實驗10 練習使用多用電表

1、第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高實驗十練習使用多用電表實驗十練習使用多用電表 第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高一、實驗?zāi)康囊?、實驗?zāi)康?了解多用電表的構(gòu)造和原理，掌握多用電表的使用了解多用電表的構(gòu)造和原理，掌握多用

2、電表的使用方法方法2會使用多用電表測電壓、電流及電阻會使用多用電表測電壓、電流及電阻3會用多用電表探索黑箱中的電學元件會用多用電表探索黑箱中的電學元件第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高二、實驗原理二、實驗原理1表盤表盤多用電表可以用來測量電流、電壓、電阻等，并且每一多用電表可以用來測量電流、電壓、電阻等，并且每一種測量都有幾個量程外形如圖所示：上半部為表盤，表盤種測量都有幾個量程外形如圖所示：上半部為表盤，表盤上有電流、電壓、電阻等多種量程的刻度；下半部為選擇開上有電流、電壓、電阻等多種量

3、程的刻度；下半部為選擇開關(guān)，它的四周刻有各種測量項目和量程另外，還有歐姆調(diào)關(guān)，它的四周刻有各種測量項目和量程另外，還有歐姆調(diào)零旋鈕、機械調(diào)零旋鈕和測試筆的插孔零旋鈕、機械調(diào)零旋鈕和測試筆的插孔第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高由于多用電表的測量項目和量程比較多，而表盤的空間由于多用電表的測量項目和量程比較多，而表盤的空間有限，所以并不是每個項目的量程都

4、有專門的標度，有些標有限，所以并不是每個項目的量程都有專門的標度，有些標度就屬于共用標度，如圖中的第二行就是交、直流電流和直度就屬于共用標度，如圖中的第二行就是交、直流電流和直流電壓共用的標度流電壓共用的標度第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高2擋位擋位如圖所示，多用電表是由一只小量程的電流表與若干元如圖所示，多用電表是由一只小量程的電流表與若干元件組成的，每進行一種測量時，只使用其中一部分電路，其件組成的，每進行一種測量時，只使用其中一部分電路，其他部分不起作用他部分不起作用第七章恒定電流

5、第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(1)當當S接通接通1或或2時，表頭與電阻并聯(lián)，所以時，表頭與電阻并聯(lián)，所以1、2為電流為電流擋，由于并聯(lián)阻值的大小不同，量程也不同，擋，由于并聯(lián)阻值的大小不同，量程也不同，1的量程較的量程較大大(2)當當S接通接通3或或4時，接通內(nèi)部電源，此時為歐姆擋，時，接通內(nèi)部電源，此時為歐姆擋，4的倍率比的倍率比3的倍率高的倍率高(3)當當S接通接通5或或6時，表頭與電阻串聯(lián)，此時為電壓擋，時，表頭與電阻串聯(lián)，此時為電壓擋，由于串聯(lián)的阻值不同，由于串聯(lián)的阻值不同，6的量程比的量

6、程比5的量程大的量程大第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高三、實驗器材三、實驗器材多用電表、直流電源、開關(guān)、二極管、定值電阻多用電表、直流電源、開關(guān)、二極管、定值電阻(大、大、中、小中、小)三個、電學黑箱、干電池、小

7、電珠、導線若干三個、電學黑箱、干電池、小電珠、導線若干四、實驗步驟四、實驗步驟1觀察多用電表的外形，認識選擇開關(guān)的測量項目及觀察多用電表的外形，認識選擇開關(guān)的測量項目及量程量程2檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置若不指零，則可用小螺絲刀進行機械調(diào)零置若不指零，則可用小螺絲刀進行機械調(diào)零3將紅、黑表筆分別插入將紅、黑表筆分別插入“”“”“”插孔插孔第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高4如圖甲所示連好電路，將多用電表選擇開關(guān)置于直如圖甲所示

8、連好電路，將多用電表選擇開關(guān)置于直流電壓擋，測小電珠兩端的電壓流電壓擋，測小電珠兩端的電壓5如圖乙所示連好電路，將選擇開關(guān)置于直流電流如圖乙所示連好電路，將選擇開關(guān)置于直流電流擋，測量通過小電珠的電流擋，測量通過小電珠的電流第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高6利用多用電表的歐姆擋測三個定值電阻的阻值，將利用多用電表的歐姆擋測三個定值電阻的阻值，將測量值和真實值進行比較測量值和真實值進行比較7研究二極管的單向?qū)щ娦?，利用多用電表的歐姆擋研究二極管的單向?qū)щ娦裕枚嘤秒姳淼臍W姆擋測二極管兩個

