有關(guān)幼兒教學(xué)總結(jié)范文合集八篇

1、有關(guān)幼兒教學(xué)總結(jié)范文合集八篇幼兒教學(xué)總結(jié) 篇1 知不覺十二月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩完，給大家?guī)砥恋钠呱ā?當(dāng)小伴侶在陽完下吹泡泡時，孩子們不禁會說，“好美呀!好美麗呀!”使他們知道顏色來源于完的作用，是淘氣的七彩完娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更漂亮，裝扮東西更美麗，嬉戲起來更有樂趣。 俗話說：“沒有法規(guī)，不成方圓”。 為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，我們這個月重點抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。 1.在常規(guī)方面，給孩子以公平、公正、合理的訓(xùn)練環(huán)境，對孩子的要求在一個公平融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同

2、爭論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們爭論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)訓(xùn)練由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。 2.禮貌訓(xùn)練。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。主動引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道敬重他人。 3.衛(wèi)生習(xí)慣:教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特殊關(guān)照幼兒先喝湯，培育

3、幼兒良好的行為習(xí)慣。 4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成寧靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風(fēng)光前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 孩子們不僅學(xué)到各種本事，而且平安方面也不放松，這個月我們進行了平安消防演習(xí)。 “唔!”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒特別投入。通過此次活動不僅使幼兒把握了自救逃命的方法，而且提高了孩子們的平安意識和自我愛護力量。 十二月，布滿了歡樂，我們帶著這份歡樂一起走向新的一頁。盼望在接下來的一個月小伴侶們能不畏天氣的寒冷，堅持每天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧! 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇2 經(jīng)過一個

4、學(xué)期，幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理力量強。孩子們度過了一個學(xué)期開心而改善的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、我們留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)力量 通過老師的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能主動主動地參與各類教學(xué)活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學(xué)習(xí)用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風(fēng)光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動下，主動參加各項消遣表演活動。 二、嬉戲化教學(xué)

5、 小班教學(xué)內(nèi)容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設(shè)計好每個活動，通過各種訓(xùn)練手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“嬉戲”上，把“嬉戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。 三、豐富區(qū)域活動內(nèi)容 在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)記的同時，我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延長到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學(xué)的延長。

6、所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)、閱讀區(qū)、科學(xué)區(qū)。 在教學(xué)的過程中，我留意幼兒平安訓(xùn)練，并把幼兒平安放在了首位，由于我覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強觀看，在排解平安隱患的同時也留意個別提示準(zhǔn)時制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的平安意識和自我愛護訓(xùn)練，如利用晨間談話與幼兒共享平安學(xué)問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，我們還通過兒歌訓(xùn)練幼兒玩嬉戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼兒逐步積累一些平安

7、常識并學(xué)著愛護自己。 幼兒的訓(xùn)練離不開家園的協(xié)作，我們總準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的異樣狀況，做好個別訓(xùn)練;定期更換家長園地，向家長宣揚保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，準(zhǔn)時與家長溝通;舉辦家長會“幼兒教學(xué)成果展現(xiàn)”，讓家長了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問。 本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進步，他們健康、聰慧、活潑，好表現(xiàn)自我，汲取學(xué)問快，動作進展均良好，運動力量強，基本動作協(xié)調(diào);喜愛繪畫和動手操作活動;口語方面進展較好，思維活躍，口齒清楚，好表達;有良好的學(xué)習(xí)，生活、行為、習(xí)慣;有肯定的紀(jì)律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，喜愛班集體，有肯定的集體榮譽感。但是，有成果也有不足，比如：有的不會穿

8、脫衣;有的個性較強，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，嬌氣任性;有的說話不清晰;有的挑食 學(xué)期即將結(jié)束，留給我們的也有許多的思索，如：如何連續(xù)培育幼兒的生活自理力量、如何再為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，特殊是在如何注意個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學(xué)期里我將連續(xù)努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇3 時間易逝，完陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已接近尾聲。回想一年來的時間，有得有失，榮辱兼半，教學(xué)相長，學(xué)無止境。展望一學(xué)期來的訓(xùn)練教學(xué)工作，風(fēng)雨同行，無不盡心盡職盡責(zé)。一學(xué)期以來，雖沒有"橫眉冷對千夫指"，卻也"府首

