2020教師線上教學工作總結(jié)五篇范文

1、精品文檔2020教師線上教學工作總結(jié)五篇范文 -WORD文檔，下載后可編輯修改-教師線上教學工作總結(jié)【11根據(jù)縣局和學校領導的工作要求，我切實落實停課不停學，一方 面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，自接到通知起，就 投入到教學的準備工作當中，并在線上如期“開學”。一.班主任工作(1)線上學習群建立考慮到微信家校聯(lián)系群通知的種類繁雜，類似疫情的防控工作安 排，學生的健康統(tǒng)計等等，不便于實行學生的專項網(wǎng)絡教學，因此， 我選擇了學生使用較為普遍的qq軟件，并在第一時間建立了 “八一 班線上學習qq群”，設定了班長和幾位學習委員為群管理員，互相 將本班學生拉入班級學習qq群，并一一做好實名備

2、注。尚余十幾名 學生沒有進入qq群的同學我也逐一打電話通知家長要求孩子加入線 上學習qq群。到2月11日，除周樂樂一名同學沒有條件之外其余同 學均已加入。至此，線上教學環(huán)境已經(jīng)鋪整完畢，為后期線上教學的 順利開展做好了鋪墊。(2)早起線上打卡2月12日，正式開始線上教學，作為八(1)班的班主任，我自擬 了 一份學習時間表和課程表，上傳至群通知，考慮到學生在家學習的 效率不及在校期間的實際情況，我在原來的作息時間上做了一點調(diào)整， 早上8點之前在qq群拍照打卡即可，但需要拍下本人照片或者朝讀 的課本，以防偷懶的學生在被窩打卡。(3)八年級地生小中考考慮到當前地生學科的主體地位，我反復和學生強調(diào)地生

3、中考的 緊迫性，分析局勢，并設立地生中考倒計時，將上午的8.0012.00歸為地理生物時間，在qq群將地生老師的學習要求進行轉(zhuǎn)達，并在 群里利用“作業(yè)”小程序布置作業(yè)，要求每人將當天的作業(yè)拍照上傳， “作業(yè)”小程序也會進行統(tǒng)計已交數(shù)和未交數(shù)，已交的可以進行查看 并點評，未交的可以進行催促，這樣對于作業(yè)的落實可以有一個很直 觀的了解。對于拍照打卡和拍照上傳作業(yè)的操作在第一天開始線上教 學的時候有很多不熟悉，但是基于大家對 qq軟件的了解，我稍加介 紹慢慢也都能掌握，這一點，學生的領悟能力比家長強得多，這也是 我想建立qq群與學生直接溝通的初衷。二.數(shù)學學科教學工作(1)線上教學活動數(shù)學學科的線上

4、教學，時間我放在下午的 2.004.00 ,按照數(shù)學 學科組視頻會議統(tǒng)一決定的進度嚴格執(zhí)行，我在qq群文件上傳了數(shù)學學科的電子教材以及習題資料供全班學生下載使用，并建議有條件 的家長能打印出來使用更加方便，主要是由學生觀看“同桌100”視頻進行自學，要求認真做好筆記，我自己也會同步跟進，并及時調(diào)整 策略，對重點知識易錯知識作歸納總結(jié)。(2)作業(yè)的布置與批改我根據(jù)教材課后習題和資料布置適量的作業(yè)，以基礎題為主，培養(yǎng)學生的學習積極性。堅持在 qq群“作業(yè)”頁面線上批改，進行一 一點評，第16章完整學完之后我還及時進行了線上摸底測驗。及時 對學生的易錯知識點和錯題進行統(tǒng)計，記錄在案，以后能查缺補漏。

5、(3)qq群直播答疑考慮到數(shù)學學科前后知識聯(lián)系緊密的特殊性，如果前一節(jié)有知識 盲區(qū)，對于后面的學習將是很大的阻礙，所以在每一節(jié)內(nèi)容學習完畢 之后我都會進行一次qq群直播答疑活動，疫情雖然將大家關(guān)在家中， 但是關(guān)不住同學們學習的熱情，大家對老師開直播似乎充滿了期待， 第一次對著屏幕，對著習題直播講課，并沒有出現(xiàn)那種生疏的感覺， 反而像是跟許久不見的老朋友視頻聊天一般自然， 學生可以通過打字 發(fā)送彈幕的形式與老師互動，也可以申請連麥，和老師溝通交流，還 可以利用“分享屏幕”功能，給學生做板書總結(jié)。三.其他問題及改進措施雖然對于線上教學做了很多準備工作，但難免出現(xiàn)一些問題。(1)個別家長對線上教學不

