北京綜合四中英語教師指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)實(shí)錄

1、1 1北京四中英語教師指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)實(shí)錄持人:各位網(wǎng)友,大家上午好,高考現(xiàn)在進(jìn)入了最關(guān)鍵的沖刺階段,為了幫助廣大考生更好地復(fù)習(xí)備考,人民網(wǎng)教育頻道今天隆重推出名師高考總復(fù)習(xí)系列訪談,今天是第一講,我們邀請(qǐng)到了畢勤老師,她是北京四中英語教研組組長,高級(jí)英語教師。主持人:畢老師您好,請(qǐng)您介紹一下在最關(guān)鍵的這段時(shí)間怎么復(fù)習(xí)英語?有針對(duì)性地復(fù)習(xí),不要再面面俱到畢勤:在最后這段時(shí)間大家首先要保持良好的心態(tài),另外對(duì)自己的知識(shí)有了解,看自己有哪些弱點(diǎn),針對(duì)這些弱點(diǎn),看有沒有攻破的可能,我建議大家有針對(duì)性地復(fù)習(xí),不要再面面俱到,因?yàn)闀r(shí)間很短了,大家要了解自己的狀況,有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)或者策略上的突破,這是最關(guān)鍵的。

2、再有一點(diǎn),不管怎么樣,一定要特別注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和掌握,我想和大家講,不管你還有多少?zèng)]復(fù)習(xí)到,但是經(jīng)常要問問自己,復(fù)習(xí)過的、老師講過的東西是否都落實(shí)了,如果把老師講的知識(shí)、我們練過的題能落實(shí)到位,這是非常重要的。如果我們有精力,還要把考試中涉及的知識(shí)而又掌握不夠充分的進(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。主持人:下面我們把時(shí)間留給網(wǎng)友,看看他們有什么復(fù)習(xí)方面的困惑。網(wǎng)友:在高考沖刺階段,英語復(fù)習(xí)主要應(yīng)該注意些什么問題?畢勤:要注意以下問題:第一,剛才也講到,一定要把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到位,我們?cè)诟呖贾兄饕疾爝@樣幾個(gè)題型:一、聽力、二、單項(xiàng)選擇、三、完型填空、四、閱讀理解、五、寫作。如果是參加全國考試,還有改錯(cuò),首先

3、我們應(yīng)該了解各大題型的特點(diǎn),針對(duì)特點(diǎn)有的放矢地復(fù)習(xí),還要了解解題技巧、策略是什么,針對(duì)這個(gè),看自己有哪些漏洞,最重要的是針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),這是最關(guān)鍵的。我們?cè)谒闹幸步?jīng)常和學(xué)生說,什么叫會(huì),做對(duì)了就是會(huì)。閱讀理解有技巧網(wǎng)友:怎么才能在閱讀理解上拿高分?畢勤:閱讀理解是大家關(guān)注的題型,因?yàn)槲迤恼?每篇4分,共20分,分量很重。而且閱讀理解在英語中是重中之重,閱讀做好了,其他的題都會(huì)有所改觀,閱讀理解是重中之重,一切之本。做題的時(shí)候,第一要有一定的詞匯量,大家都理解,如果這篇文章我們都看不懂,更談不上理解了。這個(gè)詞匯量首先要把高考詞匯表中涉及的詞匯掌握,如果你平常有這樣的素質(zhì),多一些詞匯量的

4、掌握,多一些句型的了解,對(duì)句子的理解到位了,答題的時(shí)候會(huì)更好。第二,要注意一些技巧。高考中經(jīng)常涉及這樣一些問題,比如給文章加題目,文章的中心是什么,通過這篇文章我們得到了什么,這樣一些問題都是抓住文章的中心思想的問題,這類問題我們要以宏觀的角度用一句話概括文章的大意來解決問題。再有,考試中經(jīng)常會(huì)考到“我們能從這篇文章里推斷出什么”這類問題,大家應(yīng)該掌握一個(gè)尺度,我的個(gè)人感覺是“捕風(fēng)捉影”式,因?yàn)槭恰巴茢唷背?所以文章中提到的不算是問題的答案,一點(diǎn)沒有提到的也不是答案,只有一點(diǎn),又能推斷合情合理的,才是選項(xiàng),有些同學(xué)做起這部分題會(huì)比較困惑。第三是理解劃線部分的詞語的意思,這要注意,這句話有可能在

