派樂(lè)多少兒英語(yǔ)

1、派其多少兒英語(yǔ)新航道國(guó)際教育集團(tuán)（NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED）是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和 全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。下轄教育文化發(fā)展公司、語(yǔ)言文化傳播公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、“學(xué)得快”個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、各省市分支機(jī)構(gòu)等二十余家機(jī)構(gòu)，合作單位包括中國(guó)高等教育出版社、北京大學(xué)、外交學(xué)院等著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和知名學(xué)府。 新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持

2、，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì) 志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，在教學(xué)內(nèi)容、圖書(shū)及教材、教學(xué)形式、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面樹(shù)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。 英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域：擁有大批自主研發(fā)的培訓(xùn)教材，全新引進(jìn)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)多年培訓(xùn)研究成果及其新托 福模擬網(wǎng)考體系，組建了“雅思?jí)糁?duì)”、“托福國(guó)家隊(duì)”、“考研英語(yǔ)夢(mèng)之隊(duì)”等培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為廣大學(xué)子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英語(yǔ)、四六級(jí) 考試、英語(yǔ)口語(yǔ)、中學(xué)英語(yǔ)、綜合英語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)

3、培訓(xùn)課程。創(chuàng)立“學(xué)得快”個(gè)性化學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的各種學(xué)習(xí)需求，通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案，短期內(nèi)使學(xué)員成績(jī)得到飛躍式提高。 圖書(shū)領(lǐng)域：到目前為止，自主研發(fā)圖書(shū)及音像產(chǎn)品達(dá)400余種，內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外考試及綜合英語(yǔ)，經(jīng)銷商遍布全國(guó)各地，百萬(wàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者開(kāi)卷有益。 留學(xué)領(lǐng)域：將“以誠(chéng)信編織你的未來(lái)”作為宗旨，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，向國(guó)外院校展示中國(guó)學(xué)員的優(yōu)勢(shì)，幫助大批申請(qǐng)留學(xué)的人員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 少兒英語(yǔ)領(lǐng)域：歷時(shí)五年，巨資打造了新航道 “派樂(lè)多”這一具備自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，為中國(guó)少年兒童校外英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了全面解決方案。 “派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)”是國(guó)內(nèi)首家倡導(dǎo)實(shí)景反應(yīng)式教學(xué)理念的少兒英語(yǔ)高端品牌，依托新

4、航道教育集團(tuán)國(guó)際化、先進(jìn)化的教育理念以及研發(fā)實(shí)力，以及躋身于國(guó)內(nèi)高端少兒英語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)品牌的前列。派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，是由我國(guó)著名英語(yǔ)教育專家、英語(yǔ)培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、新航道國(guó)際集團(tuán)創(chuàng)始人胡敏教授率50多位中、美、英語(yǔ)言學(xué)家、學(xué)前教育專家、兒童心理專家歷時(shí)五載，耗資上千萬(wàn)精心打造而成，專門(mén)為3-12歲的少年兒童量身定做，以反應(yīng)式英語(yǔ)、娛樂(lè)式英語(yǔ)為核心，一經(jīng)推出，便受到了家長(zhǎng)與孩子的瘋狂喜愛(ài)，購(gòu)買(mǎi)教材的、開(kāi)培訓(xùn)班的絡(luò)繹不絕，造就了少兒英語(yǔ)培訓(xùn)歷史上的一個(gè)奇跡！派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，秉承寓教于樂(lè)的教學(xué)理念，以快樂(lè)英語(yǔ)出擊市場(chǎng)，一時(shí)間風(fēng)靡全國(guó)。派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，打破了傳統(tǒng)少兒英語(yǔ)的呆板、單一、乏味的缺點(diǎn)，以?shī)蕵?lè)的形式展現(xiàn)

5、出來(lái)，讓孩子學(xué)英語(yǔ)從被動(dòng)變主動(dòng)，從主動(dòng)到精通，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的良性循環(huán)！派樂(lè)多品牌理念快樂(lè)就是動(dòng)力，快樂(lè)就是學(xué)習(xí)力！讓孩子快樂(lè)，學(xué)英語(yǔ)才能易如反掌！在娛樂(lè)中學(xué)英語(yǔ)，在體驗(yàn)中說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)才會(huì)突飛猛進(jìn)！派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ),9大特色打造少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的巨無(wú)霸 派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，九大特色、八大基礎(chǔ)教學(xué)法打造少兒英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的巨無(wú)霸，派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，想孩子之所想，急孩子之所急，以“快樂(lè)”出擊市場(chǎng)，以?shī)蕵?lè)和教育雙重利劍獨(dú)霸少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，其獨(dú)有的特色，讓同行們望塵莫及！超級(jí)的卡通形象派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)教材、動(dòng)畫(huà)片里面用的卡通形象，是由公司總部邀請(qǐng)迪斯尼設(shè)計(jì)大師親自設(shè)計(jì)而成，主要塑造了八個(gè)卡通形象，可愛(ài)、生動(dòng)、活潑，