6、重視，家庭關(guān)系僵硬，孩子不聽話， 不能督促孩子完成作業(yè)，只能老師電話督促，悉心教育。(2)另外手機使用時間長影響視力，我會建議家長投屏到電視上 進行學習或者將資料打印成紙質(zhì)檔。(3)學生提出直播答疑的時候因為網(wǎng)絡原因會卡頓，我積極解決 問題，關(guān)閉其他連接網(wǎng)絡的電子產(chǎn)品，只保留一個終端，確保直播通 暢。還有手持攝像頭抖動和光線問題，我在第一次直播之后便架好手機支架，打開臺燈，這些問題都是在一步一步改進之后逐漸完善。(4)對于學生健康度和作業(yè)量等數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在微信群信息不同步 和刷屏雜亂，我利用qq “群投票”功能，能初步掌握大部分學生的 意見，并對癥下藥，作出改進。疫情當前，線上教學已經(jīng)進行了三周

7、有余，為了孩子們能緊跟停 課不停學的政策，更好的掌握知識，我也一直在摸索，在改進，希望 孩子們能在足不出戶的同時有所收獲，健康成長。教師線上教學工作總結(jié)【2】一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害，這場沒 有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活，這對于即將要開學的我們來說， 更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停 學”，讓我們有了頭緒。在看到“停課不停學”的文件后，專家們就通過釘釘直播給我們 培訓如何操作，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排， 并且也紛紛召開視頻會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研 討。“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能

8、手機、 平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間內(nèi)進行觀看網(wǎng) 絡教學，現(xiàn)將近期我們班如何運用網(wǎng)絡進行教學工作總結(jié)如下：一、課前準備自開課以來，每天開課之前，我都會提前在微信群里安排學生對 次日要學習的新內(nèi)容進行預習二、線上學習與教學每天網(wǎng)上直播開始時，我會和同學們一起聆聽觀看，做好聽課記 錄，直播結(jié)束后，我會在微信群里總結(jié)學習中的不足，通過孩子們的 互動，加深印象。三、作業(yè)完成及輔導情況每節(jié)課后，我會給同學們不置適量的練習題， 通過優(yōu)教信使形式 發(fā)送，督促大家按時提交并一一落實，擇優(yōu)推廣，采取表揚、鼓勵的 方法進行引導，對于錯題，我會通過微信群再次講解，個別輔導，落 實到每個人，力爭做

9、到人人都會。另外，課后鞏固工作，我會及時與 家長通電話、微信溝通、了解學習情況，通過家校配合來促進學習。疫情當下，我們必須接受現(xiàn)實，適應社會，無論還要堅持多長時 間，我都會認真對待，絕不敷衍?；突W，服務與學生，真正做到 “停課不停學”。教師線上教學工作總結(jié)【3】本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到 老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩，恍 然，是疫情讓這一切延期了。根據(jù)教體局文件精神，切實落實停課不停學，從接到通知的那刻 起，我們二年級就立即行動起來，投入到開展網(wǎng)絡教學的準備工作之 中。我們一邊通知每位家長為學生準備網(wǎng)絡學習需要準備的硬件設施， 一邊

10、投入到平臺選用的準備工作之中，為了保證每位學生能夠參與到 網(wǎng)上學習之中，不落下一名學生，我們就在微信群里不止一次的發(fā)送信息，對沒回復信息的也要單獨聯(lián)系上，直到確定家長為孩子們做好 聽課學習的準備。為了能夠順利開展網(wǎng)上教學，對于沒有接觸過此種方式的我們而 言，是一種全新的挑戰(zhàn)。但是，面對困難，我們二年級六位數(shù)學老師 沒有一人有怨言，通過多種方式進行集體教研。白衣天使們面對新型 冠狀肺炎疫情危及自己的生命安全時， 依然戰(zhàn)斗在一線，給我們樹立 了迎難而上的榜樣，也激勵我們加班加點的熱情與信心。 我們六位老 師分配任務，每人準備一節(jié)課，然后在一塊兒討論、交流，確定最后 的方案。特別是我們組即將退休的劉

