桃園縣桃園市建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度健體學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫

1、桃園縣桃園市建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度健體學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫壹、 依據(jù)一、教育部92.01.15臺(tái)國(guó)字第092006026號(hào)九年一貫課程綱要。二、桃園縣政府推推動(dòng)國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程實(shí)施計(jì)畫。三、建德國(guó)小九年一貫課程計(jì)畫。貳、 基本理念（含該領(lǐng)域理念及學(xué)校理念）一、身體適能（physical fitness）：包括了解身體發(fā)展、身體照顧，發(fā)展正向身體活動(dòng)的態(tài)度與能力。二、情緒適能（emotional fitness）：包括思考清晰、情緒穩(wěn)定、成功的調(diào)適壓力，具備自制與自律的能力。三、社會(huì)適能（social fitness）：包括關(guān)心配偶、家人、鄰居、同事和朋友，積極與他人互動(dòng)和發(fā)展友誼的能力。四

2、、精神適能（spiritual fitness）：包括尋找個(gè)人生命的意義，設(shè)定人生的目標(biāo)，擁有愛(ài)人與被愛(ài)的能力。五、文化適能（cultural fitness）：包括對(duì)社區(qū)生活改造有貢獻(xiàn)，能關(guān)注文化和社會(huì)事件與接受公共事物責(zé)任的能力。參、現(xiàn)況分析： 一、90學(xué)年度九年一貫課程實(shí)施至今本領(lǐng)域簡(jiǎn)介 (一) 領(lǐng)域成員:行政代表、健體科任及各學(xué)年代表 (二) 隔週定期開(kāi)會(huì)訂定學(xué)校本位的課程及規(guī)劃其運(yùn)作二、學(xué)生學(xué)習(xí)成就概述 (一)新穎多樣化的體育設(shè)施(二)多樣性的體育性社團(tuán)(籃球、桌球、跆拳、溜冰、舞蹈)及校隊(duì)均有傑出表現(xiàn)三、師資:具體育專長(zhǎng)老師擔(dān)任碩士學(xué)士師專備註251肆、課程目標(biāo) 健康與體育建構(gòu)在人

3、自己之生長(zhǎng)發(fā)育、人與人、社會(huì)、文化之互動(dòng)、人與自然、面對(duì)事物時(shí)如何作決定三個(gè)層面的教育活動(dòng)，而達(dá)成全人健康（total well-being）的課程目標(biāo)。伍、實(shí)施原則及策略 六年級(jí)游泳課:一、採(cǎi)合班分四梯次上課二、單週或雙週連排方式陸、實(shí)施內(nèi)容一、 實(shí)施時(shí)間與節(jié)數(shù)：一個(gè)學(xué)年度分上下兩學(xué)期，計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)日數(shù)200天二、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)呼拉圈跳繩毽子躲避球足壘球3對(duì)3籃球 三、 一校一特色推展舞蹈 (一) 請(qǐng)校內(nèi)舞蹈專長(zhǎng)教師或外聘舞蹈教練，先針對(duì)健體課程內(nèi)舞蹈課程部分先行歸納學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)技巧，再針對(duì)不足部分加入自編舞蹈部分技巧內(nèi)容。 (二) 擬定本校學(xué)生分年級(jí)舞蹈學(xué)習(xí)目

4、標(biāo)，本學(xué)年一、二年級(jí)土風(fēng)舞、三、四年級(jí)排舞，請(qǐng)舞蹈專長(zhǎng)教師及外聘教師甄對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)編排舞步及舞曲。 (三) 辦理教師舞蹈研習(xí)，請(qǐng)外聘教師教授各年級(jí)指定舞曲，研習(xí)完成後，由各班老師及健體領(lǐng)域老師針對(duì)指定舞曲利用健體課程或彈性課程進(jìn)行教學(xué)。 (四) 每學(xué)年期末辦理舞蹈表演觀摩，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意願(yuàn)。四、 課表編排：以週課表領(lǐng)域?qū)W習(xí)時(shí)間排課，預(yù)計(jì)42週，上學(xué)期共排課21週，下學(xué)期為21週，一、二年級(jí)每週2節(jié)課為原則；三、四年級(jí)每週3節(jié)課為原則，五、六年級(jí)每週3節(jié)課為原則。一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)223333五、 教材來(lái)源一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)康軒翰林南一康軒康軒南一六、 教學(xué)方式

5、與教學(xué)創(chuàng)新游泳課:採(cǎi)協(xié)同教學(xué)及循環(huán)教學(xué)七、 學(xué)生學(xué)習(xí)電子化學(xué)習(xí)平臺(tái):(一)學(xué)校網(wǎng)站具有主題探索的研究網(wǎng)站 (二)社團(tuán)報(bào)導(dǎo)及活動(dòng)專輯等網(wǎng)站八、 教學(xué)評(píng)量 採(cǎi)分組合作(主題探索)、筆試及實(shí)際操作電子化學(xué)習(xí)平臺(tái)柒、教學(xué)資源：一、 學(xué)校資源 學(xué)校:跆拳教室、桌球教室、體操教室、舞蹈教室二、 其他（如社區(qū)資源）：八德游泳池捌、實(shí)施效果：一、已有成果：學(xué)童游泳能力達(dá)45二、本年度需完成並呈現(xiàn)之成果 學(xué)童游泳能力達(dá)60三、行動(dòng)研究資訊融入教學(xué)玖、組織與運(yùn)作一、組織成員召集人：方文明副召集人：呂學(xué)峰、姜義垣活動(dòng)組：周太増、葛立慈文書組：林雅雪、陳依潔資料組：林柏君、邱垂霖、陳美燕二、運(yùn)作方式(一) 開(kāi)會(huì)時(shí)間：

6、隔週星期二15:40開(kāi)會(huì)(二) 開(kāi)會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)導(dǎo)師室拾、各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表（有實(shí)施之年級(jí)依序列出）桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí) 健體 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1083109062一、健康又快樂(lè)1.健康體育服務(wù)站2.快來(lái)玩遊戲1.認(rèn)識(shí)健康中心的功能。2.認(rèn)識(shí)體育器材室的器材。3.養(yǎng)成排隊(duì)及輪流使用設(shè)備的習(xí)慣。1.課前請(qǐng)兒童查詢健康中心及體育器材室的功能。1.學(xué)生發(fā)表20907 09132一、健康又快樂(lè)3.一起玩耍真有趣4.校園小英雄1.了解各種團(tuán)體性的遊戲活動(dòng)。2.操作身體，表現(xiàn)安全及有創(chuàng)意的遊戲方法。3.在參與的活動(dòng)中互相觀摩與