6、孩子一看就喜歡，孩子一看就有興趣，同時(shí)，以這個(gè)八個(gè)主人公的成長(zhǎng)故事和學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主線，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行勵(lì)志和情商教育！快樂(lè)的學(xué)習(xí)理念派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，正如其名，以“快樂(lè)教育”著稱，老師教的快樂(lè)，孩子學(xué)的快樂(lè)，考試輕松快樂(lè)?？鞓?lè)就是學(xué)習(xí)力，孩子天性愛(ài)玩，快樂(lè)正符合孩子的天性，使孩子能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)！獨(dú)一無(wú)二的教材派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)的教材是國(guó)內(nèi)首家擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教材，是由新航道教育集團(tuán)總裁胡敏率領(lǐng)中外專家耗時(shí)三年打造，曾一直為共青團(tuán)中央、中國(guó)青少年宮專用，后來(lái)普及全國(guó)，成為當(dāng)今少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)最牛的教材，可銜接校內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自然銜接！ 融合中西文化

7、研究顯示，兒童的啟蒙教育非常重要，幾乎可以影響孩子的一生，但現(xiàn)在的兒童英語(yǔ)教材多是從海外流入的“舶來(lái)品”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，孩子幼小的心靈中植入的全是西方文化，這非常可怕，派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)研發(fā)，融和中西方文化，讓孩子對(duì)中外文化有雙重了解！體驗(yàn)娛樂(lè)3E教學(xué)派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)“體驗(yàn)娛樂(lè)3E”教學(xué)方案，即體驗(yàn)多元情境、開(kāi)發(fā)多元智能、享受多媒體語(yǔ)境，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子親自體驗(yàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，成為少兒英語(yǔ)教學(xué)的殺手锏，無(wú)人能敵！三方互動(dòng)學(xué)習(xí) 派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)以構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭為目標(biāo)，以親子游戲、寶貝學(xué)習(xí)計(jì)劃等位體現(xiàn)形式，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與教師的全面互動(dòng)，使孩子的學(xué)習(xí)

8、可以能夠全方位的進(jìn)行，快速實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)提升！注重實(shí)力與應(yīng)試 派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，除了提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)外，還以培養(yǎng)語(yǔ)言綜合實(shí)力和考級(jí)應(yīng)試為目標(biāo)，設(shè)計(jì)了幼兒、少兒、少年、考級(jí)應(yīng)試系列課程，讓孩子學(xué)習(xí)一舉兩得，既能輕松學(xué)英語(yǔ)，又可輕松提高考試成績(jī)！專業(yè)師資隊(duì)伍 派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，擁有一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以專業(yè)的少兒英語(yǔ)教師培訓(xùn)基地而著稱，云集了國(guó)內(nèi)外一大批優(yōu)秀的中外幼兒、少兒英語(yǔ)教學(xué)專家，能夠保證對(duì)少兒英語(yǔ)老師的培訓(xùn)，幫助少兒英語(yǔ)老師快速開(kāi)展教學(xué)！派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)從少年兒童的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，通過(guò)多種形式，讓孩子不知不覺(jué)地在情境中體驗(yàn)英語(yǔ)、感覺(jué)英語(yǔ)，并從此愛(ài)上英語(yǔ)，讓說(shuō)英語(yǔ)變成本能！另外，派樂(lè)多還

9、從從激發(fā)少年兒童的創(chuàng)意、表達(dá)、心智、以及培養(yǎng)他們的能力、修養(yǎng)與合作精神出發(fā)，通過(guò)孩子與圖書(shū)、伙伴的親密互動(dòng)，在輕松的氛圍中，營(yíng)造開(kāi)放和快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)人、老師、伙伴分享自己的學(xué)習(xí)成果。教材體系:綜合能力系列教材 綜合能力系列教材是主要針對(duì)春、秋季教學(xué)時(shí)段開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)期教材，面向3-12歲少年兒童。教材共7個(gè)級(jí)別，42本教學(xué)用書(shū)。每個(gè)級(jí)別分別包括學(xué)生用書(shū)（A/B冊(cè)），游戲手冊(cè)（A/B冊(cè)），教師用書(shū)（A/B冊(cè)）六本教學(xué)用書(shū)，并配有教學(xué)卡片，教學(xué)掛圖，教學(xué)用具，課堂獎(jiǎng)品等教學(xué)產(chǎn)品。學(xué)生用書(shū)每?jī)?cè)配有純正美語(yǔ)錄音CD一張，包含6首原創(chuàng)童謠，6首原創(chuàng)歌曲，6個(gè)原創(chuàng)勵(lì)志故事等內(nèi)容。 教師用書(shū)每?jī)?cè)配