5、文章中不是原來的意思,這要注意。還有就是要帶著問題找答案,其次是多練,熟能生巧。經(jīng)常拿出詞匯表看看網(wǎng)友:到現(xiàn)在了背單詞還管不管用,還用不用把單詞表看一遍?畢勤:背單詞是很重要的,但是在這個(gè)階段只背單詞也不太好,每天要堅(jiān)持一定量的記憶單詞,高考的詞匯表是很重要的,因?yàn)樗莻淇贾械娜績(jī)?nèi)容,我們常說高考的透明度很高,因?yàn)樗岩嫉膬?nèi)容都告訴你了,詞匯表就是這樣,但是為什么詞匯表中沒有具體的要求,這就是讓老師和同學(xué)自己去掌握理解度,我們對(duì)學(xué)生提的要求就是“高考詞匯表拿在手,經(jīng)常拿出來看一看”?，F(xiàn)階段最好每天做一篇完型填空網(wǎng)友:完型填空有什么解題技巧?畢勤:完型填空占30分,分值不小。首先,完型填空是

6、一個(gè)二三百詞左右的有故事情節(jié)的文章,而且有一個(gè)特點(diǎn),第一句話往往是不設(shè)問的,第一句話是文章的窗口,我們可以通過第一句話來了解文章的主旨、意圖、這樣在有窟窿的問題中我們可以了解文章的特點(diǎn)。其次,第一遍一定要大概通讀這篇文章,目的是了解這篇文章講的是什么意思,在我們確定解題的方向和路線的時(shí)候很重要。有時(shí)候我們也和同學(xué)進(jìn)行交流,為什么有的題他一連串錯(cuò)了好幾個(gè),因?yàn)樗睦斫夂皖}目有偏差,我經(jīng)常說,你的方向、路線錯(cuò)了,那走的路就是錯(cuò)誤的。另外,通讀一遍,文章后面的線索對(duì)解題是有幫助的。在完型填空中,有這樣一種題,有的選項(xiàng)中的答案就是文章中表述過的,這時(shí)候這1.5分就應(yīng)該是穩(wěn)拿的,要考慮到這樣的可能性。再

7、有,作完型填空有兩方面的試題,第一,四方面的選項(xiàng)意思接近,那就要看搭配,四個(gè)詞中哪個(gè)詞和原文的搭配吻合,這要考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這個(gè)詞怎么用,是不是可以放在這里用。第二,四個(gè)詞的意思不僅相同,這樣要考察學(xué)生的整篇閱讀能力問題,上下文不同,詞意也不同。所以,完型填空主要考察兩方面的知識(shí),一個(gè)是基礎(chǔ)知識(shí),一個(gè)是理篇能力。如果同學(xué)能在這兩方面加強(qiáng)理解和掌握,天長日久,一定會(huì)有所提高的。在現(xiàn)在的階段,最好每天做一篇,一定會(huì)有所提高的。今年題型不會(huì)因?yàn)榭嫉氖侵械蜋n題而有變化網(wǎng)友:今年大綱以中檔為主,您預(yù)計(jì)題型會(huì)有那些變化?畢勤:在高考中以中檔題為主,這是我們多年不變的原則,高考的題型也是多年沒有變化

8、,我對(duì)全國高考有這樣的了解,多年來有辨音題類,還有是聽力類卷,不管是哪類題型,還是相對(duì)比較穩(wěn)定的,不是因?yàn)榭剂酥械蜋n題,題型就會(huì)有所變化,基本是聽力、改錯(cuò)、選擇,各地要針對(duì)指導(dǎo)有目的地復(fù)習(xí)。背范文、背句型讓你高考寫作文得心應(yīng)手網(wǎng)友:我英語成績(jī)一般,怎樣準(zhǔn)備高考作文?畢勤:高考試卷作文占相當(dāng)大比重,雖然是高中生,但是它考察的也就是初中水平,寫出100120個(gè)詞的文章就可以,在這個(gè)階段,大家有必要針對(duì)我們練過的那么多類的文章,把各類文章挑出一兩篇有代表性的,背上一些這樣的文章可使用的句型,在寫作過程中加以運(yùn)用,就是比較好的辦法,現(xiàn)在可以每天練、也可以每天抄、也可以每天背,有這樣的準(zhǔn)備,在自己寫作的

