中班下學(xué)期社會(huì)教學(xué)總結(jié)

1、中班下學(xué)期社會(huì)教學(xué)總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為中班下學(xué)期社會(huì)教學(xué)總結(jié)的范文，感覺(jué)很有用處, 重新編輯了一下發(fā)到。篇一：幼兒中班上學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域總結(jié)幼兒園20XA 20XX學(xué)年上學(xué)期幼兒中班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)我班孩子年齡偏小，進(jìn)入中班后，自我中心仍較突出，在集體或自由活動(dòng) 中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì) 性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī) 會(huì)，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識(shí)。具體有以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)遵守了一日生活常規(guī)。在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)

2、則。如： 愛(ài)惜玩具、團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)的培養(yǎng)。在教師的提醒下，能輕拿輕放玩具，玩 好后放回原處，會(huì)拾起掉在地上的玩具。懂得不打人不罵人，愿意與同伴友好相 處。本學(xué)期針對(duì)獨(dú)生子女自私的個(gè)性， 我們組織了 “好東西大家吃”、“玩具大 家玩”等一些分享活動(dòng)。在活動(dòng)中我們不斷用故事來(lái)啟發(fā)孩子“玩具大家玩”， 引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的玩具與大家分享o 這些活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的贊許與支持，改 掉了幼兒唯我獨(dú)搏的不良個(gè)性。這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)了十幾個(gè)新生，為了使他們能夠盡快 的融入集體，讓他們感受到周圍成人和集體的關(guān)心愛(ài)護(hù)。 學(xué)期初，我們首先組織 他們參觀幼兒園，通過(guò)我的朋友真多、我愛(ài)我的幼兒園等活動(dòng)。使幼兒盡 快適應(yīng)了幼兒

3、園的集體生活，孩子們?cè)敢庥H近教師和同伴了，思想?yún)R報(bào)專題喜歡 參加集體活動(dòng)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是一個(gè)重要內(nèi)容，為此， 我們通過(guò)小熊請(qǐng)客我愛(ài)爸爸、媽媽等活動(dòng)向幼兒進(jìn)行禮貌教育，學(xué)習(xí)了 問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見等禮貌用語(yǔ)，并在一日生活中時(shí)刻提醒幼兒禮貌用語(yǔ)的使用。 現(xiàn)在我班幼兒都是有禮貌的好孩子了?？傊覀儠?huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)方面的教育，為他 們以后走入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。20XX年12月31日篇二：幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié)東湖幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖 然很忙，但忙得很充實(shí)

4、。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”， 這是我們?yōu)橹恍概?的動(dòng)力。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步， 在和孩子們的相互合 作中一起生活、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下面就是教 學(xué)效果做出以下總結(jié)：數(shù)學(xué)方面：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的 思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高， 特別是在觀察 理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動(dòng) 中，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活 中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思考、 敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力。

5、范文寫作在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來(lái)的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方 面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力， 對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興 趣，操作中不愛(ài)思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果， 對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。生活與健康方面：以培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中保護(hù)自己， 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。（飯前便后洗手、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食、不偏食） 具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣， 了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活 中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則、合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng) 的精神。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外

6、鍛煉， 促進(jìn)幼兒的身心發(fā) 展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí)， 獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和健康， 并使 幼兒的各方面得到了發(fā)展。在這方面的教學(xué)上，（來(lái)自中班下學(xué)期社會(huì)教學(xué)總結(jié)）我們采用游戲、情境 創(chuàng)設(shè)和故事表演來(lái)提高幼兒的各方面能力，并動(dòng)員家長(zhǎng)，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全、 習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過(guò)家、園的合作，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的步都很大，安 全意識(shí)、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色，100%勺幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體 育活動(dòng)，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂(lè)于參加 各項(xiàng)活動(dòng)，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高， 每個(gè)幼兒都 很活潑、熱情，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，積極向上，開朗大

7、方。但眾多幼兒中也有不盡相同的， 個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距， 不愛(ài)表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛(ài) 害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前。藝術(shù)方面：音樂(lè)：本學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂(lè)感受方面都有了 很大的進(jìn)步和提高，能夠認(rèn)真傾聽音樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、音色等說(shuō)出自己 的感受。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂(lè)，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后教 師再加以指導(dǎo)。美術(shù)：在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中，幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步，能 夠通過(guò)觀察對(duì)比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來(lái)的作品是不 同的；并從中學(xué)到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思 維也得到了提高，能