9、引線間的電阻，確定正負極測二極管兩個引線間的電阻，確定正負極第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高8探索黑箱內(nèi)的電學元件探索黑箱內(nèi)的電學元件判斷目的判斷目的應(yīng)用擋位應(yīng)用擋位現(xiàn)象現(xiàn)象電源電源電壓擋電壓擋兩接線柱正、反接時均無示兩接線柱正、反接時均無示數(shù)，說明無電源數(shù)，說明無電源電阻電阻歐姆擋歐姆擋兩接線柱正、反接時示數(shù)相同兩接線柱正、反接時示數(shù)相同二極管二極管歐姆擋歐姆擋正接時示數(shù)很小，反接時示數(shù)正接時示數(shù)很小，反接時示數(shù)很大很大電容器電容器歐姆擋歐姆擋指針先指指針先指“0 ”后逐漸增大后逐漸增

10、大到到“”，且越來越慢，且越來越慢電感線圈電感線圈歐姆擋歐姆擋示數(shù)由示數(shù)由“”逐漸減小到某一逐漸減小到某一較小固定示數(shù)較小固定示數(shù)第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高五、數(shù)據(jù)處理五、數(shù)據(jù)處理1測電阻時，電阻值等于指針的示數(shù)與倍率的乘測電阻時，電阻值等于指針的示數(shù)與倍率的乘積指針示數(shù)的讀數(shù)一般讀兩位有效數(shù)字積指針示數(shù)的讀數(shù)一般讀兩位有效數(shù)字2測電壓和電流時，如果所讀表盤的最小刻度為測電壓和電流時，如果所讀表盤的最小刻度為1、0.1、0.01等，讀數(shù)時應(yīng)讀到最小刻度的下一位，若表盤的最等，讀數(shù)時

11、應(yīng)讀到最小刻度的下一位，若表盤的最小刻度為小刻度為0.2、0.02、0.5、0.05等，讀數(shù)時只讀到與最小刻度等，讀數(shù)時只讀到與最小刻度位數(shù)相同即可位數(shù)相同即可第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高六、注意事項六、注意事項1表內(nèi)電源正極接黑表筆，負極接紅表筆，但是紅表表內(nèi)電源正極接黑表筆，負極接紅表筆，但是紅表筆插入筆插入“”孔，黑表筆插入孔，黑表筆插入“”孔，注意電流的實際方孔，注意電流的實際方向向2區(qū)分區(qū)分“機械零點機械零點”與與“歐姆零點歐姆零點”機械零點是表機械零點是表盤刻度左側(cè)的盤刻

12、度左側(cè)的“0”位置，調(diào)整的是表盤下邊中間的定位螺位置，調(diào)整的是表盤下邊中間的定位螺絲；歐姆零點是指刻度盤右側(cè)的絲；歐姆零點是指刻度盤右側(cè)的“0”位置，調(diào)整的是歐姆擋位置，調(diào)整的是歐姆擋的調(diào)零旋鈕的調(diào)零旋鈕3測電壓時，多用電表應(yīng)與被測元件并聯(lián)；測電流測電壓時，多用電表應(yīng)與被測元件并聯(lián)；測電流時，多用電表應(yīng)與被測元件串聯(lián)時，多用電表應(yīng)與被測元件串聯(lián)第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高4測量電阻時，每變換一次擋位都要重新進行歐姆調(diào)測量電阻時，每變換一次擋位都要重新進行歐姆調(diào)零零5由于歐姆表盤難于估

13、讀，測量結(jié)果只需取兩位有效由于歐姆表盤難于估讀，測量結(jié)果只需取兩位有效數(shù)字，讀數(shù)時注意乘以相應(yīng)量程的倍率數(shù)字，讀數(shù)時注意乘以相應(yīng)量程的倍率6使用多用電表時，手不能接觸測試筆的金屬桿，特使用多用電表時，手不能接觸測試筆的金屬桿，特別是在測電阻時，更應(yīng)注意不要用手接觸測試筆的金屬桿別是在測電阻時，更應(yīng)注意不要用手接觸測試筆的金屬桿7測量電阻時待測電阻要與其他元件和電源斷開，否測量電阻時待測電阻要與其他元件和電源斷開，否則不但影響測量結(jié)果，甚至可能損壞電表則不但影響測量結(jié)果，甚至可能損壞電表第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點