7、鼓勵(lì)。1.檢查遊戲設(shè)備的安全性。2.整理遊戲設(shè)備的周邊環(huán)境。1.操作學(xué)習(xí)2.提問(wèn)回答3091409202一、健康又快樂(lè)-家庭教育5.遊戲天地1.注意遊戲設(shè)備的安全性並遵守使用規(guī)則。2.比較安全與不安全的遊戲場(chǎng)所。3.遵守遊戲規(guī)範(fàn)及團(tuán)體紀(jì)律。1.教師準(zhǔn)備課本第1619頁(yè)的掛圖。2.教師蒐集有關(guān)遊戲場(chǎng)所使用安全方面的資料或圖片。1.教師觀察2.提問(wèn)回答3.學(xué)生互評(píng)4092109272二、歡樂(lè)好時(shí)光1.身體碰碰樂(lè)1.說(shuō)出不同信號(hào)及不同的反應(yīng)方式。2.說(shuō)出有哪些身體部位可以運(yùn)用於遊戲活動(dòng)中。3.依照不同的信號(hào)，反應(yīng)出不同的動(dòng)作。4.以不同的身體部位和新同伴玩碰碰樂(lè)。1.準(zhǔn)備一個(gè)鈴鼓或哨子。1.操作學(xué)習(xí)

8、2.學(xué)生發(fā)表5092810042二、歡樂(lè)好時(shí)光2.快樂(lè)的木頭人1.說(shuō)出不同信號(hào)及不同的反應(yīng)方式。2.依照不同的信號(hào)，反應(yīng)出不同的動(dòng)作。3.在遊戲中做出有創(chuàng)意的動(dòng)作。1.本節(jié)以徒手遊戲?yàn)橹?，無(wú)需準(zhǔn)備器材。1.學(xué)生發(fā)表2.書面記錄6100510112二、歡樂(lè)好時(shí)光3.我踩到你的影子了4.全家運(yùn)動(dòng)日5.運(yùn)動(dòng)後要注意什麼？1.說(shuō)出有哪些身體部位可以運(yùn)用於遊戲活動(dòng)中。2.在遊戲中增進(jìn)身體的敏捷性。3.在遊戲中做出有創(chuàng)意的動(dòng)作。4.說(shuō)出運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生的注意事項(xiàng)。5.養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)後擦汗、喝水與洗手的習(xí)慣。1.本節(jié)為踩影子遊戲，應(yīng)在有陽(yáng)光的狀況下進(jìn)行教學(xué)。1.學(xué)生發(fā)表2.書面記錄7101210182三、我有好習(xí)慣（生活

9、教育衛(wèi)生）1.漂亮寶貝1.體會(huì)儀容整潔的重要性。2.以適當(dāng)?shù)姆绞角鍧嵣眢w各部位。1.師生各自準(zhǔn)備毛巾或手帕一條。2.教師準(zhǔn)備指甲剪一把。1教師觀察2.學(xué)生自評(píng)8101910252三、我有好習(xí)慣2.用餐時(shí)間3.飯後要注意些什麼？1.表現(xiàn)良好的用餐禮貌。2.養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)如何對(duì)家人表達(dá)關(guān)愛(ài)。4.說(shuō)出個(gè)人衛(wèi)生的注意事項(xiàng)。5.做到飯後潔牙、不做劇烈運(yùn)動(dòng)。1.蒐集及布置良好飲食習(xí)慣的圖片。2.準(zhǔn)備碗、筷、湯匙等餐具。1.學(xué)生自評(píng)2.家長(zhǎng)評(píng)量9102611012三、我有好習(xí)慣4.清潔小天使1.以適當(dāng)?shù)姆绞角鍧嵣眢w各部位。2.表現(xiàn)良好的健康習(xí)慣。3.學(xué)習(xí)保護(hù)自己的隱私部位。1.玩具布偶或洋娃娃

10、。2.洗澡步驟的大圖片或製成投影片。1.提問(wèn)回答2.學(xué)生自評(píng)10110211082三、我有好習(xí)慣永續(xù)校園（健康促進(jìn)）5.健康的一天1.養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣。2.表現(xiàn)良好的健康習(xí)慣。教師將課本第46、47頁(yè)的好習(xí)慣寫在紙條上，一張紙寫一項(xiàng)習(xí)慣。1.學(xué)生自評(píng)2.家長(zhǎng)評(píng)量11110911152四、身體會(huì)說(shuō)話1.聽(tīng)聽(tīng)聲音在哪裡？1.了解眼耳的功能和保護(hù)方法。2.瞭解眼睛和耳朵的重要性。3.學(xué)會(huì)操作球的基本能力。1.兩人一組，每組一顆球。若球的數(shù)量不足，課前可以指導(dǎo)兒童製作紙球代替。2.每組一個(gè)眼罩（不同人使用時(shí)，可在眼罩和眼睛之間墊一張面紙，以確保衛(wèi)生）。1.操作學(xué)習(xí)2.提問(wèn)回答3.教師觀察121116

11、11222四、身體會(huì)說(shuō)話2.身體的感覺(jué)3.身體的外形1.了解身體有各種不同的感覺(jué)。2.體驗(yàn)身體和球接觸的感覺(jué)。3.學(xué)習(xí)拋、接、踢、拍球。1.每人一顆球，或至少兩人一顆。2.平坦場(chǎng)地，最好不要太硬，例如：跑道或球場(chǎng)。1.操作學(xué)習(xí)2.提問(wèn)回答3.教師觀、身體會(huì)說(shuō)話4.我比以前更棒5.丟得高，踢得遠(yuǎn)1.能描述自己和以前不同之處，並喜歡自己。2.能分辨不同人生階段的差異。3.學(xué)會(huì)操作球的基本能力。1.利用課前其他時(shí)間製作紙球，每人一顆。2.橡皮筋或跳繩。3.教師準(zhǔn)備哨子或音樂(lè)，帶領(lǐng)兒童做熱身運(yùn)動(dòng)及伸展操。1.操作學(xué)習(xí)2.教師觀、身體會(huì)說(shuō)話6.你追我跑

12、體力好7.來(lái)玩呼拉圈1.學(xué)會(huì)做伸展操及追逐遊戲。2.遵守遊戲規(guī)範(fàn)及團(tuán)體紀(jì)律。3.運(yùn)用身體操作器材。4.瞭解每個(gè)人的生長(zhǎng)情況不一樣，所以運(yùn)動(dòng)能力也不一樣。1.室外平坦的地面。2.呼拉圈每人一個(gè)，或至少兩人一個(gè)。3.教師準(zhǔn)備哨子或音樂(lè)，帶領(lǐng)兒童做熱身運(yùn)動(dòng)及伸展操。1.操作學(xué)習(xí)2.教師觀、身體會(huì)說(shuō)話身心障礙宣導(dǎo)8.運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)1.運(yùn)用身體操作器材。2.和他人合作愉快。3.瞭解每個(gè)人的生長(zhǎng)情況不一樣，所以運(yùn)動(dòng)能力也不一樣。4.了解運(yùn)動(dòng)後身體的反應(yīng)。5.學(xué)會(huì)身體不舒服時(shí)的處理方式。1.室外平坦的地面。2.呼拉圈每人一個(gè)，或至少兩人一個(gè)。3.教師準(zhǔn)備哨子或音樂(lè)，帶領(lǐng)兒童做熱身運(yùn)動(dòng)及