8、夠從不同的方面去看待作品，范文 TOP100國(guó)維活躍，都有 自己的想法，不受他人想法的影響。習(xí)慣方面：1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前 便后能主動(dòng)洗手，飯后主動(dòng)漱口。2、對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地亂 扔垃圾。3、上課習(xí)慣良好通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面 均有不同程度的提高。本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，在成績(jī)中我們看到了孩子們的進(jìn) 步和成長(zhǎng)，也感覺(jué)到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，希望以 后的工作會(huì)更出色。教學(xué)中的收獲：在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都 有了明顯的

9、提高，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良 好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高。教學(xué)中的不足：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對(duì) 于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活， 在探究能力和語(yǔ)言 能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒(méi)有足夠的興趣，在操 作的過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來(lái)會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于教師的引 導(dǎo)沒(méi)有很充分，所以沒(méi)有達(dá)到教學(xué)的目的。通過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我

10、想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生 活當(dāng)中來(lái)，讓幼兒能夠更好的去相信我們，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站更好的配 合我們的工作，在家長(zhǎng)的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會(huì)過(guò)的更美好！20XX年春學(xué)期三凌幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)何云彩20XX年7月10日篇三：幼兒園社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)十里鋪鎮(zhèn)中心幼兒園大班第一學(xué)期社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)單位：十里鋪鎮(zhèn)中心幼兒園 姓名：曹學(xué)玲本人通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，得 到了幼兒和家長(zhǎng)的互相配合及支持，使本班社會(huì)學(xué)科順利開展，讓幼兒學(xué)在社會(huì)領(lǐng)域方面得到相應(yīng)的提高，現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作總結(jié) 如下：1、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道了我們每個(gè)人都有與他人相同和眾人的不同之 處。我們每個(gè)人不僅外貌不同

11、，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)也有所不同。2、讓幼兒了解每個(gè)人都會(huì)有高興、憤怒、悲傷等情緒，知道每個(gè)人都會(huì)遇 到煩惱，會(huì)對(duì)別人的憂患、悲痛表現(xiàn)出同情。學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼別人。當(dāng)自己或者別人有 煩惱時(shí)，自己會(huì)采用解除煩惱的方法。3、培養(yǎng)幼兒有初步的家庭責(zé)任感，懂得尊老愛(ài)幼，會(huì)積極主動(dòng)地做自己力 所能及的家務(wù)4、讓幼兒懂得原諒別人的過(guò)失，自己有錯(cuò)要表達(dá)歉意，還要有一顆寬容的心。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流，學(xué)會(huì)大膽地表達(dá)自己的情感。學(xué)會(huì)正確與其他小朋友之間又 好相處。做到互相信任。5、鼓勵(lì)幼兒參加集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手、會(huì)主動(dòng)幫助別人等。樂(lè)意與人 交往，學(xué)習(xí)基本的社交能力，學(xué)會(huì)與人和平相處?；顒?dòng)中懂得分享、合作、謙讓、寬容、 互

12、助、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。6、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中教育幼兒知道了要愛(ài)護(hù)日常生活中的各種公共設(shè)施，交 通工具等。使用時(shí)注意安全。還會(huì)把玩具放回原來(lái)的地方。7、通過(guò)用幼兒感興趣的方式，讓幼兒體驗(yàn)到傾聽、理解、表達(dá)的樂(lè)趣。同 時(shí)通過(guò)各領(lǐng)域的相互滲透教育，在豐富多彩的活動(dòng)中擴(kuò)寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言 發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展。篇二：中班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)（1）中班社會(huì)教學(xué)工作總結(jié) 馬志芳20XX年7月中班社會(huì)教學(xué)總結(jié)馬志芳經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這學(xué)期也接近了尾聲。回顧這一學(xué)期的工作，真是有 喜又憂，本學(xué)期，在與其他老師團(tuán)結(jié)合作，共同努力下，我班的各項(xiàng)工作能按計(jì)劃如期 進(jìn)行。幼兒也得到了較全

