后現(xiàn)代心理學(xué)學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1后現(xiàn)代心理學(xué)后現(xiàn)代心理學(xué)第一頁，共44頁。第1頁/共43頁第二頁，共44頁。第2頁/共43頁第三頁，共44頁。第3頁/共43頁第四頁，共44頁。第4頁/共43頁第五頁，共44頁。第5頁/共43頁第六頁，共44頁。第6頁/共43頁第七頁，共44頁。第7頁/共43頁第八頁，共44頁。第8頁/共43頁第九頁，共44頁。第9頁/共43頁第十頁，共44頁。第10頁/共43頁第十一頁，共44頁。第11頁/共43頁第十二頁，共44頁。第12頁/共43頁第十三頁，共44頁。第13頁/共43頁第十四頁，共44頁。第14頁/共43頁第十五頁，共44頁。第15頁/共43頁第十六頁，共44頁。第16頁/共43

2、頁第十七頁，共44頁。第17頁/共43頁第十八頁，共44頁。第18頁/共43頁第十九頁，共44頁。第19頁/共43頁第二十頁，共44頁。第20頁/共43頁第二十一頁，共44頁。第21頁/共43頁第二十二頁，共44頁。第22頁/共43頁第二十三頁，共44頁。第23頁/共43頁第二十四頁，共44頁。學(xué)話語(huy)的建構(gòu)物，并文化地、歷史地存在著，隨時(shí)間、地域的不同而不同。第24頁/共43頁第二十五頁，共44頁。過兒童的社會化過程成為人的內(nèi)在本質(zhì)。第25頁/共43頁第二十六頁，共44頁。第26頁/共43頁第二十七頁，共44頁。第27頁/共43頁第二十八頁，共44頁。第28頁/共43頁第二十九頁，共

3、44頁。第29頁/共43頁第三十頁，共44頁。第30頁/共43頁第三十一頁，共44頁。第31頁/共43頁第三十二頁，共44頁。第32頁/共43頁第三十三頁，共44頁。第33頁/共43頁第三十四頁，共44頁。第34頁/共43頁第三十五頁，共44頁。第35頁/共43頁第三十六頁，共44頁。第36頁/共43頁第三十七頁，共44頁。第37頁/共43頁第三十八頁，共44頁。第38頁/共43頁第三十九頁，共44頁。第39頁/共43頁第四十頁，共44頁。第40頁/共43頁第四十一頁，共44頁。第41頁/共43頁第四十二頁，共44頁。第42頁/共43頁第四十三頁，共44頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。把握現(xiàn)代倡導(dǎo)的同一性、普遍性的同時(shí)考慮后現(xiàn)代個(gè)別性和多樣性，這個(gè)世界才算豐富多彩。后現(xiàn)代是文化并存主義的，利于我們對不同學(xué)派的理論、技術(shù)的整合?，F(xiàn)代主義哲學(xué)由康德的二元形式：笛卡爾的理性主義與洛克和休謨的經(jīng)驗(yàn)主義結(jié)合起來。這樣哲學(xué)具有(jyu)超驗(yàn)的和經(jīng)驗(yàn)的兩個(gè)方面。精