13、伸展操。1.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察16121412202五、身體新風(fēng)情（一校一特色土風(fēng)舞蹈）1.抓一把風(fēng)來(lái)玩1.做出跑步與停止的動(dòng)作。2.以肢體模仿氣球，做出收縮與伸展的動(dòng)作。1.每人一個(gè)塑膠袋1.操作學(xué)習(xí)2.學(xué)生發(fā)、身體新風(fēng)情（一校一特色土風(fēng)舞蹈）2.風(fēng)的玩具1.做出跑步與停止的動(dòng)作。2.模仿風(fēng)車做出身體各部位的繞轉(zhuǎn)。3.了解風(fēng)車的玩法。1.課前可配合其他領(lǐng)域聯(lián)絡(luò)教學(xué)，製作紙風(fēng)車。2.教師準(zhǔn)備音樂(lè)和鈴鼓，作為上課引導(dǎo)或班級(jí)動(dòng)作經(jīng)營(yíng)的指令。1.操作學(xué)習(xí)2.學(xué)生發(fā)、身體新風(fēng)情（一校一特色-土風(fēng)舞蹈）3.風(fēng)吹草木搖1.做出跑步與停止的動(dòng)作。2.配合

14、音樂(lè)做出連續(xù)的律動(dòng)。3.配合小草的姿態(tài)，瞭解身體部位擺動(dòng)的要領(lǐng)。1.事先叮嚀兒童攜帶家裡的絲巾到校，以便模仿風(fēng)的移動(dòng)。2.教學(xué)CD。1.操作學(xué)習(xí)2.提問(wèn)回答19010401102五、身體新風(fēng)情4.風(fēng)吹大樹(shù)挺直腰5.北風(fēng)和太陽(yáng)1.表現(xiàn)正確的坐、站姿勢(shì)。2.認(rèn)識(shí)正確姿勢(shì)對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的重要性。3.做出身體各部位收縮到最小或延伸到最大的動(dòng)作。4.說(shuō)出對(duì)於各種天氣的感覺(jué)。1.教師事先調(diào)整桌椅間的距離，並準(zhǔn)備鈴鼓和音樂(lè)，以便在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)1.操作學(xué)習(xí)2.學(xué)生自評(píng)20011101172五、身體新風(fēng)情6.四季風(fēng)情1.能視天氣冷暖及身體狀況增減衣物。2.能分辨不同人生階段的特徵。1.事先備妥故事錄音帶或，以便播放

15、北風(fēng)和太陽(yáng)的故事。2.準(zhǔn)備鈴鼓或音樂(lè)。1.教師觀察2.學(xué)生發(fā)表2101170120修業(yè)式桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí) 健體 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1021102142一、健康加油站1.健康食物選拔會(huì)2.飲食停看聽(tīng)1.體認(rèn)人對(duì)有誘人味道、氣味、質(zhì)地的食物會(huì)產(chǎn)生吃的動(dòng)機(jī)。2.以少糖、少油、少鹽、多纖維的原則，選擇有益健康的食物。3.能懂得培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。1.試吃大會(huì)所需的食品及面紙和放大鏡數(shù)支。2.準(zhǔn)備食物紙偶及紙偶用金牌。1.提問(wèn)回答2021502212一、健康加油站（一校一特色土風(fēng)舞蹈）3.體重和運(yùn)動(dòng)4.健康動(dòng)一動(dòng)1.說(shuō)出

16、體重過(guò)重、過(guò)輕對(duì)健康與運(yùn)動(dòng)的影響。2.快樂(lè)的參與遊戲及運(yùn)動(dòng)。1.室外平坦場(chǎng)地。2.至少兩人一顆球、一個(gè)呼拉圈。1.提問(wèn)回答2.操作學(xué)習(xí)3022202282一、健康加油站（一校一特色-土風(fēng)舞蹈）5.健康動(dòng)一動(dòng)6.動(dòng)物世界1.說(shuō)出跑步後呼吸和心跳的變化。2.做出快跑和慢跑的動(dòng)作。3.體驗(yàn)並觀察快跑及慢跑前後的身體變化。4.模仿各種動(dòng)物行走的動(dòng)作。5.快樂(lè)的參與各種遊戲及運(yùn)動(dòng)。1.戶外平坦的場(chǎng)地，以操場(chǎng)的跑道為主。2.安全墊數(shù)塊。1.提問(wèn)回答2.操作學(xué)習(xí)4030103072一、健康加油站（一校一特色土風(fēng)舞蹈）我有好身手1.說(shuō)出預(yù)防跌倒受傷的方法。2.做出各種翻滾的動(dòng)作。3.選擇適當(dāng)?shù)倪[戲場(chǎng)所。安全(

17、海綿)墊數(shù)塊或軟質(zhì)地板，也可在草地上鋪紙箱代替。1.操作學(xué)習(xí)5030803142一、健康加油站大家來(lái)跳繩1.了解跳繩的遊戲方法。2.做出協(xié)調(diào)的跳繩動(dòng)作。1.選擇戶外平坦的場(chǎng)地。2.每人一條跳繩。1.操作學(xué)習(xí)6031503212二、健康真好（生活教育衛(wèi)生）我身體不舒服1.說(shuō)出疾病的傳染方式及如何避免傳染。2.了解對(duì)待病人的方式。準(zhǔn)備奶奶生病了之連環(huán)故事。1.提問(wèn)回答7032203282二、健康真好永續(xù)校園（健康促進(jìn)）我會(huì)照顧自己1.說(shuō)出生病時(shí)的感受及自我照顧的方法。2.說(shuō)出正確的用藥方法。3.了解用藥資訊及其服務(wù)來(lái)源。1.兒童準(zhǔn)備一個(gè)藥袋。2.製作人物圖卡。1.學(xué)生自評(píng)2.提問(wèn)回答8032904

18、042二、健康真好輕鬆來(lái)運(yùn)動(dòng)1.做出有益病後復(fù)原的身體活動(dòng)。2.運(yùn)用自製紙棒參與遊戲活動(dòng)。3.認(rèn)真參與各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)合作的態(tài)度。1.戶外或室內(nèi)的空地。2.教師指導(dǎo)兒童製作紙棒。3.畫線筒或粉筆。4.呼拉圈及綁繩。1.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察9040504112三、我會(huì)保護(hù)自己家庭教育安全地圖1.注意上下學(xué)的安全。2.預(yù)防自己陷入危險(xiǎn)的狀況。1.教師準(zhǔn)備學(xué)校附近街道簡(jiǎn)圖。1.提問(wèn)回答2.操作學(xué)習(xí)10041204182三、我會(huì)保護(hù)自己身心障礙宣導(dǎo)勇氣百分百1.做出跨步跑和穿越障礙的基本動(dòng)作。2.做出面臨緊急狀況時(shí)的應(yīng)變動(dòng)作。1.舊報(bào)紙數(shù)張。2.紙箱數(shù)個(gè)。1.操作學(xué)習(xí)11041904252三、我會(huì)保護(hù)自

