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1、【精品文檔】如有侵權,請聯(lián)系網站刪除,僅供學習與交流初二物理物態(tài)變化練習題含答案.精品文檔.初二物理物態(tài)變化練習題及答案一、填空題1. 溫度計是根據液體的_現象制成的。2在使用溫度計時,要將溫度計與被測物體_,并保持足夠長的_;在讀取數據時溫度計不能從測量對象_,讀數時視線應與溫度計標尺_。A B C D圖(1)3.圖(1)是用溫度計測量溫度時的四種情況,其讀數分別為:A: 攝氏度;B: 攝氏度;C: 攝氏度;D: 攝氏度。4.物質存在的三種狀態(tài)分別是:_、_、_;它們在一定條件下可以_。5.物質從 變成 的現象叫做熔化,晶體熔化時的溫度叫 。物質從 變成 的現象叫做凝固,晶體凝固時的溫度叫

2、。6.固體分為_和_兩類。它們的重要區(qū)別是_有一定的熔點,而_ _沒有一定的熔點。同種物質的熔點和凝固點 (選填“相同”或“不相同”)。7.晶體有:_(舉例兩種);非晶體有:_ _ _(舉例兩種)。8.熔化要_熱,凝固要_熱。但是晶體在熔化過程中,溫度_;凝固過程中,溫度會_。非晶體在熔化或凝固的過程中溫度_(選填“變化”或“不變化”)。9. 物質從 變成 的現象叫做汽化。汽化的兩種方式是 和 。物質從 變成 的現象叫做液化,液化的兩種方式是 和 。10. 蒸發(fā)要_熱,使液體和周圍物體溫度_,有_作用。影響蒸發(fā)快慢的因素有_、 和_。11. 沸騰時液體溫度變化規(guī)律是_。沸騰的條件是_;_。氣壓

3、越低,沸點越_。12.物質從 變成 的現象叫做升華,升華要 熱量。13. 物質從 變成 的現象叫做凝華,凝華要 熱量。14. 在實施人工降雨時,飛機在云層里撒干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰迅速    而吸熱,使云層中水蒸氣急劇遇冷而        成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過程中又       成小水滴落下來。15. 學生做實驗,在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對燒杯微微加熱,過一會兒停止加熱。在此實驗中看到,固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變

4、成紫色的碘蒸氣,這種現象叫       。停止加熱后,碘的蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現象叫         。16. 用久了的日光燈管兩端的內壁會發(fā)黑,這一變化中,鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化有        和       。17. 海波的溶點是48。則:50的海波呈     

5、;   態(tài),10的海波呈       態(tài)。18.用質量相等的O的水和O的冰來冷卻物體,O的冰的冷卻效果較好。因為它在       過程中要       熱量。19.根據溫度測量實驗,繪制了玻璃杯中冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖(2)圖(2)所示。由圖象可知冰是_(填“晶體”或“非晶體”);在t1前,杯里的物質處于_(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);在t1t5時間內,杯里的物質處于_(填

6、“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);在t5以后,杯里的物質處于_(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)。20.圖(3)圖片中分別表示的是什么物理現象:A: ,B: ,C: ,D: 。 A:冰窗花 B:湖面水汽 C:冰雪消融 D:潑水成冰圖(3)三、汽化和液化21. 為防止運輸過程中的食品腐爛變質,通常利用干冰(固態(tài)二氧化碳)的_過程中要_熱使食品溫度降低。22. 在深秋的夜間,由于地面附近的空氣溫度降低,如果空氣中含有的水蒸氣較多,當氣溫足夠低時,空氣中的水蒸氣就會_,在空氣中形成很多小水滴,這就是霧。二、選擇題23. 把的冰放入0的水中,(周圍氣溫為0),過一段時間,則(  )

7、。A有些冰會熔化成水;B有些水會凝固成冰;C冰和水的多少都沒變;D無法判定24. 物體吸收了熱量,則物體的溫度(    )。A一定升高;B一定降低;C一定不變;D可能升高,也可能不變。25.下列物態(tài)變化中,都需要吸熱的一組是(    )。A熔化、汽化;B熔化、液化;C液化、凝華;D液化、升華。26.某同學游泳時,在水中不覺得冷,而上岸后卻覺得冷,這是因為(  )。A人剛上岸,還沒有適應岸上的環(huán)境;B人體的溫度一部分傳給了空氣C人體皮膚附近的水蒸氣,液化時吸收熱量;D人體皮膚上的水,蒸發(fā)時從人體吸收熱量。27下列屬于凝華現象的

