評(píng)了景公治理國(guó)家的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和做法，表達(dá)了晏子減少賦稅、減輕刑罰等政治主張。做法，表達(dá)了晏子減少賦稅、減輕刑罰等政治主張。

9、真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思的能力。能力層解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思的能力。能力層級(jí)為分析綜合級(jí)為分析綜合C。B項(xiàng)項(xiàng)，“最重要的不是取法已過時(shí)的古圣王最重要的不是取法已過時(shí)的古圣王制度制度”錯(cuò)解文意。原文中錯(cuò)解文意。原文中“不法其制不法其制”的意思是的意思是“不效法他不效法他們服飾宮室的形制們服飾宮室的形制”，而非而非“制度制度”。答案答案B真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分分)(1)其不為橧巢者，以避風(fēng)也；其不

10、為窟穴者，以避濕也。其不為橧巢者，以避風(fēng)也；其不為窟穴者，以避濕也。(4分分)譯文：譯文：_(2)公乃愿致諸侯，不亦難乎？公之言過矣。公乃愿致諸侯，不亦難乎？公之言過矣。(3分分)譯文：譯文：_(3)是則可矣。雖然，君子獨(dú)不欲富與貴乎？是則可矣。雖然，君子獨(dú)不欲富與貴乎？(3分分)譯文：譯文：_解析本題考查翻譯文言句子的能力。能力層級(jí)為理解解析本題考查翻譯文言句子的能力。能力層級(jí)為理解B。解。解答時(shí)注意落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。答時(shí)注意落實(shí)重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。(1)句中句中“其其”，代代詞詞，他們；他們；“為為”，動(dòng)詞動(dòng)詞，可譯為可譯為“搭建搭建”；“以以”連詞連詞，為為了。了。(2

11、)句中句中“乃乃”，副詞副詞，即；即；“致致”，使動(dòng)用法使動(dòng)用法，使使到到真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練來來，這里應(yīng)譯為這里應(yīng)譯為“使使歸附歸附”；“過過”，錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。(3)句中句中“是是”，這樣；這樣；“雖然雖然”，雖然這樣；雖然這樣；“獨(dú)獨(dú)”，難道。難道。答案答案(1)他們不再造柴薪搭成的巢居住，是為了避風(fēng)寒；不他們不再造柴薪搭成的巢居住，是為了避風(fēng)寒；不再造土穴居住，是為了避潮濕。再造土穴居住，是為了避潮濕。(2)您卻還想讓諸侯來歸附，不是很難嗎？您的話錯(cuò)了。您卻還想讓諸侯來歸附，不是很難嗎？您的話錯(cuò)了。(3)這樣做是可以的。雖然這樣，難道您就不想要富有和尊貴這樣做是

12、可以的。雖然這樣，難道您就不想要富有和尊貴嗎？嗎？真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練【參考譯文】【參考譯文】景公詢問晏子說：景公詢問晏子說：“我想穿上古代圣賢之王的衣服我想穿上古代圣賢之王的衣服，居住居住在圣賢之王的宮室在圣賢之王的宮室，這樣這樣，那么諸侯們大概會(huì)來歸附嗎？那么諸侯們大概會(huì)來歸附嗎？” 晏子回答說：晏子回答說：“效法古代圣賢之王的節(jié)儉就可以；效法效法古代圣賢之王的節(jié)儉就可以；效法圣賢之王穿的衣服圣賢之王穿的衣服，居住在圣賢之王的宮室居住在圣賢之王的宮室，沒有益處。夏商沒有益處。夏商周三代的明君穿不同的衣服而都能統(tǒng)一天下周三代的明君穿不同的衣服而都能統(tǒng)一天下，不是憑

13、借衣服招不是憑借衣服招致諸侯。誠(chéng)心地愛護(hù)人民致諸侯。誠(chéng)心地愛護(hù)人民，堅(jiān)決地推行善事，天下百姓都感念，堅(jiān)決地推行善事，天下百姓都感念他們的德行而歸向他們的道義，如果他們的衣服節(jié)儉人民大眾他們的德行而歸向他們的道義，如果他們的衣服節(jié)儉人民大眾也會(huì)喜歡他們。帽子足夠用來培養(yǎng)恭敬，不必致力于裝飾；衣也會(huì)喜歡他們。帽子足夠用來培養(yǎng)恭敬，不必致力于裝飾；衣服足夠用來掩護(hù)身體抵御寒冷服足夠用來掩護(hù)身體抵御寒冷,不必致力于華美。身上穿的衣服不必致力于華美。身上穿的衣服真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練不要色彩雜陳，頭上的服飾不要精雕細(xì)刻。古代曾有居住在用不要色彩雜陳，頭上的服飾不要精雕細(xì)刻。古代

14、曾有居住在用柴薪搭建巢穴柴薪搭建巢穴( (的君王的君王) )不厭惡人，只施惠而不向百姓索取，天不厭惡人，只施惠而不向百姓索取，天下人不朝拜他們的宮室，而是共同歸附于他們的仁愛。到了三下人不朝拜他們的宮室，而是共同歸附于他們的仁愛。到了三代制作衣服，是為了增加莊重恭敬。衣服的輕重便于身體，使代制作衣服，是為了增加莊重恭敬。衣服的輕重便于身體，使用錢財(cái)?shù)亩嗌夙樣诿褚狻Ｋ麄儾辉僭觳裥酱畛傻某簿幼?，是為用錢財(cái)?shù)亩嗌夙樣诿褚?。他們不再造柴薪搭成的巢居住，是為了避風(fēng)寒；不再造土穴居住，是為了避潮濕。因此明堂的形制了避風(fēng)寒；不再造土穴居住，是為了避潮濕。因此明堂的形制是，是，( (只求只求) )地下的潮濕，

15、不能上來；天降的寒暑，不能侵入。地下的潮濕，不能上來；天降的寒暑，不能侵入。土建筑物不繪上紋飾，木建筑物不加鏤刻，這是向百姓顯示懂土建筑物不繪上紋飾，木建筑物不加鏤刻，這是向百姓顯示懂得節(jié)儉。等到他們衰敗的時(shí)候得節(jié)儉。等到他們衰敗的時(shí)候，衣服的奢侈已超過足以培養(yǎng)恭，衣服的奢侈已超過足以培養(yǎng)恭敬的限度，宮室的華美已超過避開潮濕的限度，使用人力太多，敬的限度，宮室的華美已超過避開潮濕的限度，使用人力太多，使用錢財(cái)非常浪費(fèi)，這是與民結(jié)為仇敵。如今君主想要效法古使用錢財(cái)非常浪費(fèi)，這是與民結(jié)為仇敵。如今君主想要效法古真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練代圣王的服飾，不效法他們服飾宮室的形制，