13、面的發(fā)展，知識(shí)與技能也得到了提高。本班具體工作總結(jié)如下：一、保育工作保育并重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育安全工作放在首位，每 天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，定期對(duì)睡床、桌子等進(jìn)行消毒。（一）這學(xué)期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅(jiān)持不懈地督促幼兒不 亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，提高幼兒的衛(wèi)生意識(shí)，還利用課余，餐后檢查桌子、 地板、書包，毛巾的使用情況。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，及時(shí)教育他并要求他撿起垃圾。（二）我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)。1、我們班幼兒由于各個(gè)家庭環(huán)境成長(zhǎng)問(wèn)題，各自的能力都不同，有些幼兒 不愿動(dòng)手，有些很樂(lè)意幫老師做事情，我們注重全面

14、發(fā)展，抓住幼兒這一契機(jī)，在一日 生活各個(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察和指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發(fā)發(fā) 湯匙，擦桌子，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。.二、教育教學(xué)工作（一）本學(xué)期我們加強(qiáng)幼兒普通話的使用.鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講話，一 些內(nèi)向，不愛(ài)講話的幼兒我們多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)努力給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的語(yǔ)言環(huán)境，午點(diǎn) 前的等待時(shí)間，我們常常舉行一些談話活動(dòng)，是老師和幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒身邊的事情或經(jīng)驗(yàn)，我 們還利用沒(méi)有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學(xué)習(xí)講述，有時(shí)是幼兒自己畫主題畫、 自己編故事、自己講述，有時(shí)是利用圖片來(lái)進(jìn)行編故事，讓家長(zhǎng)或老師幫他們記錄在筆記 本上面上。并為編

15、得好的幼兒給以表?yè)P(yáng)。并在集體活動(dòng)時(shí)我們也注重交流和分享，幼兒的很 多經(jīng)驗(yàn)都是通過(guò)與同伴及老師的信息相互傳遞來(lái)獲得，可以說(shuō)交流分享是一種獲得經(jīng)驗(yàn)的最 基本方式。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)的堅(jiān)持，現(xiàn)在幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力普遍得到了提高，講述時(shí)能圍繞主題， 有次序，連貫地講述，還會(huì)評(píng)價(jià)別人，明辨是非，還初步學(xué)會(huì)了自己解決糾紛，獨(dú)立性也 增強(qiáng)了很多。（二）在發(fā)展語(yǔ)言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維，幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要 是形象而具體的思維表現(xiàn)方式。教師提升與拓展的經(jīng)驗(yàn)要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動(dòng)手畫，來(lái)理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù) 與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶

16、、繩子等，讓幼兒自己探索多物品 的高矮、長(zhǎng)短、大小等，讓他們從自己動(dòng)手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù) 與物的總量關(guān)系，經(jīng)過(guò)幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫，反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序?，F(xiàn) 在他們對(duì)數(shù)的理解也很清析了，常?？匆娝麄?cè)趲椭切┢孔影锤甙抨?duì)。（三）我們?cè)谌粘Ｉ钪?，教育教學(xué)中很重視提高幼兒身體素質(zhì)。 積極為幼兒 提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間和三浴 時(shí)間，組織豐富多彩的集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉幼兒各種動(dòng)作與能力。.培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的能力，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，我們積極為幼兒準(zhǔn)備輕器械材料，并將一些游戲融合 到活動(dòng)中來(lái)，比如，：玩

17、游戲.增加活動(dòng)的趣味性.三、家長(zhǎng)工作教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng) 工作的作為重點(diǎn)，并取得了較好的效果。馬志芳20XX年7月1日 中班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié) 馬志芳20XX年7月篇三：幼兒園社會(huì)學(xué)科總結(jié)20XX-20XX第一學(xué)期社會(huì)學(xué)科工作 總結(jié)錢莊子小學(xué)呂淑英社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語(yǔ)說(shuō)教。幼兒與成人、同伴之 間的 際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件， 并加以指導(dǎo)。在本學(xué)期，社會(huì)領(lǐng) 域小組人員開展了多次的學(xué)習(xí)

