剪紙故事教案

1、課題剪紙故事課時安排課時教學目標1. 讓學生了解剪紙的表現形式和一般特點，說說剪紙表現的故事。2. 學生體驗并掌握剪、刻人物的基本方法和步驟，發(fā)展動手水平，鍛煉口頭表達水平。核心素養(yǎng)培育增強學生與民間藝術的情感聯(lián)系和對剪紙文化的熱愛。教學重、難點重點：掌握剪、刻人物的基本方法和步驟難點：刻剪人物的外形和細節(jié)教學準備課件、示范作品、剪刀、固體膠、預習題設計教學過程第一課時累計課時第節(jié)教學時間教學環(huán)節(jié)及教師活動預設學生活動預設調整與反思人格素養(yǎng)注重點一、故事導入1111. 老鼠嫁女的故事。老鼠一家常年住在陰暗的墻洞里，過著擔驚受怕的日子，為了擺脫這種生活，年邁的父母準備把女兒嫁給最厲害的花貓。在迎

2、娶的這天，老鼠們用最隆重的儀式送最美麗的女兒出嫁，俏麗的鼠女坐在花轎里，由四只老鼠抬著，前后兩只老鼠高興的吹著嗩吶，敲鑼打鼓，場面好不熱鬧。2. 引導提問：作者是以什么形式來表現11老鼠嫁女這個故事的呢？（剪紙）1.欣賞剪紙故事學生與民間藝術的情感聯(lián)系和對剪紙文化的熱愛今天，我們一起來學習剪紙故事3.板書課題：剪紙故事二、介紹剪紙1. 剪紙，又叫刻紙，是流傳很廣的種民間藝術形式，它表現了中華民族的民情和風俗,美化著我們的生活。2. 欣賞剪紙喜劇人物貓捉鼠。剪紙采用鏤空的方法時，圖案必須線線相連,始終是個整體。如果把一部分的線條剪斷了,就會使整張剪紙支離破碎，不能形成畫面。仔細看這些圖案是怎樣連

3、2.了解剪紙并試著剪紙3.學生到作業(yè)自選超市選題完成起來的？(1) 線與線相連(2) 形與形相連3.南北方剪紙的不同風格。南方剪紙以精巧秀美著稱；北方剪紙多以粗獷簡約為特征。三、嘗試練習1. 中國民間剪紙有很強的裝飾性，為了讓突出的部分更引人注目，往往在物象上添加一些裝飾紋樣。2. 說一說：看了左邊的剪紙圖案，你能說一說這些剪紙圖案有哪些特點嗎？采用了哪些裝飾手法？3. 同桌討論，試著剪一剪鋸齒紋和月牙紋這兩種花紋。4. 反饋與指導學生花紋的剪法。教師針對問題實行演示示范。四、分組交流1. 欣賞剪紙。2. 剪紙故事有何特點？故事發(fā)生的主要內容（人物、場景、道具）采用了不同的裝飾手法（月牙紋、鋸齒紋）3. 揭秘剪法。剪外形刻細節(jié)組合粘貼，添加道具五、學生作業(yè)、展示、總結1. 自選超市作業(yè)。2. 評述交流。展示作品，說說你最喜歡哪一幅，為什么？范圖范圖1范圖2設計自選超市作業(yè):成長反思板書設計7.剪紙故事鋸齒紋月牙紋作業(yè)設計1、同桌討論，剪出一幅身邊發(fā)