五年級下冊道德與法治課件第三單元《百年追夢復(fù)興中華》單元梳理部編版

五年級下冊道德與法治課件第三單元《百年追夢復(fù)興中華》單元梳理部編版單元概述與目標(biāo)中華民族百年追夢歷程偉大復(fù)興中國夢內(nèi)涵解讀弘揚中國精神，凝聚復(fù)興力量踐行社會主義核心價值觀，助力中華復(fù)興法治保障，護(hù)航民族復(fù)興目錄01單元概述與目標(biāo)本單元以“百年追夢復(fù)興中華”為主題，通過歷史、文化、社會等多角度，讓學(xué)生了解中華民族的奮斗歷程和偉大復(fù)興的夢想。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將深刻認(rèn)識到中華民族的歷史和文化，激發(fā)他們的民族自豪感和愛國情感，培養(yǎng)他們的歷史責(zé)任感和使命感。本單元主題及意義意義主題知識點了解中國近代以來的重要歷史事件和人物。了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神。知識點與技能要求了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成就和展望。知識點與技能要求技能要求能夠運用所學(xué)知識分析和評價歷史事件和人物。能夠通過學(xué)習(xí)和思考，形成對中華民族偉大復(fù)興的認(rèn)同感和使命感。能夠通過實踐活動，培養(yǎng)愛國情感和社會責(zé)任感。01020304知識點與技能要求價值觀培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，包括愛國主義、集體主義、社會主義道德等。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀。情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展和民族振興，激發(fā)他們的歷史責(zé)任感和使命感。010402050306情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)02中華民族百年追夢歷程

近代以來中華民族遭遇的困境西方列強(qiáng)的侵略與壓迫自19世紀(jì)中葉以來，西方列強(qiáng)通過戰(zhàn)爭、不平等條約等手段，使中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。民族危機(jī)與社會動蕩西方列強(qiáng)的侵略導(dǎo)致中國民族危機(jī)加深，社會動蕩不安，人民生活困苦。傳統(tǒng)文化的衰落與挑戰(zhàn)在西方文化的沖擊下，中國傳統(tǒng)文化受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，民族自信心受到打擊。123中國共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)人民開展了早期革命斗爭，同時積極傳播馬克思主義，為中國的革命斗爭提供了思想武器。早期革命斗爭與馬克思主義傳播中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過長期艱苦的斗爭，終于取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國。新民主主義革命的勝利新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了社會主義革命和建設(shè)，建立了社會主義制度，并進(jìn)行了艱苦的探索和實踐。社會主義制度的建立與探索中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民抗?fàn)幣c探索1978年，中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會作出了改革開放的偉大決策，中國進(jìn)入了改革開放的新時期。改革開放的決策與實施經(jīng)濟(jì)建設(shè)與成就社會進(jìn)步與民生改善國際地位的提升與貢獻(xiàn)改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就，成為世界上最具活力的經(jīng)濟(jì)體之一。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國社會進(jìn)步迅速，民生得到顯著改善，人民生活水平不斷提高。中國在國際舞臺上的地位不斷提升，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。改革開放新時期及成就展示03偉大復(fù)興中國夢內(nèi)涵解讀中國夢是在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的背景下提出的，旨在凝聚全民族共識，激發(fā)全體人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的熱情。提出背景中國夢的提出，不僅為全體中國人民描繪了共同的奮斗目標(biāo)，也為世界提供了觀察和理解中國的新視角。它體現(xiàn)了中華民族的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。意義闡述中國夢提出背景及意義闡述國家富強(qiáng)01中國夢的首要內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強(qiáng)。這包括經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，綜合國力顯著提升，國際地位不斷提高等方面。國家富強(qiáng)是實現(xiàn)民族振興和人民幸福的基礎(chǔ)和保障。民族振興02民族振興是中國夢的核心內(nèi)涵之一。它要求弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，共同致力于中華民族的偉大復(fù)興。人民幸福03人民幸福是中國夢的根本目標(biāo)。它強(qiáng)調(diào)保障和改善民生，提高人民生活水平，促進(jìn)社會公平正義，讓全體人民共享改革發(fā)展成果，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和自由發(fā)展。國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福三方面內(nèi)涵剖析實現(xiàn)途徑實現(xiàn)中國夢需要堅持中國特色社會主義道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。