《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)39917

1、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程基本信息課程編碼：0501100 課程名稱：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 課程類型：B類 課程地位：核心課程 課程學(xué)分：（按專業(yè)人才培養(yǎng)方案填寫）參考課時：64 課程性質(zhì)：必修課 開課部門： 適用專業(yè)（層次）：普專專業(yè) 先修課程： 汽車電工電子技術(shù)后續(xù)課程：汽車發(fā)動機(jī)電控技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)職業(yè)資格：汽車高級維修工職業(yè)資格編 制： 汽車教研室課程開發(fā)團(tuán)隊批 準(zhǔn) 人： 課程負(fù)責(zé)人： （二）課程詳細(xì)信息1適用對象高中后三年制學(xué)生/初中畢業(yè)五年一貫制學(xué)生。2適用專業(yè)汽車電子技術(shù)專業(yè)3. 參考課時 64 學(xué)分 * 4. 課程簡介該課程系統(tǒng)地介紹了發(fā)動機(jī)主要總成的作用、結(jié)

2、構(gòu)、原理、檢測、故障排除等內(nèi)容。主要包括汽車發(fā)動機(jī)總體構(gòu)造、汽車廠用維修機(jī)具、曲柄連桿機(jī)構(gòu)、配器機(jī)構(gòu)、汽油機(jī)電控系統(tǒng)、柴油機(jī)燃料系、柴油機(jī)電控系統(tǒng)、潤滑系、冷卻系、發(fā)動機(jī)的竣工檢驗。通過本課程的學(xué)習(xí)，須達(dá)到以下要求：1、 了解汽車發(fā)動機(jī)主要總成的作用、結(jié)構(gòu)、原理；2、 掌握發(fā)動機(jī)主要總成的檢測和故障排除的方法及技術(shù)；3、 掌握發(fā)動機(jī)主要總成的檢測和故障排除工具的使用方法。5. 課程性質(zhì)與定位課程性質(zhì)：汽車電子技術(shù)專業(yè)必修的專業(yè)核心課程。課程定位：本課程構(gòu)建于汽車電工電子技術(shù)等課程的基礎(chǔ)上，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車發(fā)動機(jī)電控系統(tǒng)檢修、汽車電氣與電子系統(tǒng)檢修等專業(yè)核心技能課程的基礎(chǔ)。主要培養(yǎng)學(xué)生會利用現(xiàn)

3、代診斷和檢測設(shè)備進(jìn)行汽車發(fā)動機(jī)的故障診斷、故障分析、零部件檢測及維修更換等專業(yè)能力，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力。6. 課程設(shè)計思路該課程是依據(jù)“汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的汽車機(jī)修工工作崗位設(shè)置的。其總體設(shè)計思路是打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體的項目中學(xué)會完成相應(yīng)的工作任務(wù)，發(fā)展職業(yè)能力。為了使學(xué)生會進(jìn)行汽車發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)的檢修，本課程設(shè)計了8個學(xué)習(xí)項目。在項目的教學(xué)實施中，依據(jù)汽車發(fā)動機(jī)維修的工作過程，將每個項目進(jìn)一步分解成學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，共包括28個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)。7. 課程目標(biāo)通過本課程

4、的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從整體上對汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修所需要的知識與技能有初步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的發(fā)動機(jī)維修保養(yǎng)、發(fā)動機(jī)修理、發(fā)動機(jī)故障診斷與檢測等技能型人才所必需的知識及相關(guān)的職業(yè)能力，通過行動導(dǎo)向教學(xué)改革提高學(xué)生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備，為學(xué)生頂崗就業(yè)夯實基礎(chǔ)。同時使學(xué)生具備較強(qiáng)的工作方法能力和社會能力。根據(jù)本課程面對的工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，本課程的教學(xué)目標(biāo)為：知識目標(biāo)掌握汽車發(fā)動機(jī)的基本構(gòu)造、工作原理；掌握發(fā)動機(jī)部件的功用、構(gòu)造、工作原理；掌握發(fā)動機(jī)零部件的耗損形式、原因、檢測與維修方法；掌握發(fā)動機(jī)拆裝、調(diào)試工藝知識；掌握汽車發(fā)動機(jī)的維

