蘇教版小學四年級語文下冊練習4簡易課件

1、練習4 通常說通常說“人吃五谷雜糧，人吃五谷雜糧，哪有不生病的。哪有不生病的。”同學們，同學們，我們平時生病時，都會選擇我們平時生病時，都會選擇中醫(yī)還是西醫(yī)呢？中醫(yī)還是西醫(yī)呢？小討論小討論 中醫(yī)、中藥作為我中醫(yī)、中藥作為我國的重要文化遺產之一，國的重要文化遺產之一，我們也應好好了解一番。我們也應好好了解一番。認識中醫(yī)認識中醫(yī) 中醫(yī)至今已有數(shù)千年的歷史。中中醫(yī)至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)所用的中藥多以植物為材，也有以醫(yī)所用的中藥多以植物為材，也有以動物、礦物為材料的。動物、礦物為材料的。 本草綱目本草綱目 中就介紹多種中藥的中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫(yī)學、醫(yī)藥上的材料的功效，是我國醫(yī)學、

2、醫(yī)藥上的一個瑰寶。一個瑰寶。 人參人參 大黃大黃 黃芩黃芩 黃芪黃芪 茯苓茯苓 白術白術 川芎川芎 你會讀嗎？試試看！你會讀嗎？試試看！ shn di qn人人 參參 大黃大黃 黃黃 芩芩 q lng zh 黃黃 芪芪 茯茯 苓苓 白白 術術 xing 川川 芎芎 讀懂讀懂“處處留心處處留心”中的說明書，試中的說明書，試著回答奶奶的問題。著回答奶奶的問題。“這藥治什么?。窟@藥治什么?。俊?“怎么個吃法？怎么個吃法？” “忌不忌口？忌不忌口？” “過期了沒有？過期了沒有？” 白衣天使：對醫(yī)護人員的尊敬的稱呼。白衣天使：對醫(yī)護人員的尊敬的稱呼。玉潔冰清：像玉那樣潔白，像冰那樣清凈。玉潔冰清：像玉那

3、樣潔白，像冰那樣清凈。比喻人格高尚，操行純潔。比喻人格高尚，操行純潔。救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人?，F(xiàn)形容醫(yī)務工作者全心全意為人民服人?，F(xiàn)形容醫(yī)務工作者全心全意為人民服務的精神。務的精神。處變不驚：遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若，不驚處變不驚：遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若，不驚慌失措?；攀Т?。萬眾一心：大家抱著一個共同的目標，努力萬眾一心：大家抱著一個共同的目標，努力合作。合作。眾志成城：萬眾一心就能形成一道堅不可摧眾志成城：萬眾一心就能形成一道堅不可摧的城墻。比喻大家團結一致就可形成無比的城墻。比喻大家團結一致就可形成無比強大的力量。強大的力量。含辛茹苦：

4、形容受盡艱難困苦。含辛茹苦：形容受盡艱難困苦。舍死忘生：勇往直前，不顧惜自身安危。舍死忘生：勇往直前，不顧惜自身安危。1一位（一位（ ）的（）的（ ）從沒有忘）從沒有忘記（記（ ）是她們的天職，即使在最）是她們的天職，即使在最可怕的疾病面前也能表現(xiàn)（可怕的疾病面前也能表現(xiàn)（ ），），她和眾多這樣的天使終日（她和眾多這樣的天使終日（ ）在）在第一線工作，大家（第一線工作，大家（ ）（）（ ），），戰(zhàn)勝了最可怕的疾病。戰(zhàn)勝了最可怕的疾病。2護士阿姨們（護士阿姨們（ ），把一個個），把一個個病人從生死的邊緣拉了回來。病人從生死的邊緣拉了回來。 1一位（一位（玉潔冰清玉潔冰清 ）的（）的（ 白衣白衣天

5、使天使 ）從沒有忘記（）從沒有忘記（救死扶傷救死扶傷 ）是她們的天職，即使在最可怕的疾是她們的天職，即使在最可怕的疾病面前也能表現(xiàn)（病面前也能表現(xiàn)（處變不驚處變不驚 ），），她和眾多這樣的天使終日（她和眾多這樣的天使終日（含辛茹含辛茹苦苦 ）在第一線工作，大家（）在第一線工作，大家（ 萬眾萬眾一心一心 ）（）（眾志成城眾志成城 ），戰(zhàn)勝了），戰(zhàn)勝了最可怕的疾病。最可怕的疾病。2護士阿姨們（護士阿姨們（ 舍死忘生舍死忘生 ），），把一個個病人從生死的邊緣拉了回把一個個病人從生死的邊緣拉了回來。來。 為人子為人子 方少時方少時親師友親師友 習禮儀習禮儀香九齡香九齡 能溫席能溫席 孝于親孝于親 所當

