高中作文素材大全

1、 不不達目的不罷休達目的不罷休 語言大師侯寶林只上過三年小學，由于勤奮好學，語言大師侯寶林只上過三年小學，由于勤奮好學，他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書謔浪，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。笑話書謔浪，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄天都跑到圖書館去抄書。一部書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到

2、手。侯寶林萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著正是憑著“個達目的不罷休個達目的不罷休”的堅強毅力，才成為的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師的。一代相聲藝術宗師的。 分析：語言大師候?qū)毩忠运男袆痈嬖V我們這樣的分析：語言大師候?qū)毩忠运男袆痈嬖V我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學，二要持道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學，二要持之以恒。之以恒。 話題：話題：“成功來自勤奮成功來自勤奮”“”“學習成就天才學習成就天才” 無無腿飛行將軍腿飛行將軍 蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭期間，阿列克謝梅列西耶夫的梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬飛機被擊落，他在雙腿

3、受傷、凍壞的情況下爬行了行了18個晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截個晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰(zhàn)。他肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時代起就精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。澡，以此預防感冒。 分析：對于一個雙腿截肢后又重回駕駛室的分析：對于一個雙腿截

4、肢后又重回駕駛室的人來說，那絕對是一個奇跡。奇跡的發(fā)生需要人來說，那絕對是一個奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個支撐點，那就是毅力。一個支撐點，那就是毅力。 話題：話題：“真正的殘廢真正的殘廢”“”“毅力毅力” 一一次成功就夠了次成功就夠了 以下是一個人一生的簡歷：以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了；歲時，他父親就去世了；14歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；歲時，他從學校輟學，開始了流浪生活；16歲時，他謊報歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時，他娶歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)了個媳婦，可只過了幾

5、個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；逃回了娘家；他曾通過函授學習法律，可不久又放棄了；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。一家加油站，但都失敗了。 人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時光飛逝，眼看一輩公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。子就這樣過去了，而他仍一無所有。65歲那年，郵遞員給歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保

6、險支票，他用這他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。 88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。 他，就是肯德基創(chuàng)始人他，就是肯德基創(chuàng)始人哈倫德哈倫德山德士！山德士！ 分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；分析：一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。如果你放棄追求，再多的機會，你都不會成功。 話題：話題：“挫折是一筆財富挫折是一筆財富”“”“困境與成功困境與成功” 相相信自己是第一信自己是第一 理查理查派迪是運動史上贏得獎金最多

7、的賽車選手。當派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。當他第一次賽完車回來，向母親報告結(jié)果時，那情景對他第一次賽完車回來，向母親報告結(jié)果時，那情景對他后來的成功有很大的影響。他后來的成功有很大的影響。 “媽！媽！”他沖進家門，他沖進家門，“有有35輛車參加比賽，我跑輛車參加比賽，我跑了第二。了第二?！?“你輸了！你輸了！”他母親回答道。他母親回答道。 “但是，媽！但是，媽！”他抗議道，他抗議道，“您不認為我第一次就您不認為我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎？跑了個第二是很好的事情嗎？” “理查！理查！”母親嚴厲道，母親嚴厲道，“你用不著跑在別人后你用不著跑在別人后面！面！” 接下來的接下來的20

8、年中，理查年中，理查派迪一直稱霸賽車界，他的派迪一直稱霸賽車界，他的許多項紀錄到今天還保持著，沒有被打破。許多項紀錄到今天還保持著，沒有被打破。 分析：能正確地激勵自己，對自己充滿自信的人，分析：能正確地激勵自己，對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。往往就能獲得成功的青睞。 話題：話題：“激勵的價值激勵的價值”“”“成功與自信成功與自信”“”“家教教育家教教育” 海海爾的啟發(fā)爾的啟發(fā) 在許多國人眼里，海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強大，很了不在許多國人眼里，海爾這個成功企業(yè)已經(jīng)很強大，很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到