9、甘為孺子牛"。于公于私，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月如一日的戰(zhàn)斗在訓(xùn)練第一線。一分耕耘，一分收獲，幾多辛苦，幾多成就，付出總會有回報。吾將一學(xué)期來的工作分為以下幾點： 一、教學(xué) 本人總是諄諄教導(dǎo)，遵守以人為本的訓(xùn)練教學(xué)思想及理論，因材施教，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色，仔細鉆研教材，發(fā)掘教材中的重，難，易之處，簡要概括，細心寫入教案中。之后，留心內(nèi)容，記憶于心腦之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道來，細細講評。新內(nèi)容完成后，便到了同學(xué)的練習(xí)鞏固階級。每次，布置的作業(yè)都細心篩選，細致得當(dāng)，難易適中，題量恰好。同學(xué)訓(xùn)練消化，反復(fù)記憶，多多剌激，最終把握。課后要求同學(xué)每每復(fù)習(xí)，增加記憶，

10、每天回顧，適當(dāng)運用。且預(yù)習(xí)好其次天的內(nèi)容，上課時用心致志，全神貫注，爭取融會貫穿，達到事半功倍之效果。上課時，我都嚴(yán)以律己，克以職守 ，無不精練。讓同學(xué)在靜謐的課堂中，感受祖國語言文字的淵博與奇妙。感受莘莘園丁的無私關(guān)愛與托寄。感受師愛的溫馨與凝煉?？傊?，校里校處，課上課下，都讓同學(xué)慨當(dāng)以思，勤學(xué)為主。妙思良言，表于書作。書上書外，都讓同學(xué)深思熟慮，融會貫穿，奇妙運用。 二、 班集文化建設(shè) 亦教亦樂，勞益結(jié)合。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的同時，適當(dāng)身心放松，更有助于提高學(xué)習(xí)效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上語言，數(shù)，拼音學(xué)話以外，我們還開設(shè)了音樂，美術(shù)，寫字，手工等科目。目的是要讓同學(xué)德

11、智體美勞全面進展，做合格的.主義建設(shè)者和接班人。音樂課上，同學(xué)們熱忱蕩漾，盡情唱歌，余音繚繞，不絕于耳。上美術(shù)的時候，同學(xué)在老師的奇妙引導(dǎo)與示范下，無不極盡瀚思，主動創(chuàng)作，美奐美倫，佳品層出不窮。在一曲曲美麗悅耳的旋律的陪伴下，同學(xué)們開頭了寫字，每每字跡工整，清爽有序，段落分明，錯落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了。在上體育的時候，我們實行了自由的活動方式，讓同學(xué)身心徹底放松，自娛自樂，妙趣橫生。在班長帶領(lǐng)下，時而列隊跑步，時而做集體嬉戲。一會又玩籃球或跳橡皮筋，跳繩?？傊ㄟ^各種各樣豐富多彩的活動，愉悅了同學(xué)心靈，熬煉了同學(xué)的身體，增加了同學(xué)們彼此了解的機會，提高了班集體凝聚力

12、。是件一勞永益，百利而無一害的好活動。 三。教學(xué)成果，存在不足及努力方向 好的開頭是勝利的一半。下一學(xué)年，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓同學(xué)充分玩好、學(xué)好。把握教材，完全把握內(nèi)容，踏實鉆研學(xué)科，平常仔細作業(yè)，多訓(xùn)練語言表達力量，巧練，勤學(xué)，好問，多思，博覽。以虛心謹(jǐn)慎，堅韌拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng)，以不驕不躁，奮勉進取，永不言棄的致學(xué)看法，主動能動的完成老師交給的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo)，課外融會貫穿，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面學(xué)問，爭取能夠全面有效的進步，進展，向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。來年以充分的預(yù)備迎接學(xué)校的檢閱，學(xué)高為師，身正為范。做一個合格負責(zé)任的老師，始終是本人的追求。以后的時日，本人