16、而是效法他們的代圣王的服飾，不效法他們服飾宮室的形制，而是效法他們的節(jié)儉，那么雖然未必能治理好，或許還是有益的。如今君主窮節(jié)儉，那么雖然未必能治理好，或許還是有益的。如今君主窮盡所能使樓臺(tái)亭榭高聳，竭盡水池的深度而沒有止境，致力于盡所能使樓臺(tái)亭榭高聳，竭盡水池的深度而沒有止境，致力于刻鏤雕花的技巧、花紋的美觀而不滿足，那么也是與民結(jié)為仇刻鏤雕花的技巧、花紋的美觀而不滿足，那么也是與民結(jié)為仇敵了。如果按照我的想法，恐怕國(guó)家危險(xiǎn)，而您也不得安寧呀。敵了。如果按照我的想法，恐怕國(guó)家危險(xiǎn)，而您也不得安寧呀。您卻還想讓諸侯來歸附，不是很難嗎？您的話錯(cuò)了。您卻還想讓諸侯來歸附，不是很難嗎？您的話錯(cuò)了?！本?/p>

17、公賜給晏子平陰和藁邑作為食邑。晏子謝絕說：景公賜給晏子平陰和藁邑作為食邑。晏子謝絕說：“我的我的國(guó)君喜歡修筑宮室國(guó)君喜歡修筑宮室，百姓的力量已經(jīng)疲困了；又喜歡游樂玩賞百姓的力量已經(jīng)疲困了；又喜歡游樂玩賞器物器物，刻意打扮宮中女子刻意打扮宮中女子，百姓的錢財(cái)都用光了；又喜歡發(fā)動(dòng)百姓的錢財(cái)都用光了；又喜歡發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)，百姓的死亡很近了。使民力疲困百姓的死亡很近了。使民力疲困，使民財(cái)用盡使民財(cái)用盡，使民身使民身臨死境臨死境，下面的人非常痛恨上面的統(tǒng)治者了！這就是我不敢接下面的人非常痛恨上面的統(tǒng)治者了！這就是我不敢接受的原因。受的原因?！闭骖}初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練景公說：景公說：

18、“這樣做是可以的。雖然這樣這樣做是可以的。雖然這樣，難道您就不想要難道您就不想要富有和尊貴嗎？富有和尊貴嗎？”晏子說：晏子說：“我聽說做人的臣子的人我聽說做人的臣子的人，先國(guó)君而后自身先國(guó)君而后自身，安，安定國(guó)家后才安居自己的家，尊重國(guó)君而后安處自身，為什么說定國(guó)家后才安居自己的家，尊重國(guó)君而后安處自身，為什么說偏偏不想要富有和尊貴呢！偏偏不想要富有和尊貴呢！”景公說：景公說：“這樣那么我用什么封賞你呢？這樣那么我用什么封賞你呢？”晏子回答說：晏子回答說：“君王讓漁業(yè)鹽業(yè)進(jìn)入商品市場(chǎng)君王讓漁業(yè)鹽業(yè)進(jìn)入商品市場(chǎng)，對(duì)集市只，對(duì)集市只盤查而不征稅；對(duì)耕地的人收取十分之一的賦稅；減輕刑罰，盤查而不征稅

19、；對(duì)耕地的人收取十分之一的賦稅；減輕刑罰，犯死罪的改為判刑，該判刑的改為罰款，該罰款的就免犯死罪的改為判刑，該判刑的改為罰款，該罰款的就免了。如了。如果這三條果這三條(實(shí)行了實(shí)行了)，就是對(duì)我的賞賜就是對(duì)我的賞賜，也是君王的利益所在。也是君王的利益所在?！本肮f：景公說：“這三條這三條，我沒有什么說的我沒有什么說的，就聽從先生的吧。就聽從先生的吧?！闭骖}初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練景公按照這三條去做了以后景公按照這三條去做了以后，派人去問大國(guó)派人去問大國(guó)，大國(guó)的君主大國(guó)的君主說：說：“齊國(guó)安定了。齊國(guó)安定了。”派人去問小國(guó)派人去問小國(guó)，小國(guó)的君主說：小國(guó)的君主說：“齊國(guó)齊國(guó)不會(huì)

20、欺凌我們了。不會(huì)欺凌我們了。”【原創(chuàng)遷移【原創(chuàng)遷移文言翻譯】文言翻譯】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今君窮臺(tái)榭之高，極污池之深而不止，務(wù)于刻鏤之巧、今君窮臺(tái)榭之高，極污池之深而不止，務(wù)于刻鏤之巧、文章之觀而不厭，則亦與民而仇矣。文章之觀而不厭，則亦與民而仇矣。譯文：譯文：_(2)嬰聞為人臣者，先君后身，安國(guó)而度家，宗君而處身，嬰聞為人臣者，先君后身，安國(guó)而度家，宗君而處身，曷為獨(dú)不欲富與貴也！曷為獨(dú)不欲富與貴也！譯文：譯文：_真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練解析本題考查理解并翻譯文中句子的能力。解析本題考查理解并翻譯文中句子的能力。(1)句中關(guān)鍵詞：

21、句中關(guān)鍵詞：“窮、極、務(wù)窮、極、務(wù)”“”“文章文章”等。全句大意。等。全句大意。(2)句中關(guān)鍵詞：句中關(guān)鍵詞：“安安”“”“度度”“”“宗宗”“”“曷曷”。全句大意。全句大意。答案答案(1)如今君主窮盡所能使樓臺(tái)亭榭高聳，竭盡水池的深度如今君主窮盡所能使樓臺(tái)亭榭高聳，竭盡水池的深度而沒有止境，致力于刻鏤雕花的巧妙、花紋的美觀而不滿足，而沒有止境，致力于刻鏤雕花的巧妙、花紋的美觀而不滿足，那么也是與民結(jié)為仇敵了。那么也是與民結(jié)為仇敵了。(2)我聽說做人的臣子的人，先國(guó)君而后自身，安定國(guó)家后才安我聽說做人的臣子的人，先國(guó)君而后自身，安定國(guó)家后才安居自己的家，尊重國(guó)君而后安處自身，為什么說偏偏不想要

22、富居自己的家，尊重國(guó)君而后安處自身，為什么說偏偏不想要富有和尊貴呢！有和尊貴呢！真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練【教材聯(lián)想【教材聯(lián)想舉一反三】舉一反三】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬家。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬家。譯文：譯文：_(2)若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？哉？譯文：譯文：_解析本題考查理解并翻譯文中的句子。解析本題考查理解并翻譯文中的句子。(1)句中關(guān)鍵詞：句中關(guān)鍵詞：“購(gòu)購(gòu)”。特殊句式：狀語后置、定語后置。全句大意。特殊