19、己碰觸的感覺(jué)1.做出面臨緊急狀況時(shí)的應(yīng)變動(dòng)作。2.說(shuō)出面臨緊急狀況時(shí)的感覺(jué)。1.舊報(bào)紙數(shù)張。2.紙箱數(shù)個(gè)。1.操作學(xué)習(xí)2.學(xué)生發(fā)表12042605022三、我會(huì)保護(hù)自己安全守則1.預(yù)防自己陷入危險(xiǎn)的情況。2.說(shuō)出與他人相處時(shí)，保護(hù)自己的方法。3.提高警覺(jué)，避免發(fā)生事故。1.教師蒐集與本節(jié)課有關(guān)的案例或故事。2.演練情境所需之相關(guān)道具。1.提問(wèn)回答2.實(shí)際演、我會(huì)保護(hù)自己安全小勇士1.清楚的拒絕他人不合理的要求。2.熟悉緊急時(shí)，獲得幫助的方法。3.說(shuō)出面臨緊急狀況時(shí)的感覺(jué)。1.準(zhǔn)備兒童安全相關(guān)的案例或故事。2.準(zhǔn)備演練情境之相關(guān)道具。1.實(shí)際演

20、、我有好心情跑出好心情1.辨別愉快和不愉快的情緒。2.做出跑步接力的動(dòng)作。3.快樂(lè)參與各項(xiàng)遊戲活動(dòng)，表現(xiàn)合作的態(tài)度。1.平坦球場(chǎng)或跑道。2.23個(gè)三角錐。1.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察3.提問(wèn)回、我有好心情一天的心情常運(yùn)動(dòng)心情好1.比較適當(dāng)和不適當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)。2.適當(dāng)宣洩自己的情緒。1.教師蒐集與情緒表達(dá)相關(guān)的圖片及故事書本。2.教師指導(dǎo)兩位活潑的兒童排演短劇。1.提問(wèn)回答2.教師觀察16052405302五、發(fā)現(xiàn)新草原常運(yùn)動(dòng)心情好1.做出拍球、傳球和拋接球的動(dòng)作。2.快樂(lè)參與各項(xiàng)遊戲活動(dòng)，表現(xiàn)合作的態(tài)度。1.每人一顆排球（躲避球），或至少兩人一顆。2.平坦硬質(zhì)的場(chǎng)地。1.

21、操作學(xué)、發(fā)現(xiàn)新草原草原上的小玩家1.能模仿動(dòng)物做出不同輕重力量的跳躍動(dòng)作。2.能分辨並指出移動(dòng)時(shí)，主要使用身體的哪個(gè)部位。3.能說(shuō)出創(chuàng)意模仿動(dòng)物動(dòng)作的快樂(lè)感受。1.鈴鼓。2.CD。3.音響。1.操作學(xué)習(xí)2.提問(wèn)回、發(fā)現(xiàn)新草原草原歡樂(lè)派1.能說(shuō)出肢體創(chuàng)意遊戲的方法。2.能做出手眼腳身體部位互相協(xié)調(diào)的動(dòng)作。3.能表現(xiàn)出熟練的肢體創(chuàng)意動(dòng)作。4.能表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)互相激勵(lì)、合作無(wú)間的精神。1.動(dòng)物遊戲組。2.細(xì)繩。3.磁鐵條。1.操作學(xué)習(xí)2.學(xué)生互評(píng)19061406202五、發(fā)現(xiàn)新草原我愛(ài)大自然1.說(shuō)出個(gè)人與自然環(huán)境的關(guān)係。2.知道維護(hù)生活環(huán)境是個(gè)人的責(zé)任。

22、3.做出維護(hù)生活環(huán)境整潔的行為。1.兒童準(zhǔn)備鉛筆。2.教師準(zhǔn)備榮譽(yù)卡數(shù)張。1.操作學(xué)習(xí)2.提問(wèn)回答3.教師觀察20062106272總評(píng)量週21062806302修業(yè)式桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期 二 年級(jí) 健體 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1083109062健康加油站健康的生活習(xí)慣1了解健康習(xí)慣的益處2培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣1健康習(xí)慣遊戲圖卡口頭報(bào)告20907 09132健康加油站愛(ài)護(hù)我們的牙齒1能使用正確的方法刷牙2能在日常生活中養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣1刷牙順序掛圖2貝氏刷牙法錄影帶口頭報(bào)告3091409202健康加油站愛(ài)護(hù)我們的牙齒1

23、能使用正確的方法刷牙2能在日常生活中養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣1刷牙順序掛圖2貝氏刷牙法錄影帶口頭報(bào)告4092109272健康加油站保持正確的姿勢(shì)1了解身體姿勢(shì)對(duì)生長(zhǎng)的影響2保持正確的姿勢(shì)3了解背過(guò)重書包對(duì)身體的影響4學(xué)會(huì)正確的書包減重方法1正確姿勢(shì)圖卡2書包3體重計(jì)表演5092810042健康加油站常走路健康多培養(yǎng)多走路的習(xí)慣1寶特瓶2三角錐口頭報(bào)告表演6100510112動(dòng)出健康養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣1了解運(yùn)動(dòng)的好處2培養(yǎng)規(guī)律運(yùn)動(dòng)習(xí)慣1休閒運(yùn)動(dòng)圖片2休閒運(yùn)動(dòng)影片口頭報(bào)告表演7101210182動(dòng)出健康土風(fēng)舞體能總動(dòng)員土風(fēng)舞教學(xué)1了解從事體適能活動(dòng)，可以促進(jìn)身體健康2實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)1軟墊2寶特

24、瓶3躲避球4跳繩表演8101910252動(dòng)出健康土風(fēng)舞體能總動(dòng)員土風(fēng)舞教學(xué)了解從事體適能活動(dòng)，可以促進(jìn)身體健康2實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)1軟墊2寶特瓶3躲避球4跳繩表演9102611012動(dòng)出健康我是遊戲高手運(yùn)用身體不同部位表現(xiàn)推、拉動(dòng)作塑膠墊表演10110211082動(dòng)出健康平衡高手1能做出簡(jiǎn)單的平衡動(dòng)作2能在平衡木上完成轉(zhuǎn)身、後退的動(dòng)作1平衡木2軟墊表演11110911152吃出營(yíng)養(yǎng)和健食物與我1願(yuàn)意嘗試並攝取多樣化的食物食物繪圖、食物、餐具、猜謎盒口頭報(bào)告12111611222吃出營(yíng)養(yǎng)和健食物王國(guó)1認(rèn)識(shí)六大類食物及其重要性2培養(yǎng)並實(shí)踐有益健康的飲食原則個(gè)人點(diǎn)心、食物海報(bào)、六大類食物圖、健