9、的諸多企業(yè)中，海爾的觸到的諸多企業(yè)中，海爾的“憂患意識憂患意識”是最強的。海爾是最強的。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：集團首席執(zhí)行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。兢兢，如履薄冰?！币粋€一個16年平均年增長速度達用年平均年增長速度達用81.6、年銷售收入已突破年銷售收入已突破 400億元。不僅在國內(nèi)而且在國外都有億元。不僅在國內(nèi)而且在國外都有較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識，很值得我們深思。按較高知名度的企業(yè)能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰(zhàn)略非常簡單：贏家通吃。他們的目標

10、就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業(yè)，不要說弱勢企業(yè)，就是像海爾這諱言，我們的許多企業(yè)，不要說弱勢企業(yè)，就是像海爾這樣的佼佼者與世界樣的佼佼者與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴峻性，充分估計毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰(zhàn)的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。處努力，這樣才較為有益，而較少有害。 分析：分析：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)

11、兢兢，如履薄冰，”海爾的成功告訴我們，海爾的成功告訴我們，沒有憂患意識，不努力進取，就等于自取滅亡。沒有憂患意識，不努力進取，就等于自取滅亡。 話題：話題：“憂患意識憂患意識”“”“知己知彼知己知彼” 為為失敗做準備失敗做準備 在美伊戰(zhàn)爭中，伊拉克總統(tǒng)薩達姆揚言，他已在美伊戰(zhàn)爭中，伊拉克總統(tǒng)薩達姆揚言，他已擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢恭迎美國大兵。在摩加擺好城市游擊巷戰(zhàn)的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦迪吃過巷戰(zhàn)苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎么打勝仗的同時，也在苦練打敗仗后如何當練怎么打勝仗的同時，也在苦練打敗仗后如何當俘虜。戰(zhàn)俘訓練課程的名稱是俘虜。戰(zhàn)俘訓練

12、課程的名稱是“超壓力灌輸超壓力灌輸”，包含四大科目包含四大科目野外生存、躲藏逃脫、積極抵野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應付。一旦身臨絕境，就可以從容應付。 分析：分析：“凡事預則立，不預則廢。凡事預則立，不預則廢?！睙o數(shù)事實無數(shù)事實說明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反說明，誰能為失敗做準備，誰就能化險為夷，反敗為勝。敗為勝。 話題：話題：“憂患意識憂患意識”“”“成功的因素成功的因素” 愛愛迪生的災

13、難迪生的災難 1914年年12月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，直接經(jīng)月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，直接經(jīng)濟損失超過濟損失超過200萬美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。萬美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當兒，愛迪牛大火最兇的當兒，愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢，他的尋找他的父親。他最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風中飄動。愛迪生在災難臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風中飄動。愛迪生在災難面前，表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟

14、說道：面前，表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說道：“災難自災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給燒了個有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給燒了個一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。”火災剛過火災剛過去三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。去三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。 分析：災難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它能給人帶來巨大分析：災難是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它能給人帶來巨大的痛苦，也能給人帶來創(chuàng)新的動力，關鍵在于你應該怎樣對待的痛苦，也能給人帶來創(chuàng)新的動力，關鍵在于你應該怎樣對待它。它。

15、不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。深淵。 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 顧城顧城 只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。 泰戈爾泰戈爾 話題：話題：“挫折與成功挫折與成功”“”“堅守與放棄堅守與放棄” 游游向高原的魚向高原的魚 水從高原由兩向東流著，渤海口的一條魚逆流而行。水從高原由兩向東流著，渤?？诘囊粭l魚逆流而行。它的游技很精湛，因而游得很

16、精彩，一會兒沖過淺灘，它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng)，也躲一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過激水奔流的青銅峽谷，博得魚們的眾稱奇跡；又穿過激水奔流的青銅峽谷，博得魚們的眾聲喝彩；它不停的游，最后穿過山澗，擠過礁石，游聲喝彩；它不停的游，最后穿過山澗，擠過礁石，游上了高原。然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻上了高原。然而它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。凍成了冰。 若干年后，一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了若