23、句式：狀語后置、定語后置。全句大意。(2)句中句中關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:“乘乘”“”“御御”“”“待待”。特殊句式。特殊句式:賓語前置。全句大意。賓語前置。全句大意。答案答案(1)現(xiàn)在樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地做現(xiàn)在樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地做賞格，懸賞他的頭。賞格，懸賞他的頭。(2)至于順應(yīng)天地萬物的本性，駕馭六氣的變化，來遨游在無窮至于順應(yīng)天地萬物的本性，駕馭六氣的變化，來遨游在無窮無盡的境界中的人，他們還憑借什么呢？無盡的境界中的人，他們還憑借什么呢？真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練1.近年來高考對(duì)文言文翻譯考查有什么特點(diǎn)？近年來高考對(duì)文言文翻譯考查有

24、什么特點(diǎn)？(1)從考查形式上看從考查形式上看，絕大部分地區(qū)高考卷采用的是主觀題的形絕大部分地區(qū)高考卷采用的是主觀題的形式式，包含包含23個(gè)小題。個(gè)小題。(2)從考查內(nèi)容上看從考查內(nèi)容上看，文言文翻譯集中考查實(shí)詞、虛詞、詞類活文言文翻譯集中考查實(shí)詞、虛詞、詞類活用及特殊句式等方面的知識(shí)用及特殊句式等方面的知識(shí)，具體涉及通假字、一詞多義、古具體涉及通假字、一詞多義、古今異義、偏義復(fù)詞以及判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句今異義、偏義復(fù)詞以及判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句(定語定語后置句、主謂倒置句、介賓短語后置句、賓語前置句后置句、主謂倒置句、介賓短語后置句、賓語前置句)等。等。2. .考生在文言文翻

25、譯題上的失分主要集中在哪些方面？考生在文言文翻譯題上的失分主要集中在哪些方面？失分的原因集中在兩個(gè)方面：一是沒有采分點(diǎn)意識(shí)失分的原因集中在兩個(gè)方面：一是沒有采分點(diǎn)意識(shí)，即翻譯語即翻譯語句的時(shí)候忽略了對(duì)一些關(guān)鍵詞語的翻譯句的時(shí)候忽略了對(duì)一些關(guān)鍵詞語的翻譯，從而丟失了本該得到從而丟失了本該得到真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練的分?jǐn)?shù)；二是忽略對(duì)相關(guān)文言特殊句式的翻譯的分?jǐn)?shù)；二是忽略對(duì)相關(guān)文言特殊句式的翻譯，沒有對(duì)翻譯后沒有對(duì)翻譯后的句子按照現(xiàn)代漢語語序進(jìn)行調(diào)整等。的句子按照現(xiàn)代漢語語序進(jìn)行調(diào)整等。3. .針對(duì)失分情況，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文言文翻譯？針對(duì)失分情況，應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文言文翻譯？(1

26、)文言翻譯要求文言翻譯要求“字字落實(shí)字字落實(shí)”，要認(rèn)真推敲語句中的每一個(gè)詞要認(rèn)真推敲語句中的每一個(gè)詞語的含義語的含義，堅(jiān)持直譯為主但絕不忽略意譯的原則。，堅(jiān)持直譯為主但絕不忽略意譯的原則。( (2)要認(rèn)真把握文言句式的特點(diǎn)要認(rèn)真把握文言句式的特點(diǎn)，保證翻譯的內(nèi)容在語法上符合保證翻譯的內(nèi)容在語法上符合現(xiàn)代漢語的習(xí)慣?，F(xiàn)代漢語的習(xí)慣。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練考點(diǎn)一翻譯從考點(diǎn)一翻譯從3處著手處著手，明確得分點(diǎn)明確得分點(diǎn)文言文翻譯和很多題目一樣，也是按得分點(diǎn)賦分的。命題文言文翻譯和很多題目一樣，也是按得分點(diǎn)賦分的。命題人設(shè)置文段中的某一句作為翻譯題，說明此句有特殊之處?；蛉嗽O(shè)置

27、文段中的某一句作為翻譯題，說明此句有特殊之處。或考其中的某實(shí)詞、某虛詞，或考其中的某句式，在做文言文翻考其中的某實(shí)詞、某虛詞，或考其中的某句式，在做文言文翻譯題時(shí)，首先要思考所翻譯句的命題點(diǎn)在哪里，抓住了命題點(diǎn)，譯題時(shí)，首先要思考所翻譯句的命題點(diǎn)在哪里，抓住了命題點(diǎn)，也就抓住了基本的得分點(diǎn)。下面就從三個(gè)方面并聯(lián)系教材相關(guān)也就抓住了基本的得分點(diǎn)。下面就從三個(gè)方面并聯(lián)系教材相關(guān)內(nèi)容尋求文言文翻譯的解題突破。內(nèi)容尋求文言文翻譯的解題突破。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練著眼點(diǎn)著眼點(diǎn)1關(guān)鍵實(shí)詞關(guān)鍵實(shí)詞關(guān)鍵實(shí)詞，從詞性上看，以動(dòng)詞居多，其次是形容詞和名關(guān)鍵實(shí)詞，從詞性上看，以動(dòng)詞居多，其

28、次是形容詞和名詞。把關(guān)鍵實(shí)詞翻譯到位，就是把句中的通假字、多義詞、古詞。把關(guān)鍵實(shí)詞翻譯到位，就是把句中的通假字、多義詞、古今異義詞、活用詞語今異義詞、活用詞語(名詞用作狀語、形容詞用作動(dòng)詞、意動(dòng)用名詞用作狀語、形容詞用作動(dòng)詞、意動(dòng)用法、使動(dòng)用法等法、使動(dòng)用法等)、特殊難解詞語準(zhǔn)確理解，并且在譯文中正確、特殊難解詞語準(zhǔn)確理解，并且在譯文中正確地體現(xiàn)出來。地體現(xiàn)出來。例如：例如：(1)所以遣將守關(guān)者所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。備他盜之出入與非常也。(鴻門宴鴻門宴)(2)夫秦王有虎狼之心夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉殺人如不能舉，刑人如恐不勝刑人如恐不勝，天下皆叛之。天下皆叛之。(鴻門宴鴻