11、春花大姐，也不甘落后，電子產(chǎn) 品不熟練，沒關(guān)系，為了不影響孩子們上課，大姐讓她的孩子一點一 點的教，直到自己學會，能應用 第一天，全體學生坐在了電視機或手機平板的面前， 認真聽了本 期的第一節(jié)課，但我們二年級的數(shù)學老師很快的就發(fā)現(xiàn)教材不同， 我 們的是人教版的教材，第一單元是數(shù)據(jù)收集整理，而課堂上講的 是北師大版本的，第一節(jié)課就是除法豎式。通過微信群里討論， 我們慶幸我們二年級數(shù)學組準備的還算充分，不是只有這一種方案。 通過微信群，及時反饋給學生：還可以在優(yōu)教信使上看與教材相關(guān)的 電子教材、課件、例題講解以及老師們錄的微課，孩子們?nèi)绻袉栴}， 只要在微信群里發(fā)問，我們隨時在群里答疑解惑?？傊?，

12、讓孩子們通 過多種方式、多種渠道去學習到新知識。通過兩周的網(wǎng)上教學，我們也從剛開始的不適應到現(xiàn)在的熟練應 用，孩子們也基本適應了這種學習方式。每天忙碌在教學一線，給學生發(fā)視頻課件，指導讀書，批改作業(yè)，提醒學生要認真學習，鼓勵學 困生堅持完成各項作業(yè)。我們要做的另一項重要工作就是看著手機一 一統(tǒng)計學生完成作業(yè)的情況，反饋學習的情況，指出學生錯誤的地方， 針對多數(shù)人出現(xiàn)的錯誤，還要及時錄上一節(jié)講解的視頻，讓孩子明白 錯誤的原因，及時糾正。特殊時期，我們沒有上班，下班之分，在休 息時間，只要學生有問題，家長有要求，我們馬上就要進行回復。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒，我們雖然上不了一線，不能像英雄 白衣戰(zhàn)

13、士們一樣沖鋒陷陣，與病毒作斗爭，但是我們教師也在行動， 共同為戰(zhàn)勝疫情這場戰(zhàn)斗出一份力，盡一份責。停課不停學，我們在 行動?？共《緫?zhàn)疫情，園丁們責無旁貸！沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來 ！讓我們一起加 油！教師線上教學工作總結(jié)【4】一場突如其來的疫情，打亂了各行各業(yè)的節(jié)奏。假期不斷充值， 開學一再推遲。但對于教師來說，“教”和“學”卻一天也不能停。 在架起空中課堂，“網(wǎng)絡時代”開啟的那一刻，教師便注定要面臨諸 多挑戰(zhàn)。對于教師而言，最不陌生的就是學習。特殊時期，改變的就 是教育的方式，不變的是教育的本質(zhì)，保持教師的初心，便不會畏懼 網(wǎng)課的挑戰(zhàn)。開展網(wǎng)絡教學陸陸續(xù)續(xù)有一個月左右了，下

14、面我把我的網(wǎng)絡教學 工作總結(jié)如下：一、用心導學，為生解難2月初，網(wǎng)絡教學正式開始了。我所帶的兩個班班主任都給學生 們推薦了相應的學習軟件，從“央視頻”到“同桌 100”再到“湖北 教育云”，為了了解網(wǎng)課上課的內(nèi)容，方便指導學生，我也一一下載 了。通過幾款軟件的對比我發(fā)現(xiàn)，“央視頻”中七年級上冊的內(nèi)容比 較多，并不適合?！巴?00”和“湖北教育云”都是適合學生觀看 學習的視頻軟件。剛開始部分學生家長網(wǎng)絡操作不熟練， 遇到特別多 的問題，比如說平臺登不上去，或者登錄上去了，不知道如何操作， 這時候家長的微信群里特別的熱鬧， 大家提出了 一個一個的問題。班 主任都是耐心地去指導。我也默默看著班主任

15、的回答，學習著怎么操 作這些軟件，有家長私信問我時，我也會耐心為他們解答，讓他們順 利完成操作，讓學生進入網(wǎng)絡進行視頻課程的學習。為了便于學生學習，我把電子課本鏈接傳到家長群里，傳給學生。 網(wǎng)絡學習最艱難的莫過于學習的堅持性！二、初步試驗，及時反饋語文學科對背誦默寫古詩文的要求很高，基本每一份卷子上都有 古詩默寫、文言文字句翻譯，七年級下冊也必定有必備古詩文，所以 我開始安排學生每天語文的早讀打卡任務。最開始實施早讀打卡任務，是我包班的 22個學生的小群。七下 語文第一個要背誦的課文就是孫權(quán)勸學，我考慮到文言文晦澀難 懂，背誦起來比較吃力，而且網(wǎng)絡教學上這一課還沒學，如果直接讓 學生背，是很難

