手機(jī)主題班會(huì)

1、拒絕做手機(jī)的奴隸拒絕做手機(jī)的奴隸中學(xué)生如何正確使用手機(jī)中學(xué)生如何正確使用手機(jī) 手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園我們學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)情況！我們學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)情況！數(shù)據(jù)說(shuō)明：數(shù)據(jù)說(shuō)明： 據(jù)據(jù)浙江某中學(xué)浙江某中學(xué)一項(xiàng)對(duì)中一項(xiàng)對(duì)中學(xué)生抽樣調(diào)查顯示學(xué)生抽樣調(diào)查顯示，初中生，初中生擁有手機(jī)達(dá)到擁有手機(jī)達(dá)到53，高中生高中生擁有手機(jī)達(dá)到擁有手機(jī)達(dá)到87。 這讓中這讓中國(guó)教育者們感到很擔(dān)心。國(guó)教育者們感到很擔(dān)心。 家長(zhǎng)的態(tài)度家長(zhǎng)的態(tài)度同意的原因同意的原因 ： 方便與自己聯(lián)系方便與自己聯(lián)系 80% 與孩子更好溝通與孩子更好溝通 15% 不給手機(jī)不讀書(shū)不給手機(jī)不讀書(shū) 5%不同意的原因不同意的原因 ： 用于談戀愛(ài)

2、用于談戀愛(ài) 47% 怕孩子上課，發(fā)短信、游戲等怕孩子上課，發(fā)短信、游戲等 19% 怕孩子收到不健康短信怕孩子收到不健康短信 被詐騙被詐騙 34% 父母讓你帶手機(jī)的初衷是什么？父母讓你帶手機(jī)的初衷是什么？ 你們都用手機(jī)來(lái)干什么了？你們都用手機(jī)來(lái)干什么了？請(qǐng)代表回答：手機(jī)到底好不好？手機(jī)到底好不好？ 請(qǐng)同學(xué)們交流討論手機(jī)的利與弊請(qǐng)同學(xué)們交流討論手機(jī)的利與弊 發(fā)言發(fā)言手機(jī)對(duì)我們中學(xué)生的好處手機(jī)對(duì)我們中學(xué)生的好處 1、方便和父母、親戚聯(lián)系、方便和父母、親戚聯(lián)系 2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系 3、是、是“時(shí)尚時(shí)尚”的表現(xiàn)的表現(xiàn) 手機(jī)對(duì)我們的危害手機(jī)對(duì)我們的危害 手機(jī)主要是通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波實(shí)現(xiàn)其

3、功能的。手機(jī)傳送的電波，或多或少地要被人體吸收，從而可能改變?nèi)梭w組織?？茖W(xué)家對(duì)手機(jī)的輻射千憂(yōu)萬(wàn)慮，明確指出，頻繁而長(zhǎng)時(shí)間地使用手機(jī)，對(duì)人體的健康帶來(lái)一定的影響。這種影響主要表現(xiàn)在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，聽(tīng)覺(jué)受損，免疫功能失調(diào)。 1、頻繁用機(jī)，損身又害心。、頻繁用機(jī)，損身又害心。2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。 在學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生通過(guò)手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受

4、到嚴(yán)重的影響。特別是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)必然不認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有的學(xué)生還以短信的方式捉弄老師和同學(xué)，影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。 3、網(wǎng)吧進(jìn)入教室網(wǎng)吧進(jìn)入教室 網(wǎng)吧進(jìn)入教室，毒害了青少年學(xué)生們看小說(shuō)聊天都要加班加點(diǎn)，哪里還有時(shí)間和精力顧及課本上那些無(wú)味的說(shuō)教呢？難怪美國(guó)中小學(xué)是禁止學(xué)生佩帶手機(jī)的。 學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里收發(fā)短信，看小說(shuō)，玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，在教室里，大多數(shù)是開(kāi)著靜音或振動(dòng)，有的學(xué)生一節(jié)課連續(xù)收到五、六條短信，自己不能安心聽(tīng)課，同時(shí)擾亂教學(xué)秩序，也影響自己聽(tīng)課效率。也有個(gè)別忘了的，課上手機(jī)響起來(lái)，蔑視教師勞動(dòng)。老師厭惡，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)極其反感。4、破壞校紀(jì)，影響教與