5、護(hù)保養(yǎng)知識；掌握發(fā)動機(jī)簡單故障的分析與排除方法。 技能目標(biāo)會進(jìn)行發(fā)動機(jī)的日常維護(hù)保養(yǎng)和定期維護(hù)保養(yǎng)；能熟練拆裝發(fā)動機(jī)總成、零部件，正確判定其工作、使用狀況；能對曲柄連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行故障診斷與維修；能對配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行故障診斷與維修；能對汽油機(jī)燃油供給系進(jìn)行故障診斷與維修；能對柴油機(jī)燃油供給系進(jìn)行故障診斷與維修；能對冷卻系進(jìn)行故障診斷與維修；會能進(jìn)行發(fā)動機(jī)的組裝與調(diào)試。態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及一絲不茍的工作作風(fēng)，逐漸形成符合汽車維修行業(yè)職業(yè)崗位（群）所要求的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)；注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)汽車新知識新技術(shù)的自學(xué)能力，為適應(yīng)汽車行業(yè)崗位群的要求打下基礎(chǔ)，提高學(xué)生走向社會求職的

6、競爭力； 有較強(qiáng)的集體榮譽感和團(tuán)隊合作意識；能客觀地評判自己或他人的工作業(yè)績。職業(yè)技能證書考核要求：參加汽車維修高級工技能取證，獲取相關(guān)證書。8. 教學(xué)內(nèi)容組織與安排序號學(xué)習(xí)項目子項目及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方法教學(xué)場所師資配備1項目一汽車發(fā)動機(jī)總論任務(wù)一：發(fā)動機(jī)總體構(gòu)造與原理分析；24項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：發(fā)動機(jī)總體認(rèn)識；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師2項目二曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修任務(wù)一：曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修分析；214項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查和維修；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的檢

7、查與維修；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)五：連桿的檢驗與校正；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)六：活塞組的檢查與維修；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)七：氣缸壓力的測量；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師3項目三配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修分析；210項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；4項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)三：氣門間隙的檢查與調(diào)整；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)四：氣門與氣門座的修理；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師4項目四汽油機(jī)燃油系構(gòu)造與維修任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造與維修分析；210項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；

8、2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；4項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)四：燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師5項目五柴油機(jī)燃油系構(gòu)造與維修任務(wù)一：柴油機(jī)供給系構(gòu)造與維修分析；210項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：噴油器、噴油泵的拆裝；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào)試；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào)試；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)五：柴油機(jī)供給系的維護(hù)；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師6項目六冷卻系構(gòu)造與維修任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造與維修分析；26項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：冷卻系的拆裝與維修；4項目

9、教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師7項目七潤滑系的構(gòu)造與維修任務(wù)一：潤滑系構(gòu)造與維修分析；26項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：潤滑系的拆裝與維修；4項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師8項目八發(fā)動機(jī)裝配、調(diào)整與磨合任務(wù)一：發(fā)動機(jī)裝配與調(diào)試；24項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師任務(wù)二：發(fā)動機(jī)磨合；2項目教學(xué)法車間雙師素質(zhì)教師9合計64649. 課程內(nèi)容與教學(xué)要求項目1教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述項目一：汽車發(fā)動機(jī)總論課時4任務(wù)一：發(fā)動機(jī)總體構(gòu)造與原理分析；2任務(wù)二：發(fā)動機(jī)總體認(rèn)識；2項目任務(wù)能描述發(fā)動機(jī)總體結(jié)構(gòu)及布置形式； 能描述汽油機(jī)工作原理； 能描述柴油機(jī)工作原理。教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握發(fā)動機(jī)的基本組

10、成；3.掌握發(fā)動機(jī)的專用術(shù)語；2.了解發(fā)動機(jī)的工作原理；技能1.能夠描述發(fā)動機(jī)的總體結(jié)構(gòu)；2.能夠描述發(fā)動機(jī)的工作原理；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.汽車發(fā)動機(jī)的基本構(gòu)造；2.汽車汽油發(fā)動機(jī)工作原理認(rèn)識；3.汽車柴油發(fā)動機(jī)工作原

