2019-2020年八年級(jí)生物 第22章 第二節(jié)五彩繽紛的植物世界教案

1、2019-2020年八年級(jí)生物第22章第二節(jié)五彩繽紛的植物世界教案一、教材內(nèi)容分析1 、內(nèi)容分析綠色植物是生物圈中作用最大的生物之一。已知的綠色植物有30多萬種，與生物圈中其他生物包括人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。本節(jié)課扼要介紹綠色植物的類群、形態(tài)、生理和分布。讓學(xué)生了解生物圈中有哪些綠色植物，它們的主要特征是什么，生活環(huán)境是怎樣的，與人類有什么樣關(guān)系，然后以綠色植物中最高等，與人類生、生活關(guān)系最密切的被子植物為例，介紹被子植物的一生，最后介紹綠色植物在生物圈中的主要作用及一些珍稀植物，讓學(xué)生了解植物世界的多彩的同時(shí)還要關(guān)注植物，不要破壞生態(tài)平衡。2 、重點(diǎn)植物的主要類群及其特征舉例說出植物與

2、人類生活的關(guān)系3 、節(jié)內(nèi)容的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是第一節(jié)生物的分類的具體表現(xiàn)，也是七年級(jí)上第一章第一節(jié)內(nèi)容的擴(kuò)展，并且為后面有關(guān)生物多樣性的保護(hù)以及生物的進(jìn)化等到章節(jié)的學(xué)習(xí)埋下伏筆。二、學(xué)生情況分析1 、學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平和已有的經(jīng)驗(yàn)初二學(xué)生學(xué)習(xí)生物已經(jīng)有一年多的時(shí)間，已經(jīng)掌握了一定的生物學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)。他們思維活躍，敢于質(zhì)疑和討論，對于生物學(xué)這門課充滿興趣。但是，一方面學(xué)生們已有的生物學(xué)知識(shí)，并不是按照分類系統(tǒng)來學(xué)習(xí)的，而是以生物與生物圈的關(guān)系為主線學(xué)習(xí)的；另一方面對七年級(jí)上冊書中涉及到的部分內(nèi)容，學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)了一定的遺忘。這些都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)難度加大。本界初二學(xué)生，由初一開始已經(jīng)形成了良好的課堂

3、討論探究意識(shí)，課堂討論氣氛比較活躍。所以運(yùn)用討論式教學(xué)可以順利完成節(jié)課內(nèi)容。2 、難點(diǎn)及其分析植物世界中的植物豐富而又復(fù)雜，只有掌握住它們的特點(diǎn)才能區(qū)分它們。所以把“各類植物的特點(diǎn)”作為本節(jié)的難點(diǎn)。并通過實(shí)驗(yàn)、討論、觀察的方法總結(jié)出各類型植物的特點(diǎn)。來分散難點(diǎn)。三教學(xué)目標(biāo)說出植物的主要類群及其特征培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注植物，了解人和自然的和諧發(fā)展通過圖片讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納，收集資料的習(xí)慣四、教學(xué)策略1、通過圖片讓學(xué)生分清植物的類群2、通過討論讓學(xué)生了解各類群植物的特征3 、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生會(huì)區(qū)分裸子植物和被子植物4 、通過討論進(jìn)行思想教育五、教學(xué)法資源準(zhǔn)備多媒體、圖片、種子、刀等六、教學(xué)法流程由圖片引出四

4、類植物了解四類植物的特點(diǎn)了解植物與人類的關(guān)系七、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)步驟內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入四種1、出示圖片，讓學(xué)生說觀看植物出圖片上的植物名稱2、讓學(xué)生把圖片中的四排列種植物按低等到高等的順序排列3、引導(dǎo)學(xué)生舉出其它植舉例物及作用4、總結(jié)，引出課題新課藻類1、出示已變藍(lán)的一杯水猜測植物2、讓學(xué)生猜測水變藍(lán)的原因?qū)嶒?yàn)3、組織學(xué)生作實(shí)驗(yàn)歸納4、引導(dǎo)學(xué)歸納出特點(diǎn)匯報(bào)5、出示圖片，讓學(xué)生區(qū)分單。多細(xì)胞的藻類植物。討論6、組織學(xué)生討論：它的作用及危害苔蘚1、說古詩“苔痕上階綠，合作探究植物草色入簾青匯報(bào)和蕨2、組織學(xué)生小組為單位,互評類植合作探究這兩種植物的特征物3、評價(jià)辨別4、出示圖片讓學(xué)生區(qū)分這兩

