《人類的好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人類的好朋友教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生親近自然，愛護(hù)動物，了解動物生活及保護(hù)動物的基本常識，有初步的生態(tài)意識。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生親近自然，愛護(hù)動物。教學(xué)難點(diǎn)了解動物生活及保護(hù)動物的基本常識。教學(xué)用時兩課時活動準(zhǔn)備動物的圖片、生活習(xí)性資料、頭飾、謎語等。第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容和教師活動學(xué)生活動活動一：歌曲導(dǎo)入活動二：動物朋友我認(rèn)識活動三：動物分類考考你活動四：動物朋友我模仿活動五：愛心行動活動六：評價與總結(jié)1、談話：上新課前，老師想讓大家先欣賞一支歌，大家喜歡聽嗎？（播放歌曲）2、問：歌曲中唱到了哪些動物？3、同學(xué)們喜歡動物嗎？為什么喜歡？4、小結(jié)板書：（動物、人類的好朋友）5、今天老師還帶來

2、了一位動物朋友。瞧，這就是愛心鳥，他最喜歡有愛心，愛學(xué)習(xí)的小朋友了。1、過度：愛心鳥認(rèn)識的動物朋友可多了，你們想不想跟他比一比？2、拿出調(diào)查表，比一比誰認(rèn)識的動物多。3、下面我們來做一個游戲：“動物火車開起來”。每人說出一種動物的名稱，看看我們的火車能開多遠(yuǎn)。（提示、分類）4、小結(jié)：據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，人類已經(jīng)知道的動物有100多萬種?？茖W(xué)家推測還有200多萬種昆蟲人類不認(rèn)識。1、過度：動物種類太多了，連愛心鳥也分不清，你能幫幫他嗎？2、指導(dǎo)看圖：先看圖上有哪些動物？和同學(xué)討論怎樣分類？3、引導(dǎo)交流評價。4、小結(jié)：動物朋友上百萬種要分得清真不容易，有興趣的同學(xué)課后可以多讀一些動物學(xué)方面的書，然后把

3、自己學(xué)到的告訴同學(xué)。1、過度：動物種類不同，他們的生活習(xí)性也各不一樣。下面我們再來做游戲：動物朋友我模仿。2、模仿動物的聲音、動作。3、人們根據(jù)動物的生活習(xí)性還編了一些舞蹈、兒歌，老師這里就準(zhǔn)備了一套，大家想不想學(xué)？（哪位同學(xué)能帶上自己做的頭飾，來給大家表演一段。）4、下面是猜謎時間。（人們根據(jù)動物的生活習(xí)性編了一些謎語，只要同學(xué)們認(rèn)識這些動物就一定能猜得出來。想不想試一試？）出示、引讀、組織交流、評判6、小結(jié)：猜的好的同學(xué)，一定是生活中留心觀察的同學(xué)。1、過度：剛才同學(xué)們在游戲中表現(xiàn)的真不錯，現(xiàn)在愛心鳥又遇到了困難，你們再幫幫他，好嗎？ 2、愛心鳥的一些朋友找不到家了，請你幫幫他們。（翻開書

4、38頁，連線。）3、組織交流、評判。4、老師這里還有一些小動物，他們沒家了，你能照管他們嗎？（引導(dǎo)表達(dá)、評價）5、你們養(yǎng)過小動物嗎？能講講你的飼養(yǎng)故事嗎？6、小結(jié)留作業(yè)：選擇喜歡的小動物，試養(yǎng)。1、過渡：同學(xué)都有愛心，想養(yǎng)小動物，不過愛心鳥要提醒大家：動物是朋友，愛護(hù)靠大家。2、下面讓我們拿出評價表，一起來評一評，這節(jié)課每個人的表現(xiàn)。（指導(dǎo)完成評價表）3、請你說一說這節(jié)課誰表現(xiàn)最突出？1、認(rèn)真欣賞。2、老鼠等3、說出動物是人類的朋友。1、（統(tǒng)計(jì)自己認(rèn)識的動物數(shù)、讀出名稱）由兩名同學(xué)展示。2、開火車說動物名稱。1、討論、交流2、匯報(bào)：說分法，講理由。（2、3人）1、模仿動物叫；猜模仿的是什么動物

5、。2、學(xué)生創(chuàng)造。觀看學(xué)習(xí)、帶頭飾表演。吟唱兒歌4、猜謎。1、連線2、交流3、選擇喜歡的動物，講自己的想法。4、講自己的故事1、讀提示語2、完成評價表3、交流第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容和教師活動學(xué)生活動活動一：展示自己喜歡的動物圖片，導(dǎo)入新課。活動二：動物朋友的作用活動三：動物朋友我保護(hù)活動四：情景表演愛護(hù)動物1、上節(jié)課我們認(rèn)識了很多動物朋友，課下你又收集到哪些動物圖片或知識來給大家展現(xiàn)以下。2、你為什么喜歡這些動物朋友？3、小結(jié)：動物朋友作用大，我們大家保護(hù)它。1、出示圖片（展現(xiàn)動物為人類的吃、穿、用服務(wù)）2、引導(dǎo)交流：動物朋友對人類有哪些作用？3、歸納總結(jié)：動物是人類的好朋友，它不僅可以為人類

6、食用，它的皮毛還能作成衣服、鞋帽，在交通運(yùn)輸、看護(hù)財(cái)產(chǎn)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)等方面為人類作出貢獻(xiàn)。4、說說你在生活中用到動物朋友的事。5、聽了大家的發(fā)言，你想說什么？1、動物朋友這么重要，我們怎樣對待他們？2、你能說說自己愛護(hù)動物的故事嗎？3、在我們生活中卻有很多人在傷害我們的朋友。引導(dǎo)看圖。4、引導(dǎo)交流。5、通過剛才的交流，你認(rèn)為我們應(yīng)該做些什么？6、為了保護(hù)動物，人們還做了哪些？7、總結(jié)：我國還制定了動物保護(hù)法，人們飼養(yǎng)的寵物還有專門的醫(yī)院、食品等。1、創(chuàng)設(shè)情景一：看到受傷的小動物你會怎么辦？2、引導(dǎo)評價3、創(chuàng)設(shè)情景二：有人在傷害動物，你遇到了會怎樣做？4、總結(jié)：通過這一課的學(xué)習(xí)你要對同學(xué)們說些什么？5、教師評價1、展示自己喜歡的動物圖片2、交流自己喜愛的理由。1、觀看圖片2、歸納、總結(jié)、舉例3、講自己吃、穿、用動物的經(jīng)歷。4、表達(dá)自己對動物重要性的認(rèn)識。1、交流自己的認(rèn)識2、講自己