10、有教學(xué)VCD三張，詳細(xì)講解示范了教學(xué)中的每一板塊。單項(xiàng)技能系列教材 單項(xiàng)技能系列教材是主要針對(duì)寒暑期課程開(kāi)發(fā)的短期教材，面向5-12歲少年兒童。教材共3個(gè)類別6個(gè)品種，分別為： 巧學(xué)發(fā)音（基礎(chǔ)級(jí)）（配有CD，教學(xué)VCD,教學(xué)卡片，課堂獎(jiǎng)品等）。 巧學(xué)發(fā)音（突破級(jí)）（配有CD，教學(xué)VCD,教學(xué)卡片，課堂獎(jiǎng)品等）。 巧記單詞（基礎(chǔ)級(jí)）（配有CD，教學(xué)VCD,教學(xué)卡片，課堂獎(jiǎng)品等）。 巧記單詞（突破級(jí)）（配有CD，教學(xué)VCD,教學(xué)卡片，課堂獎(jiǎng)品等）。 巧用語(yǔ)法（基礎(chǔ)級(jí)）（配有CD，教學(xué)VCD,教學(xué)卡片，課堂獎(jiǎng)品等）。 巧用語(yǔ)法（突破級(jí)）（配有CD，教學(xué)VCD,教學(xué)卡片，課堂獎(jiǎng)品等）。 家庭裝系列教材

11、 1、神奇小魔棒說(shuō)唱點(diǎn)讀棒 通過(guò)會(huì)說(shuō)話、會(huì)唱歌、會(huì)講故事、會(huì)發(fā)出奇妙聲音的派樂(lè)多小魔棒，讓孩子任意點(diǎn)讀歌曲書(shū)、故事書(shū)和家庭里到外粘貼的水晶，以及表演用的幕布，讓孩子置身于英語(yǔ)環(huán)境中，快樂(lè)地歌唱、開(kāi)心地游戲、自由地想象、心情地表演故事，最終不僅潛移默化地養(yǎng)成了用英語(yǔ)思考的習(xí)慣，更能開(kāi)發(fā)他的多元智能！ 2、英語(yǔ)小歌星有聲音樂(lè)圖書(shū) 英語(yǔ)歌星小屋共三集，有首歌曲童謠。包括開(kāi)心集、搞怪集和運(yùn)動(dòng)集。每一集都匯聚了孩子的心情元素和創(chuàng)意元素。 3、英語(yǔ)故事娃有聲故事圖書(shū) 英語(yǔ)故事娃共三集，有九個(gè)故事。包括飛行豬和怪物夫人lappy&Mrs.Monster、微笑豬和睡不醒鯊魚(yú)Happy&Sleepy和友誼狗和青

12、蛙女孩Friend。每一集都承載著豐富的情商和勵(lì)志教育，在孩子純潔的心靈里種下夢(mèng)想和品德的種子。 4、英語(yǔ)TV秀電視動(dòng)畫(huà)節(jié)目這是讓孩子充滿期待的DVD光盤(pán)。金鷹卡通衛(wèi)視當(dāng)紅主持俏皮燕子姐姐和派樂(lè)多英語(yǔ)故事大王小羅哥哥將引導(dǎo)孩子們?cè)谟^看電視節(jié)目、和主人公一同唱歌、跳舞、表演的過(guò)程中，不知不覺(jué)地走進(jìn)奇妙的英語(yǔ)王國(guó)，從此愛(ài)上英語(yǔ)，成為英語(yǔ)忠實(shí)的小粉絲！ 5、英語(yǔ)小劇場(chǎng)手偶表演道具可愛(ài)的主人會(huì)小手偶、漂亮的背景布，不僅是孩子“美國(guó)家庭”生活中的一部分，更是家庭劇場(chǎng)里小歌星演唱會(huì)、英語(yǔ)故事會(huì)上孩子最喜歡的法寶。它們不僅是孩子“美國(guó)小家庭”中的一部分，還能幫助孩子在觀看節(jié)目時(shí)更好地融入角色，更能激發(fā)孩子強(qiáng)