11、理認(rèn)識。工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實

12、訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目2教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修課時14任務(wù)一：曲柄連桿機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆裝；2任務(wù)三：曲軸飛輪組的檢查和維修；2任務(wù)四：氣缸體、氣缸蓋的檢查與維修；2任務(wù)五：連桿的檢驗與校正；2任務(wù)六：活塞組的檢查與維修；2任務(wù)七：氣缸壓力的測量；2項目任務(wù)能正確拆裝曲柄連桿機(jī)構(gòu)；能對連桿、缸體等主要機(jī)件進(jìn)行檢驗、修理；能正確選配活塞環(huán)；能對曲柄連桿機(jī)構(gòu)進(jìn)行常見項目維護(hù)；能對曲柄連桿機(jī)構(gòu)常見故障進(jìn)行診斷。教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握機(jī)體組的結(jié)構(gòu)；2.了解機(jī)體組的工作原理；3.掌握活塞連桿組的結(jié)構(gòu)；4.了解活塞連桿組的工作原理；5.掌握

13、曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)；6.了解曲軸飛輪組的工作原理；技能1.能夠進(jìn)行機(jī)體組零部件的拆裝與檢修；2.會對活塞連桿組零部件進(jìn)行拆裝與檢修；3.能夠?qū)钊B桿組常見故障進(jìn)行診斷與排除；4.能夠?qū)ηS飛輪組零部件進(jìn)行拆裝和檢修；5.會對曲軸飛輪組常見故障進(jìn)行診斷與排除態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價

14、標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.機(jī)體組的結(jié)構(gòu)及工作原理；2.機(jī)體組零部件的拆裝與檢修；3.活塞連桿組的結(jié)構(gòu)及工作原理；4.活塞連桿組零部件的拆裝與檢修；5.活塞連桿組常見故障診斷與排除；6.曲軸飛輪組的結(jié)構(gòu)和原理；7.曲軸飛輪組零部件的拆裝和檢修；8.曲軸飛輪組常見故障診斷與排除；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策

15、計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目3教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修課時10任務(wù)一：配氣機(jī)構(gòu)構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；4任務(wù)三：氣門間隙的檢查與調(diào)整；2任務(wù)四：氣門與氣門座的修理；2項目任務(wù)能正確拆裝配氣機(jī)構(gòu)；能對氣門及氣門座進(jìn)行檢驗、修理；能按正確方法調(diào)整氣門間隙；能

16、對配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)；能對配氣機(jī)構(gòu)常見故障進(jìn)行診斷。教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及功用；2.了解配氣相位；3.掌握配氣機(jī)構(gòu)的主要部件；4.了解配氣機(jī)構(gòu)新技術(shù)；技能1.能夠進(jìn)行配氣機(jī)構(gòu)的拆裝與檢修；2.會對氣門與氣門座進(jìn)行拆裝與檢修；3.能夠?qū)ε錃鈾C(jī)構(gòu)常見故障進(jìn)行診斷與排除；4.會對配氣機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，

17、老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.配氣機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)； 2.配氣機(jī)構(gòu)的主要部件；3.配氣相位； 4.配氣機(jī)構(gòu)的拆裝；5.配氣機(jī)構(gòu)的維護(hù)； 6.氣門與氣門座的修理；7.配氣機(jī)構(gòu)的故障診斷與排除；8.配氣機(jī)構(gòu)新技術(shù)；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織

18、教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目4教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述汽油機(jī)燃油系構(gòu)造與維修課時10任務(wù)一：汽油噴射式供給系構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；2任務(wù)三：燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；4任務(wù)四：燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷；2項目任務(wù)會進(jìn)行燃油噴射系統(tǒng)主要零部件拆裝與檢測；會使用燃油噴射系常用檢