同時，要全面深化改革，擴(kuò)大對外開放，加強(qiáng)國際交流合作，推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。政策措施為實現(xiàn)中國夢，政府采取了一系列政策措施。包括實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等。這些政策措施旨在推動經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。實現(xiàn)途徑和政策措施介紹04弘揚中國精神，凝聚復(fù)興力量了解愛國主義精神的核心內(nèi)容，包括熱愛祖國、維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益、為民族繁榮富強(qiáng)而奮斗等。愛國主義精神內(nèi)涵探討民族精神傳承的方式，如通過教育、文化、藝術(shù)等途徑進(jìn)行傳承，并理解其在現(xiàn)代社會中的重要意義。民族精神傳承方式引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中踐行愛國主義精神，如關(guān)心國家大事、積極參與社會公益活動、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識等。愛國行為與實踐愛國主義為核心民族精神傳承闡述改革創(chuàng)新在推動社會進(jìn)步和發(fā)展中的重要作用，以及它對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必要性。改革創(chuàng)新的意義時代精神的內(nèi)涵青少年與改革創(chuàng)新分析時代精神的內(nèi)涵，包括勇于創(chuàng)新、敢于實踐、追求真理、開放包容等方面。探討青少年在改革創(chuàng)新中的角色和責(zé)任，鼓勵他們積極參與創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。030201改革創(chuàng)新時代精神引領(lǐng)03實踐活動的意義分析實踐活動在培養(yǎng)青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識中的作用，如志愿服務(wù)、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動。01青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)闡述青少年在民族復(fù)興進(jìn)程中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，包括樹立遠(yuǎn)大理想、勤奮學(xué)習(xí)、錘煉品德、強(qiáng)健體魄等方面。02教育引導(dǎo)的方式探討如何通過學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等途徑，引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀和責(zé)任感。青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育引導(dǎo)05踐行社會主義核心價值觀，助力中華復(fù)興自由、平等、公正、法治社會層面的價值取向，反映了社會主義社會的基本屬性。愛國、敬業(yè)、誠信、友善公民個人層面的價值準(zhǔn)則，是社會主義公民應(yīng)當(dāng)樹立的基本道德觀念。富強(qiáng)、民主、文明、和諧國家層面的價值目標(biāo)，體現(xiàn)了中國特色社會主義在各方面的追求。社會主義核心價值觀基本內(nèi)容回顧積極參與社會公益活動如志愿服務(wù)、慈善捐助等，以實際行動踐行社會責(zé)任。樹立榜樣，傳播正能量通過自身的言行舉止，影響和帶動身邊的人共同踐行核心價值觀。從小事做起，注重細(xì)節(jié)如遵守交通規(guī)則、保持公共衛(wèi)生、尊重他人等。在日常生活中踐行核心價值觀方法分享如詩詞、書畫、音樂、戲曲等，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技、教育、文化等相結(jié)合，推動文化創(chuàng)新發(fā)展。融入現(xiàn)代文明元素加強(qiáng)對中華文化的認(rèn)知和了解，增強(qiáng)文化自信和民族認(rèn)同感，為中華復(fù)興提供精神支撐。培育文化自信與認(rèn)同感優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與現(xiàn)代文明建設(shè)結(jié)合06法治保障，護(hù)航民族復(fù)興法治是國家治理體系和治理能力的重要依托法治通過規(guī)范社會成員的行為，維護(hù)社會秩序和公平正義，為國家治理提供有力保障。法治促進(jìn)國家長治久安法治能夠保障國家政權(quán)的穩(wěn)定，防范和化解社會風(fēng)險，確保國家長治久安。法治推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展法治能夠保護(hù)市場主體的合法權(quán)益，規(guī)范市場秩序，優(yōu)化營商環(huán)境，推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。法治在推進(jìn)國家治理現(xiàn)代化中作用突通過學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，增強(qiáng)法治觀念。青少年要學(xué)法懂法自覺遵守法律法規(guī)，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時積極同違法犯罪行為作斗爭。青少年要守法用法積極向身邊的人宣傳法律知識，推動形成全民尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。青少年要宣傳法治青少年應(yīng)樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)預(yù)防性侵害、校園欺凌等違法犯罪行為教育學(xué)校和社會應(yīng)加強(qiáng)對青少年的心理輔導(dǎo)，幫助他們提高應(yīng)對性侵害、校園欺凌等違法犯罪行為