16、背誦默寫的?！叭f事開頭難”我不能一開始就讓學生 對“打卡”這件事情不“感冒”，于是我從課本上的古詩開始讓他們 背誦?？紤]到很多學生沒有課本，于是我把要背誦的內(nèi)容截圖到群里， 把背誦默寫要求說清楚，學生發(fā)送背誦古詩和默寫古詩的視頻完成發(fā) 卡任務，晚上我定時整理，把情況及時反饋給家長。第一天還是很忐忑的，害怕家長不配合，學生不背誦，無人回應 會很尷尬。但事實證明我想多了，第一天 22名同學中，有10名同學 交作業(yè)了，對于沒交作業(yè)的同學，我都一一詢問家長，有的用微信聯(lián) 系，有的用電話聯(lián)系，對于家長反饋的問題，我也及時回答。比如有 位家長說孩子害羞，不愿意拍視頻，不肯背誦古詩。我開始開導家長， 可以拍

17、攝他默寫的視頻，露個側(cè)臉就可以，現(xiàn)在害羞，開學后便每節(jié) 課都點他起來回答問題。最后家長妥協(xié)說會單獨發(fā)給我，此后這名學 生也都一直按時的完成早讀任務，私發(fā)給我。及時反饋真的很重要，我每天會在群里發(fā)今天有多少人交作業(yè)， 有多少人沒交，有哪些學生沒交。對交過來的作業(yè)，我都會認真聽， 有哪些讀音不正確也會及時反饋給學生和家長，并時常督促他們完成 任務。對于家長們的問題也要及時反饋，有的家長說孩子鬧脾氣，不背 誦我也會跟家長溝通，也有的家長說學生只聽老師的，我就跟學生溝 通。三、大范圍推廣，偶有創(chuàng)新小班早讀任務的成功，給我了很大的動力，我詢問了班主任的意 見，得到了他們的支持，開始在兩個班施行，得到了大

18、多數(shù)家長的支 持。早讀任務是從2月14日開始的，我每天定時八左右安排早讀任務，晚上五點半到七點半統(tǒng)計學生的早讀考勤。 最開始我有些手忙腳 亂，學生的考勤怎么安排？不背誦的學生要怎么督促？是否每天都有任 務?要不要安排學生休息？學生的考勤，我手動統(tǒng)計。不背誦的學生，我開始微信通知。在 群里添加沒有交作業(yè)同學的家長， 每天詢問。有的學生說每天要聽網(wǎng) 課，每天還有早讀任務，語文作業(yè)有點多。我也聽取學生的意見，一 個星期休息一天或兩天。聽取多方的反饋，并改正。漸漸的語文早讀成為了學生和家長們的一種習慣， 偶有一兩次沒 有準時發(fā)布任務，家長和學生便會私信我“老師，今天沒有早讀任務 嗎?”家長適應了早讀任

19、務，有些學生有些疲累，我開始鼓勵在晚上的 總結(jié)中鼓勵學生，周末加一些語文作業(yè)，給作業(yè)評級，來增加學生學 習語文的興趣和自信心。事實證明這個方法還是很好的，大大提高了語文背誦默寫的效率。 現(xiàn)在焦作的的學生，百分之八十左右都有背誦和默寫的視頻， 或者默 寫改正的圖片。四、悉心總結(jié)，提高效率每天我都會總結(jié)一天學生的學習成果，跟一些學生聊一聊交作業(yè) 的情況，談談問題，也會跟其他老師交流。雖然網(wǎng)絡教學中有些不滿 和失落。但不管怎樣，這樣讓我們對前段時間的班級里進行的線上教 學有了新的認識，也促進了我在后段網(wǎng)絡教學上不斷改進， 取得更好 地成績。在網(wǎng)絡學習的大環(huán)境中，我也像一個學生，每天要適應新的食物。

20、但我爭取最大限度地喚取學生的熱情，在這個大環(huán)境下，我們耕耘著， 學習著，與學生一起成長，一起成為學習的共同體 ！教師線上教學工作總結(jié)【5】2020年在思政老師的腦海里是一個重要時間節(jié)點，我們國家既 要全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟 全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。 我期盼祖國強大，人民富裕，國泰民安！可突如其來的新冠肺炎讓這 一年更不同尋常，歷史上從未有過在新春佳節(jié)時，居家隔離，嚴禁聚 集的情況。家-在每一個國人的心中都有著極其豐富的內(nèi)涵，在迎接新春的同時，我們尋根走親，團拜聚會，千百年來的傳統(tǒng)讓我們樂 此不彼的感受年味，可今年為了疫情，

