分數(shù)乘除運用題

1、人教版六年級數(shù)學上冊第八單元下面各題中應把哪個量看作單位下面各題中應把哪個量看作單位“1”1”？全班人數(shù)全班人數(shù)桔子的重量桔子的重量這條路的長度這條路的長度。的的）男生人數(shù)是全班人數(shù)）男生人數(shù)是全班人數(shù)（531。重重量量多多）蘋蘋果果的的重重量量比比桔桔子子的的（752。的的）已已修修的的長長度度占占這這條條路路（743。）現(xiàn)現(xiàn)價價比比原原價價降降低低了了（%104原價原價。）小小牛牛的的頭頭數(shù)數(shù)是是大大牛牛的的（655。的的）計劃產量是實際產量）計劃產量是實際產量（1096相當于男生。相當于男生。）女生人數(shù)的）女生人數(shù)的（437。）男老師占全校教師的）男老師占全校教師的（748。書多書多）科

2、技書的本數(shù)比故事）科技書的本數(shù)比故事（929大牛的頭數(shù)大牛的頭數(shù)實際產量實際產量女生人數(shù)女生人數(shù)全校教師人數(shù)全校教師人數(shù)故事書本數(shù)故事書本數(shù)分數(shù)應用題基本復習1. 1. 松樹有松樹有4040棵，楊樹有棵，楊樹有5050棵?？谩＃? 1）松樹是楊樹的幾分之幾？）松樹是楊樹的幾分之幾？545040 （2 2）楊樹是松樹的幾分之幾？）楊樹是松樹的幾分之幾？454050 （4 4）松樹比楊樹少幾分之幾？）松樹比楊樹少幾分之幾？51504050 )(41404050 )(（5 5）楊樹比松樹多幾分之幾？）楊樹比松樹多幾分之幾？（3 3）楊樹是松樹和楊樹總棵數(shù)的幾分之幾？）楊樹是松樹和楊樹總棵數(shù)的幾分之幾

3、？95504050 ）（比較量比較量 單位單位“1”1”指的量指的量 = = 分率分率比較量與單位比較量與單位“1”1”指的量的差指的量的差 單位單位“1”1”指的量指的量 = = 相差分率相差分率含有對應分率的應用題含有對應分率的應用題含有不對應分率（相差分率）的應用題含有不對應分率（相差分率）的應用題2.2.松樹有松樹有4040棵，棵， ，楊，楊樹有多少棵？樹有多少棵？，）楊樹是松樹的）楊樹是松樹的（45 1（棵）（棵）504540 ，）楊樹比松樹多）楊樹比松樹多（41 2（棵）（棵）（5041140 （棵）（棵）50414040 3. 3. 楊樹有楊樹有5050棵，棵， ，松，松樹有多少

4、棵？樹有多少棵？，）松樹是楊樹的）松樹是楊樹的（54 1（棵）（棵）405450 ，）松樹比楊樹少）松樹比楊樹少（51 2（棵）（棵）（4051-150 （棵）（棵）405150-50 比較量比較量 單位單位“1”1”指的量指的量 = = 分率分率比較量與單位比較量與單位“1”1”指的量的差指的量的差 單位單位“1”1”指的量指的量 = = 相差分率相差分率單位單位“1”1”指的量指的量 分率分率 = = 比較量比較量單位單位“1”1”指的量指的量 (1 (1相差分率）相差分率）= = 比較量比較量含有對應分率的應用題含有對應分率的應用題含有不對應分率（相差分率）的應用題含有不對應分率（相差分

5、率）的應用題2.2.松樹有松樹有4040棵，棵， ，楊，楊樹有多少棵？樹有多少棵？，）松樹是楊樹的）松樹是楊樹的（54 3（棵）（棵）505440 ，）松樹比楊樹少）松樹比楊樹少（51 4（棵）（棵）（5051-140 3. 3. 楊樹有楊樹有5050棵，棵， ，松，松樹有多少棵？樹有多少棵？，）楊樹是松樹的）楊樹是松樹的（45 3（棵）（棵）404550 ，）楊樹比松樹多）楊樹比松樹多（41 4（棵）（棵）（4041150 比較量比較量 單位單位“1”1”指的量指的量 = = 分率分率比較量與單位比較量與單位“1”1”指的量的差指的量的差 單位單位“1”1”指的量指的量 = = 相差分率相差

6、分率單位單位“1”1”指的量指的量 分率分率 = = 比較量比較量比較量比較量 分率分率 = = 單位單位“1”1”指的量指的量 單位單位“1”1”指的量指的量 (1 (1相差分率）相差分率）= = 比較量比較量比較量比較量 (1 (1相差分率）相差分率）= = 單位單位“1”1”指的量指的量 含有對應分率的應用題含有對應分率的應用題含有不對應分率（相差分率）的應用題含有不對應分率（相差分率）的應用題分數(shù)應用題進階復習，男男生生有有多多少少人人？個個學學生生，女女生生占占了了）五五年年級級有有（53 351（人）（人）（1453-135 （人）（人）145335-35 ？五五年年級級共共有有多

7、多少少名名學學生生，于于女女生生的的名名女女生生，男男生生人人數(shù)數(shù)相相當當）五五年年級級有有（ 32 212（名）（名）35322121 （名）（名）（3532121 ？，甲甲地地和和乙乙地地相相距距多多少少地地還還有有，離離乙乙乙乙地地，行行了了全全程程的的）一一輛輛汽汽車車從從甲甲地地開開往往（kmkm125 833）（km200831125 )(三三年年級級女女生生有有多多少少人人？人人，也也就就是是多多了了生生多多）三三年年級級男男生生人人數(shù)數(shù)比比女女（ 6103 4（人）（人）201036 ？沒沒有有修修，這這條條路路有有多多少少，還還剩剩下下的的，第第二二天天修修了了全全長長了了全全長長的的）修修一一條條路路，第第一一天天修修（mm20041 315）（m48041-31-1200 )(做做？個個，還還剩剩下下多多少少個個沒沒有有，第第二二天天做做了了個個零零件件，第第一一天天做做了了）工工人人們們做做（100 103 3006（元）（元）（9651-1120 （元）（元）12051196 )(（平方千米）（平方千米）51000171236000 91951