29、門宴)真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練翻譯這兩句時(shí)，必須注意句中的關(guān)鍵實(shí)詞：翻譯這兩句時(shí)，必須注意句中的關(guān)鍵實(shí)詞：(1)“備備”(防防備備)、“出入出入”(進(jìn)入進(jìn)入)、“非常非?！?意外的變故意外的變故)等詞；等詞；(2)“如如”(唯恐唯恐)、“舉舉”“”“勝勝”(完、盡完、盡)等詞。等詞。著眼點(diǎn)著眼點(diǎn)2關(guān)鍵虛詞關(guān)鍵虛詞關(guān)鍵虛詞，主要指文言語句中的副詞、連詞、介詞。虛詞關(guān)鍵虛詞，主要指文言語句中的副詞、連詞、介詞。虛詞的翻譯要注意兩點(diǎn)：的翻譯要注意兩點(diǎn)：(1)必須譯出的：有實(shí)詞義項(xiàng)的要譯出實(shí)義，必須譯出的：有實(shí)詞義項(xiàng)的要譯出實(shí)義，如作代詞的如作代詞的“之之”“”“其其”等；現(xiàn)代

30、漢語中有與之相對(duì)應(yīng)的虛詞等；現(xiàn)代漢語中有與之相對(duì)應(yīng)的虛詞進(jìn)行互換的，如進(jìn)行互換的，如“之之”“”“而而”“”“以以”“”“于于”等。等。(2)不必譯出的：不必譯出的：在句中起語法作用的在句中起語法作用的“之之”、發(fā)語詞及句末語氣助詞等。關(guān)鍵、發(fā)語詞及句末語氣助詞等。關(guān)鍵虛詞的翻譯，要仔細(xì)辨明詞性及意義，能譯則譯，不需要譯出虛詞的翻譯，要仔細(xì)辨明詞性及意義，能譯則譯，不需要譯出的切不可強(qiáng)行譯出。的切不可強(qiáng)行譯出。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練例如：例如：(1)武帝嘉其義武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。在漢者。(蘇武傳蘇武傳)(2)

31、張勝聞之張勝聞之，恐前語發(fā)恐前語發(fā)，以狀語武。以狀語武。(蘇武傳蘇武傳)(3)師道之不復(fù)師道之不復(fù)，可知矣?？芍?。(師說師說)翻譯這三句時(shí)，必須注意句中的關(guān)鍵虛詞：翻譯這三句時(shí)，必須注意句中的關(guān)鍵虛詞：(1)“乃乃”(于于是是)、“以以”(憑憑)等虛詞；等虛詞；(2)“之之”(這件事這件事)、“以以”(把把)等虛等虛詞；詞；(3)“之之”(結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯)、“矣矣”(語氣助詞，可譯為語氣助詞，可譯為“了了”)等虛詞。等虛詞。著眼點(diǎn)著眼點(diǎn)3文言句式文言句式文言句式在翻譯題目中是重要的得分點(diǎn)，考生審出譯句中文言句式在翻譯題目中是重

32、要的得分點(diǎn)，考生審出譯句中的特殊句式是關(guān)鍵。根據(jù)前面的特殊句式是關(guān)鍵。根據(jù)前面“第三節(jié)第三節(jié)”中中“文言句式文言句式7大類大類型型”的學(xué)習(xí)，考生要注重積累，重點(diǎn)掌握容易忽略的定語后置的學(xué)習(xí)，考生要注重積累，重點(diǎn)掌握容易忽略的定語后置句、賓語前置句和固定句式等。句、賓語前置句和固定句式等。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練閱讀下面的文言文閱讀下面的文言文，翻譯文中畫線的句子。翻譯文中畫線的句子。即學(xué)即練即學(xué)即練楊廷麟楊廷麟，字伯祥字伯祥，清江人。崇禎四年進(jìn)士。改庶吉士清江人。崇禎四年進(jìn)士。改庶吉士，授授編修編修，勤學(xué)嗜古勤學(xué)嗜古，有聲館閣間有聲館閣間，與黃道周善。十年冬與黃道周善。

33、十年冬，皇太子皇太子將出閣將出閣，充講官兼直經(jīng)筵。廷麟具疏讓道周充講官兼直經(jīng)筵。廷麟具疏讓道周，不許。明年二月，不許。明年二月，帝御經(jīng)筵，問保舉考選何者為得人。廷麟言：帝御經(jīng)筵，問保舉考選何者為得人。廷麟言：“保舉當(dāng)嚴(yán)舉主，保舉當(dāng)嚴(yán)舉主，如唐世濟(jì)、王維章乃溫體仁、王應(yīng)熊所薦。今二臣皆敗，而舉如唐世濟(jì)、王維章乃溫體仁、王應(yīng)熊所薦。今二臣皆敗，而舉主不問主不問。是連坐之法先不行于大臣是連坐之法先不行于大臣，欲收保舉效欲收保舉效，得乎？得乎？”帝帝為動(dòng)色。為動(dòng)色。其冬其冬，京師戒嚴(yán)。時(shí)兵部尚書楊嗣昌意主和議京師戒嚴(yán)。時(shí)兵部尚書楊嗣昌意主和議，冀紓外患冀紓外患，而廷麟痛詆之。而廷麟痛詆之。嗣昌大恚嗣昌

34、大恚，詭薦廷麟知兵。詭薦廷麟知兵。帝改廷麟兵部職方帝改廷麟兵部職方真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練主事主事，贊畫象升軍。象升喜贊畫象升軍。象升喜，即令廷麟往真定轉(zhuǎn)餉濟(jì)師。無何即令廷麟往真定轉(zhuǎn)餉濟(jì)師。無何，象升戰(zhàn)死賈莊。嗣昌意廷麟亦死象升戰(zhàn)死賈莊。嗣昌意廷麟亦死，及聞其奉使在外及聞其奉使在外，則為不懌則為不懌者久之。者久之。順治二年順治二年，南都破，江西諸郡惟贛州存。唐王手書加廷麟，南都破，江西諸郡惟贛州存。唐王手書加廷麟吏部右侍郎，劉同升國(guó)子祭酒。同升自雩都至贛，與廷麟謀大吏部右侍郎，劉同升國(guó)子祭酒。同升自雩都至贛，與廷麟謀大舉。舉。乃偕巡撫李永茂集紳士于明倫堂乃偕巡撫李永茂集

35、紳士于明倫堂，勸輸兵餉。勸輸兵餉。九月九月，大兵大兵屯泰和屯泰和，副將徐必達(dá)戰(zhàn)敗副將徐必達(dá)戰(zhàn)敗，廷麟、同升乘虛復(fù)吉安、臨江。加廷麟、同升乘虛復(fù)吉安、臨江。加兵部尚書兼東閣大學(xué)士兵部尚書兼東閣大學(xué)士，賜劍賜劍，便宜從事。十月便宜從事。十月，大兵攻吉安大兵攻吉安，必達(dá)戰(zhàn)敗必達(dá)戰(zhàn)敗，赴水死。會(huì)廣東援兵至赴水死。會(huì)廣東援兵至，大兵退屯峽江。已而萬元大兵退屯峽江。已而萬元吉至贛。十二月吉至贛。十二月，同升卒。同升卒。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練三年正月三年正月，廷麟赴贛廷麟赴贛，招峒蠻張安等四營(yíng)降之招峒蠻張安等四營(yíng)降之，號(hào)龍武新號(hào)龍武新軍。軍。廷麟聞王將由汀赴贛廷麟聞王將由汀赴贛，將