9、時(shí)候,有意識(shí)地提取自己積累過的知識(shí),就會(huì)得心應(yīng)手,在寫作中一定要保證的是,寫對(duì)了基本的句子,在寫對(duì)的基礎(chǔ)上,把這些句型變成復(fù)合句,也就是文章中的亮點(diǎn),就可以了。主持人:要不要背范文呢?畢勤:可以整篇背下來,如果不想整篇背,就背一些比較好的句子,背范文就是為了在高考中有借鑒的能力。網(wǎng)友:單選中哪些語法點(diǎn)出現(xiàn)比較高?畢勤:單選有15個(gè)題,考察四方面的知識(shí),一、語法知識(shí),二、詞匯用法,三、固定用法,四、情景交際。語法中動(dòng)詞最重要,還有詞匯和短語的搭配,這是出現(xiàn)比較高的項(xiàng)目。網(wǎng)友:英語題的難度比例怎么分配?怎么才能在這個(gè)時(shí)段有針對(duì)性地復(fù)習(xí)?畢勤:難度以中低檔為主,占80%,在150分的題中,80%就是

10、120分,如果你能把中低檔題解決掉,拿120分就可以了,如果做不到這點(diǎn),把該會(huì)的、掌握的能拿到就可以了。網(wǎng)友:我考試做題速度很慢,如何提高答題速度?畢勤:高考是120分鐘,大家應(yīng)該對(duì)做題比較有了解,聽力20分鐘,是不可改變的,接下來的作題比例,單項(xiàng)1012分鐘就可以了,完型填空18分鐘,閱讀理解40分鐘左右,寫作文一定要保證2030分鐘。有了這樣的比例,訓(xùn)練的時(shí)候就應(yīng)該按照這種時(shí)間限去做,不要想做多久就做多久,如果這樣訓(xùn)練了,在考試的時(shí)候在有限的時(shí)間內(nèi)答出高質(zhì)量的卷子就有可以了。別在大意中做錯(cuò)閱讀題網(wǎng)友:我在作閱讀題的時(shí)候,文章的意思都看懂了,可答題的時(shí)候都選不對(duì),為什么?畢勤:大家都有這樣的

11、感受,越是看得明白的文章越錯(cuò)的多,有兩個(gè)意識(shí),不知道我說得對(duì)不對(duì)。第一,看這篇文章比較簡(jiǎn)單,就會(huì)放松,往不會(huì)深究,看了兩個(gè)詞,覺得和我想的差不多,但是仔細(xì)思考,未必是你當(dāng)初想的意思。這就是“大意失荊州”,往往在大意中做錯(cuò)。再有一個(gè),有些同學(xué)說我都看懂了,為什么還錯(cuò)?其實(shí)是不是真正的看懂還要?jiǎng)澮粋€(gè)問號(hào),也就是我剛才說的,越是覺得看懂了,但是文章的嚴(yán)謹(jǐn)度沒有掌握,往往你的理解和文章表達(dá)的意思不一樣,這時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以我認(rèn)為,要加強(qiáng)句式、語法的理解,真正的掌握文章的意思,才能高質(zhì)量地完成題目。外語不是看的,是要練的網(wǎng)友:現(xiàn)在多做題,搞題海戰(zhàn)術(shù)還管用嗎?畢勤:題海戰(zhàn)術(shù)是不提倡的,但是英語是個(gè)熟

