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文檔簡介
1、傳統(tǒng)文化教育實施方案如何繼承與發(fā)揚傳統(tǒng)文化,一直是我們大家關(guān)注的問題,這既是我們的社會責(zé)任,也是人們對生活質(zhì)量的進一步要求。下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化教育實施方案,一起來看看吧!傳統(tǒng)文化教育實施方案一為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面落實黨的十七大精神,充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢,發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,以相關(guān)課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體和平臺,積極實施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,使其在弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應(yīng)用能力
2、等方面發(fā)揮重要作用,推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展。二、工作目標通過中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典,加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛,增強繼承和弘揚中華文化的自覺性,提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣,閱讀、表達能力和誦讀、書寫能力。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制,為長期實施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗,奠定堅實基礎(chǔ)。三、組織機構(gòu)成立社港中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:尋景輝副組長:黃建新成員:張余愚尋民章彭高軍喻可畏尋夢雄李武安周大志徐益源尋輝四、教學(xué)內(nèi)容四至六年級:三字經(jīng)七至八年級:弟子規(guī)五、基本要求1
3、,開設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課,納入正式課表,教學(xué)處要將此項工作納入學(xué)校教學(xué)工作計劃。開展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動。任課教師由語文老師擔(dān)任,工作量按語文課程的五分之一計算。做到有計劃、有檢測、有總結(jié)。,結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動。利用班會、團隊活動、課外實踐活動,學(xué)生會、文學(xué)社團、興趣小組等平臺拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑,以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報、??▓螅┑容d體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典,記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過程。通過經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動、經(jīng)典書寫比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽、閱讀經(jīng)
4、典演講比賽等形式多樣的課外活動,促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育,展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。,加強教師培訓(xùn),建設(shè)具有過硬的經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊伍。六、組織實施1.本項工作從2011年下學(xué)期開始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動儀式。.各學(xué)校要高度重視,將此項工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中,納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切合實際的工作方案,營造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。.中學(xué)將此項工作納入年度目標管理考核指標,考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動開展情況,抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時,通過綜合考核評選中華
5、優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進單位,給予表彰獎勵。.中學(xué)根據(jù)教育局安排,進行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容,作為檢測學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一。.學(xué)校在期末就此項工作開展情況寫好總結(jié)材料上報中社港中學(xué)傳統(tǒng)文化教育實施方案二傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱,是推動我國歷史前進的一種力量,是一面永不褪色的旗幟,也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強大動力。傳統(tǒng)文化教育是我國整個思想教育的基本工程,也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動,特擬訂本方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則1、指導(dǎo)思想:通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓,
6、增強學(xué)校德育工作的實效性;通過深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)校文化,構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園;根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律,高處著眼,小處著手,把口號變成行動,使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過青少年的實踐體驗,使青少年情感得以升華,行為得以內(nèi)化,逐步做到言必信,行必果,增強青少年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。、基本原則:一是貼近生活原則。這次教育活動要與學(xué)校生活,尤其要與學(xué)生的實際生活和已有的生活經(jīng)驗相結(jié)合,貼近學(xué)生、貼近生活,貼近實際,讓學(xué)生學(xué)會在生活中受到教育,在教育中學(xué)會生活。要根據(jù)未成年人身心特點,深入淺由,寓教于樂,循序漸進,二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動既要體現(xiàn)繼承、
7、發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求,又要體現(xiàn)與時俱進、不斷創(chuàng)新的要求,在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色,實現(xiàn)“一個年級一特色”,“一個年級一精品”。三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統(tǒng)一”的原則,加強學(xué)生的道德實踐環(huán)節(jié),幫助學(xué)生從自我做起,從身邊做起,達到在實踐中認知,在實踐中養(yǎng)成的目的。二、活動主題深化校園文化建設(shè)觀念,創(chuàng)新校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動?!爸摇保阂跃覉髧?、愛校愛班為主線,貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”:以孝敬父母、尊敬師長為主線,貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親()情等方面的要求;“禮”:以、談吐儒雅、行為文雅、為主線,貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)