6、執(zhí)所當執(zhí)融四歲融四歲 能讓梨能讓梨 悌于長悌于長 宜先知宜先知 班級是我們的家，我們班級是我們的家，我們62位位同學在這個溫暖的大家庭里同學在這個溫暖的大家庭里如一株株小樹苗茁壯成長，如一株株小樹苗茁壯成長，我們已經一起度過了近四年我們已經一起度過了近四年多的快樂時光，還將攜手走多的快樂時光，還將攜手走過兩個春秋。生活在這個大過兩個春秋。生活在這個大家庭中，你感到快樂嗎？請家庭中，你感到快樂嗎？請說出你心中的快樂！說出你心中的快樂！ 可是，在這么溫暖的大家可是，在這么溫暖的大家庭里，還是有些不文明的行庭里，還是有些不文明的行為出現(xiàn)，影響了班級的榮譽。為出現(xiàn)，影響了班級的榮譽。比如：有的同學見到

7、老師不比如：有的同學見到老師不打招呼，腳踩垃圾置之不理，打招呼，腳踩垃圾置之不理，走路時推推搡搡走路時推推搡搡里面有里面有你的身影嗎你的身影嗎 ？有一些同學不愛護公共財物，有一些同學不愛護公共財物，用改正液在桌椅板凳和墻壁用改正液在桌椅板凳和墻壁上亂涂亂畫，嚴重影響了環(huán)上亂涂亂畫，嚴重影響了環(huán)境衛(wèi)生境衛(wèi)生 在班級值日生打掃完后，同學在班級值日生打掃完后，同學們保持得不夠好，時有亂扔們保持得不夠好，時有亂扔廢紙和塑料袋現(xiàn)象廢紙和塑料袋現(xiàn)象 一些同學不認真完成作業(yè)，卻一些同學不認真完成作業(yè)，卻想辦法和檢查作業(yè)的同學拉想辦法和檢查作業(yè)的同學拉關系，有的還請人替做關系，有的還請人替做 些同學在食堂吃飯

8、挑食，而且些同學在食堂吃飯?zhí)羰?，而且浪費嚴重，不懂得珍惜。浪費嚴重，不懂得珍惜。 在學校舉行的活動中，我們表在學校舉行的活動中，我們表現(xiàn)得還不夠積極，成績也不現(xiàn)得還不夠積極，成績也不突出，影響了我們班級的聲突出，影響了我們班級的聲譽譽 討論討論看到這些現(xiàn)象，我們應該怎看到這些現(xiàn)象，我們應該怎么做？么做？ 怎樣讓全班同學都引起重視，怎樣讓全班同學都引起重視，從而規(guī)范自己的言行呢？這就從而規(guī)范自己的言行呢？這就需要我們一起制訂一個需要我們一起制訂一個“班級班級公約公約”。既然是班級公約，當。既然是班級公約，當然對班級中的所有人都具有約然對班級中的所有人都具有約束力，每個人都應該遵守，這束力，每個人

9、都應該遵守，這當然也包括我和其他老師。當然也包括我和其他老師。 請請看下面一個例子?？聪旅嬉粋€例子。 我們一定要遵守班紀、校規(guī)：我們一定要遵守班紀、校規(guī)：（1） 不無故曠課、遲到、早退，不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假。有事要向老師請假。 （2） 遵守課堂紀律，上課鐘響后遵守課堂紀律，上課鐘響后及時就坐及時就坐,不擾亂課堂，不被老師不擾亂課堂，不被老師點名批評。點名批評。 （3） 積極參加集體勞動，認真、積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作。大掃除工作。 （4） 認真做好兩操，早操（體育認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速。課

10、）集合要迅速。 我們要努力學習：我們要努力學習： （1） 早早讀不遲到，不搞小動作，大讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮。聲朗讀，一切行動聽指揮。 （2） 認真完成課堂作業(yè)和認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每天早讀前交作家庭作業(yè)，每天早讀前交作業(yè)。業(yè)。 （3） 上課認真聽講，上課認真聽講，積極主動回答問題。積極主動回答問題。我們要講文明，懂禮貌（我們要講文明，懂禮貌（1）見到老）見到老師問聲好，看到同學微微笑，對待師問聲好，看到同學微微笑，對待他人有禮貌。他人有禮貌。 （2）公物要愛護，）公物要愛護，領巾要帶好。領巾要帶好。 （3）不追逐不打鬧，）不追逐不打鬧，不影響他人。不影響他人。

11、 這是這是xxx同學根據(jù)班級的實際情況制定的一同學根據(jù)班級的實際情況制定的一份班級公約，包含了份班級公約，包含了3大塊，我們應該根據(jù)大塊，我們應該根據(jù)自己班級的實情，共同制定出適合我們班自己班級的實情，共同制定出適合我們班級的條約。公約應該有針對性，針對我們級的條約。公約應該有針對性，針對我們的一些弱點，顯示我們努力的方向，讓我的一些弱點，顯示我們努力的方向，讓我們每一位同學揚長避短，讓我們這個班集們每一位同學揚長避短，讓我們這個班集體健康發(fā)展。從這個角度來說，班級公約體健康發(fā)展。從這個角度來說，班級公約是一位無聲的老師，又是一劑苦口的良藥。是一位無聲的老師，又是一劑苦口的良藥。對待它，大家要有一定的思想準備哦。對待它，大家要有一定的思想準備哦。 集體生活中，我們應該遵守哪些規(guī)集體生活中，我們應該遵守哪些規(guī)則呢？則呢？ 請從如下幾方面談一談。