13、將以此為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，己所不欲，勿施于人，要讓同學(xué)完成的事，自己先帶頭做到。每個人，都有自己的精神支柱與遠大抱負，愿我們?yōu)榱俗约旱谋ж撛缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗，自強不息。生命由此，燦爛漂亮! 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇4 時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間20xx年我在與孩子們的共同成長中渡過了?；厥走@走過的一年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。我，作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。 一、對自己 1、陶冶情操、修身養(yǎng)性 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)

14、任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。這學(xué)期我拜中班班級組的組長也是區(qū)骨干老師的章老師做師傅，在這段時間里跟隨他學(xué)到了很多管理班級的方法和訓(xùn)練孩子的方法，預(yù)備以更高的要求來要求自己。我努力告誡自己：換個角度靜心認(rèn)真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。 2、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng) 在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴，而且參與書法、繪畫大專的學(xué)習(xí)和學(xué)前訓(xùn)練本科的學(xué)習(xí)。特殊是在美術(shù)教學(xué)這一方面，在我們中一班進行了嘗試與實踐。如：幼兒在

15、進行涂色時，由于小肌肉群fa育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式關(guān)心孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。 在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)訓(xùn)練 活動中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持仔細學(xué)、仔細做，我會做的更上一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教

16、雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城購買與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)心的確很大。 二、對孩子 “一切為了孩子”這是我們幼兒園的辦園理念。懸掛在正對大門的這六個大字提。醒著每天迎著它走來的每一位幼兒園的老師，要時刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為孩子歡樂的搖籃，給孩子一個值得回味的童年。 歡樂是孩子的權(quán)利，讓每一個孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責(zé)。和孩子相處了一年，對孩子需要歡樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在歡樂中成長”的信念，我連續(xù)向前走著，義無返顧地、堅決不移地向前走著。孩子喜愛逍遙自在、自由自在的生活，這樣的生活才能讓他們在歡樂中成

17、長。 1、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒 為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并主動用法確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃完點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。 在這

18、種思想的指導(dǎo)下，平常我留意細心、耐煩地愛護他們，關(guān)懷他們，愛惜他們。如：本學(xué)期四位插班生有兩位小班年齡。特殊是張靜小伴侶，剛來時由于生疏、沒有平安感，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒伴侶。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此狀況，我便主動牽線搭橋幫她找伴侶，幫他們相互介紹。與家長常常聯(lián)系，更快跟更好的了解幼兒的狀況。在 活動中也給她鼓舞和表揚，讓她與同伴合作嬉戲，多接觸多交往。慢慢地張靜的臉上有了笑容有了伴侶，教室里有了她與別人的交談聲。對此轉(zhuǎn)變，我再接再厲，我試著讓她多發(fā)言并準(zhǔn)時以動作、語言、眼神賜予她表揚和確定。現(xiàn)在，張靜已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。平常，我也盡可能

19、查找每個孩子身上的閃完點?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時，我總是用滿足的眼完支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學(xué)就如伴侶一樣。 2、理解孩子的情感，讓他們感受被敬重的歡樂 有的孩子會由于小鳥的死而難過落淚，也會把死去小魚掩埋起來，這些都是孩子的愛的情感。作為成人，我們應(yīng)當(dāng)理解，應(yīng)當(dāng)敬重他們的這種打算，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。孩子對小動物都具有一種天生的憐憫心，而憐憫心是特別珍貴的一種情感，是很多高尚情感的基礎(chǔ)。千萬別用你不屑一顧的看法讓孩子慢慢變成對四周一切漠不關(guān)懷的人。 我們班好些孩子對花草樹木不太疼惜，到了戶外活動小手就開頭拉小草、小花、小葉子，始終語重心長地