17、干年后，一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)，有人認出這是渤?？诘聂~。它，它還保持著游的姿態(tài)，有人認出這是渤海口的魚。 分析：一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最分析：一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。另一方面，明知山有虎，偏向虎后得到的只有死亡。另一方面，明知山有虎，偏向虎山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼搏精神。搏精神。 話題：話題：“成功與方向成功與方向”“”“信念信念” 弱弱 點點 第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊的高級官員伯第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊的高級官員伯尼

18、尼費德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑒于費德費德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑒于費德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報，德國審訊員施曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報，德國審訊員施出了種種手段：嚴刑拷打，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。出了種種手段：嚴刑拷打，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費德曼大概愿意我然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻們折騰他，這樣給他機會成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了被出賣了出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點，出賣他的人不

19、是別人，正是他自己的弱點， 原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領導間諜的干部學校原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領導間諜的干部學校去，并讓他每人陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是去，并讓他每人陪同一個教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初，費德曼極力無意，每次講給學員的東西大都是錯誤的。起初，費德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實人忍無可忍，便情不自禁地批駁忍耐，冷笑置之。有一天他實人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機關一些工作的內(nèi)幕，還向德同人了德國人一通，并談了美英機關一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自

20、然，這些正是德國人提了一些應該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國人希望知道的。希望知道的。 費德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)費德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神。德國人正是利用了這一點，將欲取之，乃先誘之，刺激精神。德國人正是利用了這一點，將欲取之，乃先誘之，刺激得他得他“一時技癢一時技癢”，在維護他的職業(yè)尊嚴中落入對方的圈套。，在維護他的職業(yè)尊嚴中落入對方的圈套。 分析：費德曼的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點，分析：費德曼的職業(yè)神圣感和其強烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點，但優(yōu)點有時卻會成為別人攻擊的弱點，德國人正是抓住這一點，但優(yōu)點有時卻會成

21、為別人攻擊的弱點，德國人正是抓住這一點，達到了自己的目的達到了自己的目的。話話題：題：“優(yōu)點與弱點優(yōu)點與弱點”“”“最大的敵人是自己最大的敵人是自己” 巴巴金背書金背書 著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括古文觀止。后來他談到自己的散文其中包括古文觀止。后來他談到自己的散文創(chuàng)作時說：創(chuàng)作時說：“現(xiàn)在有現(xiàn)在有200多篇文章儲蓄在我的腦多篇文章儲蓄在我的腦子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好子里面了。雖然我對其中的任何一篇都沒有好好地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明地研究過，但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂白所謂文章文章究竟是

22、怎么一回事，可以使我明究竟是怎么一回事，可以使我明白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順白文章并非神秘不可思議，它也是有條有理、順著我們思路連上來的。著我們思路連上來的?！?分析：分析：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！辈灰婀譃槭裁纯磿嗟娜宋恼戮褪歉呷艘坏龋灰婀譃槭裁纯磿嗟娜宋恼戮褪歉呷艘坏?，巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。巴金老人已經(jīng)告訴我們答案了。 話題：話題：“讀書與作文讀書與作文”“”“積累的重要積累的重要” 海海嘯故事嘯故事 泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際，泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際，10歲的英國女孩蒂利

23、首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，歲的英國女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關于巨浪的知識她一下聯(lián)想到地理課本上關于巨浪的知識就在圣誕節(jié)就在圣誕節(jié)前，她還在思考老師布置的關于巨浪的討論題目。前，她還在思考老師布置的關于巨浪的討論題目。 意識到意識到災難即將降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起動員災難即將降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起動員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時，海嘯海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。便無情地吞沒了這片海灘。 分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場不幸的災難增分析：蒂利的故事宛如一朵