36、往迎王將往迎王，而以元吉代守吉安。無而以元吉代守吉安。無何何，吉安復(fù)失吉安復(fù)失，元吉退保贛州。八月元吉退保贛州。八月，水師戰(zhàn)敗，援師悉潰。，水師戰(zhàn)敗，援師悉潰。及汀州告變，贛圍已半年，守陴者皆懈。十月四日，大兵登城。及汀州告變，贛圍已半年，守陴者皆懈。十月四日，大兵登城。廷麟督戰(zhàn)，久之，力不支，走西城，投水死。廷麟督戰(zhàn)，久之，力不支，走西城，投水死。(明史明史楊廷麟傳楊廷麟傳)真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練1.是連坐之法先不行于大臣，欲收保舉效，得乎？是連坐之法先不行于大臣，欲收保舉效，得乎？譯文：譯文：_解析解析“是是”，這；這；“得乎得乎”，怎么做得到呢？怎么做得到呢？“

37、不行于大臣不行于大臣”介詞結(jié)構(gòu)后置句。介詞結(jié)構(gòu)后置句。答案這樣的連坐法不先在大臣中實(shí)行，想收到保舉的效果，答案這樣的連坐法不先在大臣中實(shí)行，想收到保舉的效果，怎么做得到呢？怎么做得到呢？真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練2.嗣昌大恚，詭薦廷麟知兵。嗣昌大恚，詭薦廷麟知兵。譯文：譯文：_解析解析“恚恚”，憤怒；憤怒；“詭詭”，假裝；假裝；“知兵知兵”，懂得軍事。懂得軍事。答案嗣昌大為惱火，就假惺惺地推薦說廷麟懂得軍事。答案嗣昌大為惱火，就假惺惺地推薦說廷麟懂得軍事。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練3.及聞其奉使在外，則為不懌者久之。及聞其奉使在外，則為不懌者久之。譯

38、文：譯文：_解析解析“則則”，表順承；表順承；“懌懌”，高興。高興。答案后來聽說他當(dāng)時(shí)出使在外地沒死，因此心里很多天都不答案后來聽說他當(dāng)時(shí)出使在外地沒死，因此心里很多天都不痛快。痛快。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練4.乃偕巡撫李永茂集紳士于明倫堂，勸輸兵餉。乃偕巡撫李永茂集紳士于明倫堂，勸輸兵餉。譯文：譯文：_解析解析“偕偕”，偕同；偕同；“于于”，在；在；“勸勸”，勸說。注意補(bǔ)出勸說。注意補(bǔ)出省略成分。省略成分。答案于是答案于是(楊廷麟楊廷麟)又和巡撫李永茂一起，把當(dāng)?shù)丶澥空偌接趾脱矒崂钣烂黄?，把?dāng)?shù)丶澥空偌矫鱾愄美?，勸他們出錢糧充作兵餉。明倫堂里，勸他們出錢糧充作兵

39、餉。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練5.招峒蠻張安等四營(yíng)降之，號(hào)龍武新軍。招峒蠻張安等四營(yíng)降之，號(hào)龍武新軍。譯文：譯文：_解析解析“降降”，使動(dòng)用法；使動(dòng)用法；“之之”指代指代“峒蠻張安峒蠻張安”和他的和他的四營(yíng)兵。四營(yíng)兵。答案答案(楊廷麟楊廷麟)把峒族人張安等四營(yíng)兵招降，改稱龍武新軍。把峒族人張安等四營(yíng)兵招降，改稱龍武新軍。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練【參考譯文】【參考譯文】楊廷麟楊廷麟，字伯祥字伯祥，是清江人。崇禎四年是清江人。崇禎四年(1631)進(jìn)士。改選進(jìn)士。改選庶吉士庶吉士，授職編修授職編修，他勤于學(xué)習(xí)他勤于學(xué)習(xí)，酷愛古典酷愛古典，在翰林院中很有在

40、翰林院中很有名望名望，跟黃道周友好。十年冬天跟黃道周友好。十年冬天，皇太子即將外就藩封皇太子即將外就藩封，朝廷朝廷擬讓廷麟充任講官兼經(jīng)筵直講。廷麟撰寫了一篇奏疏推讓道周擬讓廷麟充任講官兼經(jīng)筵直講。廷麟撰寫了一篇奏疏推讓道周，崇禎皇帝不允許。第二年二月崇禎皇帝不允許。第二年二月，崇禎皇帝在經(jīng)筵上問保舉跟考崇禎皇帝在經(jīng)筵上問保舉跟考選哪一樣更能取得理想的人才。廷麟說：選哪一樣更能取得理想的人才。廷麟說：“保舉應(yīng)對(duì)保舉者嚴(yán)保舉應(yīng)對(duì)保舉者嚴(yán)格要求格要求，像唐世濟(jì)、王維章是由溫體仁、王應(yīng)熊推薦的。現(xiàn)在像唐世濟(jì)、王維章是由溫體仁、王應(yīng)熊推薦的?，F(xiàn)在他們倆都倒臺(tái)了他們倆都倒臺(tái)了，可是對(duì)保舉他們的人卻不加追究

41、。這樣的連可是對(duì)保舉他們的人卻不加追究。這樣的連坐法不先在大臣中實(shí)行坐法不先在大臣中實(shí)行，想收到保舉的效果想收到保舉的效果，怎么做得到呢？怎么做得到呢？”崇禎皇帝聽了這話臉色都變了。崇禎皇帝聽了這話臉色都變了。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練這年冬天這年冬天，京師戒嚴(yán)。當(dāng)時(shí)兵部尚書楊嗣昌的意見主張議京師戒嚴(yán)。當(dāng)時(shí)兵部尚書楊嗣昌的意見主張議和和，希望能借機(jī)消除外患，可是廷麟狠狠地攻擊了他。嗣昌大，希望能借機(jī)消除外患，可是廷麟狠狠地攻擊了他。嗣昌大為惱火，就假惺惺地推薦說廷麟懂得軍事。崇為惱火，就假惺惺地推薦說廷麟懂得軍事。崇禎皇帝改用廷麟禎皇帝改用廷麟為兵部職方主事為兵部職方主事