8、慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠”:以誠實守信、以誠相待為主線,貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。三、活動內(nèi)容和形式1、愛國愛校愛班教育(13日一17日)(1) 利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識,校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲,努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內(nèi)容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主。(2) 班主任負責(zé)開“我愛我班”主題班會,通過主題班會的形式,讓學(xué)生自我參與,自我接受教育。(3) 利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。(4) 以“祖國在我心中”為主題,組織一次演講比賽。、感恩教育(20日一24日)(1) 利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。(2) 各班級
9、召開感恩從心開始讓愛溫暖彼此的主題班會(3) 各班級都要確立自己的“感恩老師”教育活動口號,上課前對上課的老師說聲:您辛苦了。下課說聲:謝謝您老師。(4) 利用升旗開展“感恩”教育、禮儀教育(27日一31日)(1) 各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德,做文明學(xué)生”主題班班會(2) 開展“讀百家箴言;摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學(xué)生網(wǎng)上或書報雜志等收集相關(guān)資料,各班整理并編寫由簡易讀本,并總結(jié)本班的禮儀標語。傳統(tǒng)文化教育實施方案三一、活動目的中華民族連綿五千年,積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫,也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶,我們沒有任何理由不充分發(fā)
10、掘它來教化子孫,塑造新時代龍的傳人。我校特色教育活動旨在通過系列讀書教育活動,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,外化為青少年的行為,提升學(xué)生古文化修養(yǎng),強化青少年思想道德教育,提高綜合素養(yǎng)。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:何兆生副組長:于希慶孫勁仇圣飛組員:李華軍張儉洪根定各班班主任三、活動主題及時間1、活動讀本:三字經(jīng)弟子規(guī)增廣賢文等、活動時間:2010年秋學(xué)期一一2012年春學(xué)期五、具體安排(一)“走進經(jīng)典”系列教育活動010秋學(xué)期活動安排:1、讀(9-10月份)由語文教師負責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學(xué)生背誦三字經(jīng)每周背誦10條,語文
11、教師對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,并組織默寫批閱,確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會組織學(xué)生交流讀書心得,引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典,自覺接受傳統(tǒng)美德。、講(10-11月份)政教處、團委利用校本課程舉辦三字經(jīng)解讀專題講座,引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。、寫(11月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。、賽(12-1月份)學(xué)校圍繞三字經(jīng)開展諸如誦讀、知識競賽、書畫、故事會等形式多樣的競賽活動,寓教于賽。以賽促學(xué)。011年春學(xué)期活動安排:1、2月份語文教師組織學(xué)生背誦識記弟子規(guī);、3月份政教處組織弟子規(guī)專題講座;、4月份開展知識弟子規(guī)競賽等活動;011年秋學(xué)期活動安排:1、10月份語文教師組織
12、學(xué)生背誦識記增廣賢文、11月份政教處組織增廣賢文專題講座;、12月份開展知識增廣賢文競賽等活動;012年春學(xué)期活動安排:1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;013年秋學(xué)期活動安排:1、組織經(jīng)典名言誦讀活動;、組織經(jīng)典名言誦讀知識競賽;(二)強化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀文學(xué)經(jīng)典,是中華民族貢獻給世界寶貴的精神財富,既是語言的經(jīng)典范例,也具有深刻的思想內(nèi)涵,蘊涵著民族的精神和思想歷程,是對學(xué)生進行教育的極好素材。兩年中,我們將利用語文課堂強化了學(xué)生古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀。具體做法是:1、每周誦讀一首古詩。各年級語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫,進行適當(dāng)?shù)耐卣?/p>
13、,確定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導(dǎo)課,確保這首必背詩的理解與誦記。一學(xué)期必背的古詩詞不少于20首。、每兩周誦讀一篇古文。各年級語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫,進行適當(dāng)?shù)耐卣梗_定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀,豐富學(xué)生古代文化知識,提升語文素養(yǎng)。、每學(xué)年閱讀一本古典名著。初一年級以西游記為主,初二年級開始閱讀水滸傳,初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學(xué)生做讀書筆記,并留有讀書心得體會。(三)興趣小組特色活動:根據(jù)學(xué)生的愛好和特長,結(jié)合傳統(tǒng)文化教育,我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié),開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術(shù)活動小組,讓有特長的學(xué)生在活動小組中得以張揚,使中化傳統(tǒng)文化教
14、育得以拓展和延伸。由于學(xué)校各方面條件的限制,特色活動小組的各項工作還處于起步階段,也參加區(qū)、市各級開展的一些活動。四、活動措施1、加強領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃。我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作,成立相應(yīng)的工作機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、相關(guān)教研組組織落實、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用,卓有成效地開展工作。、立足校本,制定方案。學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況,立足本校實際,制定具體的實施方案,方案要具體、明確、易行,有主要措施和具體做法,內(nèi)容簡要、由易到難,具有針對性和可操作性,形成我校自己的特色。、改善條件,提供保障。學(xué)校爭取多方支持,籌集資金,選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍,不斷充實學(xué)校的圖書館,增加藏書量。加強和改進圖書館和閱覽室的管理,改善閱覽室的條件,延長開放時間,努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件。、指導(dǎo)檢閱,規(guī)范提高。學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作,并
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