14、層級訓練層級訓練 步步高步步高8如果長期不用歐姆表，應(yīng)把表內(nèi)電池取出如果長期不用歐姆表，應(yīng)把表內(nèi)電池取出9在研究二極管的單向?qū)щ娦詴r，切記在二極管正向在研究二極管的單向?qū)щ娦詴r，切記在二極管正向?qū)ǖ那闆r下電路中必須連有燈泡或其他用電器，不能只連導通的情況下電路中必須連有燈泡或其他用電器，不能只連接一個二極管，否則極易燒壞二極管接一個二極管，否則極易燒壞二極管第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高七、誤差分析七、誤差分析1電池用舊后，電動勢會減小，內(nèi)電阻會變大，致使電池用舊后，電動勢會減小，內(nèi)

15、電阻會變大，致使電阻測量值偏大，要及時更換新電池電阻測量值偏大，要及時更換新電池2歐姆表的表盤刻度不均勻，估讀時易帶來誤差，要歐姆表的表盤刻度不均勻，估讀時易帶來誤差，要注意其左密右疏特點注意其左密右疏特點3由于歐姆表刻度的非線性，表頭指針偏轉(zhuǎn)過大或過由于歐姆表刻度的非線性，表頭指針偏轉(zhuǎn)過大或過小都會使誤差增大，因此要選用恰當擋位，使指針指中值附小都會使誤差增大，因此要選用恰當擋位，使指針指中值附近近4測電流、電壓時，由于電表內(nèi)阻的影響，測得的電測電流、電壓時，由于電表內(nèi)阻的影響，測得的電流、電壓值均小于真實值流、電壓值均小于真實值5讀數(shù)時的觀測易形成偶然誤差，要垂直表盤正對指讀數(shù)時的觀測易形

16、成偶然誤差，要垂直表盤正對指針讀數(shù)針讀數(shù)第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高核心探究核心探究 研考點研考點第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(2011安徽高考安徽高考)(1)某同學使用多用電表粗略測量某同學使用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值，先把選擇開關(guān)旋到一定值電阻的阻值，先把選擇開關(guān)旋到“1 k”擋位，測量擋位，測量時指針偏轉(zhuǎn)如圖所示請你簡述接下來的測量操作過程：時指針偏轉(zhuǎn)如圖所示

17、請你簡述接下來的測量操作過程：多用電表的原理及使用多用電表的原理及使用第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高_；_；_；測量結(jié)束后，將選擇開關(guān)旋到測量結(jié)束后，將選擇開關(guān)旋到“OFF”擋擋第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(2)接下來采用接下來采用“伏安法伏安法”較準確地測量該電阻的阻值，較準確地測量該電阻的阻值，所用實驗器材如圖所示其中電壓表內(nèi)阻約為所用實驗器材如圖所示其中電壓表內(nèi)阻約為5

18、 k，電流表，電流表內(nèi)阻約為內(nèi)阻約為5 .圖中部分電路已經(jīng)連接好，請完成實驗電路的圖中部分電路已經(jīng)連接好，請完成實驗電路的連接連接第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(3)下圖是一個多量程多用電表的簡化電路圖，測量電下圖是一個多量程多用電表的簡化電路圖，測量電流、電壓和電阻各有兩個量程當轉(zhuǎn)換開關(guān)流、電壓和電阻各有兩個量程當轉(zhuǎn)換開關(guān)S旋到位置旋到位置3時，時，可用來測量可用來測量_；當；當S旋到位置旋到位置_時，可用來測時，可用來測量電流，其中量電流，其中S旋到位置旋到位置_時量程較大時量程較