42、，讓他去象升的部隊(duì)里當(dāng)參謀。象升很高興，讓他去象升的部隊(duì)里當(dāng)參謀。象升很高興，就讓廷麟到真定去轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉增發(fā)兵力。不久，象升在賈莊戰(zhàn)死。就讓廷麟到真定去轉(zhuǎn)運(yùn)糧餉增發(fā)兵力。不久，象升在賈莊戰(zhàn)死。嗣昌料定廷麟也死掉了，后來聽說他當(dāng)時(shí)出使在外地沒死，因嗣昌料定廷麟也死掉了，后來聽說他當(dāng)時(shí)出使在外地沒死，因此心里很多天都不痛快。此心里很多天都不痛快。順治二年順治二年( (1645)，南京失守南京失守，江西各郡只有贛州保全下來。江西各郡只有贛州保全下來。唐王親撰命令加廷麟為吏部右侍郎唐王親撰命令加廷麟為吏部右侍郎，劉同升為國(guó)子祭酒。同升劉同升為國(guó)子祭酒。同升從雩都來到贛州從雩都來到贛州，與廷麟商議大舉起兵

43、。于是與廷麟商議大舉起兵。于是(楊廷麟楊廷麟)又和巡又和巡撫李永茂一起撫李永茂一起，把當(dāng)?shù)丶澥空偌矫鱾愄美锇旬?dāng)?shù)丶澥空偌矫鱾愄美铮瑒袼麄兂鲥X糧充，勸他們出錢糧充真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練作兵餉。九月，大清兵駐扎在泰和，守城的副將徐必達(dá)戰(zhàn)敗后，作兵餉。九月，大清兵駐扎在泰和，守城的副將徐必達(dá)戰(zhàn)敗后，這邊廷麟、同升乘機(jī)收復(fù)了吉安、臨這邊廷麟、同升乘機(jī)收復(fù)了吉安、臨江。唐王于是提升他為兵江。唐王于是提升他為兵部尚書兼東閣大學(xué)士部尚書兼東閣大學(xué)士，賜給他尚方寶劍，給他見機(jī)行事的權(quán)力。，賜給他尚方寶劍，給他見機(jī)行事的權(quán)力。十月，大清兵攻打吉安，必達(dá)戰(zhàn)敗后投河自殺。正好廣東的援十

44、月，大清兵攻打吉安，必達(dá)戰(zhàn)敗后投河自殺。正好廣東的援兵到來，大清兵于是撤退到峽江。后來萬元吉來到贛州。十二兵到來，大清兵于是撤退到峽江。后來萬元吉來到贛州。十二月，同升死了。月，同升死了。三年正月，廷麟親赴贛州，把峒族人張安等四營(yíng)兵招降，三年正月，廷麟親赴贛州，把峒族人張安等四營(yíng)兵招降，改稱龍武新軍。廷麟得知唐王將從汀州來贛州，打算前往迎接，改稱龍武新軍。廷麟得知唐王將從汀州來贛州，打算前往迎接，讓元吉代守吉安。不久，吉安又失陷了。元吉退保贛州。八月，讓元吉代守吉安。不久，吉安又失陷了。元吉退保贛州。八月，官兵的水軍戰(zhàn)敗，援兵全部潰退了。到汀州發(fā)生兵變時(shí)，贛州官兵的水軍戰(zhàn)敗，援兵全部潰退了。到

45、汀州發(fā)生兵變時(shí)，贛州之圍已經(jīng)有半年了，在城墻上防守的士兵都懈了氣。十月四日，之圍已經(jīng)有半年了，在城墻上防守的士兵都懈了氣。十月四日，大清部隊(duì)強(qiáng)力登城。廷麟指揮部隊(duì)作戰(zhàn)，時(shí)大清部隊(duì)強(qiáng)力登城。廷麟指揮部隊(duì)作戰(zhàn)，時(shí)間長(zhǎng)了間長(zhǎng)了，招架不住，招架不住，敗退回城西，跳河自殺了。敗退回城西，跳河自殺了。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練考點(diǎn)二文言文翻譯考點(diǎn)二文言文翻譯6關(guān)注：以關(guān)注：以“信信”為主為主，兼兼顧顧“達(dá)達(dá)”“”“雅雅”文言文翻譯要做到文言文翻譯要做到“信信”，即準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思；力爭(zhēng)，即準(zhǔn)確地表達(dá)原文意思；力爭(zhēng)“達(dá)達(dá)”，即文通字順，句意暢達(dá)；而，即文通字順，句意暢達(dá)；而“雅雅”，

46、則是更高一級(jí)的，則是更高一級(jí)的要求，即做到用語得體，簡(jiǎn)明優(yōu)雅。所以翻譯時(shí)要先直譯，確要求，即做到用語得體，簡(jiǎn)明優(yōu)雅。所以翻譯時(shí)要先直譯，確保字字落實(shí)；直譯不暢再意譯。翻譯時(shí)，注意運(yùn)用保字字落實(shí)；直譯不暢再意譯。翻譯時(shí)，注意運(yùn)用“6關(guān)注關(guān)注”，防范防范“6失誤失誤”。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練“留留”即保留文言文中的一些基本詞匯和專有名詞。包括：即保留文言文中的一些基本詞匯和專有名詞。包括：朝代、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、人名、爵位名、書名、地名、官朝代、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、人名、爵位名、書名、地名、官職名、器物名、度量衡等專有名詞，一般保留不譯。職名、器物名、度量衡等專有名詞，一般

47、保留不譯。在現(xiàn)代在現(xiàn)代漢語中仍常用的成語或習(xí)慣用語，一般人都能夠理解，可以保漢語中仍常用的成語或習(xí)慣用語，一般人都能夠理解，可以保留不譯，如留不譯，如“勞苦而功高如此勞苦而功高如此，未有封侯之賞未有封侯之賞”(鴻門宴鴻門宴)，“勞苦功高勞苦功高”這個(gè)成語就可以保留不譯；這個(gè)成語就可以保留不譯；把下面文段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把下面文段中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用保留注意運(yùn)用保留法法)真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練太祖馬鞍在庫(kù)太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首議欲面縛首罪罪，猶懼不免。猶懼不免。沖謂曰：沖謂曰：“待三日中待三日