20、訓(xùn)練，總有個別孩子犯規(guī)。一次戶外活動時，我發(fā)覺一棵小樹斷了枝，有意驚叫道：“呀！小樹的手怎么斷了，是誰這么不當(dāng)心？”孩子們一下子被吸引過來了，我接著自言自語道：“小樹小樹你疼嗎？不要難過，我來給你包扎一下?！蔽彝低悼戳艘谎凵磉叺暮⒆?，他們正一個個表情嚴(yán)厲地張望著，憐憫心立刻從心底滿溢了出來?；氐交顒邮?，我乘熱打鐵對他們進行了一次生動的說理訓(xùn)練。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作，也總會有孩子馬上制止道：“不能拉，這是小樹的頭發(fā)；不能折，這是它的手臂?！钡鹊?。我由衷的感到歡樂。 3、和孩子一起完成任務(wù)，讓他們品嘗堅持究竟的歡樂 兒時能堅持仔細做完一件事，長大后就會多一分堅韌。所以堅持究竟也是一種

21、重要品質(zhì)?；谀挲g特點，中班上學(xué)期幼兒的堅持性普遍還較差。但是我信任，堅持性是可以培育的。我盼望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓(xùn)練，肯定能讓他們養(yǎng)成堅持究竟做完一件事的好習(xí)慣的。 在美術(shù)活動中，好些孩子只會畫老師要求的，不愿添上其它景物來美化畫面。于是，我逐個指導(dǎo)，或手把手或語言。當(dāng)我把他們的作品一一展現(xiàn)，并對每一張都加以確定時，孩子們臉上那得意的表情已無法掩飾內(nèi)心的喜悅了。后來，我們定期更換墻飾的那面墻上，每次都有孩子們的杰作。秋天的菊花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的；秋天的樹林是他們親自畫的一棵棵小樹組成的；窗花是在一次次失敗中學(xué)會折剪的這一面墻成了孩子們的快樂墻，也是孩子們磨練

22、堅持究竟的品質(zhì)的見證。 一學(xué)期過去了，我們中一班被歡樂覆蓋著，每個孩子都獲得了一份歡樂，我當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家，收獲了二十九份歡樂。時常，我們以為成人可以訓(xùn)練孩子，而事實上，孩子們的純稚天真卻可以做成人的指南。當(dāng)我融入孩子們的生活和活動中時，我理解了孩子們的情感，我領(lǐng)會了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我接受了他們新奇而富有創(chuàng)意的想法。我的世界就是這些孩子，就這么簡潔，也由于簡潔才有了很多歡樂，你信嗎？簡潔就是歡樂。讓我們和孩子一起在歡樂中成長吧！ 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇5 時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的勞碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的!現(xiàn)將我一年的工作做一個簡潔

23、總結(jié)： 一、思想品德。 我時刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、刻苦學(xué)習(xí);聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)懷每一位孩子;仔細做好自己的本職工作。 二、保育工作。 我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互協(xié)作，使混亂無序的班級狀態(tài)按部就班到比較有序狀態(tài)，孩子們把握了較正確的洗手方法和飲食習(xí)慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理力量等。我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當(dāng)?shù)膶殞氝M行三浴活動，以提高寶寶的身體素養(yǎng)，和各方面力量的進展。此外我們還注意平安訓(xùn)練，每次活動前先考慮嬉戲材料的平安性、及先提要求再嬉戲，在嬉戲中我們時刻關(guān)注寶寶，將危急指數(shù)

24、降至最低。日常生活中我們也注意平安學(xué)問的講解并描述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。 三、訓(xùn)練工作。 通過對綱要的學(xué)習(xí)和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動仆人的重要性。因此在訓(xùn)練教學(xué)方面，我設(shè)置了許多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感愛好而且增長了學(xué)問閱歷。訓(xùn)練教學(xué)方面主要體現(xiàn)在，仔細備課、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫訓(xùn)練隨筆和個案等。孩子們各方面的學(xué)問力量和行為習(xí)慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、外形、1和很多、和簡潔區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較寧靜的看圖書，在老師的引導(dǎo)下能講簡潔的故事等。 四、家長工作。 學(xué)期初我們幾乎對每