5、種植物三類1、引導(dǎo)學(xué)生繪表格，找繪表格植物出三類植物的異同評價(jià)的異2、評價(jià)同第二課時(shí)課題第22章第二節(jié)五彩繽紛的植物世一子植物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力說出種子植物的主要類群及其特征舉例說出種子植物與人類生活的關(guān)系情通過對分組討論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能感態(tài)度力。與價(jià)值通過對事例的分析和舉例，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和觀分析能力重點(diǎn)說出種子植物的主要類群及其特征舉例說出種子植物與人類生活的關(guān)系難點(diǎn)說出植物主要類群的特征及其對環(huán)境的適應(yīng)說出種子植物與其它植物之間的關(guān)系板:計(jì)第三課時(shí)植物與人1、出示圖片小組討論類生活的關(guān)系2、組織學(xué)生討論：植物與人類生活有什么關(guān)系匯報(bào)3、進(jìn)行教育關(guān)注我國1、觀察圖片認(rèn)識(shí)植物的珍稀

6、植物2、讓學(xué)生了解一些珍稀植物討論3、介紹這些植物的情況4、組織學(xué)生討論：如何保護(hù)這些植物5、對學(xué)生進(jìn)行教育總結(jié)本課內(nèi)容談收獲教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入知識(shí)要點(diǎn)匯總種子植物包括裸子植物和被子植物；裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被。多為木本植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過程不需要水，適于生活在各種環(huán)境中。被子植物是常見的綠色開花植物。被子植物一般都具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被形成果實(shí)，生殖過程不需要水。被子植物適于生活在各種環(huán)境中。適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)：生活在陸地上的被子植物一般根系發(fā)達(dá)，以吸收更多的水和無機(jī)鹽；生活在水域中的被子植物體內(nèi)通常有氣道，以運(yùn)輸氧氣，滿足生命活動(dòng)

7、的需要。被子植物在現(xiàn)存的植物中占有絕對優(yōu)勢。學(xué)習(xí)新課教師提出問題： 種子植物的分類？ 裸子植物和被子植物的特點(diǎn)？ 水生、陸生植物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？2、學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)，閱讀、討論、交流。3、教師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、關(guān)權(quán)點(diǎn)撥。關(guān)裸子植物和被子植物的主要區(qū)別在于種子的裸露與否；鍵區(qū)別簡單的裸子植物和被子植物；點(diǎn)撥裸子植物的主要特征是,例如。2、番茄的種子外面由包被形成知識(shí)。3、水生植物具有結(jié)構(gòu)，運(yùn)用起功能，來適應(yīng)水生生活。4、生殖過程不需要水的植物是()A地錢B石松C海帶D銀杏5、能夠產(chǎn)生種子的植物是()A裸子植物B被子植物C裸子植物和被子植物D所有植物指導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：課堂1、種子植物的分類；小結(jié)2、裸

8、子植物和被子植物的特點(diǎn)；3、水生、陸生植物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)自我指導(dǎo)學(xué)生完成課本中的自我評價(jià)練習(xí)評價(jià)導(dǎo)入述：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生物的分類，今天種子就讓我們一起走進(jìn)五彩繽紛的植物世界植物、被子述：在初一的時(shí)候，我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過有關(guān)植物綠色開花植物的知識(shí)，現(xiàn)在我們一起來回顧一下回答：問：綠色開花植物又被稱為被子植物，顧根、名思義，這一類植物的種子外面有果皮包被莖、著。大家還記得被子植物有哪六大器官嗎？葉、花、述:這是被子植物的第一個(gè)特征：具有根、果莖、葉、花、果實(shí)、種子，種子外有果皮包被。實(shí)、種子是由胚珠發(fā)育而來，所以被子植物的胚珠種子外有珠被。問：在上學(xué)期我們講植物有性生殖時(shí)曾經(jīng)提到過，被子植物的受