19、測診斷儀器；能進(jìn)行燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握汽油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成；2.了解汽油發(fā)動機(jī)燃油供給系的工作原理；3.掌握EFI系統(tǒng)的特點；4.了解EFI系統(tǒng)的工作原理；技能1.能夠進(jìn)行燃油供給系的拆裝與檢修；2.會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器；3.能夠?qū)ζ蜋C(jī)燃油噴射系統(tǒng)常見故障進(jìn)行診斷與排除；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)

20、生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.汽油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成與工作原理； 2.EFI系統(tǒng)； 3.EFI系統(tǒng)的工作原理； 4.燃油噴射系常用檢測診斷儀器的使用；5.燃油噴射系統(tǒng)的故障診斷； 工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在

21、老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目5教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述柴油機(jī)燃油系構(gòu)造與維修課時10任務(wù)一：柴油機(jī)供給系構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：噴油器、噴油泵的拆裝；2任務(wù)三：噴油泵的檢查與調(diào)試；2任務(wù)四：噴油器的檢查與調(diào)試；2任務(wù)五：柴油機(jī)供給系的維護(hù)；2項目任務(wù)能正確拆裝噴油器、噴油泵；能對噴油器、噴油泵進(jìn)行調(diào)試；能對供給系進(jìn)行常見項

22、目維護(hù)；能對簡單故障進(jìn)行診斷；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握柴油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成；2.了解柴油發(fā)動機(jī)燃油供給系的工作原理；3.掌握噴油器、噴油泵的工作原理；4.了解調(diào)速器的功用及工作原理；5.了解供油正時；技能1.能夠進(jìn)行柴油機(jī)燃油供給系的拆裝與檢修；2.會使用燃油噴射系常用檢測診斷儀器對噴油器、噴油泵進(jìn)行診斷；3.能夠?qū)娪推鳌娪捅眠M(jìn)行拆裝與檢測；4.能夠?qū)Σ裼蜋C(jī)供給系進(jìn)行維護(hù)；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，

23、制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.柴油發(fā)動機(jī)燃油供給系的組成與工作原理； 2.噴油器； 3.噴油泵； 4.調(diào)速器；5.供油正時與其他裝置；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)

24、拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目6教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述冷卻系構(gòu)造與維修課時6任務(wù)一：冷卻系構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：冷卻系的拆裝與維修；4項目任務(wù)能對水泵等主要部件進(jìn)行正確拆裝及檢修；能對冷卻系進(jìn)行維護(hù)、檢修及常見故障診斷；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握水冷卻系的主要組成部件；2.了解冷卻系的工作原理；3.了解水泵的功

25、用及工作原理；4.掌握節(jié)溫器的功用；技能1.能夠進(jìn)行冷卻系的拆裝與檢修；2.會對冷卻系零部件進(jìn)行拆裝與檢測；3.能夠?qū)鋮s系常用故障進(jìn)行診斷與排除；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1. 冷卻系的組成及工作原理； 2. 水冷卻系的主要部

26、件； 3. 冷卻系零部件的拆裝與檢測； 4. 冷卻系的故障診斷與排除；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備

27、好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目7教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述潤滑系構(gòu)造與維修課時6任務(wù)一：潤滑系構(gòu)造與維修分析；2任務(wù)二：潤滑系的拆裝與維修；4項目任務(wù)能對機(jī)油泵等主要部件進(jìn)行正確拆裝； 能對潤滑系進(jìn)行維護(hù)、檢修及常見故障診斷。教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握潤滑系的主要組成部件；2.了解潤滑系的工作原理；3.了解油泵的功用及工作原理；4.了解曲軸箱通風(fēng)裝置；技能1.能夠進(jìn)行潤滑系的拆裝與檢修；2.會對潤滑系零部件進(jìn)行拆裝與檢測；3.能夠?qū)櫥党Ｓ霉收线M(jìn)行診斷與排除；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2

28、.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.潤滑系的作用與組成； 2.潤滑系的主要部件； 3.潤滑系零部件的拆裝與檢測；4.曲軸箱通風(fēng)裝置； 5.潤滑系的故障診斷與排除；工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)