25、位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習(xí)慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的狀況后，在對孩子進行訓(xùn)練時，我們就會有的放矢。園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習(xí)慣的培育;家長會可以使家長了解班級各方面狀況及工作任務(wù)，以使家園更好的協(xié)作訓(xùn)練好孩子!另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長痕跡，促成家園共育。 五、不足之處。 (1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。 (2)寶寶的語言表達力量相對較弱，傾聽力量有待提高。 (3)寶寶的折紙力量相對較弱，有待加強。 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參與的合唱團也越唱越有感覺了!我信任自己的付

26、出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的!感謝我的幼兒園! 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇6 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又改善的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細做好各項工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。 一、思想品德 本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。主動參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。 二、本學(xué)期取得的成果 訓(xùn)

27、練工作 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細領(lǐng)悟新綱要精神。 4、仔細填寫周、月方案及各種表格。

28、 5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 保育工作 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安用法。主動協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、強

29、化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時的制止，并進行隨機訓(xùn)練。 6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。 平安工作 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時

30、，會大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。 家長工作 1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、用法家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。了解幼兒在家的狀況，有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，得到了家長的理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到工作中。在主題教學(xué)活動中，開綻開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)系，使記錄得到較好

31、的結(jié)果，真正的關(guān)心到幼兒。 4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展?fàn)顩r，并制定了相宜的訓(xùn)練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓(xùn)練。 5、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、.對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育訓(xùn)練，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定訓(xùn)練活動主題。選擇符合

32、幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓(xùn)練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動地進行專題討論，主動地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好! 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇7 新的一年又到了。一年忙到頭，那我們付出的是什么，收獲的又是什么呢？那這一個"豐收年"我們又收獲了些什么？還是認(rèn)真地回顧這一年來的點點滴滴吧！ 一、政治思想方面： 本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團結(jié)同事，班級工作仔細負責(zé)，聽從安排，用愛心愛惜每一位孩子。 二、保教工作： （一）、抓好訓(xùn)練教學(xué)工作主動協(xié)作教研組長并實施園本教學(xué)活動，仔細組織好半日活動 以新綱要為指導(dǎo)，設(shè)計貼近幼

33、兒的生活和年齡特征的活動，選擇幼兒感愛好的事物和問題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和用法教具，以嬉戲為基本活動，使幼兒由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的訓(xùn)練實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進訓(xùn)練的方式、策略等，收到了肯定的效果。 （二）、全身心地投入，主動協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)的分工支配 5月份，為了迎接"六·一"的到來，讓孩子們過上一個開心的"六·一"兒童節(jié)，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙猿謥韴@和孩子們一起排練節(jié)目，最終，我們的辛苦沒有白費，到了"六·一"兒童節(jié)

34、這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園，喧鬧極了，最終贏得了家長及老師們的好評，我們班評到了中班組的第一名。 10月份，學(xué)校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作競賽，雖然沒拿到好的名次，但我會在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。 12月份，為了迎接新年的到來，我班預(yù)備了一個"小袋鼠摘果子"的親子嬉戲活動，到了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩嬉戲，別提有多興奮啊，要是這樣的活動多有幾次那該有多好，我也盼望學(xué)校能多供應(yīng)這樣的機會，讓家長們也主動的參加到其中來，這樣能增進孩子和父母間的親情。 （三）、協(xié)作保育老師的工作 在保育方面，與配班老師

35、合作，保證教室、午睡室等干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐煩照料著孩子們的日常生活。 三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人 作為一名幼兒老師不僅要有一顆愛孩子的心，還要有扎實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，我不斷給自己充電。 四、家園工作 家園聯(lián)系是保證我們常常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒在家狀況，我們通過晨間接待時的談話，及放學(xué)時家長接孩子的時候與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況，反饋孩子在家的狀況，使我們與家長之間的相互溝通，共同促進孩子的成長。 五、共同學(xué)習(xí)，努力進步 通過一年的努力，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠遠不夠?；仡欉@過去的一學(xué)年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡樂，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里，我們班的幾位老師團結(jié)一心，努力工作，始終以"敬重幼兒，一切為了孩子"的訓(xùn)練宗旨為指導(dǎo)思想，開展訓(xùn)練教學(xué)工作，主動參與各項學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。 遵守園里各