48、中，然后自歸。然后自歸。”沖于是以沖于是以刀穿單衣刀穿單衣，如鼠嚙者如鼠嚙者，謬為失意謬為失意，貌有愁色。太祖問之貌有愁色。太祖問之，沖對(duì)沖對(duì)曰：曰：“世俗以為鼠嚙衣者世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉。今單衣見嚙其主不吉。今單衣見嚙，是以憂是以憂戚。戚?！碧嬖唬禾嬖唬骸按送远送远?，無所苦也。無所苦也?！倍矶鴰?kù)吏以嚙鞍俄而庫(kù)吏以嚙鞍聞聞，太祖笑曰：太祖笑曰：“兒衣在側(cè)兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無所問。一無所問。(曹沖救庫(kù)吏曹沖救庫(kù)吏)真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練保留詞語：保留詞語：太祖、馬鞍、鼠、庫(kù)吏太祖、馬鞍、鼠、庫(kù)吏關(guān)鍵詞語：關(guān)鍵詞語：嚙、面

49、縛、首、罪嚙、面縛、首、罪關(guān)鍵句式：關(guān)鍵句式：為鼠所嚙、猶懼不免為鼠所嚙、猶懼不免(兩個(gè)均為被動(dòng)句兩個(gè)均為被動(dòng)句)譯文：譯文：_解析為解析為所：表被動(dòng)。嚙：咬。面縛：反綁雙手所：表被動(dòng)。嚙：咬。面縛：反綁雙手，當(dāng)當(dāng)面請(qǐng)罪。首：自首。罪：用作動(dòng)詞面請(qǐng)罪。首：自首。罪：用作動(dòng)詞，請(qǐng)罪。請(qǐng)罪。“猶懼不免猶懼不免”是被是被動(dòng)句。動(dòng)句。答案太祖的一副馬鞍放在庫(kù)里，可是被老鼠咬壞了。守答案太祖的一副馬鞍放在庫(kù)里，可是被老鼠咬壞了。守倉(cāng)庫(kù)的官吏害怕極了，以為自己死定了，和大家商議想要反綁倉(cāng)庫(kù)的官吏害怕極了，以為自己死定了，和大家商議想要反綁雙手當(dāng)面向太祖自首請(qǐng)罪，又怕不能被赦免。雙手當(dāng)面向太祖自首請(qǐng)罪，又怕

50、不能被赦免。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練保留詞語：保留詞語：鼠、衣、單衣鼠、衣、單衣關(guān)鍵詞語：關(guān)鍵詞語：見嚙、憂戚見嚙、憂戚關(guān)鍵句式：關(guān)鍵句式：今單衣見嚙今單衣見嚙(被動(dòng)句式被動(dòng)句式)譯文：譯文：_解析以：認(rèn)為。為、見：均表被動(dòng)。是以：因此。戚：解析以：認(rèn)為。為、見：均表被動(dòng)。是以：因此。戚：憂愁憂愁，悲哀。悲哀。答案世人認(rèn)為被老鼠咬破衣服，它的主人不吉祥。現(xiàn)在，答案世人認(rèn)為被老鼠咬破衣服，它的主人不吉祥。現(xiàn)在，我的衣服被咬破了，因此悲傷。我的衣服被咬破了，因此悲傷。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練保留詞語：保留詞語：庫(kù)吏、太祖、鞍、柱庫(kù)吏、太祖、鞍、柱關(guān)鍵

51、詞語：關(guān)鍵詞語：俄而、縣俄而、縣關(guān)鍵句式：關(guān)鍵句式：尚嚙尚嚙(被動(dòng)句式被動(dòng)句式)譯文：譯文：_解析俄而：不久。以：介詞解析俄而：不久。以：介詞，把。聞：使動(dòng)用法把。聞：使動(dòng)用法，使使聞聞，報(bào)告。尚嚙：被動(dòng)句。縣：通報(bào)告。尚嚙：被動(dòng)句?？h：通“懸懸”。答案不多時(shí)守倉(cāng)庫(kù)的官吏就把馬鞍被咬這件事報(bào)告給了答案不多時(shí)守倉(cāng)庫(kù)的官吏就把馬鞍被咬這件事報(bào)告給了曹操，曹操笑著說：曹操，曹操笑著說：“我兒的衣服放在身邊，尚且被咬破了，我兒的衣服放在身邊，尚且被咬破了，更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？”對(duì)這件事絲毫不加追究。對(duì)這件事絲毫不加追究。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練【

52、參考譯文】【參考譯文】太祖的一副馬鞍放在庫(kù)里太祖的一副馬鞍放在庫(kù)里，可是被老鼠咬壞了。守倉(cāng)庫(kù)的可是被老鼠咬壞了。守倉(cāng)庫(kù)的官吏害怕極了官吏害怕極了，以為自己死定了以為自己死定了，和大家商議想要反綁雙手當(dāng)和大家商議想要反綁雙手當(dāng)面向太祖自首請(qǐng)罪面向太祖自首請(qǐng)罪，又怕不能被赦免。曹沖說：又怕不能被赦免。曹沖說：“你在家里等你在家里等待三天待三天，到中午的時(shí)候再去自首。到中午的時(shí)候再去自首?！辈軟_于是用刀戳破了衣服曹沖于是用刀戳破了衣服，就像被老鼠咬了一樣就像被老鼠咬了一樣，裝出內(nèi)心不快活的樣子裝出內(nèi)心不快活的樣子，看上去愁眉苦看上去愁眉苦臉的。曹操問他為什么臉的。曹操問他為什么，曹沖回答說：曹沖回答

53、說：“世人認(rèn)為被老鼠咬破世人認(rèn)為被老鼠咬破衣服衣服，它的主人不吉祥?，F(xiàn)在它的主人不吉祥?，F(xiàn)在，我的衣服被咬破了我的衣服被咬破了，因此悲因此悲傷。傷?！辈懿僬f：曹操說：“這只不過是一派胡言這只不過是一派胡言，你不必為此煩惱。你不必為此煩惱。”不多時(shí)守倉(cāng)庫(kù)的官吏就把馬鞍被咬這件事報(bào)告給了曹操不多時(shí)守倉(cāng)庫(kù)的官吏就把馬鞍被咬這件事報(bào)告給了曹操，曹操曹操笑著說：笑著說：“我兒的衣服放在身邊我兒的衣服放在身邊，尚且被咬破了，更何況馬鞍，尚且被咬破了，更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？懸掛在柱子上呢？”對(duì)這件事絲毫不加追究。對(duì)這件事絲毫不加追究。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練失誤一該留不留失誤一該