25、康點(diǎn)心口頭報(bào)出營(yíng)養(yǎng)和健滾出活力1做出簡(jiǎn)單的滾翻動(dòng)作2能遵守遊戲規(guī)則食物圖卡、柔軟乾淨(jìng)草地或體操房、軟墊表出營(yíng)養(yǎng)和健滾出活力1做出簡(jiǎn)單的滾翻動(dòng)作 2能遵守遊戲規(guī)則食物圖卡、柔軟乾淨(jìng)草地或體操房、軟墊表樂(lè)時(shí)光親近社區(qū)1能體會(huì)參與社區(qū)相關(guān)活動(dòng)，可以增進(jìn)居民之間的情感社區(qū)活動(dòng)資訊口頭報(bào)告16121412202快樂(lè)時(shí)光參與休閒活動(dòng)1認(rèn)識(shí)各種休閒運(yùn)動(dòng)2了解安排休閒運(yùn)動(dòng)的重要性3學(xué)會(huì)如何參與休閒運(yùn)動(dòng)休閒活動(dòng)場(chǎng)地圖片、休閒運(yùn)動(dòng)的相關(guān)資訊口頭報(bào)樂(lè)時(shí)光傷害的預(yù)防與處理1選擇安全場(chǎng)所從事休閒活動(dòng)2學(xué)會(huì)如何處理流鼻

26、血及小傷口簡(jiǎn)易急救用品、有聲投影片、受傷處理海報(bào)口頭報(bào)告表樂(lè)時(shí)光土風(fēng)舞隨著節(jié)奏起舞土風(fēng)舞教學(xué)1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易的舞蹈2能配合音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作3實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)收音樂(lè)、收錄音機(jī)表演19010401102快樂(lè)時(shí)光土風(fēng)舞隨著節(jié)奏起舞土風(fēng)舞教學(xué)1認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易的舞蹈2能配合音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作3實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)收音樂(lè)、收錄音機(jī)表演20011101172快樂(lè)時(shí)光拍球快樂(lè)行1能做各種原地拍球的動(dòng)作技巧2能做出移動(dòng)拍球動(dòng)作3能從事各種拍球遊戲4能夠進(jìn)行團(tuán)體拍球遊戲1彈力球2寶特瓶3標(biāo)誌盤4跳繩表演21011701202快樂(lè)時(shí)光歡樂(lè)打擊1能使用短手具、球棒做出打擊動(dòng)作1報(bào)紙球2圓盤底座3樂(lè)

27、樂(lè)棒球球棒4水桶5紙箱6呼啦圈表演桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第二學(xué)期 二 年級(jí) 健體 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1021102142我愛(ài)運(yùn)動(dòng)大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)了解運(yùn)動(dòng)的好處，和正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)好處的相關(guān)資料。實(shí)作、問(wèn)答2021502212我愛(ài)運(yùn)動(dòng)土風(fēng)舞跳繩遊戲土風(fēng)舞教學(xué)1學(xué)習(xí)控繩方法，以練習(xí)基礎(chǔ)跳繩動(dòng)作。2實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)跳繩觀察、實(shí)作3022202282我愛(ài)運(yùn)動(dòng)土風(fēng)舞跳繩遊戲土風(fēng)舞教學(xué)學(xué)習(xí)控繩方法，以練習(xí)基礎(chǔ)跳繩動(dòng)作。2實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)跳繩觀察、實(shí)作4030103072我愛(ài)運(yùn)動(dòng)踢球遊戲1藉由不同踢球方式，將球踢遠(yuǎn)。球觀察、實(shí)

28、作5030803142我愛(ài)運(yùn)動(dòng)踢球遊戲1藉由不同踢球方式，將球踢遠(yuǎn)。球觀察、實(shí)作6031503212我愛(ài)運(yùn)動(dòng)穿鞋學(xué)問(wèn)大1.養(yǎng)成正確的穿鞋習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)正確的選購(gòu)鞋子。各種鞋類圖片或?qū)嵨?。觀察、實(shí)作7032203282我愛(ài)運(yùn)動(dòng)穿鞋學(xué)問(wèn)大1.養(yǎng)成正確的穿鞋習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)正確的選購(gòu)鞋子。各種鞋類圖片或?qū)嵨?。觀察、實(shí)作8032904042快樂(lè)好兒童心情調(diào)色盤1.能分辨各種情緒的表情，說(shuō)出自己常出現(xiàn)的情緒反應(yīng)。2.了解人會(huì)有不同的心情感受，可能會(huì)產(chǎn)生不同表達(dá)結(jié)果 。3.能適當(dāng)控制自己的情緒變化。1.情緒臉譜卡。問(wèn)答9040504112快樂(lè)好兒童煩惱知多少1.學(xué)會(huì)身體隱私權(quán)與自主權(quán)的保護(hù)方法。2.能利用資

29、源解決問(wèn)題，減少不當(dāng)?shù)那榫w。1.校園暴力與侵犯處理方法的圖卡問(wèn)答10041204182美好的家園關(guān)愛(ài)家人1.能與家人互相關(guān)愛(ài)、和諧相處。2.能分辨良好與不良的家庭溝通方式。3.願(yuàn)意與家人分享或討論事情。1.全家福照片。2.抽題表演活動(dòng)的題目。發(fā)表、問(wèn)答、自評(píng)11041904252美好的家園居家安全1.能分辨安全與不安全的居家環(huán)境。2.能舉例說(shuō)出居家安全的注意事項(xiàng)。1圖片或剪報(bào)2紙箱發(fā)表、問(wèn)答12042605022美好的家園舒適的環(huán)境1.能了解居家環(huán)境與健康的關(guān)係。2.願(yuàn)意身體力行，改善居家環(huán)境。1.蚊子、蒼蠅、蟑螂紙偶。發(fā)表、自好的家園社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生1.了解登革熱的癥狀

30、、傳染途徑及預(yù)防方法。2.認(rèn)識(shí)衛(wèi)生及環(huán)保機(jī)構(gòu)所提供的服務(wù)內(nèi)容。3.透過(guò)社區(qū)力量共同維護(hù)社區(qū)環(huán)境，預(yù)防登革熱。1.小柔得了登革熱錄影帶。2.登革熱防治圖卡。發(fā)表、問(wèn)好的家園土風(fēng)舞墊上遊戲樂(lè)無(wú)窮土風(fēng)舞教學(xué)1.能表現(xiàn)靜態(tài)的造型動(dòng)作。2.學(xué)會(huì)縮體側(cè)滾動(dòng)作。3實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)1.體操墊子。實(shí)好的家園土風(fēng)舞墊上遊戲樂(lè)無(wú)窮土風(fēng)舞教學(xué)1.能表現(xiàn)靜態(tài)的造型動(dòng)作。2.學(xué)會(huì)縮體側(cè)滾動(dòng)作。3實(shí)施一校一特色土風(fēng)舞教學(xué)1.體操墊子。實(shí)作16052405302運(yùn)動(dòng)新體驗(yàn)球球是道1.能做出低手擊球動(dòng)作。2.學(xué)會(huì)低手擊球擊準(zhǔn)動(dòng)作。1.紙棒。2.各種大小不同的軟球。實(shí)作