9、精方式很特殊，稱為什么？回答：述：而且這個(gè)過程不需要水雙受精特征二：受精過程不需要水，受精方式為雙受精述：第三個(gè)特征，被子植物體內(nèi)多數(shù)具有導(dǎo)管述：被子植物可以適應(yīng)各種復(fù)雜的環(huán)境，根據(jù)生存環(huán)境不同，結(jié)構(gòu)上也會(huì)有些差異問：水生和陸生的被子植物分別有什么特(征？回答陸裸子生：植物述：被子植物是植物界進(jìn)化程度最高的一根系個(gè)類群，常見的植物多為被子植物（舉例，圖發(fā)片）達(dá)，水述：和被子植物相對應(yīng)，還有一類植物也生：有種子，但種子是裸露的，沒有果皮包被，這氣類植物被稱為裸子植物道）述：由于種子裸露，所以裸子植物的胚珠外沒有珠破藻類植物述:裸子植物的第二個(gè)特征：根莖葉發(fā)達(dá)，生殖過程不需要水，適于生活在各種環(huán)境

10、（圖片，舉例）述：裸子植物和被子植物合稱為種子植物述：種子植物是植物界一類比較高等的植物，在植物界還有三類其他的類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。述：下面我們就一起來學(xué)習(xí)一上這三類植物，首先來看藻類植物問：提起藻類植物，大家最熟悉是什么？述：海帶和紫菜是常見的食用藻類，而且是多細(xì)胞藻類。水綿述：還有一些藻類植物只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，稱為單細(xì)胞藻類，比如衣藻、小球藻等問：藻類植物的結(jié)構(gòu)是簡單還是復(fù)雜？(海問：有沒有根、莖、葉的分化？帶，紫菜等）述：這是藻類植物的第一個(gè)特征：有單細(xì)胞和多細(xì)胞的，結(jié)構(gòu)較簡單，沒有根、莖、葉的分化述：因?yàn)槭侵参?，所以?xì)胞中會(huì)有葉綠素，可進(jìn)行充合作用?；貑枺涸孱愔参镆话闵?/p>

11、活在什么環(huán)境中呢？答：（第三個(gè)特征）簡單述:所以有句詩：春來江水綠如藍(lán)”正是因?yàn)榇禾煸孱愔参锎罅糠敝骋鸬模筛臑樘釠]問）有述：苔蘚植物也是大家非常熟悉的一類植苔蘚物植物問：我們經(jīng)常會(huì)在什么地方找到苔蘚植物呢？蕨類植物述：這說明苔蘚植物適合生活在陰暗潮濕的地方，因?yàn)樘μ\植物的受精過程離不開水（第一特征）述：苔蘚植物比藻類植物要高等一些，在結(jié)構(gòu)上沒有根，只有起固著作用的細(xì)小的假根，但是有莖和葉，莖葉中沒有輸導(dǎo)組織（第二特征）述：蕨類植物大家可能比較陌生，最常見的是花店的腎蕨述：除此之外，石松、鐵線蕨等都是蕨類植物。述：蕨類植物又比苔蘚植物更為高等，它有哪些特征？回答具有真正的根、莖、葉，而且體內(nèi)

12、具輸導(dǎo)組織；受精過程離不開水，多適于生活在陰濕的答:水中回答：陰暗潮濕環(huán)境中（葉生背后有褐色隆起一生殖細(xì)胞孢子的孢子囊，孢子成熟后由孢子囊釋放出來，落在溫暖潮濕的地方，發(fā)育成原葉體。原葉體生有b生殖器官和9生殖器官。原葉體被水浸濕，精子游入9生殖器官與卵細(xì)胞結(jié)合）閱讀討論植物與人類的關(guān)系植物與學(xué)生閱讀資料，歸納出植物與人類的關(guān)人類生活的系（課件、圖片）討論關(guān)系述：植物是人類的朋友，我國植物種類極其豐富，其中有不少珍稀植物關(guān)注珍稀植物我國珍稀植物有400多種（結(jié)合圖片介關(guān)注我紹）國珍稀植物鞏固練習(xí)：選擇題1、下列生物類群中，沒有輸導(dǎo)組織的是（）A苔蘚植物B蕨類植物2、下列植物中具有根、莖、葉的是（）A.海帶B.葫蘆蘚C紫菜D.鐵線蕨3、生殖過程不需要水的植物是C裸子植物D被子植物（）A地錢B石松C海帶D銀杏4、植物通過