8、例子是(    )。A積雪融化;B霧、露的形成;C霜的形成;D冬天,室外冰凍的衣服干了28. 很冷的冬天,戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內,眼鏡變模糊了,這是因為(    )。A室內的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上;B眼鏡上有灰塵C室內的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上;D鏡片導致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上29.我們身邊隨處都有熱現象出現,下列屬于液化現象的是( )。A初春,湖面上的薄冰層開始融化;B盛夏,打開冰箱門形成的“白氣”C深秋,屋頂的瓦上結了一層霜; D隆冬,教室的窗戶玻璃上出現冰花30下列現象中利用了升華

9、吸熱的是() 。A向地上灑水會使周圍更涼快; B加冰塊會使飲料變得冰涼C利用干冰降溫防止食品變質; D游泳完,上岸后感到有點冷31. 小明和小玲來到商店,小明買了根“冰棍”,小玲買了根“棒棒糖”。當他們把冰棍和棒棒糖放進嘴里后,都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確的是( ) A、“冰棍”溶解了,“棒棒糖”熔化了; B、“冰棍”熔化了,“棒棒糖”溶解了 C、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了; D、“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了32. 洗熱水澡時,衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清,洗完后過一段時間,鏡面又變得清晰起來,水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是()。A先汽化后液化;B先液化后汽化;C先凝華后升華;D

10、先升華后凝華33. 下面哪項措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)()。A用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干;B用掃帚把地面的積水向周圍掃開 C將濕衣服撐開晾到向陽、通風的地方;D將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內34. 寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”,下列說法錯誤的是()。A玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的;B玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的C“冰花”結在玻璃窗的內表面;D“霧”出現在玻璃窗的內表面35. 溫度為0 時,下列說法正確的是()。A水已不存在,全部結成冰;B冰已不存在,全部化成水C冰和水都可能存在,沒有水蒸氣;D冰、水、水蒸氣都可能存在36. 下列做法能使水的蒸發(fā)加快

11、的是()。A將濕衣服晾在密閉的衛(wèi)生間內;B將弄濕的作業(yè)本子打開放在向陽的窗臺上C將用后的墨水瓶蓋擰緊;D用保鮮袋將水果包好放在冰箱內37. 如圖(3)所示,是一定質量的某種物質熔化時溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知()。A該物質是晶體;B該物質的熔點是50C該物質在熔化過程中吸熱,溫度升高;D該物質在10至25分時間段不吸熱38. 四位同學分別用溫度計測量燒杯中熱水的溫度,他們把溫度計玻璃泡完全浸入到熱水中后,每人測量、讀數的方法不同,正確的是 ( )。A溫度計剛放進去就馬上讀數;B待溫度計內液面穩(wěn)定后平視讀數C測量時,把溫度計玻璃泡觸到杯底,然后讀數;D讀數時,把溫度計取出仔細讀數39. 關

12、于晶體和非晶體的熔化,下列說法中正確的是( )。A晶體熔化時吸熱,溫度不斷升高;B晶體和非晶體都有一定的熔點C非晶體熔化時吸熱,溫度不斷升高;D非晶體熔化時吸熱,溫度保持不變40. 下列關于液化的說法中正確的是 ( )。A液化在任何溫度下都可能發(fā)生;B所有氣體在溫度足夠低時都可以液化C氣體液化時要吸熱;D105的水蒸氣無論如何也無法液化41. 需要一個低溫而又干燥的環(huán)境時,可以用下列措施中的 ( )。A大量冰塊熔化;B用電風扇吹風;C用“干冰”升華;D用噴霧法加快蒸發(fā)42. 鐵匠打制鐵器時,把燒紅的鐵棒放入水中,聽到嘶嘶的響聲,并看到“白氣”冒出,這是因為( )。A水先凝固后蒸發(fā);B水先沸騰后

13、液化;C水先沸騰后蒸發(fā);D空氣中水蒸氣液化了43. 下列現象中不可能存在的是 ( )。A98的水正在沸騰;B冰不經過熔化就能直接變成水蒸氣;C利用酒精和水的沸點不同,可以把酒精和水分開;D在一定條件下,冰水混合物的溫度可達到144. 以下溫度中最接近23的是 ( )。A讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度;B北京冬季最冷的室外溫度;C健康成年人的體溫;D冰水混合物的溫度45. 兩支玻璃管內徑粗細不同而玻璃泡容積相同的酒精溫度計,同時插入同一杯熱水中,并保持足夠長的時間,這兩支溫度計中酒精柱上升的高度和所示溫度分別是 ( )。A上升高度一樣,示數相同;B內徑細的升得高,示數亦大;C. 內徑粗的升得高,示