31動(dòng)新體驗(yàn)快樂(lè)話童玩1.認(rèn)識(shí)童玩的種類與古今差異。2.會(huì)玩簡(jiǎn)易的毽子遊戲。1.各種童玩圖片。發(fā)表、實(shí)康快樂(lè)行快樂(lè)野餐1.能夠以健康的原則準(zhǔn)備野餐食物及用品。2.選購(gòu)食物時(shí)能避免受到廣告的影響。1.各種食物樣品及食物熱量、鹽分、油分分析表。自評(píng)、發(fā)表、實(shí)作19061406202健康快樂(lè)行野外安全守則1.了解野外危險(xiǎn)的預(yù)防與處理。2.討論野外事故傷害的原因。1.情境迷宮圖。2.情境模擬海報(bào)。發(fā)表20062106272健康快樂(lè)行愛(ài)護(hù)大自然1.了解自身的何種行為可能會(huì)破壞大自然環(huán)境。2.能在日常生活中落實(shí)環(huán)境保護(hù)的行為。1.戶外遊戲照片。發(fā)表210628

32、06302健康快樂(lè)行大自然體驗(yàn)營(yíng)1.了解克服自然地勢(shì)障礙的可能方法。2.表現(xiàn)攀爬、懸垂、擺盪、爬行的動(dòng)作要素。1.木箱。2.呼拉圈。3.繩索。4.軟墊。5.氣球。觀察、實(shí)作桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第一學(xué)期 三年級(jí) 健體 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1083109063開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備週一、安全生活你我他1.安心運(yùn)動(dòng)1.了解訂定規(guī)則的過(guò)程及功能。2.能了解上課前做好各項(xiàng)安全準(zhǔn)備，是每一個(gè)人的責(zé)任。3.能於上課前布置跳箱的情境，並於平日有檢查運(yùn)動(dòng)器材的習(xí)慣。4.會(huì)用跑、跳的基本動(dòng)作完成操作跳箱的準(zhǔn)備。5.能運(yùn)用跳箱達(dá)到跑、跳躍的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)技能。教師：跳箱兩

33、組、踏板、體操墊、哨子、橡皮筋繩觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量20907 09133一、安全生活你我他永續(xù)校園健康促進(jìn)1.安心運(yùn)動(dòng)1.了解訂定規(guī)則的過(guò)程及功能。2.能了解上課前做好各項(xiàng)安全準(zhǔn)備，是每一個(gè)人的責(zé)任。3.能於上課前布置跳箱的情境，並於平日有檢查運(yùn)動(dòng)器材的習(xí)慣。4.會(huì)用跑、跳的基本動(dòng)作完成操作跳箱的準(zhǔn)備。5.能運(yùn)用跳箱達(dá)到跑、跳躍的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)技能。教師：跳箱兩組、踏板、體操墊、哨子、橡皮筋繩觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量3091409203一、安全生活你我他一校一特色舞蹈2.安全?？绰?tīng)1.能分辨游泳池中活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)並遵守團(tuán)體規(guī)範(fàn)，維護(hù)自己與他人的安全。2.能了解水上活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)

34、傷害之預(yù)防觀念。3.能了解在不同水域從事水上活動(dòng)有不同的危險(xiǎn)因素。4.能認(rèn)識(shí)並遵守水上活動(dòng)的安全規(guī)則。5.能提醒學(xué)童關(guān)心自己周遭環(huán)境，辨識(shí)其日常生活情境的安全與不安全。6.能遵守活動(dòng)場(chǎng)地的安全規(guī)則。教師：1.情境圖(八頁(yè)書製作方法)、彩色筆2.情境圖(戲水安全)、教學(xué)卡(禁止游泳、戲水標(biāo)誌)、附件三觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量4092109273一、安全生活你我他性別平等教育2.安全?？绰?tīng)1.能分辨游泳池中活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)並遵守團(tuán)體規(guī)範(fàn)，維護(hù)自己與他人的安全。2.能了解水上活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)傷害之預(yù)防觀念。3.能了解在不同水域從事水上活動(dòng)有不同的危險(xiǎn)因素。4.能認(rèn)識(shí)並遵守水上活動(dòng)的安全規(guī)則。5.

35、能提醒學(xué)童關(guān)心自己周遭環(huán)境，辨識(shí)其日常生活情境的安全與不安全。6.能遵守活動(dòng)場(chǎng)地的安全規(guī)則。教師：情境圖(逃生路徑、緊急出口標(biāo)誌)、教學(xué)卡(緊急疏散遊戲)觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量5092810043一、安全生活你我他3.健康守護(hù)神1.能了解並判斷各種病痛和各種醫(yī)療科別的關(guān)係，做到正確就醫(yī)的行為。2.能了解自己生病時(shí)就醫(yī)的各種行為，並在就診時(shí)能詳述病情。3.能了解生病時(shí)服用的藥物來(lái)源。4.能了解正確的服藥觀念和行為。5.能了解藥物保管的的正確觀念和行為。教師：1.教學(xué)卡(健保IC卡、全民健康保險(xiǎn)標(biāo)誌)2.教學(xué)卡(藥袋)學(xué)生：事先蒐集各科醫(yī)療的圖片觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量61005

36、10113二、健康一起來(lái)一校一特色舞蹈4.健康動(dòng)起來(lái)1.能由全家共訂運(yùn)動(dòng)寶典，並遵守約定，養(yǎng)成家人運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，並增進(jìn)家人互動(dòng)的感情。2.說(shuō)出或指出全家一起去運(yùn)動(dòng)的方法。3.能比較人生各階段運(yùn)動(dòng)能力及活動(dòng)需求會(huì)受生理發(fā)展的影響。4.讓學(xué)童在跑步中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)時(shí)需要骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)才能完成動(dòng)作。5.體會(huì)用不同姿勢(shì)和速度去跑步的感受。6.能正確的做出前迴旋的跳繩動(dòng)作。7.能檢視自己運(yùn)動(dòng)後行為是否合乎健康。學(xué)生：課前蒐集運(yùn)動(dòng)圖片、附件四的貼紙觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量7101210183二、健康一起來(lái)4. 健康動(dòng)起來(lái)1.能由全家共訂運(yùn)動(dòng)寶典，並遵守約定，養(yǎng)成家人運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，並增進(jìn)家人互動(dòng)的感