18、會(huì)議，研討和總結(jié)了在開展社一、正面教育。正面教育是一切教育的最基本的原則，其核心是在尊重的前提下對(duì)幼兒提要求，在肯定的前提下對(duì)幼兒的行為作出補(bǔ)充和修正，在維護(hù)幼兒的 自主性和完整性1、以積極的方式對(duì)幼兒提出要求。我們?cè)谙Ｍ變鹤鲆患露皇橇硪患?事情、按照這樣的方式去做而不是按照那樣的方式去做的時(shí)候，我們直接告訴幼兒具體如何去做和做什么，而不是告訴他不要如何做和做什么。2、積極的環(huán)境。一個(gè)良好的、積極的環(huán)境意味著一個(gè)能夠誘發(fā)、維持、鞏 固和強(qiáng)化積極的社會(huì)行為的環(huán)境。這種環(huán)境應(yīng)當(dāng)具備如下基本特征：(1)在物質(zhì)上是豐富和多樣的。(2)在氣氛上是寬容和接納的。(3)在制度上是明確和必要的。(4)在

19、設(shè)計(jì)上是具有某種傾向性和暗示性的。3、縱向比較而不是橫向比較。4、行動(dòng)和言語(yǔ)相互強(qiáng)化。二、生活教育。的。這種理念具體說(shuō)來(lái)包括以下兩點(diǎn)：于細(xì)節(jié)處著緊用力、 長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持。規(guī)則，幫助孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)與能力。 還注意培養(yǎng)孩子 的社會(huì)交往能力。星海公園掃墓等，在活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)了與人交往，同伴之間 要學(xué)互助、合作 愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的社會(huì)情感。小班的幼兒，要求老師 多組織豐富多彩的集體活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與 老師、同伴等共同生活的樂(lè)趣，幫助幼兒發(fā)展與人親近、合作的態(tài)度學(xué)習(xí)初步的人際交往，懂 得尊重他人，對(duì)人有禮貌、誠(chéng)實(shí)、守信。多為中大班的幼兒提供表現(xiàn)長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)， 增強(qiáng)其自尊心和自信心

20、；引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的自我意識(shí)和 初步的價(jià)值觀。大班級(jí)在活動(dòng)室設(shè)置了新聞角，請(qǐng)幼兒在電視上、報(bào)紙上看到的新聞、趣事 帶回幼兒，貼在新聞角上，與老師和同伴分享三、社會(huì)領(lǐng)域教育的主要目標(biāo)如下：1、主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、學(xué)習(xí)理解、尊重和接納他人的需要、觀點(diǎn)、文化和信仰。3、能大膽地提出不同意見，學(xué)會(huì)質(zhì)疑、協(xié)商。5、對(duì)他人誠(chéng)實(shí)、守信。6、學(xué)會(huì)自律和必要的社會(huì)行為規(guī)則，有初步的責(zé)任感。7、愛(ài)勞動(dòng)，能做力所能及的事情，有必要的生活技能。二、社會(huì)領(lǐng)域課程的組織應(yīng)注重以下兩方面：1、把社會(huì)教育作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分。2、把社會(huì)教育看作是社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感及社

21、會(huì)行為技能三個(gè)層面的教育構(gòu)成的有機(jī)整體。篇四： 幼兒園教學(xué)工作總結(jié)深圳學(xué)府幼兒園教學(xué)工作總結(jié)（20XX-20XX年度上學(xué)期）緊張而又忙碌的學(xué) 期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來(lái)的工作，我們倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級(jí)評(píng)估為契機(jī)，銳意進(jìn)取， 推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了 一個(gè)新的臺(tái)階，我國(guó)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了 一個(gè) 新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園 策略與方法，通過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著 成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以回顧總結(jié)：一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作為了進(jìn)一步

22、規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工 作，本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過(guò)教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目緊結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué) 活動(dòng)的組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序。二.積極開展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平本學(xué)期，教研活動(dòng)的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行。在師資培訓(xùn)方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)行了環(huán)境 評(píng)比、早鍛煉評(píng)比、公開課評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、簡(jiǎn)筆畫評(píng)比、優(yōu)秀案例反思評(píng)比等等練兵活動(dòng)， 活動(dòng)的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，各方面均有 一定程度的進(jìn)步。其次是自修筆記，要求廣大教

23、師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)談體會(huì)，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn)，努力尋找理論支持點(diǎn)。通過(guò)積極的努力，取得了較好的成績(jī)，為我國(guó)今后 教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織教師走出國(guó)門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長(zhǎng)及時(shí)把了解的新信息傳遞到每個(gè)教師，并把新理念貫徹 到教學(xué)實(shí)踐中去，起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年教師教學(xué)評(píng)選為契機(jī)開展幼兒園中青年教 師教學(xué)展評(píng)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力。三.學(xué)習(xí)新綱要轉(zhuǎn)變教育思想 我國(guó)根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教