54、留不留，強(qiáng)行翻譯強(qiáng)行翻譯把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2014遼寧卷遼寧卷，改編改編)趙立趙立，徐州張益村人。徐州張益村人。時(shí)山東時(shí)山東諸郡莽為盜區(qū)諸郡莽為盜區(qū)，立介居其間立介居其間，威名流聞。威名流聞。會(huì)金左將軍昌圍楚州會(huì)金左將軍昌圍楚州急急，通守賈敦詩(shī)欲以城降通守賈敦詩(shī)欲以城降，宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。宣撫使杜充命立將所部兵往赴之。且戰(zhàn)且行且戰(zhàn)且行，連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。連七戰(zhàn)勝而后能達(dá)楚。(宋史宋史趙立傳趙立傳)誤譯誤譯適逢金國(guó)上將軍完顏昌加緊圍困楚州適逢金國(guó)上將軍完顏昌加緊圍困楚州，佐理郡務(wù)佐理郡務(wù)官賈敦詩(shī)打算交出城投降官賈敦詩(shī)打算交出城

55、投降，安撫使杜充命令部下前往支援他。安撫使杜充命令部下前往支援他。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練分析分析官職名官職名“左將軍左將軍”“”“通守通守”“”“宣撫使宣撫使”及在句中只及在句中只起調(diào)節(jié)音節(jié)作用的起調(diào)節(jié)音節(jié)作用的“之之”，不用翻譯不用翻譯，卻強(qiáng)行翻譯卻強(qiáng)行翻譯，應(yīng)是保留應(yīng)是保留官職名官職名，刪去刪去“之之”。訂正訂正 _ 答案適逢金國(guó)左將軍完顏昌加緊圍困楚州，通守賈敦詩(shī)答案適逢金國(guó)左將軍完顏昌加緊圍困楚州，通守賈敦詩(shī)打算交出城投降，宣撫使杜充命令趙立率領(lǐng)部下前往支援。打算交出城投降，宣撫使杜充命令趙立率領(lǐng)部下前往支援。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練“

56、換換”：將古漢語的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞；將古漢語的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)詞；將古今異義詞換成古代漢語的意思；將古今異義詞換成古代漢語的意思；將通假字換成本字；將通假字換成本字；將活用的詞換成活用后的詞等。翻譯要徹底到位，以防文白將活用的詞換成活用后的詞等。翻譯要徹底到位，以防文白混雜，不倫不類。混雜，不倫不類。閱讀下面一段文言文，把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。閱讀下面一段文言文，把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意運(yùn)用替換法注意運(yùn)用替換法)扁鵲過趙王扁鵲過趙王，王太子暴疾而死。鵲造宮門曰：王太子暴疾而死。鵲造宮門曰：“入言鄭入言鄭醫(yī)秦越人能活太子。醫(yī)秦越人能活太子?！敝惺?/p>

57、入報(bào)趙王中庶子入報(bào)趙王，趙王跣而趨趙王跣而趨，出宮門出宮門，言未已言未已，涕泣沾襟。扁鵲遂診之。太子遂得復(fù)生。天下聞之皆涕泣沾襟。扁鵲遂診之。太子遂得復(fù)生。天下聞之皆曰：曰：“扁鵲能生死人。扁鵲能生死人。”鵲辭曰：鵲辭曰：“予非能生死人也予非能生死人也，特使特使夫當(dāng)生者活耳。夫死者猶不可藥而生也。夫當(dāng)生者活耳。夫死者猶不可藥而生也?！北?！亂君之治不悲夫！亂君之治不可藥而息也?？伤幎⒁?。k(節(jié)選自說苑節(jié)選自說苑辨物辨物)真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練關(guān)鍵詞語：關(guān)鍵詞語：過、造、入、活過、造、入、活譯文：譯文：_關(guān)鍵詞語：關(guān)鍵詞語：生、特、夫、藥生、特、夫、藥譯文：譯文：_解

58、析解析過：拜訪。暴疾：突然生病。造：到。入：進(jìn)入。過：拜訪。暴疾：突然生病。造：到。入：進(jìn)入?；睿菏箘?dòng)用法活：使動(dòng)用法，使使活活，救活。救活。生：使動(dòng)用法生：使動(dòng)用法，使，使生生，使使復(fù)活。特：只是。夫：指示代詞復(fù)活。特：只是。夫：指示代詞，那，那些。藥：名詞，那，那些。藥：名詞用作狀語，用藥物。用作狀語，用藥物。答案答案扁鵲拜訪趙王，趙王的太子突然得病身亡。扁鵲扁鵲拜訪趙王，趙王的太子突然得病身亡。扁鵲來到宮門說：來到宮門說：“你進(jìn)去稟告，說鄭國(guó)醫(yī)生秦越人能救活太子。你進(jìn)去稟告，說鄭國(guó)醫(yī)生秦越人能救活太子。”我并不能使死人復(fù)活，只是使那些應(yīng)當(dāng)活的人讓他活著我并不能使死人復(fù)活，只是使那些應(yīng)當(dāng)活

59、的人讓他活著罷了。死人是不能用藥物救活的。罷了。死人是不能用藥物救活的。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練【參考譯文】【參考譯文】扁鵲拜訪趙王扁鵲拜訪趙王，趙王的太子突然得病身亡。扁鵲來到宮門趙王的太子突然得病身亡。扁鵲來到宮門說：說：“你進(jìn)去稟告你進(jìn)去稟告，說鄭國(guó)醫(yī)生秦越人能救活太子。說鄭國(guó)醫(yī)生秦越人能救活太子?！敝惺又惺舆M(jìn)宮稟告趙王進(jìn)宮稟告趙王，趙王光著腳快步走來趙王光著腳快步走來，出了宮門，話沒說完，出了宮門，話沒說完，眼淚就沾濕了他的衣襟。于是扁鵲就給太子診治。太子于是就眼淚就沾濕了他的衣襟。于是扁鵲就給太子診治。太子于是就活過來了。天下人聽到這件事，都說：活過來了。

60、天下人聽到這件事，都說：“扁鵲能夠使死人復(fù)扁鵲能夠使死人復(fù)活?；??！北怡o告訴大家說：扁鵲告訴大家說：“我并不能使死我并不能使死人復(fù)活人復(fù)活，只是使那些，只是使那些應(yīng)當(dāng)活的人讓他活著罷了。死人是不能用藥物救活的。應(yīng)當(dāng)活的人讓他活著罷了。死人是不能用藥物救活的。”可悲可悲呀！亂國(guó)的君主是不能用藥物使它復(fù)蘇的。呀！亂國(guó)的君主是不能用藥物使它復(fù)蘇的。真題初做體驗(yàn)真題初做體驗(yàn)考點(diǎn)分解訓(xùn)考點(diǎn)分解訓(xùn)練練失誤二該換不換失誤二該換不換，文白混雜文白混雜把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。僧一行僧一行，幼時(shí)家貧幼時(shí)家貧，鄰有王姥鄰有王姥，前后濟(jì)之?dāng)?shù)十萬。前后濟(jì)之?dāng)?shù)十萬。及一行及