12、練性的東西,必須每天接觸。有人說這段時(shí)間不夠,我先多復(fù)習(xí)其他學(xué)科,等有時(shí)間再主攻外語,這是不科學(xué)的,與其這樣,不如每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來復(fù)習(xí)。其次,外語不是看的,是要練,要練針對(duì)高考的題型設(shè)計(jì)的問題。另外,可以主攻自己的弱點(diǎn),如果各方面都掌握得差不多,就做一些和高考有關(guān)的試題。還有,有的同學(xué)以前錯(cuò)過很多題,還沒有真正掌握,而錯(cuò)的題就是你知識(shí)上的軟肋,你是不是真的把知識(shí)都掌握好了,如果還沒有,我建議把以前錯(cuò)過的地方、有知識(shí)漏洞的地方掌握好,而不要偏廢。說明文不一定每句話都理解網(wǎng)友:閱讀如果遇到科技類的說明文,好多生詞看不懂怎么辦?畢勤:閱讀分兩類,剛才有人說看得懂的做不好,但是在實(shí)際做題的時(shí)候

13、,有些文章看不懂未必做不好?？萍碱愇恼率怯猩~,但是如果是妨礙你的理解的,它會(huì)標(biāo)出注解,其他沒有標(biāo)注的生詞也并不妨礙你的理解。我建議大家先看看全文,然后看有哪些問題,再有針對(duì)性地回到原文來找相應(yīng)的句,這樣可以根據(jù)文章的首句、尾句,或者根據(jù)設(shè)計(jì)的問題找相應(yīng)的段落,這種方式倒更好一些,倒不一定每句話都理解去做題,不需要這樣的。網(wǎng)友:改錯(cuò)題怎么做?畢勤:改錯(cuò)題是100字左右的小文章,做題的時(shí)候,大家要先看看文章講的是什么。在做的時(shí)候,一定要把每一句話作為一個(gè)單元,因?yàn)橐恍锌赡苁且痪湓?也可能是一句半,我們?cè)谧龅臅r(shí)候一定要把句子看完,然后看看哪兒有問題,這可能涉及到某一行中。所以一定要通篇閱讀全文,然

14、后在句子中找問題,在改錯(cuò)時(shí),選項(xiàng)中有一個(gè)、且只有一個(gè)是對(duì)的,要找出句子中存在的問題,這樣可能會(huì)兩個(gè)有錯(cuò)誤,再有可能是多詞、少詞,或者是有錯(cuò)詞的地方。改錯(cuò)主要是以基本的語法知識(shí)為主,這和閱讀知識(shí)、詞匯量、寫作水平都有關(guān)系。一模沒考好不要沮喪,振奮起來網(wǎng)友:剛剛過去的一?？荚嚦煽?jī)不太理想,在短短的時(shí)間內(nèi)如何提高?畢勤:我們經(jīng)常說一?；颈容^成熟了,為什么呢?因?yàn)槲覀冊(cè)趶?fù)習(xí)的強(qiáng)度、復(fù)習(xí)的時(shí)間、學(xué)生的掌握程度上,基本上就可以了。這時(shí)候我們?cè)賲⒓右荒？荚?就會(huì)感覺是考試前的基本練兵了。但是每個(gè)人也不完全相同,所以有時(shí)候我們說一模特別重要,學(xué)生的心理會(huì)特別緊張,這次考不好該怎么填報(bào)志愿,所以往往會(huì)有失誤的

15、地方,盡管老師這樣講,但是每個(gè)學(xué)生的心理不同。如果這次一模沒有考好,也不要沮喪,要振奮起來,找到一模中存在的問題,在剩下的一個(gè)月內(nèi),針對(duì)問題進(jìn)行有計(jì)劃的提高,這是科學(xué)的,而一味地沮喪是不科學(xué)的。所以有時(shí)候我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,一模沒考好是不重要的,在下一段時(shí)間針對(duì)問題提高這是很重要的。在一模之后的這段時(shí)間也是每個(gè)同學(xué)起伏不定的階段,有些同學(xué)想根據(jù)一模的成績(jī)填報(bào)志愿,它有一定的參考價(jià)值,因?yàn)樵诿}的時(shí)候也是認(rèn)真的、符合高考的,如果有失誤,也可以看看二模的情況,二模也不是沒有參考價(jià)值,因?yàn)槊總€(gè)人是不一樣的,我想應(yīng)該是把一模和二模結(jié)合起來,再看你的水平究竟定位在哪里。以我的經(jīng)驗(yàn)來看,一模、二模以后這段時(shí)間