24、師進(jìn) 行研討活動(dòng)，以綱要為依據(jù)，將綱要的內(nèi)容與本國(guó)的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，并根據(jù)綱要的劃分的五大領(lǐng)域，組織 教師對(duì)健康領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)一 學(xué)期的積極摸索，教師的適宜引導(dǎo)來(lái)設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)。為了豐富幼兒的在園生活，20XX年10月份，根據(jù)我愛(ài)祖國(guó)主題活動(dòng)，我園舉辦了幼兒古詩(shī)文比賽活動(dòng)，并對(duì)這些在活動(dòng)中表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)。這些活 動(dòng)的組織與開展，受到幼兒與家長(zhǎng)的歡迎與好評(píng)。廣大教職工通過(guò)籌備、組織活動(dòng)進(jìn)一步鍛 煉了組織協(xié)調(diào)能力。四.深入一線，加強(qiáng)管理1 .為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長(zhǎng)、業(yè)務(wù) 園長(zhǎng)組織教師深入各班進(jìn)行聽課、看活

25、動(dòng)，了解每位教師的教學(xué)，聽課后和教師及時(shí)進(jìn) 行反潰本學(xué)期聽課率達(dá)100犯上。2 .根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評(píng)比 與記分相結(jié)合，科學(xué)、合理、公正地教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。3 .完善班級(jí)工作手冊(cè)，以利于加強(qiáng)檢查與管理，同時(shí)有利與資料的整理與 收集。五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏1 .各班開學(xué)初，教師都向家長(zhǎng)公開了幼兒園以及每個(gè)教師的聯(lián)系方式，使 家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通，。2 .每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實(shí)，同時(shí)通過(guò)家訪 等形式密切家園聯(lián)系。3 . 11月份各班運(yùn)用不同的形式向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次，通過(guò)觀摩教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的

26、發(fā)展情況。4 .積極參與社區(qū)組織的各種活動(dòng)，在組織好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我國(guó)還積極 參加蛭二社區(qū)組織的“金蛭節(jié)廣場(chǎng)舞表演”活動(dòng)，從而使不僅促進(jìn)了家園互動(dòng)，也使老 師的文藝表演水平有所提高。六.存在的不足1、教育理念和教師的教學(xué)實(shí)踐還存在著一定的距離，教師在活動(dòng)中幫助幼 兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的能力有待提高。2 .教研組教研活動(dòng)的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真 正的參與到活動(dòng)中來(lái)我們還有許多工作要去思考。3 .區(qū)角活動(dòng)開展不扎實(shí)、有效。一學(xué)期來(lái)，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許 多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高。教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。成績(jī)只代表過(guò)去，新年 新起點(diǎn)，讓我們

27、一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的 20XX年，只要我們不斷的努力奮斗 與拼搏，在新一年的工作中，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績(jī)！深圳市寶安區(qū)沙井街道蛭二學(xué) 府幼兒園20XX年1月7日篇五：20XX年幼兒園教學(xué)工作總結(jié)20XX年幼兒園教學(xué)工 作總結(jié)石羊鎮(zhèn)三銀村幼兒園彭文瓊緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我國(guó)認(rèn)真貫徹了 “一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、 主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來(lái)在各位領(lǐng) 導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全國(guó)教職工的共

28、同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重 點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養(yǎng)和 張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學(xué)年度我國(guó)的幼兒教育工作取得了 一些成績(jī)。但也存在不足，為使我國(guó)的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)：為了促使我國(guó)教師的思想積極進(jìn)步，我國(guó)加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育新綱要、新理念，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn) 識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法等等。不斷的提高了本國(guó)教師的自身修 養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長(zhǎng)和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時(shí)也增

29、強(qiáng)了各位教師的 事業(yè)心和責(zé)任感。二、工作方面：結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我國(guó)教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中能夠 認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng) 的態(tài)度投身于幼教工作中，長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心。三、教學(xué)方面：1 .教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能， 每周四能夠按時(shí)觀看自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育觀摩課，并且在教務(wù)處的安排和引導(dǎo) 下大家能夠積極開展討論，運(yùn)用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式，根據(jù)我國(guó) 自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本國(guó)幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng) 中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的；2 .課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程中