37、情。2.說(shuō)出或指出全家一起去運(yùn)動(dòng)的方法。3.能比較人生各階段運(yùn)動(dòng)能力及活動(dòng)需求會(huì)受生理發(fā)展的影響。4.讓學(xué)童在跑步中體會(huì)到運(yùn)動(dòng)時(shí)需要骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)才能完成動(dòng)作。5.體會(huì)用不同姿勢(shì)和速度去跑步的感受。6.能正確的做出前迴旋的跳繩動(dòng)作。7.能檢視自己運(yùn)動(dòng)後行是否合乎健康。教師：1.每天一條跳繩、每組一條長(zhǎng)繩、哨子2.冰水、溫開(kāi)水、礦泉水、含糖飲料、食物包裝標(biāo)示、每組一張8開(kāi)圖畫紙觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量810191025二、健康一起來(lái)5.身體健康營(yíng)1.能體認(rèn)身體所做之動(dòng)作需要骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的相互配合。2.能感受身體動(dòng)一動(dòng)的變化。3.讓學(xué)童了解骨骼發(fā)育中，能注意姿勢(shì)及日常生活的行為

38、舉止，保護(hù)骨骼。4.能體認(rèn)身體健康和受傷時(shí)，活動(dòng)不便的感覺(jué)。5.能分辨原味和含添加物的食約。6.能了解平日飲食的原則和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。7.能了解正確的飲食對(duì)身體健康的重要性，並養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教師及學(xué)生：1.蒐集有關(guān)骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的資料、藤條或竹竿2.蒐集可以幫助骨骼生長(zhǎng)的食物資料觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量9102611013二、健康一起來(lái)一校一特色舞蹈5. 身體健康營(yíng)1.能體認(rèn)身體所做之動(dòng)作需要骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)的相互配合。2.能感受身體動(dòng)一動(dòng)的變化。3.讓學(xué)童了解骨骼發(fā)育中，能注意姿勢(shì)及日常生活的行為舉止，保護(hù)骨骼。4.能體認(rèn)身體健康和受傷時(shí)，活動(dòng)不便的感覺(jué)。5.能分辨原味和

39、含添加物的食約。6.能了解平日飲食的原則和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。7.能了解正確的飲食對(duì)身體健康的重要性，並養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教師：南一三上健體第五單元觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量10110211083評(píng)量週三、美好的生活6.搬新家1.能知道到了一個(gè)新的環(huán)境，心中會(huì)有很多不同感受。2.能多接納別人，勇敢接觸新的環(huán)境和人、事、物。3.能學(xué)習(xí)接納新同學(xué)。4.能學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)同學(xué)。5.能認(rèn)識(shí)市面上常見(jiàn)的保健及清潔用品。6.能了解如何蒐集購(gòu)買清潔及保健用品的資訊。7.能知道購(gòu)買清潔及保健用品時(shí)，應(yīng)考慮品質(zhì)與實(shí)用價(jià)值。8.能辨別各種產(chǎn)品資訊的真實(shí)性。教師及學(xué)生：事先蒐集較誇張不實(shí)的清潔、保健產(chǎn)告數(shù)則、教

40、學(xué)卡(完整標(biāo)示、不危害人體、不破壞環(huán)境)觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量11110911153三、美好的生活7.運(yùn)動(dòng)新嘗試1.能了解運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品的使用及保養(yǎng)方法。2.能知道購(gòu)買運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)考慮合適性與實(shí)用性。3.能主動(dòng)向師長(zhǎng)或教練諮詢問(wèn)題。4.能做出簡(jiǎn)單的傳球基本動(dòng)作。5.能在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，避免運(yùn)動(dòng)傷害。6.能遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則及運(yùn)動(dòng)禮貌和他人從事球類的運(yùn)動(dòng)教師：南一三上健體第七單元觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量12111611223三、美好的生活7.運(yùn)動(dòng)新嘗試1.能了解運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品的使用及保養(yǎng)方法。2.能知道購(gòu)買運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品時(shí)應(yīng)考慮合適性與實(shí)用性。3.能主動(dòng)向師長(zhǎng)或教練諮詢問(wèn)題。4.能做出簡(jiǎn)單的傳球基本動(dòng)作。

41、5.能在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，避免運(yùn)動(dòng)傷害。6.能遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則及運(yùn)動(dòng)禮貌和他人從事球類的運(yùn)動(dòng)7.能學(xué)會(huì)運(yùn)球的運(yùn)動(dòng)技能。教師：1.躲避球(可用手球或排球代替)2.兩人一個(gè)球、標(biāo)誌筒八個(gè)3.兩人一個(gè)球、音樂(lè)帶、錄放音機(jī)觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)、美好的生活一校一特色舞蹈8.喜宴1.能明瞭親戚之間的稱謂與關(guān)係。2.能知道和親戚和睦相處的方法。3.藉由喜宴的方式不同，瞭解食物會(huì)因環(huán)境、習(xí)俗、文化而有所不同。4.能接受不同的食物。5.能學(xué)會(huì)正確的用餐禮儀，並正確的運(yùn)用在日常生活中。教師：1.情境圖(家族親戚稱謂圖表)2.情境圖(小紳士、小淑女)、附件六(用餐習(xí)慣檢核表)、棋子、充氣骰

42、子觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)、歡樂(lè)的童年9.童玩大觀園1.透過(guò)童玩身體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)童玩的遊戲方法，了解本土文化。2.能體會(huì)人使用的資源大多取自於自然之中，人與自然環(huán)境密不可分，應(yīng)主動(dòng)關(guān)心維護(hù)環(huán)境。3.了解上課使用器材的名稱及使用方法，並做出平衡站、拉、走等動(dòng)作。4.藉由活動(dòng)中操弄器材，表現(xiàn)出跑、走等動(dòng)作，認(rèn)識(shí)並學(xué)會(huì)童玩的遊戲方法。教師：情境圖(各式童玩)、準(zhǔn)備教具中的馬頭及一支棍子(可用掃把代替)，製作竹馬 學(xué)生：自行帶自己喜歡的童玩觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)、歡樂(lè)的童年9.童玩大觀園1.透過(guò)童玩身體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)童玩的遊戲方法，了

43、解本土文化。2.能體會(huì)人使用的資源大多取自於自然之中，人與自然環(huán)境密不可分，應(yīng)主動(dòng)關(guān)心維護(hù)環(huán)境。3.了解上課使用器材的名稱及使用方法，並做出平衡站、拉走等動(dòng)作。4.藉由活動(dòng)中操弄器材，表、現(xiàn)出跑、走等動(dòng)作，認(rèn)識(shí)並學(xué)會(huì)童玩的遊戲方法。教師：1.南一三上健體第九單元2.童玩數(shù)種、鑽孔工具、繩線數(shù)捆、大塑膠袋數(shù)個(gè)學(xué)生：1.奶粉罐2個(gè)、竹蜻蜓觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量16121412203四、歡樂(lè)的童年一校一特色舞蹈10.生日派對(duì)1.能更深入的了解自己、欣賞自己，也欣賞同學(xué)，並進(jìn)一步了解自己與他人之間的異同。2.能了解住家附近的社區(qū)特色，並運(yùn)用方法邀請(qǐng)好友參加家庭聚會(huì)之活動(dòng)。3.與家人之間的相處