14、數亦大;D內徑細的升得高,但兩支溫度計的示數相同46.偉大領袖毛主席在沁園春雪中寫到:“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”,形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是( )。A熔化和汽化; B凝固和凝華;C凝固和液化; D汽化和升華47. 有一支用過后未甩的體溫計,其示數為39。用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38和40的病人的體溫,體溫計顯示的示數分別是( )。A38,39; B39,40; C38,40; D39,3948.用兩個相同的鐵鍋來煮雞蛋,兩鍋中分別倒入同樣多的水和個數一樣的雞蛋。甲鍋中的水燒開后,用急火來煮;乙鍋中的水燒開后,用文火來煮,但仍保持鍋中的水沸騰,直到煮熟。則以下說法正確的是(

15、 )。A甲種方法比乙種方法省燃料,又省時間;B乙種方法比甲種方法省燃料,但省時間;C甲種方法比乙種方法省燃料,但費時間;D乙種方法比甲種方法省燃料,這兩種方法所用的時間相近三、簡答題49. 常言道;“下雪不冷化雪冷”,請你說出“化雪冷”的道理。 50.晾曬衣服時,為什么要把衣服撐開,放在陽光充足、通風好的地方?51. 有一支溫度計,刻度均勻但讀數不準。它在冰水混合物中的示數為4,在沸水中的示數為96。用這支溫度計測得燒杯中水的溫度是29,則這杯水的實際溫度是_ _。(答案數值保留一位小數)四、實驗題52. 如圖(4)所示,在“使用溫度計測量液體溫度”的活動課中,有以下三個場景:圖(4)溫度測量

16、實驗場景一:A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計,在測量過程中同組的另一同學發(fā)現溫度計的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂。于是大喊:“快把溫度計取出來,不然”,但測量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來,溫度計卻已經“砰”的一聲脹破了。場景二:B組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁,如圖A、B。同組的同學告訴他:“要小心點,不然會損壞溫度計的”,話音剛落,溫度計的玻璃泡就損壞了。場景三:C組甲同學把溫度計玻璃泡剛剛浸入液體,如圖C;乙同學把溫度計玻璃泡浸入液體中間部位,如圖D。在讀溫度計的示數時,甲乙同學測出的溫度值都不相同。他們感學到奇怪:同一杯水,溫度為什么會不一樣了?

17、請你結合自己在課堂上做這個實驗的體驗,分析總結一下,(1)應如何正確使用溫度計?(2)為什么甲乙兩同學讀數不同,誰的測量方法正確?圖(5)53(1)在圖(5)所示的裝置中,用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后,水蒸氣從細玻璃管口噴出,在離管口稍遠處,可以看到霧狀的“白汽”。這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了_ _現象,霧狀的“白汽”實際是_ _ _。(2)如果這時在管口處放置一塊玻璃片,會發(fā)現正對管口的玻璃片表面有_,玻璃片的溫度將_;(選填“升高”、“降低”或“不變”)(3) 分析、歸納上述實驗現象,可以得到的結論是:_ _54.如圖(6)所示,在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:

18、0;時間(分)012345678溫度()909294969899999699圖(6)(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出,沸騰是從液體    和     同時發(fā)生的劇烈的   現象。液體在沸騰過程中要     熱,但溫度        。(2)從記錄的數據看出,在第    分鐘記錄的數據是明顯錯誤的。(3)由表可知,加熱了  

19、;  分鐘水開始沸騰,水的沸點是    。(4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖        是水沸騰前的情況,圖     是水沸騰時的情況。初二物理物態(tài)變化練習題及答案一、 填空題1.熱脹冷縮;2.充分接觸,時間,拿出,垂直;3.-8,12,35,-11;4.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)、轉化;5.固態(tài)、液態(tài)、熔點、液態(tài)、固態(tài)、凝固點;6.晶體、非晶體、晶體、非晶體、相同;7.冰、食鹽、石英等和玻璃、瀝青、橡膠等;8.吸、放、不變、升高、變化;9.液態(tài)、氣態(tài)、蒸發(fā)、沸騰、氣態(tài)、液態(tài)、降低溫度、增大壓強;10.吸熱、下降、

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