第一節(jié)基因控制生物的性狀

1、第一節(jié)基因控制生物的性狀 翼城六中 董燕玲1.舉例說出生物的性狀和相對性狀 。2. 舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3.嘗試運用已有知識解釋日常生活中的現(xiàn)象。4. 關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響，認同人類已進入基因時代。閱讀教材閱讀教材24頁思考什么是頁思考什么是遺傳？什么是變異？遺傳？什么是變異？親子間的相似性 親子間和子代個體間的差異性 1.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。2.一豬生九仔，連母十個樣。3.種瓜得瓜，種豆得豆。4.一樹結(jié)果，酸甜各異。遺傳or變異02 自學(xué)教材25-26頁思考下列問題：1.性狀是生物體 、 和 的統(tǒng)稱。 2.所有的性狀都能用肉眼觀察到嗎？3.什么是相對性狀

2、？舉例說明。 描述蘋果的性狀描述蘋果的性狀重新認識同學(xué)們豌豆的圓粒與皺粒豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠雞的玫瑰冠與單冠相對性狀不同不同表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式同一性狀同一性狀同種生物同種生物相對性狀相對性狀1 13 32 2:1.人的直發(fā)和卷發(fā)。（ ）2.兔的黑色毛和老鼠的棕色毛。（ ）3.狗的卷毛和狗的黃毛。（ ）4.豌豆的圓粒與皺粒。（ ）5.小明的單眼皮和小紅的雙眼皮。（ ）YYYNN03跟隨科學(xué)家的腳步：1.這項研究中,被研究的性狀是 。2.控制這個性狀的是 基因。3.轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明了性狀與基因之間什么關(guān)系？ 4.由此推論

3、，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？鼠的個體大小大鼠的生長激素3.轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明了基因控制生物的性狀4.在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的基因轉(zhuǎn)基因生物 轉(zhuǎn) 基 因 熒 光 魚我看轉(zhuǎn)基因食品性狀是由 控制的，但其表現(xiàn)還受 的影響。 基因相同，性狀就相同嗎？基因基因環(huán)境環(huán)境1.“種瓜得瓜，種豆得豆”說明的生物現(xiàn)象是（ ） A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象 C、生殖現(xiàn)象 D、發(fā)育現(xiàn)象2.“一母生九子，九子各不同” 說明的生物現(xiàn)象是（ ） A、遺傳現(xiàn)象 B、變異現(xiàn)象 C、生殖現(xiàn)象 D、發(fā)育現(xiàn)象AB練一練3下列各組中，屬于相對性狀的是（ ）A豬的黑毛和羊的白毛 B

4、金魚的泡眼和鯽魚的突眼C南瓜的黃色和南瓜的綠色 D水稻的直葉和小麥的卷葉C 4. 下列各組性狀中，不屬于相對性狀的是（） A. 人的有耳垂和無耳垂 B. 豌豆的高莖和矮莖 C. 小王天生的卷發(fā)與小劉天生的直發(fā) D. 豚鼠的長毛和卷毛D5孩子有許多特征像父母，主要原因（ ）A與父母生活在相同的環(huán)境中B與父母吃的食物大致一樣C具有父母雙方的基因D長時間由于父母的熏陶C6. 韭菜幼苗在陽光下生長呈現(xiàn)綠色，在黑暗中生長呈現(xiàn)黃白色的對照實驗說明（）A. 植物的性狀是由基因控制的B. 植物的基因是由環(huán)境控制的C. 性狀是基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果D. 這種黃白葉變異是可遺傳的變異C6.據(jù)報道，我國已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價值的抗蟲水稻新品種，科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性。由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡，但人