29、工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案項目8教學(xué)內(nèi)容與能力要求項目概述發(fā)動機(jī)裝配、調(diào)整與磨合課時4任務(wù)一：發(fā)動機(jī)裝配與調(diào)試；2任務(wù)二：發(fā)動機(jī)磨合；2

30、項目任務(wù)會進(jìn)行發(fā)動機(jī)的裝配；會對發(fā)動機(jī)進(jìn)行調(diào)整與磨合；能對發(fā)動機(jī)常見故障進(jìn)行診斷；教學(xué)目標(biāo)知識1.掌握發(fā)動機(jī)磨合注意事項；2.了解發(fā)動機(jī)總成拆卸的步驟；3.發(fā)動機(jī)故障診斷與排除的常用方法；技能1.能夠?qū)Πl(fā)動機(jī)進(jìn)行裝配與調(diào)試；2.能夠?qū)Πl(fā)動機(jī)進(jìn)行磨合；3.能夠?qū)Πl(fā)動機(jī)動力不足等故障進(jìn)行診斷與排除；態(tài)度1.能按時上課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答問題，按時交作業(yè)；2.能配合小組完成項目任務(wù)，幫助其他成員；項目的教學(xué)實施1.教師布置工作任務(wù)；2.教師講授分析解決問題的思路和方法，學(xué)生信息采集，了解任務(wù)；3.學(xué)生分組討論，制定計劃，討論交流實施步驟、人員分工，準(zhǔn)備材料確定實施計劃；4.學(xué)生分組操作，老師進(jìn)行

31、咨詢，指導(dǎo)，組織，協(xié)調(diào)；5.老師介紹評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自檢，互檢和專檢；6.評價考核。項目教學(xué)內(nèi)容1.發(fā)動機(jī)總成的拆卸； 2. 發(fā)動機(jī)總成的裝復(fù)；3.發(fā)動機(jī)的磨合；4.發(fā)動機(jī)不能啟動的故障診斷與排除；5. 發(fā)動機(jī)怠速不良的故障診斷與排除；6.發(fā)動機(jī)加速不良的故障診斷與排除；7.發(fā)動機(jī)動力不足的故障診斷與排除； 工作對象、工具設(shè)備：電子教程軟件；發(fā)動機(jī)總成和零件；理實一體化教室；檢測工具、量具；仿真實訓(xùn)軟件；參考資料：汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修 化學(xué)工業(yè)出版社 張俊海主編；維修手冊；學(xué)生作業(yè)單；工作方法1.通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)；2.將本學(xué)習(xí)項目若干了工作任務(wù)，每個工作任務(wù)按照“任務(wù)導(dǎo)入-信息收集決策

32、計劃實施檢查評估總結(jié)拓展組織教學(xué)，在老師指導(dǎo)下實施一個完整的工作過程；3.學(xué)生先模擬，后實操；4.教學(xué)過程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行適當(dāng)講解、并進(jìn)行引導(dǎo)、互動、監(jiān)督、評估；5.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種媒體學(xué)習(xí)資料，任務(wù)工單，教學(xué)課件，并準(zhǔn)備好教學(xué)場地和設(shè)備。勞動組織和工作人員教師和學(xué)生工作成果作業(yè)和實訓(xùn)考核評價詳見本課程考核實施方案10. 課程實施建議（一） 教材編寫（1）必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)的設(shè)計思想。（2）教材應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項目，按完成工作項目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合崗位技能養(yǎng)成組織教材內(nèi)容。（3）教材應(yīng)

33、圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。（4）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（5）教材中的活動設(shè)計的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。（二）教學(xué)資源（1）注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，這些資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動的工作情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。同時，建議加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫，努力實現(xiàn)跨學(xué)院多媒體資源的共享，以提高課程資源利用效率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠(yuǎn)程教學(xué)平臺，擴(kuò)大課程資源的交互空間。（4）產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐“做中學(xué)、學(xué)中做、邊做邊學(xué)”的育人理念，滿足學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)，同時為學(xué)生的就