(完整版)指導記錄匯總表

1、-1-（第一次指導）（第一次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2013-11-29面談一、提供相關參考資料：玉雕機的圖片設計手冊二、指導查閱資料方法：登陸校內網站，找到圖書館，進入萬方、維普數據庫查閱相關參考資料；登陸百度文庫并查閱相關參考資料。三、講述外文翻譯要求：查找并閱讀十篇左右相關的外文文獻；初步確定將要翻譯的外文文獻。四、提出開題報告要求：三千字左右（含文獻綜述）；12 月 2

2、1 號前父初稿。五、做出本次指導總結并擬定于下周三下午 15：00 在 JD105 進行第二次指導以及匯報相關進度等。指導教師簽名：指導教師簽名：-2-（第二次指導）（第二次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2013-11-29面談一、檢查學生的工作進度，并加以補充與指導；二、給學生布置了相關任務：1 參考小型多功能畢業(yè)設計的格式與其中的相關內容；2 初步確定篇相關的外文翻譯文獻等。三、

3、對學生下一階段的工作計劃做出相關要求，并對本次指導做出最后總結等等指導教師簽名：指導教師簽名：-3-蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄第三次指導）第三次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2013-11-30郵件2013年11月30日， 通過QQ郵件， 發(fā)給導師一篇小型多功能的文獻,并詢問是否可以作為畢業(yè)論文的參考資料，是否有參考價值，經過導師審閱后發(fā)

4、現可以作為參考資料，通過QQ郵件和學生進行了交流，說明學生自主自覺的查找文獻，主動的和老師積極溝通。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-4-（第四次指導）（第四次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2013-12-24短信2013年12月24日，通過短信方式催促學生在12月27日前通過QQ郵箱發(fā)給我完成的開題報告、文獻綜述和

5、外文翻譯。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-5-（第五次指導）（第五次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2013-12-27郵件2013年12月27日，查看QQ郵箱并回復學生他們完成的情況，指出不足之處，需要學生修改的地方。指導教師簽名：指導教師簽名：-6-蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）

6、指導記錄第六次指導）第六次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-7-2014-01-14面談一、詢問并了解學生畢業(yè)設計進度以及相關情況；二、指出學生開題報告、文獻綜述以及外文翻譯中存在的一些問題：1 開題報告中的字體應該使用仿宋GB2312；2參考的相關文獻和資料偏少，需要加以補充；3設計思路和方案不夠具體，需加以補充

7、和完善；4嚴格按照學校相關要求，進一步細化進度安排；5對外文翻譯中存在的不足之處加以修改和完善等。三、對下一階段的畢業(yè)設計作出相關要求：1繼續(xù)查閱有關小型多功能玉雕機的相關資料并加以參考閱讀；2完成相關計算與校核部分；3繪制相關CAD圖紙。四、對本次指導進行相關總結，并對寒假及下學期相關畢業(yè)設計情況作出進度安排等。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-8-（第七次指導）（第七次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮

8、職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-01-20郵件1、本次提交的開題報告及文獻綜述內容上問題不太大，不足之處向學生指出并提出修改意見。2、臨近寒假，要求學生回去繼續(xù)閱讀相關文獻資料并對開題報告及文獻綜述進行補充和完善，假期可以郵件與指導老師聯(lián)系，并于開學后將定稿的開題報告及文獻綜述提交。3、聽取學生匯報近期畢業(yè)設計工作的心得體會，并與之交流在進展過程中遇到的一些問題。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-9-（第八次指導）（第八次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的

9、設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-02-24郵件1、對于學生寒假的工作予以肯定，對于開題報告和文獻綜述提出修改意見，并要求學生回去修改后發(fā)至指導老師郵箱。2 2、第二階段的畢業(yè)設計工作開始進行，要求學生撰寫畢業(yè)論文的提綱，并將提綱的大致內容向學生講解，解答學生在閱讀文獻中遇到的問題。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-10-（第九次指導）（第九次指導）

10、課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-03-10郵件關于論文說明書的提綱1、論文提綱調理性比較清晰，從中看出學生前期工作準備的較為充分，對于課題有一定理解。2、論文提綱的層次性欠合理，要增加結果分析討論的內容。3、論文的提綱能夠緊扣文題展開，符合課題要求。按照指導的內容稍作修改，同意按此提綱進行撰寫論文的初稿。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢

11、業(yè)設計（論文）指導記錄-11-（第十次指導）（第十次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的構設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-04-10面談對于學生提交的論文初稿，提出具體的修改意見1、論文的第一部分其實是文獻綜述的濃縮版，學生的說明書中該部分內容不充實。2、研究內容部分章節(jié)思路有些不太清晰，本課題主要是設計小型多功能玉雕機的結構設計，重點是對結構設計部分的計算部分。3、最后主要零部件參數進行分析總結。文中可以多加

12、入一些圖片，這樣才顯得不那么枯燥。4、與學生交流論文寫作的心得體會。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-12-（第十一次指導）（第十一次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-04-15郵件1、論文的研究內容部分還充實完善，該部分是說明書的核心部分，第一部分的研究背景及國內外研究現狀等內容過多，論文顯得頭重腳輕。2 2

13、、結果分析與討論部分內容不足，分析的不完善，大致的框架結構基本沒有問題。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-13-（第十二次指導）（第十二次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-04-16郵件2014年4月16日發(fā)QQ郵件給學生相關資料并要求學生5月8日交初稿，請盡快完成畢業(yè)論文。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院

14、本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-14-（第十三次指導）（第十三次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-04-23電話2014年4月23日打電話給學生詢問論文完成情況，并提醒學生5月8日交初稿，5月20日交定稿。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-15-（第十四次指導）（第十四次指導）

15、課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-05-09面談2014年5月9日交論文初稿， 在JD105進行了論文完成情況的檢查及論文存在問題的溝通與解答。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-16-（第十五次指導）（第十五次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)

16、班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-05-10面談2014年5月10日在JD105對論文初稿存在的問題進行了交流，讓其對電子檔的紅色字體標識部分進行修改，并請盡快完成，如存在問題要及時交流。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-17-（第十六次指導）（第十六次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教

17、授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-05-14郵件2014年5月14日通過郵件發(fā)送蚌埠學院“關于做好2014屆本科畢業(yè)設計（論文）抄襲檢測工作的通知”，提醒學生杜絕抄襲現象，要保證論文的真實性和高質量。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-18-（第十七次指導）（第十七次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式

18、指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-05-15面談1、論文的內容及框架結構基本無太大的問題，還需要認真多看，找出問題進行補充完善，尤其自己寫的內容要熟悉。2、英文摘要要認真規(guī)范，語法要正確，句子要通順。3 3、參考文獻部分的格式還存在較大的問題，目錄要自動生成，不能人為地粘貼，相關格式要求參照學校的規(guī)范。指導教師簽名：指導教師簽名：蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄蚌埠學院本科畢業(yè)設計（論文）指導記錄-19-（第十八次指導）（第十八次指導）課題名稱課題名稱小型多功能玉雕機的設計學生姓名學生姓名汪家斌學號學號51001013029專業(yè)班級專業(yè)班級機械設計制造及其自動化指導教師指導教師石懷榮職稱職稱教授教研室教研室機械制造指導時間指導時間指導方式指導方式指導內容記錄指導內容記錄2014-05-18QQ2013年5月18日，通過QQ郵箱給我發(fā)了論文的初稿，我當天給他在論文上做了要修改的標記，并通過郵件發(fā)送給他，同時通過QQ交流了