24、奇葩，為這場不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質(zhì)教育，知識如何才能轉(zhuǎn)化為行動，并產(chǎn)生力量；感謝素質(zhì)教育，知識如何才能轉(zhuǎn)化為行動，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中，蒂利的父母，只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見，而不父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見，而不是簡單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當災難來臨之際，是簡單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當災難來臨之際，他們并不是只想著自己的安危，而是積極主動地幫助他人他們并不是只想著自

25、己的安危，而是積極主動地幫助他人脫離危險，蒂利的故事讓我們看到了學校教育、家庭教育脫離危險，蒂利的故事讓我們看到了學校教育、家庭教育與社會教育的有機統(tǒng)一，及其巨大威力，當我們整天為未與社會教育的有機統(tǒng)一，及其巨大威力，當我們整天為未成年人教育憂心忡忡時，蒂利的故事似乎可以給我們更多成年人教育憂心忡忡時，蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。的感悟。 話題：話題：“觀察與思考觀察與思考”“”“素質(zhì)教育素質(zhì)教育” 把把最壞的日子捱過去最壞的日子捱過去 凡凡高在成為畫家之前，曾到一個礦區(qū)當牧師。有高在成為畫家之前，曾到一個礦區(qū)當牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機里，他陷在巨一次他和工人一起下井，在

26、升降機里，他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄的感覺。事后，凡的感覺。事后，凡高問一個神態(tài)自若的老工人：高問一個神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習慣了，不再感到恐懼了？你們是不是習慣了，不再感到恐懼了？”這位這位坐了幾十年升降機的老工人答道：坐了幾十年升降機的老工人答道：“不，我們永不，我們永遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了克遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了克

27、制。制?！?分析：有些生活，你永遠也不會習慣，但只要你分析：有些生活，你永遠也不會習慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學會克制，學會忍耐面對日子，把最壞的你就得學會克制，學會忍耐面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。都捱過去，剩下的也就是好的了。 話題：話題：“學會克制學會克制”“”“習慣習慣” 牛牛玉琴的玉琴的“綠色奇跡綠色奇跡” 1993年的一天，聯(lián)合國糧食組織將年的一天，聯(lián)合國糧食組織將“拉奧博士獎拉奧博士獎”鄭鄭重授予中國的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年只有三個人重授予中國的一位農(nóng)村婦女牛玉琴，這一年只有三個人獲

28、此殊榮。獲此殊榮。1995年，中國評出十大杰出女性，牛玉琴名年，中國評出十大杰出女性，牛玉琴名列前茅。列前茅。 陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于陜北農(nóng)民牛玉琴的丈夫張加旺于1983年承包了一片沙年承包了一片沙荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。不久他因癌癥死去，牛玉琴荒地，決心將其變?yōu)榫G洲。不久他因癌癥死去，牛玉琴便帶著三個兒子繼續(xù)苦干。他們付出難以想象的艱難，便帶著三個兒子繼續(xù)苦干。他們付出難以想象的艱難，終于使終于使1.7萬畝沙荒地披上了綠裝。成功后，她又遵照萬畝沙荒地披上了綠裝。成功后，她又遵照丈夫遺愿，拿出第一筆收入丈夫遺愿，拿出第一筆收入7000元，蓋起一座小學。她元，蓋起一座小學。她從丈夫與自己名

29、字中各取一字，分別命名為從丈夫與自己名字中各取一字，分別命名為“加玉林場加玉林場”與與“旺琴小學旺琴小學”。她的行為感動了一位港商，這位港商。她的行為感動了一位港商，這位港商悄悄留下悄悄留下5.5萬元贊助這所小學改建校舍，卻沒有留下萬元贊助這所小學改建校舍，卻沒有留下名字。人們稱頌牛玉琴創(chuàng)造的是名字。人們稱頌牛玉琴創(chuàng)造的是“綠色奇跡綠色奇跡”。 分析：牛玉琴的事跡向人們證明了人類改變生存現(xiàn)狀分析：牛玉琴的事跡向人們證明了人類改變生存現(xiàn)狀的決心和成果。奇跡的產(chǎn)生，沒有艱苦卓絕的付出是不的決心和成果。奇跡的產(chǎn)生，沒有艱苦卓絕的付出是不可能的?？赡艿?。 話題：話題：“奇跡奇跡”“”“成功與堅持成功與