19、大第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高解析：解析：(1)斷開待測電阻，將選擇開關(guān)旋到斷開待測電阻，將選擇開關(guān)旋到“100”擋；擋；將兩表筆短接，調(diào)整將兩表筆短接，調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕歐姆調(diào)零旋鈕”，使指針指向，使指針指向“0 ”；再接入待測電阻，將指針示數(shù)再接入待測電阻，將指針示數(shù)100，即為待測電阻，即為待測電阻阻值阻值第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(2)由于待測電阻的阻值約為由于待

20、測電阻的阻值約為2 k，故電流表應(yīng)為內(nèi)接，故電流表應(yīng)為內(nèi)接法如圖所示法如圖所示第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(3)選擇開關(guān)旋到位置選擇開關(guān)旋到位置3時，與內(nèi)部電源相連，因此可用時，與內(nèi)部電源相連，因此可用來測量電阻；當用來測量電流時，表頭內(nèi)部應(yīng)接入并聯(lián)電來測量電阻；當用來測量電流時，表頭內(nèi)部應(yīng)接入并聯(lián)電阻，起分流作用，故阻，起分流作用，故S旋到位置旋到位置1、2時，可作為電流表使時，可作為電流表使用，其中分流支路電阻越小，所測量程越大，因此用，其中分流支路電阻越小，所測量程越大，因此S

21、旋到位旋到位置置1時量程較大時量程較大答案：答案：(1)見解析見解析(2)見解析圖見解析圖(3)電阻電阻1、21第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高如圖所示為多用電表的刻度盤若選用倍率為如圖所示為多用電表的刻度盤若選用倍率為“100”的歐姆擋測電阻時，表針指示如圖所示，則：的歐姆擋測電阻時，表針指示如圖所示，則：多用電表的讀數(shù)多用電表的讀數(shù)第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(1)所測電阻

22、的阻值為所測電阻的阻值為_；如果要用此多用電表；如果要用此多用電表測量一個阻值約為測量一個阻值約為2.0104 的電阻，為了使測量結(jié)果比較的電阻，為了使測量結(jié)果比較精確，應(yīng)選用的歐姆擋是精確，應(yīng)選用的歐姆擋是_(選填選填“10”、“100”或或“1 k”)(2)用此多用電表進行測量，當選用量程為用此多用電表進行測量，當選用量程為50 mA的電流的電流擋 測 量 電 流 時 ， 表 針 指 于 圖 示 位 置 ， 則 所 測 電 流 為擋 測 量 電 流 時 ， 表 針 指 于 圖 示 位 置 ， 則 所 測 電 流 為_mA；當選用量程為；當選用量程為250 mA的電流擋測量電流時，的電流擋測

23、量電流時，表針指于圖示位置，則所測電流為表針指于圖示位置，則所測電流為_ mA.(3)當選用量程為當選用量程為10 V的電壓擋測量電壓時，表針也指于的電壓擋測量電壓時，表針也指于圖示位置，則所測電壓為圖示位置，則所測電壓為_V.第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高答案：答案：(1)1.41031 k(2)31.5158(3)6.3 第七章恒定電流第七章恒

24、定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(2012江蘇高考江蘇高考)如圖甲所示的黑箱中有三只完全如圖甲所示的黑箱中有三只完全相同的電學元件，小明使用多用電表對其進行探測相同的電學元件，小明使用多用電表對其進行探測 實驗的改進與創(chuàng)新實驗的改進與創(chuàng)新第七章恒定電流第七章恒定電流物理（物理（RJRJ）主干回顧主干回顧 夯基礎(chǔ)夯基礎(chǔ)核心探究核心探究 研考點研考點層級訓練層級訓練 步步高步步高(1)在使用多用電表前，發(fā)現(xiàn)指針不在左邊在使用多用電表前，發(fā)現(xiàn)指針不在左邊“0”刻度線刻度線處，應(yīng)先調(diào)整圖乙中多用電表的處，應(yīng)先調(diào)整圖乙中多用電表的_(選填選填“A”“B”或或“C”)(2)在用多用電表的直流電壓擋探測黑箱在用多用電表的直流電壓擋探測黑箱a、b接點間是否接點間是否存在電源時，一表筆接存在電源時，一表筆接a，另一表筆應(yīng)，另一表筆應(yīng)_(選填選填“短短暫暫”或或“持續(xù)持續(xù)”)接接b，同時觀察指針偏轉(zhuǎn)情況，同時觀察指針偏轉(zhuǎn)情況 (3)在判定黑箱中無