5、學(xué)。、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。 目前，家長(zhǎng)紛紛給學(xué)生配備手機(jī)，對(duì)他們進(jìn)行搖控管理。手機(jī)像根“繩”，其目的是想栓著學(xué)生的心。家長(zhǎng)的一片好心，學(xué)生并不理解。家長(zhǎng)由于工作繁忙，依靠手機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，這樣減少了對(duì)學(xué)生直接地面對(duì)面地教育機(jī)會(huì)，減少了家長(zhǎng)與老師直接地交流與溝通。家庭教育實(shí)際上由實(shí)變虛，由直接到間接，由親近到疏遠(yuǎn)。家庭教育不到位，出現(xiàn)了漏洞。個(gè)別學(xué)生可以隨心所欲，任意撒謊，學(xué)生養(yǎng)成了極壞的品格。對(duì)學(xué)生教育浮于表面，虛無(wú)飄渺。 5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。6、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。 一些學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，不注意路上的行人和車(chē)輛，容易

6、造成交通事故。有的學(xué)生在路上玩手機(jī)，給一些不法分子造成了可乘之機(jī)，他們見(jiàn)機(jī)起意，專(zhuān)門(mén)針對(duì)學(xué)生，學(xué)生往往被騙、被打、被搶。 配帶手機(jī)都會(huì)直接影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活，安全得不到保障。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架，嚴(yán)重違法違紀(jì)。 7、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。 中學(xué)生配帶手機(jī)十分普遍，玩手機(jī)達(dá)到了瘋狂的地步，打電話(huà)、發(fā)短信那是經(jīng)常的事。經(jīng)濟(jì)條件差一點(diǎn)的學(xué)生，為了給同學(xué)、朋友打電話(huà)、發(fā)生短信，節(jié)衣縮食。條件好的學(xué)生手機(jī)費(fèi)用極其高昂，少的每月一兩百元，多的高達(dá)數(shù)百元。大大增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成與培養(yǎng)。8、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂(lè)思想、炫耀攀比

7、，助長(zhǎng)享樂(lè)思想 。 課余時(shí)間比手機(jī)好壞，助長(zhǎng)學(xué)生的攀比之風(fēng)，出現(xiàn)享樂(lè)思想。 在中學(xué)生中，配帶手機(jī)已司空見(jiàn)慣。有手機(jī)的學(xué)生到處?kù)乓嗷ヅ时?，看誰(shuí)的手機(jī)檔次高。有的家長(zhǎng)給學(xué)生配備的手機(jī)非常高檔，高達(dá)數(shù)千元，使老師都望塵莫及。沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生羨慕有手機(jī)的學(xué)生，總是找出若干理由，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī)。條件較差的家長(zhǎng)因此十分為難，學(xué)生可望而不可及。學(xué)生心中既矛盾又痛苦，認(rèn)為社會(huì)很不公平。把心里的不快和怨恨向社會(huì)發(fā)泄，于是，這些學(xué)生便產(chǎn)生了怨恨和報(bào)復(fù)心理，輕則厭學(xué)、違紀(jì)，重則違法犯罪。9、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線(xiàn)下降。、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線(xiàn)下降。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)在上課有玩手機(jī)的習(xí)慣。

8、上課學(xué)生之間相互發(fā)短信，課間就那么幾分鐘也要玩玩手機(jī)，對(duì)手機(jī)十分牽掛與著迷。在這種情況之下，學(xué)生很難集中精力聽(tīng)講、學(xué)習(xí)。手機(jī)不利于中學(xué)生成長(zhǎng)，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。 手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害手機(jī)對(duì)中學(xué)生的危害 1、頻繁用機(jī)，損身又害心。、頻繁用機(jī)，損身又害心。 2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。 3、網(wǎng)吧進(jìn)入教室。、網(wǎng)吧進(jìn)入教室。 4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。 5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺。 6、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。 7、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。 8、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂(lè)思想、炫耀攀比