30、堅持” “一天變?nèi)煲惶熳內(nèi)臁迸c與“一生才三天一生才三天” 俄國著名地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分俄國著名地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分成成“三天三天”。第一天是從早晨到下午兩點，他認。第一天是從早晨到下午兩點，他認為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點至晚上六點，在這段時間里他認天是一下午兩點至晚上六點，在這段時間里他認為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。為做較輕松的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜里十二點，用來參加會第三天是從晚上六點到夜里十二點，用來參加會議、看書。他說，這是等于把自己的生命延

31、長了。議、看書。他說，這是等于把自己的生命延長了。 美國夏威夷島上學生們上課時，總是先背誦一美國夏威夷島上學生們上課時，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會過去，段祈禱詞：今天已經(jīng)和你在一起，但很快會過去，明天就要到來，也會消逝。抓緊時間吧，一生只明天就要到來，也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天。有三天。 分析：以上兩則材料的核心都是要珍惜時間把分析：以上兩則材料的核心都是要珍惜時間把一天的時間合理分配，對時間要有緊迫感，從某一天的時間合理分配，對時間要有緊迫感，從某種意義上講，珍惜時間就意味著延長我們的生命。種意義上講，珍惜時間就意味著延長我們的生命。 話題：話題：“對生命的態(tài)

32、度對生命的態(tài)度”“”“珍惜時間珍惜時間” 把把閃電關在瓶子里閃電關在瓶子里 在在18世紀，人們還不能正確地認識雷電到底是什么當時世紀，人們還不能正確地認識雷電到底是什么當時本杰明本杰明富蘭克林認為雷電是一種放電現(xiàn)象，它和在實驗室富蘭克林認為雷電是一種放電現(xiàn)象，它和在實驗室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但卻受到了嘲笑。產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但卻受到了嘲笑。 富蘭克林決心用事實來證明一切。富蘭克林決心用事實來證明一切。1752年年6月的一天，陰月的一天，陰云密布，電閃雷鳴，一場暴風雨就變來臨了。富蘭克林和云密布，電閃雷鳴，一場暴風雨就變來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風

33、箏來到他的兒子威廉一道，帶著上面裝有一根金屬桿的風箏來到一個空曠地帶；富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線，父一個空曠地帶；富蘭克林和他的兒子一道拉著風箏線，父子倆焦急地期待著，此時，剛好一道閃電從風箏上掠過，子倆焦急地期待著，此時，剛好一道閃電從風箏上掠過，富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻富蘭克林用手靠近風箏上的鐵絲，立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動，大聲呼喊：木感。他抑制不住內(nèi)心的激動，大聲呼喊：“威廉，我被威廉，我被電擊了！電擊了！”隨后，他又將風箏線上的電引入瓶中。回到家隨后，他又將風箏線上的電引入瓶中?；氐郊依镆院?，富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗，證明了

34、天里以后，富蘭克林用雷電進行了各種電學實驗，證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭克林關于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己克林關于天上和人間的電是同一種東西的假說，在他自己的這次實驗中得到了很好的證實。的這次實驗中得到了很好的證實。 分析：面對人們的指責，我們最好的回答就是用事實來證分析：面對人們的指責，我們最好的回答就是用事實來證明一切?？茖W中沒有懶惰，只有勤奮和嚴謹。明一切?？茖W中沒有懶惰，只有勤奮和嚴謹。 話題：話題：“真知來源于實踐真知來源于實踐”“”“事實勝于雄辯事實勝于雄辯” 科科學家的價值學家的價值