44、及溝通。4.能了解接待客人的注意事項(xiàng)，並運(yùn)用方法招待好友。5.能明白接到邀請(qǐng)時(shí)的因應(yīng)之道。6.能真實(shí)演練接待客人及接受招待時(shí)的注意事項(xiàng)，運(yùn)用合適方法招待好友，並分辨出別人不接受的行為應(yīng)如何改進(jìn)。教師：個(gè)人特質(zhì)字卡一張、附件七的貼紙觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)、歡樂(lè)的童年10.生日派對(duì)1.能更深入的了解自己、欣賞自己，也欣賞同學(xué)，並進(jìn)一步了解自己與他人之間的異同。2.能了解住家附近的社區(qū)特色，並運(yùn)用方法邀請(qǐng)好友參加家庭聚會(huì)之活動(dòng)。3.與家人之間的相處及溝通。4.能了解接待客人的注意事項(xiàng)，並運(yùn)用方法招待好友。5.能明白接到邀請(qǐng)時(shí)的因應(yīng)之道。6.能真實(shí)演練接待客人及接受招

45、待時(shí)的注意事項(xiàng)，運(yùn)用合適方法招待好友，並分辨出別人不接受的行為應(yīng)如何改進(jìn)。學(xué)生：附件九的貼紙觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)、歡樂(lè)的童年性別平等教育11.棒棒開(kāi)花1.能明瞭熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，並用紙棒做出各種伸展動(dòng)作。2.能做出正確的揮棒動(dòng)作。3.能藉由簡(jiǎn)易的揮擊活動(dòng)、遊戲，做出手、眼等身體各部位配合的協(xié)調(diào)動(dòng)作。4.能藉由揮擊活動(dòng)，做出手眼、手腳等身體各部位配合的協(xié)調(diào)動(dòng)作。教師：1.輕快的音樂(lè)、哨子、彩色軟球、紙棒、紙球、橡皮筋繩2.紙棒、塑膠繩、橡皮筋繩或繩子、彩色軟球、大的寶特瓶五個(gè)、紙箱觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量19010401103四、歡樂(lè)的童年一校一特色舞

46、蹈11.棒棒開(kāi)花1.能明瞭熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，並利用紙棒做出各種伸展動(dòng)作。2.能做出正確的揮棒動(dòng)作。3.能藉由簡(jiǎn)易的揮擊活動(dòng)、遊戲，做出手、眼等身體各部位配合的協(xié)調(diào)動(dòng)作。4.能藉由揮擊活動(dòng)，做出手眼、手腳等身體各部位配合的協(xié)調(diào)動(dòng)作。教師：1.紙棒、塑膠繩、橡皮筋繩或繩子、彩色軟球、大的寶特瓶五個(gè)、紙箱2.輕快的音樂(lè)帶、錄放音機(jī)、哨子、紙棒、彩色軟球、紙箱、兩個(gè)呼拉圈觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量20011101173評(píng)量週四、歡樂(lè)的童年11.棒棒開(kāi)花1.能明瞭熱身運(yùn)動(dòng)的重要性，並利用紙棒做出各種伸展動(dòng)作。2.能做出正確的揮棒動(dòng)作。3.能藉由簡(jiǎn)易的揮擊活動(dòng)、遊戲，做出手、眼等身體各部位配合的協(xié)調(diào)

47、動(dòng)作。4.能藉由揮擊活動(dòng)，做出手眼、手腳等身體各部位配合的協(xié)調(diào)動(dòng)作。教師：1.紙棒、塑膠繩、橡皮筋繩或繩子、彩色軟球、大的寶特瓶五個(gè)、紙箱2.輕快的音樂(lè)帶、錄放音機(jī)、哨子、紙棒、彩色軟球、紙箱、兩個(gè)呼拉圈觀察檢核行為檢核口語(yǔ)評(píng)量態(tài)度評(píng)量2101170120結(jié)業(yè)式桃園縣建德國(guó)民小學(xué)九十七學(xué)年度第二學(xué)期 三年級(jí) 健體 課程教學(xué)進(jìn)度表週次日期節(jié)數(shù)主題單元名稱教學(xué)目標(biāo)（簡(jiǎn)短敘述）教學(xué)資源教學(xué)評(píng)量1021102143開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備週社區(qū)文化饗宴永續(xù)校園健康促進(jìn)一、歡喜逛燈會(huì)1.了解元宵節(jié)相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)。2.從遊戲中學(xué)習(xí)各種型態(tài)花燈的拿法。3.學(xué)會(huì)拿花燈時(shí)，可將花燈左、右、上、下擺動(dòng)的技巧。4.了解基本動(dòng)作的要領(lǐng)

48、。5.了解全身性的基本動(dòng)作要領(lǐng)，並學(xué)會(huì)走步、走方位、走圖形等練習(xí)。各式花燈、情境圖(燈會(huì))、教學(xué)輔助VCD(花燈舞)、CD(喜洋洋)、錄放音機(jī)、鈴鼓口語(yǔ)評(píng)量操作評(píng)量觀察檢核行為檢核態(tài)度評(píng)量2021502213社區(qū)文化饗宴一校一特色舞蹈一、歡喜逛燈會(huì)1.學(xué)習(xí)如何與同學(xué)共同合作、練習(xí)。2.了解團(tuán)體合作中個(gè)人的重要。3.學(xué)會(huì)如何將基本動(dòng)作與隊(duì)形變化加以運(yùn)用，成為連貫性的韻律活動(dòng)。各式花燈、教學(xué)輔助VCD(花燈舞)、CD(喜洋洋)、錄放音機(jī)、鈴鼓口語(yǔ)評(píng)量操作評(píng)量觀察檢核行為檢核態(tài)度評(píng)量3022202283社區(qū)文化饗宴性別平等教育二、快樂(lè)來(lái)戲毽1. 發(fā)展想像力利用不同物品，表現(xiàn)出踢的能力2. 透過(guò)毽子活動(dòng)了解本土文化。3.利用掌心、掌背、拳眼、手指表現(xiàn)出接毽子的動(dòng)作。4.利用腳做出踢吊毽的動(dòng)作。不同材質(zhì)的毽子數(shù)種、毽子、教學(xué)輔助VCD(踢毽子)、平坦安全的場(chǎng)地教師於上課前將繩子繫在毽子上，再選擇可繫