9、，助長(zhǎng)享樂(lè)思想 。 9、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線(xiàn)下降。、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線(xiàn)下降。弊遠(yuǎn)大于利！玩手機(jī)釀成的“慘劇”柳州學(xué)生網(wǎng)吧邊充電邊玩手機(jī)觸電身亡玩手機(jī)釀成的慘劇太多太多.禁止使用手機(jī)的文件規(guī)定：禁止使用手機(jī)的文件規(guī)定：育英學(xué)校對(duì)手機(jī)使用的規(guī)定：育英學(xué)校對(duì)手機(jī)使用的規(guī)定： 1.教學(xué)區(qū)域不能玩手機(jī)教學(xué)區(qū)域不能玩手機(jī) 2.中午和晚上休息時(shí)間不能玩手機(jī)中午和晚上休息時(shí)間不能玩手機(jī) 3.早中晚三餐時(shí)間可以適當(dāng)利用手早中晚三餐時(shí)間可以適當(dāng)利用手機(jī)跟親戚朋友聯(lián)系。機(jī)跟親戚朋友聯(lián)系。本班對(duì)手機(jī)使用的規(guī)定：本班對(duì)手機(jī)使用的規(guī)定： 相比較我們學(xué)校對(duì)手機(jī)使相比較我們學(xué)校對(duì)手機(jī)使用的規(guī)定，看一下其他國(guó)家或用的

10、規(guī)定，看一下其他國(guó)家或?qū)W校如何做的呢？學(xué)校如何做的呢？我國(guó)一部分地區(qū)的做法我國(guó)一部分地區(qū)的做法 ：杭州一中：杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校龍巖一中：龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論是否用于帶手機(jī)進(jìn)考場(chǎng)，無(wú)論是否用于作弊，該科成績(jī)一律以作弊，該科成績(jī)一律以0 0分論處。分論處。寧波：寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分紅旗：紅旗：見(jiàn)到就沒(méi)收。見(jiàn)到就沒(méi)收。烏丹一中：烏丹一中：見(jiàn)到就摔。見(jiàn)到就摔。 國(guó)外的做法：國(guó)外的做法： 芬蘭：芬蘭：禁止向青少年推銷(xiāo)手機(jī)否則蹲監(jiān)獄。禁止向青少年推銷(xiāo)手機(jī)否則蹲監(jiān)獄。 芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無(wú)線(xiàn)通訊芬蘭市場(chǎng)法院近日決定，禁止芬蘭無(wú)線(xiàn)通訊公司直

11、接向青少年推銷(xiāo)手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信公司直接向青少年推銷(xiāo)手機(jī)入網(wǎng)等移動(dòng)通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以1010萬(wàn)歐萬(wàn)歐元的罰款。元的罰款。 美國(guó)：美國(guó)：為校園手機(jī)立法為校園手機(jī)立法 德國(guó)：德國(guó)：禁止在學(xué)校任何區(qū)域使用手機(jī)禁止在學(xué)校任何區(qū)域使用手機(jī)學(xué)校和班級(jí)建議：學(xué)校和班級(jí)建議： 1、不買(mǎi)手機(jī)。同學(xué)們應(yīng)該體諒父母，特別是不買(mǎi)手機(jī)。同學(xué)們應(yīng)該體諒父母，特別是家庭條件困難的學(xué)生，切勿盲目要求家長(zhǎng)給自家庭條件困難的學(xué)生，切勿盲目要求家長(zhǎng)給自己買(mǎi)手機(jī)，增加家長(zhǎng)額外的負(fù)擔(dān)。己買(mǎi)手機(jī)，增加家長(zhǎng)額外的負(fù)擔(dān)。 2、不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。如果要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以、不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。如果要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以帶一個(gè)功能機(jī)，或者找老師借手機(jī)。帶一個(gè)功能機(jī)，或者找老師借手機(jī)。 3、帶了手機(jī)的、自制力不夠的學(xué)生帶了手機(jī)的、自制力不夠的學(xué)生,可以將手可以將手機(jī)存放在班主任處機(jī)存放在班主任處,有需要時(shí)拿去使用。有需要時(shí)拿去使用。 結(jié)束語(yǔ)：結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們：同學(xué)們： 想想勞碌的父母，為了自己的未來(lái)，想想勞碌的父母，為了自己的未來(lái)，讓我們共同攜起手來(lái)，堅(jiān)決拒絕上課玩手讓我們共同攜起手來(lái)，堅(jiān)決拒絕上課玩手機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧班集體！機(jī)，共創(chuàng)一個(gè)健康和諧班集體！ 150150班班委會(huì)宣班班委會(huì)宣 201