16、的復(fù)習(xí)效果也會(huì)直接影響到你的高考成績(jī),影響到志愿的實(shí)現(xiàn)。別在大意中做錯(cuò)閱讀題網(wǎng)友:我在作閱讀題的時(shí)候,文章的意思都看懂了,可答題的時(shí)候都選不對(duì),為什么?畢勤:大家都有這樣的感受,越是看得明白的文章越錯(cuò)的多,有兩個(gè)意識(shí),不知道我說得對(duì)不對(duì)。第一,看這篇文章比較簡(jiǎn)單,就會(huì)放松,往不會(huì)深究,看了兩個(gè)詞,覺得和我想的差不多,但是仔細(xì)思考,未必是你當(dāng)初想的意思。這就是“大意失荊州”,往往在大意中做錯(cuò)。再有一個(gè),有些同學(xué)說我都看懂了,為什么還錯(cuò)?其實(shí)是不是真正的看懂還要?jiǎng)澮粋€(gè)問號(hào),也就是我剛才說的,越是覺得看懂了,但是文章的嚴(yán)謹(jǐn)度沒有掌握,往往你的理解和文章表達(dá)的意思不一樣,這時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以我認(rèn)

17、為,要加強(qiáng)句式、語法的理解,真正的掌握文章的意思,才能高質(zhì)量地完成題目。外語不是看的,是要練的網(wǎng)友:現(xiàn)在多做題,搞題海戰(zhàn)術(shù)還管用嗎?畢勤:題海戰(zhàn)術(shù)是不提倡的,但是英語是個(gè)熟練性的東西,必須每天接觸。有人說這段時(shí)間不夠,我先多復(fù)習(xí)其他學(xué)科,等有時(shí)間再主攻外語,這是不科學(xué)的,與其這樣,不如每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來復(fù)習(xí)。其次,外語不是看的,是要練,要練針對(duì)高考的題型設(shè)計(jì)的問題。另外,可以主攻自己的弱點(diǎn),如果各方面都掌握得差不多,就做一些和高考有關(guān)的試題。還有,有的同學(xué)以前錯(cuò)過很多題,還沒有真正掌握,而錯(cuò)的題就是你知識(shí)上的軟肋,你是不是真的把知識(shí)都掌握好了,如果還沒有,我建議把以前錯(cuò)過的地方、有知識(shí)漏

18、洞的地方掌握好,而不要偏廢。說明文不一定每句話都理解 網(wǎng)友： 網(wǎng)友：閱讀如果遇到科技類的說明文，好多生詞看不懂怎么辦？ 畢勤： 畢勤：閱讀分兩類，剛才有人說看得懂的做不好，但是在實(shí)際做題的時(shí)候，有些 文章看不懂未必做不好?？萍碱愇恼率怯猩~，但是如果是妨礙你的理解的，它 會(huì)標(biāo)出注解， 其他沒有標(biāo)注的生詞也并不妨礙你的理解。 我建議大家先看看全文， 然后看有哪些問題，再有針對(duì)性地回到原文來找相應(yīng)的句，這樣可以根據(jù)文章的 首句、尾句，或者根據(jù)設(shè)計(jì)的問題找相應(yīng)的段落，這種方式倒更好一些，倒不一 定每句話都理解去做題，不需要這樣的。 網(wǎng)友： 網(wǎng)友：改錯(cuò)題怎么做？ 畢勤： 畢勤：改錯(cuò)題是 100 字左右的小文章，做題的時(shí)候，大家要先看看文章講的是什 么。在做的時(shí)候，一定要把每一句話作為一個(gè)單元，因?yàn)橐恍锌赡苁且痪湓?，?可能是一句半，我們?cè)谧龅臅r(shí)候一定要把句子看完，然后看看哪兒有問題，這可 能涉及到某一行中。 所以一定要通篇閱讀全文， 然后在句子中找問題， 在改錯(cuò)時(shí)， 選項(xiàng)中有一個(gè)、且只有一個(gè)是對(duì)的，要找出句子中存在的問題，這樣可能會(huì)兩個(gè)