13、烈的學(xué)習(xí)和表演欲望。另外，舞臺(tái)背景布和小手偶的精妙搭配，也為孩子提供了一個(gè)將歌曲、童謠、故事搬上迷你舞臺(tái)，并辟一個(gè)屬于自己的家庭小劇場(chǎng)的機(jī)會(huì)！ 6、百變小大磁貼有聲趣味磁貼 52個(gè)有聲字母磁貼，僅能讓孩子學(xué)到26個(gè)字母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，而且能讓孩子在使用這套拼讀玩具的同時(shí)，逐漸熟悉字母的外形和聲音、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確辨認(rèn)大小字母、建立大小寫(xiě)字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系、理解單詞由字母拼寫(xiě)單詞，最終能夠挑戰(zhàn)單詞接龍游戲。 7、英語(yǔ)環(huán)境貼有聲音樂(lè)超級(jí)水晶貼 晶瑩剔透的超級(jí)水晶貼，打破了傳統(tǒng)的紙質(zhì)學(xué)習(xí)卡片的概念，將家里的實(shí)質(zhì)和孩子要學(xué)習(xí)的單詞圖片、情境句子圖片、英語(yǔ)發(fā)音直接對(duì)應(yīng)。漂亮的水晶貼不僅可以為“美國(guó)小家庭”起到裝飾點(diǎn)的作

14、用，更讓孩子主動(dòng)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境成為可能，真正實(shí)現(xiàn)了想貼到哪里就貼到哪里，時(shí)時(shí)處處，想說(shuō)就說(shuō)，想學(xué)就學(xué)，讓說(shuō)英語(yǔ)變成本能。教學(xué)方法: 派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)從少年兒童的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，通過(guò)多種形式，讓孩子不知不覺(jué)地在情境中體驗(yàn)英語(yǔ)、感覺(jué)英語(yǔ)，并從此愛(ài)上英語(yǔ)，讓說(shuō)英語(yǔ)變成本能！另外，派樂(lè)多還從從激發(fā)少年兒童的創(chuàng)意、表達(dá)、心智、以及培養(yǎng)他們的能力、修養(yǎng)與合作精神出發(fā)，通過(guò)孩子與圖書(shū)、伙伴的親密互動(dòng)，在輕松的氛圍中，營(yíng)造開(kāi)放和快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)人、老師、伙伴分享自己的學(xué)習(xí)成果。 派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ)，融合了中西方先進(jìn)的教學(xué)理念，創(chuàng)造出一套獨(dú)特的學(xué)語(yǔ)音、記單詞、用語(yǔ)法、練聽(tīng)說(shuō)、作表演、應(yīng)測(cè)

15、試、秀口語(yǔ)的各種巧妙方法，其主要有八大特色： 反應(yīng)式全語(yǔ)境教學(xué)法：3E教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)全英語(yǔ)境 根據(jù)幼兒在不同階段習(xí)得第二語(yǔ)言的身心與認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)具有鮮明特點(diǎn)的卡通人物，通過(guò)具有獨(dú)特風(fēng)格的字母韻律詩(shī)歌、主題情境對(duì)話、律動(dòng)歌曲童謠以及反應(yīng)語(yǔ)童話故事，將語(yǔ)言知識(shí)的教授、語(yǔ)言技能的培養(yǎng)自然融入到了精心創(chuàng)設(shè)的貼近幼兒生活的模擬語(yǔ)境、反應(yīng)語(yǔ)境和背景語(yǔ)境中，使得小朋友能夠在全語(yǔ)境的熏陶與親身體驗(yàn)中，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，養(yǎng)成傾聽(tīng)英語(yǔ)的好習(xí)慣，并逐漸學(xué)會(huì)勇于用英語(yǔ)表達(dá)和展示自己。針對(duì)字母、單詞、句型、對(duì)話、童謠、歌曲和故事教學(xué)，創(chuàng)造了反應(yīng)式萬(wàn)能教學(xué)法、反應(yīng)式情境教學(xué) 法、反應(yīng)式律動(dòng)歌曲童謠教學(xué)法、