21、我們不得不響應號召，減少外 出，避免到人員密集地。日子在每天疫情的實時更新中流逝，沒想到我居然要成為主播！要在網(wǎng)上給幾個班學生同時授課，家里的電腦已經(jīng)N多年沒有打開過 了，筆記本在別處，只有手機，平板，這該如何是好呢！硬著頭皮也得上?。W校安排的課表發(fā)給了每位家長，后面有那么多的學生還有 他們的家長都在下午2:30等待，老師怎么可以缺席呢！可現(xiàn)實條件是 學生沒有教材，老師我沒有設備，手機釘釘還不能熟練運用，教材還 是角落里扒拉出來的陳年古董，對于思政教材三年一大變，一年一小 變，真是憂心忡忡！思來想去，第一步在各大網(wǎng)站搜索電子版教材， 并在網(wǎng)上和全國 各地的思政老師交流，為學生尋找可以一頁一頁

22、翻看的那種教材， 發(fā) 給學生，同時和自己手中的教材比對，準備好備課。說實話這比第一 次站講臺上課還緊張！在直播的前一天，我在班級群里發(fā)通知，讓學 生準備好筆記本。那天晚上腦子里一直徘徊，疫情當下，作為思政課 應緊跟時代的脈搏，與熱點時政緊密聯(lián)系授課才行，該怎么引導學生 關(guān)注社會，形成正確的人生觀價值觀，理解我們民族精神，思考我們 的政黨為了全體公民所做的一切服務呢！我們是社會主義國家，一切 權(quán)利屬于人民！中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，全心全意為人民服務等等，該 怎么通過事例講給學生，為此我在本子上準備了兩頁多的講話稿， 反 復斟酌刪減，力爭語言簡練。第二步向別人咨詢聯(lián)播功能，連麥功能， 攝像頭前后置差別

23、。第三步學生反饋，自己大膽嘗試，盡量提高效率。于是乎直播變成了享受，成了我居家隔離期最享受的事情， 前一 天搜集素材備課，當天開播前幾遍幾遍的試講，在直播課上，我都會 和學生說說當天的疫情，感染人數(shù)，記得剛開始治愈人數(shù)很少，有 學生在互動區(qū)說，活著真累，還不知道能不能活過 2020,我順時引 導學生敬畏生命，熱愛生命，生命健康權(quán)是人最基本的權(quán)利，也是憲 法中公民基本權(quán)利中最重要的一部分， 同時分享了美國前國務卿基 辛格在論中國中說了這樣一句話：“中國人總是被他們之中最勇 敢的人保護得很好?！痹诋斚乱咔橹校@句話讓人特別有感觸！他們 就是沖在疫情最前線的廣大醫(yī)務人員，是奔波在疫區(qū)的專家科研人員，

24、 也是后方提供及運輸物資的普通群眾 他們都是最可愛可敬的 人！深層次的引導學生的價值觀，向終南山，李蘭娟院士這樣的民族脊梁式的人物看齊！我們大多數(shù)的普通人都不能像偉大人物一樣做出 卓越貢獻，但像你，你的父母，老師，民警，社工 這樣的平凡 普通人，在各自的領域用勤勞善良堅守責任書寫個人的生命價值，同樣在為社會做貢獻，我們要為生活在周圍的所有人點贊 ！疫情當下， 封鎖1600萬人口的武漢同胞，讓我們感慨“哀民生之多艱” ！堅守指 責的醫(yī)護工作者，志愿者，逆行援鄂，太多同胞離世的畫面，讓我們 深切感受到生命無常！范仲淹千年前就有過“先天下之憂而憂，后天 下之樂而樂”的呼喚，而今的我們該有怎樣的情懷和行動呢！聽從專業(yè)人員的建議減少外出，避免公共資源的浪費，集中力量辦大事。對 于疫情所暴露出來的，政府獨大，官員不作為，權(quán)利濫用等污點行為， 身為公民的我們要建言獻策，杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生，國家在選人用人上， 更要嚴格謹慎。理解社會規(guī)則-道德與法治的重要性，法律面前人 人平等，反對歧視，反對特權(quán)。法治中國，任重而道遠