35、美國一位將軍在他的現(xiàn)在可以說了一書美國一位將軍在他的現(xiàn)在可以說了一書中是這樣評價著名的德同原子物理學家海森堡中是這樣評價著名的德同原子物理學家海森堡的：的：“得到海森堡這樣的科學家，足以抵得上得到海森堡這樣的科學家，足以抵得上德國德國10個師的軍隊。個師的軍隊?！?20世紀世紀50年代，美國海軍次長金波爾阻撓錢年代，美國海軍次長金波爾阻撓錢學森回祖國，他給美國移民局的電報中稱：學森回祖國，他給美國移民局的電報中稱：“我寧可把這個家伙槍斃了，也不能讓他離開我寧可把這個家伙槍斃了，也不能讓他離開美國。那些對我們來說至為寶貴的情況，他知美國。那些對我們來說至為寶貴的情況，他知道得太多了，無論在哪，他

36、都抵得上五個師！道得太多了，無論在哪，他都抵得上五個師！” 分析：掌握了科學技術，就掌握了引領世界分析：掌握了科學技術，就掌握了引領世界潮流的力量。因為科學是一種推動歷史前進的潮流的力量。因為科學是一種推動歷史前進的力量。力量。 話題：話題：“人才人才”“”“科技的力量科技的力量” 十十英鎊的遺憾英鎊的遺憾 蒸氣機之于世界的作用是劃時代的。有了它，大規(guī)模的蒸氣機之于世界的作用是劃時代的。有了它，大規(guī)模的機器便獲得了強大的動力。正是由于蒸氣機的出現(xiàn)，才導機器便獲得了強大的動力。正是由于蒸氣機的出現(xiàn)，才導致了大工業(yè)時代的開始。致了大工業(yè)時代的開始。 “1789年年”，瓦特專利說明書上的這個時間是人

37、們公認，瓦特專利說明書上的這個時間是人們公認的蒸汽時代的元年。然而，這個時間本應該被提前。如果的蒸汽時代的元年。然而，這個時間本應該被提前。如果當時能有一位稍許寬容的紳士出現(xiàn)，人類就有可能在當時能有一位稍許寬容的紳士出現(xiàn)，人類就有可能在1689年便擁有初步實用化的蒸汽機技術。因為在這一年，法國年便擁有初步實用化的蒸汽機技術。因為在這一年，法國人巴本發(fā)明了可以進行演示的蒸汽機。這位謹慎而又貧困人巴本發(fā)明了可以進行演示的蒸汽機。這位謹慎而又貧困的先生虔誠地向英國皇家學會申請區(qū)區(qū)的先生虔誠地向英國皇家學會申請區(qū)區(qū)10英鎊的研究經(jīng)費，英鎊的研究經(jīng)費，用于改進和完善自己的發(fā)明。然而，刻薄的皇家學會認為用

38、于改進和完善自己的發(fā)明。然而，刻薄的皇家學會認為為一個天真的想法提供資金，簡直是對經(jīng)費的隨意揮霍，為一個天真的想法提供資金，簡直是對經(jīng)費的隨意揮霍，于是提出了一個探索者無法接受的條件：實驗必須保證成于是提出了一個探索者無法接受的條件：實驗必須保證成功！正是由于寬容精神的缺失，交流和溝通的機會失去了，功！正是由于寬容精神的缺失，交流和溝通的機會失去了，失誤甚至錯誤中蘊含著的潛在價值遭到漠視，成功的機會失誤甚至錯誤中蘊含著的潛在價值遭到漠視，成功的機會便被無情地剝奪了。便被無情地剝奪了。 分析：我們的確應該在寬容這個問題上多一些反思。寬分析：我們的確應該在寬容這個問題上多一些反思。寬容的美德有利于人們的交流和溝通，也有利于價值的體現(xiàn)。容的美德有