16、反應(yīng)式反應(yīng)語(yǔ)故事教學(xué)法。多元情境教學(xué)法：建立自然語(yǔ)境，消除畏懼感 通過(guò)創(chuàng)造生活情境、故事情境、趣味情境、游戲情境、問(wèn)題情境、任務(wù)情境、插圖情境和音樂(lè)情境等教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的自然引入和教授，已學(xué)知識(shí)的反復(fù)操練和強(qiáng)化，使學(xué)生到達(dá)牢固掌握國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)英語(yǔ)全部關(guān)鍵詞匯、句型和語(yǔ)法目標(biāo)，同時(shí)達(dá)到自然開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)、自然用英語(yǔ)思維的目的。 律動(dòng)歌曲童謠教學(xué)法：自然習(xí)得知識(shí)，消除緊張感 采用TPR-B、TPR-P、TPR-O和節(jié)拍說(shuō)唱的教學(xué)形式，通過(guò)150余首原創(chuàng)歌曲童謠的律動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的呈現(xiàn)、已學(xué)知識(shí)的鞏固和強(qiáng)化、DIY歌曲童謠的創(chuàng)編，使學(xué)生達(dá)到牢固掌握國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)英語(yǔ)全部關(guān)

17、鍵詞匯、句型和語(yǔ)法目標(biāo)，同時(shí)達(dá)到用英語(yǔ)說(shuō)、唱、表演的教學(xué)目標(biāo)，從而最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的目。 TPR-S故事教學(xué)法：互動(dòng)中積累自信，形成英語(yǔ)思維 將要教授的語(yǔ)言、交際和行為目標(biāo)融于百個(gè)連續(xù)的、情節(jié)跌宕起伏的故事，通過(guò)風(fēng)趣幽默的卡通形象對(duì)白、引人入勝的故事情節(jié)等表現(xiàn)形式，同時(shí)運(yùn)用反應(yīng)語(yǔ)故事教學(xué)、八格漫畫(huà)故事教學(xué)、迷你戲劇故事教學(xué)、懸疑故事教學(xué)形式，指導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生完成從看圖畫(huà)聽(tīng)故事到模仿對(duì)白，從表演主要情節(jié)，到復(fù)述故事，再到創(chuàng)造性地改寫(xiě)或改編故事的循序漸進(jìn)的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)過(guò)程，從而最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的目的。 韻律語(yǔ)音教學(xué)法：說(shuō)唱表演韻律詩(shī)，掌握發(fā)音規(guī)律 將26個(gè)字母、75個(gè)字

18、母組合、48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音方法和規(guī)律融于32首韻律詩(shī)教學(xué)，配合字母拼寫(xiě)操、發(fā)音手語(yǔ)操和韻律詩(shī)表演操的教授，使學(xué)生通過(guò)說(shuō)唱、聽(tīng)讀、表演韻律詩(shī)，發(fā)現(xiàn)、熟悉、牢記、掌握國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的、各類英語(yǔ)考試和考級(jí)所考察的英語(yǔ)發(fā)音基本規(guī)律。 3M單詞情境教學(xué)法：掌握記憶方法，突破記憶瓶頸 將小升初和各類英語(yǔ)考試和考級(jí)必備的1000余個(gè)英語(yǔ)單詞，融于32個(gè)情境教學(xué)設(shè)計(jì)中，通過(guò)16幅3M記憶圖、16個(gè)記憶小竅門(mén)，以及多種形式的詞匯測(cè)試，教會(huì)學(xué)生對(duì)單詞進(jìn)行科學(xué)的整理、重組和歸類，在大腦中形成穩(wěn)定的單詞記憶庫(kù)，并能科學(xué)存儲(chǔ)和運(yùn)用新單詞。 發(fā)現(xiàn)式語(yǔ)法教學(xué)法：巧用英語(yǔ)與法，備戰(zhàn)各類英語(yǔ)測(cè)試 將小學(xué)、初中、各類考試和考級(jí)所考察的語(yǔ)法現(xiàn)象巧妙地通過(guò)近50篇情境對(duì)話和閱讀短文呈現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生通過(guò)交際表演、情境體驗(yàn)、閱讀理解、短文寫(xiě)作、文化對(duì)比等教學(xué)形式，自然發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)總結(jié)和歸納蘊(yùn)含其中的語(yǔ)法規(guī)則，同時(shí)將總結(jié)出來(lái)的語(yǔ)法規(guī)則再次運(yùn)用于真實(shí)豐富的語(yǔ)言環(huán)境中，最終掌握英語(yǔ)基本語(yǔ)法規(guī)律。 反應(yīng)式實(shí)景口語(yǔ)教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)交際實(shí)景，實(shí)現(xiàn)即學(xué)即用 將各類口語(yǔ)交際主題通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái)，讓孩子即學(xué)即用，在真實(shí)的場(chǎng)景中還原語(yǔ)言的應(yīng)用功能，引導(dǎo)學(xué)生從全新的視角認(rèn)識(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，看待語(yǔ)言教學(xué)中師生的角色轉(zhuǎn)換，并產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方法